教研組年度總結集合7篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的教研組年度總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組年度總結 篇1
我們高年級數學(xué)教研組是一個(gè)團結的集體，年輕的團隊�，F有6位任課教師都是朝氣蓬勃的中青年教師。老師之間能虛心學(xué)習，積極進(jìn)取，互相幫助，互相促進(jìn)�；仡櫼粚W(xué)期所走過(guò)的足跡，我們以抓好課程改革、課堂教學(xué)和課題研究為重點(diǎn)，積極參與豐富多彩的教研教學(xué)活動(dòng)，使全組數學(xué)教師在課改的春風(fēng)中不斷提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強師資隊伍建設
1、組織教師認真學(xué)習了《新課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、創(chuàng )設教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習型校園文化。本學(xué)期每位教師以《新課程》主題，完成了業(yè)務(wù)筆記、寫(xiě)好教后反思、上好上足了三堂課（研討課、展示課、創(chuàng )新課）。
3、加強教師網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現代化技術(shù)的應用水平。本學(xué)期我們全組教師的公開(kāi)課都采用多媒體的輔助教學(xué)，老師們都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課，并能利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動(dòng)態(tài)。
二、加強常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規管理，教師們都能按要求備足備好課，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值作業(yè)，結合班級學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng )新作業(yè)，如：數學(xué)手抄報、單元知識樹(shù)、數學(xué)小天地、數學(xué)錯題反思集等。
為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實(shí)，繼續堅持每月的考核檢查制度。加強對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，數學(xué)組老師都能根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內容，作業(yè)的批改及時(shí)、認真、細致、規范，并能及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。
三、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)
為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們組繼續按教導處的計劃，開(kāi)展了人人上好一節優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。每位老師都能認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進(jìn)行，聽(tīng)課后認真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內容安排否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，對老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論、探討。在本學(xué)期優(yōu)質(zhì)學(xué)校評比中，我們教研組認真備戰，積極組織全組教師收集、整理各項資料，劉亭老師和李金昌老師分別執教校級公開(kāi)課，受到好評。
總之，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們組教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
教研組年度總結 篇2
20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期數學(xué)教研組學(xué)期工作總結時(shí)間過(guò)得真快，轉眼這學(xué)期又很快過(guò)去了，回顧本學(xué)期工作，全體數學(xué)教研組成員都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，依據期初地教研組工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，一學(xué)期下來(lái)，全面提高了教師的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。
1、 理論學(xué)習
在教研活動(dòng)上，多次安排教師研討新課程標準，并請市有關(guān)骨干教師作交流匯報工作，使新課程理念，在全體數學(xué)教師心中形成共識。
2、 實(shí)踐活動(dòng)
�。�1） 首先，本學(xué)期初步進(jìn)行了教研活動(dòng)的改革，采取分散與集中相結合的原則，由年級組長(cháng)牽頭負責，分年級組進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)，同時(shí)，數學(xué)教研組主抓各個(gè)年級的經(jīng)驗推廣課，真正把“一個(gè)課例、三次研討活動(dòng)”落到實(shí)處，在本學(xué)期的年級推廣課上，出現了一大批好課，例如：由六年級陳俊豐老師執教的“圓的認識”，五年級蘇侃武老師執教的“小數除法”。四年級陶健執教的“長(cháng)方形的面積計算”，三年級教師顧琳執教的“長(cháng)方形的認識”等。
�。�2） 同時(shí)，本學(xué)期安排了市、校骨干教師上掛牌課，收到了較好的效果。一批掛牌課、匯報課的課堂教學(xué)能很好的體現新課程理念，為教研活動(dòng)的評課提供了成功的范例。
本文來(lái)自冀教網(wǎng)
�。�3） 本學(xué)期還安排了數學(xué)組青年教師評優(yōu)課，以及村校教師借班上課。在多種活動(dòng)中，使廣大青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)。
�。�4） 從本學(xué)期開(kāi)始，在數學(xué)學(xué)科組實(shí)行青蘭工程，市、校骨干教師同青年教師相互結對子，相互聽(tīng)課，并指導備課。
3、 規范管理
�。�1） 數學(xué)教研組為提高“七認真”水平，提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期，每月都能認真檢查備課、作業(yè)，并作好小結。
�。�2） 通過(guò)隨堂聽(tīng)課，使數學(xué)教學(xué)改革更加深入開(kāi)展。
�。�3） 教研組每月對數學(xué)學(xué)科組成員案例進(jìn)行評比。
一學(xué)期來(lái)，數學(xué)教研組在全體成員的努力下，取得了一定的成績(jì)，在下學(xué)期，我們將更加努力，以推出一批市骨干教師。
教研組年度總結 篇3
本學(xué)期，我組全體語(yǔ)文教師立足各自崗位，求真務(wù)實(shí)，團結協(xié)作，完成了學(xué)期初制定的計劃，順利實(shí)現了各項教育教學(xué)目標。
在一學(xué)期的教研工作中以教學(xué)為核心，教研組始終堅持以教研為手段促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，首先認真學(xué)習新課程理念，明確語(yǔ)文新課程性質(zhì)，語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，要注重語(yǔ)文應用、審美和探究能力的培養，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性的發(fā)展。其次利用教研時(shí)間積極討論在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，進(jìn)行教法切磋，學(xué)情分析，交流各自對近一段教學(xué)的認識，教師對學(xué)生出現的共性問(wèn)題能做到心中有數，處理有法。再次強調理論創(chuàng )新，朱斌、史彥文、許倩三位老師的市級研究課題已經(jīng)結題，下一步爭取讓他們的研究成果能在語(yǔ)文組轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力，結出碩果。
學(xué)校的發(fā)展在青年教師，學(xué)校對青年教師寄予厚望，語(yǔ)文組也盡量為青年教師搭建成長(cháng)平臺，本學(xué)期組織青年教師賽課活動(dòng)，王旭秋、李敏、錢(qián)澤舒三位青年教師精心準備，不負厚望，顯示了較高的教學(xué)素養和個(gè)人魅力，受到學(xué)生的廣泛歡迎，也贏(yíng)得了評課教師的喝彩。本學(xué)期組內公開(kāi)課，開(kāi)課老師都做了精心準備，每次公開(kāi)課，都像是一份大餐，給大家帶來(lái)一份驚喜。區名師班還在我校開(kāi)設了語(yǔ)文匯報課和理論研討，全組教師人人參加聽(tīng)課，不放過(guò)一次學(xué)習的機會(huì )。
語(yǔ)文的內涵和外延是生活，關(guān)注現實(shí)生活，做生活的有心人，是學(xué)生自我發(fā)展的需要。本學(xué)期我們組織了兩次學(xué)生作文大賽，即江蘇省第七屆高中生作文大賽和南京市好家長(cháng)杯作文大賽，參賽同學(xué)都能對生活的許多方面進(jìn)行多重分析和思考，富有探究精神和創(chuàng )新能力。我校有207名同學(xué)獲江蘇省第七屆高中生作文大賽江寧區初評一、二、三等獎，其中29人獲一等獎。有47名同學(xué)獲南京市第七屆好家長(cháng)杯一、二等獎，其中18名同學(xué)獲一等獎。
外出學(xué)習讓我們了解外面世界，開(kāi)闊眼界，最終目的是提高教學(xué)水平。語(yǔ)文組要求外出學(xué)習老師回校后都要作專(zhuān)題內容介紹。于靜老師到無(wú)錫聽(tīng)課學(xué)習，對選修課，專(zhuān)家們也提出了自己的意見(jiàn)。于老師把聽(tīng)課和研討內容都進(jìn)行了攝像，制成了光盤(pán)，便于大家共同學(xué)習，同時(shí)對教育前沿的理論及研究成果，都能及時(shí)傳達給每位老師。
一學(xué)期中，教研工作上了一個(gè)新的臺階，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教研組年度總結 篇4
地理教研組為適應新課程改革的需要，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)改革為動(dòng)力，銳意進(jìn)取，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和正確領(lǐng)導下，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績(jì)：
一、 工作計劃和目的明確
以提高學(xué)生的學(xué)習地理愛(ài)好和學(xué)業(yè)成績(jì)、培養學(xué)生良好的道德情操為目標，嚴格按計劃辦事，在學(xué)期之初，本組制訂了具體的教學(xué)教研計劃：爭取做到各成員在工作中有章可循。一期結束，我們園滿(mǎn)完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了良好的效果。
二、 本組成員工作
態(tài)度踏實(shí)認真，能刻苦鉆研教學(xué)大綱，精心備課，精心上好每一節課，精心批改每一個(gè)作業(yè)本，都做到了備、教、批、輔、考的統一，大部分老師有筆寫(xiě)和打字教案各一份，工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。
三、 教改教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色
本組老師之間相互學(xué)習蔚然成風(fēng)，老師堅持互相聽(tīng)課，堅持集體備課制度，每次都有記錄。本組全期開(kāi)展教研活動(dòng)不下 10 次，每次都有一個(gè)教研中心題目，每次做到解決一個(gè)問(wèn)題，使每個(gè)成員都有所啟發(fā)和提高。在區市級以上的教研活動(dòng)中，我們地理教研組積極參加，在“礎潤”征文比賽中，我校獲得大連市二等獎。
四、 教學(xué)形式靈活多樣
本組成員都能根據本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)情實(shí)際，正確、靈活地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式，并不斷改革教學(xué)的觀(guān)念和模式。初中地理教學(xué)要面對中考，又要推行素質(zhì)教育。那么，處理好“應試教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系就成了初中地理教師應攻克的課題。我組全體成員統一熟悉，將“提高學(xué)生分數”和“提高學(xué)生能力”有機地結合，把“素質(zhì)教育”貫穿到地理教學(xué)的全過(guò)程，按照教育規律辦事，把學(xué)習的主動(dòng)權還給“學(xué)生”，使被教育者樂(lè )于接受知識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。為此，我組老師采用了很多方法，如：地理課外實(shí)踐活動(dòng)(野外實(shí)習、考察)，社會(huì )調查，撰寫(xiě)小論文，課堂教學(xué)改革(愉快式、啟發(fā)式、討論式、看圖繪圖填圖式)。
五、 注重理論聯(lián)系實(shí)際
學(xué)生學(xué)習知識最終目的是為了應用于實(shí)踐，應用于社會(huì )。地理科學(xué)的實(shí)用性很強。未來(lái)人才的高標準對地理教學(xué)提出了很高的要求。我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中幫助學(xué)生得出真知，使他們成為祖國未來(lái)有用的建設者。
六、 今后發(fā)展方向
我們決心繼續深化改革，圍繞學(xué)校工作大局，服務(wù)于“學(xué)生”這個(gè)中心，狠抓教師個(gè)人素質(zhì)的提高，為把瀘縣四中建設成為“川南名�！弊鞒鑫覀儜械呢暙I。教學(xué)工作是中心，教研工作是起推動(dòng)作用的。今后，我們要讓教研這朵紅花越開(kāi)越艷，使地理教研組成為四中的“”。
七、 體會(huì )和建議
新的.世紀有新的召喚，中國正在大踏步地走向世界，培養高素質(zhì)人才的重擔就落在了我們的肩上。教育的體制、理念和形式肯定會(huì )隨之作一些調整，我們要努力適應新的要求，改革我們的教學(xué)方法，變革我們的教育觀(guān)念。以下是我們的一些體會(huì )：
1 、加強地理研究性學(xué)習的探討和開(kāi)展，給學(xué)生以思想“翱翔”的空間，使 之成為未來(lái)世界的勇敢探索者。
2 、每一個(gè)老師要加強自己的各方面學(xué)習和能力的提高，成為“高素質(zhì)人才”的引路人。
3 、適應高考的改革的要求，努力研究自已的教學(xué)工作，形成獨特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，使自已成為地理界的名師。
4、以科研促教。加強我組現已在市、區教科研工作的地理教學(xué)方面的研究工作，促進(jìn)教師的成長(cháng)和成才。
我組對未來(lái)布滿(mǎn)信心，將倍加珍惜機會(huì )和迎接挑戰，勇立于時(shí)代競爭的浪尖，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
教研組年度總結 篇5
一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。一學(xué)期來(lái)，我們高段數學(xué)教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導的指導帶動(dòng)下，在創(chuàng )建品牌教研組活動(dòng)的推動(dòng)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻�，F就本學(xué)期數學(xué)教研組工作總結如下：
一、堅持理論學(xué)習，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高
隨著(zhù)教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本學(xué)期我們根據實(shí)際情況，立足校本，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習《新課程標準》以及《數學(xué)教學(xué)理念》教材教法等，組織教師學(xué)習討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀(guān)念，認識教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向專(zhuān)業(yè)型、科研型轉變。
教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養學(xué)生的自學(xué)能力及解決問(wèn)題的能力。教師們以新理念指導自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)
我們在學(xué)期初教研活動(dòng)計劃中提到，為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，本學(xué)期，我們組每位老師都能認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進(jìn)行工作，聽(tīng)課后認真評課，及時(shí)反饋。一學(xué)期下來(lái)我們發(fā)現教師的課堂教學(xué)能力有了長(cháng)足的進(jìn)步。本組教師能?chē)栏駡绦姓n程政策，認真落實(shí)教學(xué)計劃。貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價(jià)、課外輔導等各環(huán)節的具體要求，切實(shí)加強教學(xué)過(guò)程的常規。每次公開(kāi)課，老師們都能認真研究教材，寫(xiě)出教學(xué)設計和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節，在每位老師講課之后，教研組都要在組內開(kāi)展認真的評課活動(dòng)。大家本著(zhù)負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點(diǎn)評。組內教師之間相互取長(cháng)補短，互相學(xué)習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
本學(xué)期，我們教研組共同研究和交流了小學(xué)數學(xué)中“解決問(wèn)題”教學(xué)的目標、教材編寫(xiě)思路、教學(xué)策略等問(wèn)題，進(jìn)一步明確了課改背景下的“應用題”教學(xué)的基本結構模式。
在切實(shí)抓好教學(xué)常規，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高學(xué)生的整體水平。
三、切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，在促進(jìn)教師快速成長(cháng)的同時(shí)，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。
事實(shí)證明，切實(shí)有效地開(kāi)展集體備課是解決這個(gè)問(wèn)題的最佳途徑。備課是上好一節課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）。集體備課主要由組長(cháng)負責，每次備課由1名教師選定一個(gè)課題并主講，明確本課題教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習題，參考教法等。然后，各位教師進(jìn)行討論，在集體商議的基礎上，形成統一的、系統的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現學(xué)生的主體性，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，最后達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每個(gè)月教師都認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。同時(shí)各年級的教師在其他教師的參與下每月至少寫(xiě)一個(gè)高質(zhì)量的集體備課的教案。
四、存在的問(wèn)題：
1、教師制作課件的水平有待提高，今后我們應在這方面加強學(xué)習和訓練。
2、教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論、現代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現代化技術(shù)的應用水平。
教育改革、教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題�？傊�，一學(xué)期以來(lái)，數學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)。但是，我們也深深知道，這些成績(jì)的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，讓我們的教研工作更上一層樓。
教研組年度總結 篇6
在20xx學(xué)年度，我們生物組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jì)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jì)的基礎上，再創(chuàng )佳績(jì)，再攀新高；
其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；
最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績(jì)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步�？偨Y這一年來(lái)的工作，我們組有如下特點(diǎn)：
一、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻
我們組共六名老師，特點(diǎn)是“老中青”三結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結協(xié)作的精神是可喜的。在公開(kāi)示教活動(dòng)中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。
二、不斷學(xué)習、更新理念
“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學(xué)的世紀，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開(kāi)始啟用新教材，對我們老教師來(lái)說(shuō)也存在著(zhù)熟悉教材的問(wèn)題。因此在備課過(guò)程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們在復習大學(xué)教材內容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現代生物學(xué)新成果、新觀(guān)念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結合教學(xué)內容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會(huì )、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。
如人類(lèi)基因組計劃、克隆人事件、神州1－4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學(xué)習，取別人之長(cháng)、補自己之短。并注意創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫(xiě)好教后感、讀書(shū)筆記等。并做好個(gè)別差生的輔導工作，從不馬虎。
三、勇挑重擔、碩果累累
20xx年，我們組全體老師都是滿(mǎn)工作量，有些還是超工作量。如何老師每人除任教高二兩個(gè)班級課程外，還兼教初中各兩個(gè)班的生物教學(xué)。朱老師除任教高二兩個(gè)班的生物課教學(xué)外，還兼初中兩個(gè)班和高三六個(gè)必修班的生物教學(xué)，并兼補習班生物教學(xué)及班主任工作，他是任教班級和跨頭最多的老師。
本學(xué)期，我們組在沒(méi)有生物實(shí)驗員的情況下，克服重重困難，堅持把本學(xué)期應做的實(shí)驗全部完成，在做實(shí)驗期間，老師經(jīng)常晚上在實(shí)驗室準備，第二天一早又來(lái)準備。在全組同志的共同努力下，20xx年高三學(xué)生生物選修班學(xué)生成績(jì)在幾次聯(lián)考和統考中都取得了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期的生物競賽中，xx同學(xué)獲得生物奧賽全國三等獎，還有六名同學(xué)獲省級二等獎，四名獲省級三等獎。我們上學(xué)期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽，在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽，并進(jìn)行了評比。
我們每位老師都上了兩節以上教研課。在此基礎上，我們還寫(xiě)了不少的研究性論文，有3篇在省級刊物上發(fā)表。
四、其他方面
如每周業(yè)務(wù)學(xué)習、備課組、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行，黑板報按時(shí)按質(zhì)完成，并做到互相聽(tīng)課。本學(xué)期人人聽(tīng)課20節以上。本組成員服從分工，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛生，保持良好的工作環(huán)境。
總之，我們生物組在過(guò)去的一年中，精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jì)。我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結推廣。20xx年，我們對全市開(kāi)了市公開(kāi)課一次，均采用多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。
今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績(jì)。
教研組年度總結 篇7
本學(xué)期即將結束過(guò)去，我們藝體組在學(xué)校各級部門(mén)及領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，積極進(jìn)取，堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng)、積極配合學(xué)校各部門(mén)工作為宗旨，極力完善教研組建設，在作風(fēng)建設、教育教學(xué)（教學(xué)常規、備課、上課、聽(tīng)課、評課）、校園文化建設、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了一定收獲，其小結如下：
一、完善教研組建設
�。ㄒ唬⿲W(xué)習先進(jìn)的教育理念
我們組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，認真開(kāi)展課程標準研究活動(dòng)，對課程標準已有了新的認識，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎，同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養。
�。ǘ┙⒁詫W(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀(guān)，積極研究課堂教學(xué)。我們組教師充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課。在研究新課程標準及教材內容的基礎上，從學(xué)生的角度出發(fā)研究課堂教學(xué)目標，關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)，突出學(xué)生的心理體現及師生間豐富的課堂關(guān)系，制訂出藝體教學(xué)的全年計劃、學(xué)期計劃、單元計劃與課時(shí)計劃等。
�。ㄈ┙萄薪M活動(dòng)開(kāi)展有序，活動(dòng)氣氛濃厚。我們組的教研活動(dòng)合分參半，活動(dòng)時(shí)針對某一個(gè)專(zhuān)題，力求每位教師發(fā)表感想，教師們討論積極，涌躍發(fā)言，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識。
�。ㄋ模┙萄薪M為教師們提供展示自我的平臺。本學(xué)期教研組進(jìn)行了4堂區、鎮級教學(xué)公開(kāi)課，執教教師精心設計與試教，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生探究，注重學(xué)生的探究性學(xué)習與自主合作學(xué)習方式，組員們認真聽(tīng)課、評課，提出了建議與改進(jìn)措施，通過(guò)聽(tīng)課評課活動(dòng)，使青年教師突顯出來(lái)，快速成長(cháng)。
�。ㄎ澹┮苑e極開(kāi)展課題研究帶動(dòng)教師科研意識的提高。
�。┓e極搞好學(xué)校的文體活動(dòng)，建設學(xué)校的校園文化。
1、立足于課堂教學(xué)，積極把課內知識向課外延伸是我們組的特色，我們以學(xué)生興趣與特長(cháng)為抓手，組建了各類(lèi)興趣小組。
2、配合學(xué)校成功舉辦了籃球比賽活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、班級合唱比賽、班級繪畫(huà)評比、“六一”兒童節活動(dòng)、大課間活動(dòng)的等、豐富了教師、學(xué)生的校園文化生活，使整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了生機與活力。
二、各種資料的積累
本學(xué)期學(xué)校各項大型活動(dòng)較多，我們組積極投入，出色完成各項材料的整理工作及各項文體活動(dòng)資料的積累、整理工作，完善教研組建設。
三、取得的成績(jì)：
1、校級以上公開(kāi)課、研討課3堂
2、學(xué)校組織活動(dòng)情況：
音樂(lè )：
20xx年10月在遙墻鎮全體教職工“唱紅歌，頌祖國，創(chuàng )佳績(jì)”教師合唱比賽中，我校榮獲“特等獎”。
20xx年10月我校舉行了班級紅歌比賽，從組織到演出井然有序，孩子們從中也受益匪淺，同時(shí)受到了鎮領(lǐng)導的一致好評！
20xx年4月我校代表全鎮參加了區運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，在開(kāi)幕上精彩的表演獲得了領(lǐng)導一致的好評。
20xx年5月我校還舉行了遙墻小學(xué)“童心飛揚百靈放歌”班級合唱比賽，從班主任到每位同學(xué)，都認真準備團結協(xié)作，最終為這次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
體育：
1、20xx、10我校舉行了大課件比賽，進(jìn)一步促進(jìn)了大課間的質(zhì)量，使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。
2、20xx、11我�；@球隊代表鎮參加了歷城區中小學(xué)生籃球比賽并取得的了第四名，體育教師被區評為籃球優(yōu)秀教練員。
3、20xx、12我校舉辦了迎元旦越野長(cháng)跑比賽，增強了學(xué)生的體質(zhì)，發(fā)揚了頑強拼搏、團結互助的優(yōu)良品質(zhì)。
4、20xx、12在鎮舉行的小學(xué)生籃球比賽中，我�；@球代表隊獲得亞軍。
5、20xx、01我校在鎮舉行的中小學(xué)越野長(cháng)跑比賽中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得的團體總分第一名。
6、20xx、03在鎮舉行的中小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )比賽中，我校田徑代表隊奪得團體總分第二名。
7、20xx、04我校有九名同學(xué)代表鎮參加了歷城區中小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了優(yōu)異成績(jì)。
美術(shù)：
我校利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)社團活動(dòng)，活動(dòng)的成果非常喜人，不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。
1、20xx、10月我校舉辦學(xué)校迎國慶書(shū)畫(huà)展從很大程度上提高了學(xué)生的美術(shù)欣賞能力
2、20xx、11月我校參加歷城區中小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展，師生多幅作品獲獎受到領(lǐng)導的一致好評，美術(shù)老師被評為歷城區優(yōu)秀指導教師
3、20xx、12月我校組織3至6年級學(xué)生進(jìn)行了線(xiàn)描繪畫(huà)比賽，積極響應歷城區對美術(shù)課線(xiàn)描進(jìn)課堂的要求
4、20xx、3月學(xué)校舉行優(yōu)秀美術(shù)作品展出活動(dòng)，將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼在宣傳欄內進(jìn)行藝術(shù)宣傳。
5、20xx、5月學(xué)校積極籌備參加歷城區少兒七項技能大賽活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生報名，并利用社團活動(dòng)時(shí)間對參賽成員進(jìn)行訓練，使得我校學(xué)生取得了很好的成績(jì)
6、20xx、6月我�？偨Y一年的作品迎接鎮級美術(shù)作品評比活動(dòng)，其中有70多名學(xué)生獲一、二、三等獎次，受到上級領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的一致好評。
四、反思：
1、教研組建設是一項艱巨而復雜的任務(wù)，而音體美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等，因此，我們組教師還應認真學(xué)習，積極提升每位教師的理論素養，使新課改理念逐步內化，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。
2、要求教研組教師重視校本課程和校隊建設，培養學(xué)生的學(xué)校體育經(jīng)歷，出人才、出成果。
3、積極準備材料，對照進(jìn)才中學(xué)北校優(yōu)秀教研組的評比細則，努力實(shí)現我們教研組的奮斗目標——校優(yōu)秀教研組。
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