實(shí)習生實(shí)訓總結

　　一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，想必你學(xué)習了很多新技巧，是時(shí)候回頭總結這段時(shí)間的實(shí)習生活，寫(xiě)一份實(shí)習總結了。那么你知道實(shí)習總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的實(shí)習生實(shí)訓總結，希望對大家有所幫助。

　　實(shí)習生實(shí)訓總結1

　　財務(wù)會(huì )計實(shí)訓的建設主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平。在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論，會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。

　　我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎會(huì )計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì )計人員如果不會(huì )做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算做會(huì )計。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)會(huì )計實(shí)訓課。

　　在實(shí)訓中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著(zhù)填寫(xiě)相關(guān)的數據資料。再繼續審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會(huì )編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會(huì )計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加封皮并裝訂成冊并寫(xiě)實(shí)訓總結。

　　在本次會(huì )計實(shí)訓中，我們實(shí)訓的內容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì )計資料為基礎，結合專(zhuān)業(yè)教材的內容，對會(huì )計主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì )計理論學(xué)習到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)實(shí)訓的仿真性，使我們感到實(shí)訓的真實(shí)性，增強積極參與實(shí)訓的興趣。

　　我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓。實(shí)訓重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì )計模擬實(shí)驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點(diǎn)手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把實(shí)訓書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

　　作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬實(shí)訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習實(shí)訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。

　　實(shí)訓的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對著(zhù)實(shí)訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。

　　經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實(shí)訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。

　　通過(guò)這學(xué)期會(huì )計實(shí)訓，深刻的讓我體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的`結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。

　　實(shí)習生實(shí)訓總結2

　　為期三周的實(shí)訓就這么悄悄的結束了，說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢；快，是因為此次的實(shí)訓沒(méi)有很好的完成，沒(méi)有到達自己的目的，就結束了，說(shuō)明了自己還有很大的不足吧；慢，是因為自己在此次的實(shí)訓當中的確很慢；實(shí)訓，對我來(lái)說(shuō)，才是最能考驗總的來(lái)說(shuō)此次的實(shí)訓留給我的是滿(mǎn)心的疑問(wèn)與領(lǐng)會(huì )，財務(wù)會(huì )計實(shí)訓報告。

　　XX年5月9日我們正式開(kāi)始了這次的“財務(wù)會(huì )計實(shí)訓”， 此次的實(shí)訓任務(wù)明顯比之前的難度都有了很大的提升，但有了前兩次的經(jīng)驗，再加上老師的指示，開(kāi)始沒(méi)有了之前的那么懵然。根據實(shí)訓安排，此次的實(shí)訓時(shí)間是三周，具體操作；

　　一、建賬

　　根據實(shí)訓課本提供的內容資料，我們首先開(kāi)始了建賬：

　�。�1）根據會(huì )計科目期初余額表建立總賬，填寫(xiě)期初余額

　�。�2）填寫(xiě)明細賬，對涉及二級科目、三級科目的科目設三欄式明細賬

　�。�3）建立銀行存款日記賬、庫存現金日記賬

　�。�4）根據原材料資料填寫(xiě)材料分類(lèi)賬

　�。�5）庫存商品、周轉材料建立實(shí)物保管帳

　　二、根據課本資料，原始憑證，填寫(xiě)記賬憑證

　　三、根據記賬憑證，相應的填寫(xiě)各種明細賬，銀行存款日記賬、現金日記賬

　　四、根據記賬憑證寫(xiě)t型賬，編制科目匯總表，根據科目匯總表填寫(xiě)總分類(lèi)賬

　　五、填寫(xiě)工資表等

　　這次的會(huì )計實(shí)訓是大學(xué)階段的第三次專(zhuān)業(yè)實(shí)訓，有了前兩次的經(jīng)驗，對于這樣子的實(shí)訓練習已不在感到陌生。雖然在實(shí)訓之前自己也有做了相應的預習，但在真正開(kāi)始之時(shí)自己卻也猶豫了，遲遲不敢下手，生怕出現錯誤，可現實(shí)是由不得自己畏縮的，在老師的指點(diǎn)和同學(xué)一討論過(guò)后，我們終于開(kāi)始建賬。都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了開(kāi)始一切也就相繼展開(kāi)，很快第一天我們就完成所有的建賬工作。緊接著(zhù)第二天，我們便開(kāi)始根據資料寫(xiě)分錄，根據資料提供的原始憑證，填寫(xiě)記賬憑證；根據記賬憑證填寫(xiě)各類(lèi)明細賬，銀行存款日記賬及庫存現金日記賬。幾天下來(lái)，自己的登帳工作也熟練了許多，可錯誤也在所難免，面對煩瑣的錯帳，有時(shí)也會(huì )很煩，既然錯誤在所難免所以要掌握正確更正方法也成立一必修課，就這么的記賬，改賬，讓我很好的掌握了錯帳更正方法。XX年5月12日，我們正式做到15號的業(yè)務(wù)，按照規定，每15天就科目匯總一次；匯總，首先要做的就是根據記賬憑證編制t型賬，然后根據正確的t型賬，填寫(xiě)科目匯總表進(jìn)行試算平衡，再根據科目匯總表填寫(xiě)總賬。往后的時(shí)間又開(kāi)始繼續填寫(xiě)接下來(lái)的任務(wù)，可接下來(lái)的業(yè)務(wù)，卻沒(méi)有前面的也那么容易，可能是因為我對這方面的學(xué)習還很有欠佳吧啊，這我成了我的一個(gè)挑戰，開(kāi)始操作的慢慢的，而且還得不斷地和同學(xué)探討。實(shí)訓的日子過(guò)得很充實(shí)也很快，很快實(shí)訓的時(shí)間久到了尾聲，但由于各方面的原因，最終我沒(méi)有完全很好的完成實(shí)訓，但總的來(lái)說(shuō)，我也已經(jīng)認真的做了，也收獲了不少。

　　我們的此次實(shí)訓屬于手工式記賬，使我的會(huì )計基礎知識在操作中得到了實(shí)踐，而且還提高了自己的時(shí)間操作能力。在取得實(shí)踐的同時(shí)，我也發(fā)現了自己的不足，比如：

　　1、不夠細心，經(jīng)�？村e數字、寫(xiě)錯金額或遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；

　　2、對于各類(lèi)業(yè)務(wù)分錄操作不熟悉，不明了，導致分錄填寫(xiě)出錯；

　　3、自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識還很有很多的不懂，還很有待提高。

　　為期三周的實(shí)訓，讓我對“填制原始憑證”，根據原始憑證填寫(xiě)記賬憑證，根據記賬憑證填寫(xiě)明細分類(lèi)賬等賬簿工作，有了更進(jìn)一步的認識，并對以后的學(xué)習有了一個(gè)明確性學(xué)習方向。通過(guò)實(shí)訓，我對會(huì )計核算的感性認識有了進(jìn)一步的加強，加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法；將所以的會(huì )計基礎、財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計等相關(guān)課程知識進(jìn)行了綜合運用，了解了會(huì )計內部控制的基本操作要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；將會(huì )計理論知識和實(shí)踐，有機結合起來(lái)，開(kāi)闊我們的視野，增進(jìn)我們對企業(yè)會(huì )計操作認識及運用，為我們畢業(yè)走上會(huì )計工作崗位奠定了基礎。

　　實(shí)習生實(shí)訓總結3

　　指導思想：

　　堅持學(xué)校的總體工作思路，根據學(xué)校的發(fā)展規劃，加強實(shí)訓教學(xué)管理，全面提高師生綜合職業(yè)素質(zhì)。

　　一、加強實(shí)訓管理

　　1、加強實(shí)訓安全管理，提高安全意識。

　　“安全實(shí)訓，人人有責”，帶領(lǐng)全體實(shí)訓教師認真學(xué)習消防安全知識，加強“四個(gè)能力”的培養，加強全體實(shí)訓教師的消防意識、安全意識和法制觀(guān)念，要求全體實(shí)訓師生認真執行學(xué)校和實(shí)訓車(chē)間有關(guān)安全實(shí)訓的制度、規定，嚴格遵守安全技術(shù)操作規程和各項安全實(shí)訓的規章制度，確保人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。保證實(shí)訓教學(xué)秩序的規范與安全。

　　2、加強實(shí)訓教學(xué)有關(guān)人員的溝通與引導。實(shí)訓工作人員既有在職教職工、又有招聘的合同人員、還有剛畢業(yè)的留校聘用輔助人員，水平、素質(zhì)參差不齊，要針對不同群體施以“因才施管”。

　　3、加強對實(shí)訓過(guò)程的規范與管理

　�。�1）加強實(shí)訓教學(xué)常規意識的要求和管理，要持之以恒，堅持數年形成共識。

　�。�2）加強對實(shí)訓材料、設備的使用管理。

　�。�3）加強對實(shí)訓工作不斷變化的前瞻性預期意識，要有科學(xué)規范的應急機制，建立實(shí)訓人員、參賽梯隊、材料、器材的“戰略?xún)�備”�?/p>

　　二、精心組織按規定實(shí)施

　　1、實(shí)訓課前，實(shí)訓教師的課前準備；材料、設備的準備；實(shí)訓學(xué)生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級分組情況開(kāi)學(xué)一周內報實(shí)訓處一份。

　　2、實(shí)訓課中，安全檢查，指導教師，學(xué)生小組中的選派組長(cháng)，責任的設定，材料和器具的合理利用、使用都要細致入微，精心安排，責任到人，進(jìn)一步明確任課教師與指導教師的責任與分工。出現問(wèn)題，及時(shí)匯報并做到及時(shí)處理。

　　3、實(shí)訓課后，設備的點(diǎn)檢保養，衛生整理，學(xué)生實(shí)訓成績(jì)的評定、期中期末的實(shí)訓測試規范化，做到有條不紊，專(zhuān)人專(zhuān)責。

　　三、具體活動(dòng)及實(shí)施措施

　　1、本學(xué)期學(xué)校將繼續與實(shí)訓相關(guān)教師、參加實(shí)訓的學(xué)生簽訂安全實(shí)訓目標責任書(shū)，召開(kāi)一到兩次全體學(xué)生實(shí)訓安全大會(huì )，保證安全實(shí)訓零事故。

　　加強實(shí)訓教師的管理，監督實(shí)訓教師對參加實(shí)訓的學(xué)生進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，未接受安全教育者，不準參加實(shí)訓；實(shí)訓教師嚴格按照要求必須著(zhù)工作服，佩戴相關(guān)的防護用品上實(shí)訓課，做好學(xué)生的表率。學(xué)生進(jìn)車(chē)間實(shí)訓，實(shí)訓教師在教學(xué)樓下整隊、點(diǎn)名，檢查學(xué)生的工裝、防護用品，然后列隊帶至實(shí)訓樓前。進(jìn)入實(shí)訓車(chē)間前，有實(shí)訓安全員和車(chē)間值班人員進(jìn)行檢查與監督，每天有專(zhuān)人負責值班，填寫(xiě)好實(shí)訓日志。

　　2、實(shí)訓教學(xué)有計劃、有總結。

　　根據專(zhuān)業(yè)開(kāi)設情況，學(xué)期初實(shí)訓中心組織各項目負責人制定有關(guān)實(shí)訓計劃，各任課教師嚴格按照計劃步驟實(shí)訓，以保證實(shí)訓進(jìn)度的統一，便于期中、期末考試檢測。學(xué)期初各工種負責人制定并上報本學(xué)期實(shí)訓材料使用計劃，統一匯總后上報學(xué)校行政辦公會(huì )。

　　本學(xué)期將繼續堅持執行實(shí)訓通知單制度，前一周五放學(xué)前報下一周的實(shí)訓計劃，一進(jìn)實(shí)訓中心門(mén)廳，一周的實(shí)訓安排一目了然，做到有準備實(shí)訓，避免實(shí)訓的沖突、盲目性。

　　3、規范實(shí)訓教學(xué)，建立良好的教學(xué)秩序。

　　加強對實(shí)訓過(guò)程的管理與監督，從學(xué)生的著(zhù)裝到進(jìn)入、帶出實(shí)訓車(chē)間做到規范，提高學(xué)生的職業(yè)素養；同時(shí)實(shí)訓課大都是連堂課，學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中出入車(chē)間應嚴格履行請假制度。本學(xué)期我們將隨時(shí)聽(tīng)課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通解決，對于實(shí)訓教學(xué)組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴重的，將作為教學(xué)事故上報學(xué)校。

　　4、精心組織、做好服務(wù)，保證實(shí)訓效果。

　　根據實(shí)訓教學(xué)步驟，引導實(shí)訓中心全體人員增強服務(wù)意識，鼓勵他們積極的參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，發(fā)揮老師傅有經(jīng)驗，年輕師傅肯吃苦反應快，大賽獲獎高手的優(yōu)勢，爭取政策，調動(dòng)全體人員的積極性，爭取人人都是學(xué)生實(shí)訓的“優(yōu)秀服務(wù)員”。

　　5、集中備課 避免脫節

　　為加強實(shí)訓任課教師和車(chē)間指導教師的進(jìn)一步溝通和交流，本學(xué)期實(shí)訓課教師的集中備課地點(diǎn)設在實(shí)訓中心，理論教師和指導教師共同備課，提高理實(shí)一體化教學(xué)的效果，同時(shí)，也有利于傳達上級關(guān)于實(shí)訓教學(xué)和技能大賽的會(huì )議精神。

　　6、實(shí)訓教學(xué)常規活動(dòng)

　　技能訓練繼續開(kāi)展“天天練、周周比、月月賽”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生參與的積極性和學(xué)習技能的興趣，進(jìn)而提高技能水平，提前組隊，備戰各級大賽。（示范校有指標要求），一學(xué)期舉辦一次大型的學(xué)生技能大賽，擬本學(xué)期舉辦專(zhuān)業(yè)教師技能大賽。

　　7、關(guān)于技能大賽，重點(diǎn)加強并發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”的優(yōu)勢。

　　“普教有高考、職教有大賽”，所以我認為技能大賽不是一個(gè)人、一個(gè)部門(mén)的事，是我們大家的事，我們應該共同出謀劃策。某個(gè)學(xué)生的參賽成績(jì)雖不能代表學(xué)校的整體水平，但可以代表學(xué)校的最高水平！年前我們已組建各項目興趣小組，年后已投入訓練，為保證大賽成績(jì)學(xué)校決定發(fā)揮大賽辦公室的作用，采用項目負責制，發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”優(yōu)勢與帶動(dòng)作用，落實(shí)責任，分工到人。學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)改進(jìn)技能大賽有關(guān)獎勵制度。

　　學(xué)校有許多優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)老師，“齊魯名師”“濟南市技術(shù)能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽(yù)，我個(gè)人認為這除了他們個(gè)人的努力之外與學(xué)校的發(fā)展是分不開(kāi)的，技能大賽為他們的發(fā)展提供了平臺，沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展就沒(méi)有我們個(gè)人的發(fā)展，只有學(xué)校發(fā)展了才有個(gè)人發(fā)展，學(xué)校為我們每個(gè)人的發(fā)展提供了平臺。

　　8、加強雙師隊伍建設，不斷提高教師技能。為教師創(chuàng )造條件，加強企業(yè)實(shí)習，提高專(zhuān)業(yè)教師的綜合職業(yè)素質(zhì)，鼓勵教師積極投身于實(shí)訓拓展課程工廠(chǎng)化建設。

　　9、落實(shí)好實(shí)訓材料和工量具的借用與歸還制度。（制定工量具刀具消耗品的管理制度）。

　　10、深化改革實(shí)訓課堂教學(xué)模式與教學(xué)方法，完成教育局布置課題任務(wù)，開(kāi)發(fā)精品實(shí)訓課程。與全體專(zhuān)業(yè)教師共同研究探討適合學(xué)生特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法，加強實(shí)訓課程改革，最好能夠形成精品課程。（示范校有指標要求）

　　11、完成北車(chē)間的改造任務(wù)，按照13年計劃配合學(xué)校完成實(shí)訓車(chē)間、仿真實(shí)驗室的設計和施工改造，實(shí)現三個(gè)示范專(zhuān)業(yè)的“理實(shí)一體化”，以迎接示范校驗收。

　　12、與招辦配合建立長(cháng)期穩定的校外合作企業(yè)，協(xié)調組織好學(xué)生的企業(yè)見(jiàn)習。

　　13、根據學(xué)校的整體安排，配合相關(guān)部門(mén)做好11秋季班學(xué)生的技能鑒定考核工作。

　　14、配合招生辦做好招生參觀(guān)宣傳工作。

　　幾點(diǎn)建議：

　　1、電焊車(chē)間實(shí)訓環(huán)境急需改善。

　　2、會(huì )計電算化機房與軟件急需配備。

　　總之，新學(xué)期實(shí)訓中心全體成員將團結一心，在各部門(mén)的支持配合，保證實(shí)訓安全的前提下，加強實(shí)訓教學(xué)管理與監督，為老師提高技能水平搭建平臺，結合部門(mén)工作，圍繞示范校建設開(kāi)展各項工作，懇請在坐的全體老師、領(lǐng)導予以監督和指導。

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