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初二年級教育教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-11-14 14:06:33 總結 我要投稿

初二年級教育教學(xué)工作總結

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,回眸過(guò)去這段時(shí)間的成果,一定承載著(zhù)我們許多的心血和汗水,讓教學(xué)總結為這一年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧。但是教學(xué)總結的思路你學(xué)會(huì )了嗎?下面是小編整理的初二年級教育教學(xué)工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初二年級教育教學(xué)工作總結

  20xx年度教育教學(xué)工作即將結束,為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,勝任今后的教育教學(xué)工作,提高自身素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,現將一年來(lái)工作總結如下。

  一、教育教學(xué)工作:

  1、日常教學(xué)工作。

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,初二年級的全體教師都主動(dòng)承擔起年級組分配的各項工作。由于各個(gè)教師的充分諒解,年級組始終能協(xié)調好課務(wù)調配工作。早晚自習、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統計工作,考后及時(shí)分析,找不足,研究對策,努力提高學(xué)生成績(jì)。開(kāi)學(xué)初成立集體備課組,每周集體備課一次,作業(yè)、測驗、進(jìn)度一樣,以老帶新。

  2、積極教改。

  初二各科都是新教材,對于新的教材要有新的思路和新的方法,同時(shí)吸取名師上課的經(jīng)驗。因此在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,堅持學(xué)生為主體,教師為主導的教學(xué)思路,積極教改,探索新教法,注重對學(xué)生能力的培養,取得教好的效果。

  3、抓管理。

  教師實(shí)行簽到制度,學(xué)生由三個(gè)班班長(cháng)每天負責檢查并作記錄,及時(shí)了解學(xué)生出勤情況、衛生學(xué)生證佩帶情況。同時(shí)反映給各班班主任,及時(shí)弄清學(xué)生情況。對教學(xué)常規工作每月定期檢查,及時(shí)指出不足之處。期末對教師教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷,問(wèn)卷情況及時(shí)反應給教師,以便改進(jìn)工作中不足之處。

  通過(guò)班會(huì ),加強對學(xué)生的日常行為養成教育、安全教育、心理健康教育等,使學(xué)生從小事做起,從我做起,使學(xué)生逐步養成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、教育法規政策等宣傳,按黑板報。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學(xué)習,樹(shù)立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識。加大教師工作紀律性、服務(wù)意識、團結協(xié)作精神的樹(shù)立。

  4、積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)。

  上半年參加了《祗印之春》文藝匯演,3班獲初中組第二名;年級組織了《語(yǔ)文成語(yǔ)及名著(zhù)知識競賽》,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣;本學(xué)期積極組織學(xué)生參加了汊澗中學(xué)第十九屆田徑運動(dòng)會(huì ),3班、1班、2班分別獲丙組團體總分第一、第二、第三名;積極組織學(xué)生參加乒乓球比賽、廣播操比賽、書(shū)畫(huà)比賽均取得較好成績(jì)。

  二、架起與家長(cháng)溝通橋梁。

  教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì )、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好地教育,為了讓家長(cháng)更好地配合。年級組經(jīng)過(guò)反復醞釀?dòng)懻撚“l(fā)了《告家長(cháng)的一封信》,把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施告知家長(cháng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng),讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在校表現和成績(jì)情況。

  12月11日結合前兩次月考召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。初二年級的全體教師積極配合,主動(dòng)與家長(cháng)交流,取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、交流,同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷形式,征求家長(cháng)對班級、年級、學(xué)校管理的建議,對課任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(cháng)溝通橋梁。

  經(jīng)過(guò)我們全體老師的.共同努力,目前初二年級思想穩定、學(xué)習風(fēng)氣濃厚、紀律秩序井然,各個(gè)方面呈現良好的發(fā)展態(tài)勢。

  三、存在的問(wèn)題:

  管理學(xué)習不夠、思想不解放,墨守陳規、安于現狀,缺乏魄力,瞻前顧后,沒(méi)有創(chuàng )新。工作中缺少力度,頭緒不清,在待人方面方式、方法欠缺,缺乏耐心。

  四、今后的打算:

  1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,學(xué)習上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級都有不同程度的存在,個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。備課組、班主任和任課老師要通過(guò)本次期中考試反映出來(lái)的教學(xué)方面和班級管理方面的問(wèn)題提出整改意見(jiàn),多聽(tīng)取學(xué)生的合理意見(jiàn),多和學(xué)生交流、多和家長(cháng)溝通,對學(xué)習困難學(xué)生要特別關(guān)注。

  初二年級工作總結,

  2、本年級個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現象,年級內個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現象。下學(xué)期要繼續認真研究對策,克服這些問(wèn)題。

  3、學(xué)生的文明習慣還有待于提高,個(gè)別同學(xué)有講臟話(huà)、隨便亂扔垃圾的行為。

  4、安全問(wèn)題常抓不懈。

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