職業(yè)學(xué)校工作總結范文（精選5篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的職業(yè)學(xué)校工作總結范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)學(xué)校工作總結1
其實(shí)，對中等職業(yè)學(xué)校而言，更需要新課程理念。一方面，中等職校語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境相對寬松，升學(xué)壓力不重；另一方面，職校本身的特點(diǎn)，也為新課程實(shí)施提供條件，如自主、合作、探究的學(xué)習方式，強調語(yǔ)文實(shí)踐、創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )新意識等是職業(yè)學(xué)校學(xué)生迫切需要的。因而，新課程理念職業(yè)高中比普通高中更需要，當務(wù)之急，要轉變教學(xué)觀(guān)念，我認為，當前，中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教師應該樹(shù)立以下幾種理念：
一、教育民主理念
著(zhù)名教育家朱永新說(shuō)，“教育，應充滿(mǎn)民主精神，教師要重審師生關(guān)系，并確立民主師生關(guān)系”。新課程標準也提出，“教師既是與學(xué)生平等的對話(huà)者之一，又是課堂閱讀活動(dòng)的組織者、學(xué)生閱讀的促進(jìn)者”，在教學(xué)中，師生是一種交往過(guò)程，教師是學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)參與者而不是局外人。作為主動(dòng)參與者，教師和學(xué)生在人格上是平等的，師生關(guān)系是和諧的。而傳統教學(xué)，只關(guān)注教師的教，不管學(xué)生的身心基礎，不管學(xué)生的學(xué)；只關(guān)注書(shū)本知識的傳授，不管學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，獨立思考能力、學(xué)習能力的培養。這種教學(xué)中，師生關(guān)系是不民主、不平等的。所以，必須轉變教師角色意識，找準角色定位。從知識的灌輸者轉換為學(xué)習的引導者，從課堂的主宰者轉換為平等的交流者，從單向的傳授者轉換為互動(dòng)的合作者。
二、學(xué)生發(fā)展理念
“以學(xué)生發(fā)展為本”，這是新課程標準提出的重要思想和行動(dòng)口號�！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”教育思想的著(zhù)眼點(diǎn)是學(xué)生的發(fā)展，在語(yǔ)文教學(xué)中應該“以學(xué)生發(fā)展為本”，把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的崇高目的和中心，并以一切有利于學(xué)生發(fā)展為標準，重新審視教育教學(xué)策略，重新設計教學(xué)目標和教育要求，創(chuàng )建有利于學(xué)生在知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)和諧發(fā)展的教育教學(xué)機制。這種發(fā)展觀(guān)的主要涵義是：
1、學(xué)生的發(fā)展是指適應社會(huì )需要的全體學(xué)生的發(fā)展，而不是部分學(xué)生的發(fā)展；
2、是指學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是只重其智力的片面發(fā)展；
3、是指學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展，而不是全體學(xué)生同一個(gè)“模式”的發(fā)展；
4、是指學(xué)生在原有基礎上可持續的終生發(fā)展，而不是只局限于在學(xué)校的當前發(fā)展。這是“以學(xué)生發(fā)展為本”的內涵的核心，是語(yǔ)文教師急需樹(shù)立的十分重要的教育理念。
三、回歸生活理念
“生活即課程”，“語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”，回歸生活理念是新課程的基本理念之一�；貧w生活的課程在目標上意味著(zhù)要培養現實(shí)世界中回生存的人，即會(huì )做事、會(huì )與他人共同生活的人。語(yǔ)文課程的教學(xué)，要確立“大語(yǔ)文觀(guān)”，引導學(xué)生走出課本、走出教室、走進(jìn)社會(huì )，從生活中積累素材，運用知識，并積極地觀(guān)察自然、了解社會(huì )、思考人生，充分體現語(yǔ)文的工具性和人文性的統一，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。由于應試因素的影響，過(guò)去我們的教學(xué)十分重視教本，生怕學(xué)生沒(méi)把教本知識學(xué)過(guò)手。豈不知語(yǔ)文教本對學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅是一種極有限的教育資源，生活才是語(yǔ)文教學(xué)永遠的內容。語(yǔ)文教本也是生活內容的載體，但是其受內容局限，反映生活的面太窄。因此，我們在語(yǔ)文課堂上要把生活的內容盡可能地引進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，拓展教材內容，以生活內容作為提高學(xué)生語(yǔ)文素養的載體和素材。
職業(yè)學(xué)校工作總結2
一、本班的基本情況
xx（2）班現有學(xué)生67人，全班都是男生。外宿18人，內宿49人，外宿生18人。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在學(xué)生科團委的指導下。經(jīng)過(guò)任課老師和班主任的半年的努力，基本完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和班級管理工作，自己也從中學(xué)習和成長(cháng)，現我將我一個(gè)學(xué)期的工作總結如下：
二、做好班主任常規工作
班主任常規性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，作為一年級學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于二、三年級的學(xué)生工作，一年級新生有一個(gè)學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、遵守校規校紀等予以引導、對生活自理獨立能力予以培養、對寢室集體生活行為予以調節、對人身財產(chǎn)安全的防護予以教育、對生活或學(xué)習有困難的同學(xué)予以幫助，對學(xué)生儀容儀表予以嚴抓，對班級紀律和班級衛生情況
三、思想教育始終抓緊
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我對本學(xué)期的班級給以定位：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )守紀。
其中，本學(xué)期的最主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，讓學(xué)生學(xué)會(huì )守紀，做一個(gè)良好的農校學(xué)生。由于本班全部是男生，學(xué)習基礎比較差，紀律性特別不強，很多學(xué)生有打架的暴力傾向，開(kāi)學(xué)時(shí)就暴露一些問(wèn)題，首先組織紀律松散，遲到、早退、曠課現象時(shí)有發(fā)生，在清潔衛生方面，開(kāi)始時(shí)很多同學(xué)連教室都不愿掃，到現在都能按值日自覺(jué)地進(jìn)行清潔教室、實(shí)驗室、學(xué)生宿舍；文明禮貌、儀容儀表更有長(cháng)足的進(jìn)步，由開(kāi)始時(shí)頂撞老師，對女老師、女學(xué)生起哄本班，連續出現了4起打架事件，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會(huì )上的人；在課間，也有三位學(xué)生與老師發(fā)生沖突現象，甚至粗口罵老師，剛開(kāi)學(xué)時(shí)候晚修課特別亂，講話(huà)的同學(xué)很多，晚宿有三個(gè)同學(xué)經(jīng)常爬墻出去吃宵夜，針對以上這些情況，我始終以教育學(xué)生為宗旨，一個(gè)一個(gè)教育，攻心為上，通過(guò)學(xué)生干部來(lái)影響他們，經(jīng)過(guò)一系列的教育，情況基本好轉，晚修、晚宿有明顯的進(jìn)步，同時(shí)，學(xué)生夜基本安頓下來(lái)。
四、搞好班干部、團支部的建設工作
針對以上的情況，單靠班主任一個(gè)人管理很難，針對這些必須要有一個(gè)強悍有力的班干部集團，運用以硬碰硬壓制下去，同時(shí)發(fā)揮這些平時(shí)最喜歡在班上搗亂的學(xué)生擔任班干部，同時(shí)選拔一些有能力、積極肯干的學(xué)生做班干部，使得在班干部里面，既有管理班級紀律的，也有積極做其他事的人手，這學(xué)期都得益于對班干部包括寢室長(cháng)的培養工作，經(jīng)常觀(guān)察他們的學(xué)習、生活情況，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找他們談心，鼓勵他們發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，根據各自特長(cháng)，調整班委成員職位。
五、完善制度建設，做好各項記錄
同學(xué)從初中到職中有一個(gè)磨合適應期，軍訓后我就著(zhù)手班級管理制度建設，在這一過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)生管理制度，并積極配合學(xué)生科的管理工作。利用操行評分這一杠桿，把班級管理納入制度化的軌道，現在已有詳細的操行評分辦法，同學(xué)們都積極爭取加分，減少扣分，抽煙、玩手機、打架等嚴重違紀事件少有發(fā)生。除了制訂實(shí)施辦法，還每天做好記錄，讓同學(xué)感覺(jué)到班主任是在認真執行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀記錄和清潔衛生記錄，使得同學(xué)們獎罰分明，有章可循，由被動(dòng)強制管理轉變?yōu)樽杂X(jué)遵守學(xué)校規章制度。找學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活、紀律、衛生情況，不斷改進(jìn)對學(xué)生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長(cháng)、朋友，同時(shí)，鼓勵他們寫(xiě)好周記，增加師生溝通、增強他們的集體榮譽(yù)感，讓全班同學(xué)都參與到班級管理上，為搞好全班的紀律、學(xué)習等獻計獻策。教會(huì )他們做事的同時(shí)，也學(xué)會(huì )做人，懂得“有禮貌、守紀律”的重要性。
六、做好班風(fēng)建設，努力做好轉變差生的工作
班主任工作是一個(gè)非常細致而又繁瑣的工作，班風(fēng)建設直接關(guān)系到全班同學(xué)的學(xué)習、思想狀況，同時(shí)，班上只要有一個(gè)學(xué)生思想道德壞可能帶壞整個(gè)班集體，所以要求學(xué)生養成一個(gè)從自我約束，積極求學(xué)的好習慣非常重要，這項工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀律抓起，經(jīng)常利用晚修和在宿舍的休息的時(shí)間，對遲到、曠課、晚修違紀同學(xué)進(jìn)行留堂教育，讓他們感覺(jué)到我的辛苦工作完全是為他們著(zhù)想，從心里認識到養成良好習慣的重要性，同時(shí)還利用班會(huì )課的時(shí)間，進(jìn)行養成教育。利用學(xué)校開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )、流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)，培養他們集體主義精神，讓他們積極地報名參加學(xué)校和班上組織的各項活動(dòng)。
在對差生的轉變教育工作，包括個(gè)別批評教育、談心、檢查監督改正情況等等花了大量的時(shí)間和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家長(cháng)三方面來(lái)共同教育，但是以班主任教育為主。特別是我班剛開(kāi)學(xué)時(shí)候吸煙問(wèn)題、手機問(wèn)題，情況特別嚴重，整個(gè)班級有三分之一的同學(xué)會(huì )吸煙，有八到九個(gè)同學(xué)特別嚴重，而且這些同學(xué)經(jīng)常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不說(shuō)話(huà)，要不睡覺(jué)。針對這些情況，我采取“打拉結合、以打為主”的方法，同時(shí)把這些被抓到抽煙、玩手機的同學(xué)培養成自己的左右手，幫組自己發(fā)現和解決很多問(wèn)題。與此同時(shí)發(fā)現這些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)這一系列的教育和批評，吸煙和玩手機的情況基本好轉，有五個(gè)同學(xué)：馮子豪、張勇杰、陳志強、同時(shí)還利用家長(cháng)會(huì )的機會(huì )與家長(cháng)商討共同教育問(wèn)題，期間經(jīng)常打電話(huà)與家長(cháng)溝通，了解這些同學(xué)的性格、校外情況，做到有針對性，并同時(shí)發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，養成積極向上，愛(ài)學(xué)習的良好習慣。
七、制定班規
正所謂沒(méi)有規則不以成方圓，所以一個(gè)班規對于學(xué)生對說(shuō)是最好的條例，也是最合用于本班的學(xué)生。是根據本班的特點(diǎn)和學(xué)和的相關(guān)規定也定出來(lái)，從以可有更有效的管理本班的紀律情況。
八、我班存在一些不足之處：
有部會(huì )學(xué)生上課經(jīng)常講話(huà)與睡覺(jué)，有部分幾個(gè)內宿生平時(shí)上課，晚修都會(huì )無(wú)所事事，對以后的方向不明確。有三個(gè)學(xué)生還沒(méi)有戒掉抽煙的習慣，而且有逃課現象，部分學(xué)生對英語(yǔ)，數學(xué)課程有厭學(xué)現象，甚至有和老師頂撞現象。
職業(yè)學(xué)校工作總結3
建筑分校軍管大隊在總校領(lǐng)導和分校領(lǐng)導和指導和支持下，經(jīng)過(guò)軍管大隊全體師生一個(gè)學(xué)年的辛勤工作，順利完成本學(xué)年的學(xué)習和訓練任務(wù)，提高了自己，鍛煉了隊伍。
一、軍管大隊完成了預定的組建和訓練任務(wù)。
在開(kāi)學(xué)一周內軍管大隊在各班主任的努力下按計劃完成大隊組建工作，形成了有管理層次，有督察機制，責權明確，號令統一的管理體系，組建后的軍管大隊與各班及分校學(xué)生會(huì )干部一道進(jìn)行了為期一個(gè)月的干部培訓，使干部明確工作方法和管理程序，完成了干部隊伍的建設。在各班主任的指導下，大隊干部制定了詳細的訓練計劃，大隊部在督察組的配合下很抓每周一下午的軍訓和每天的早操，各中隊建設在失敗和成功中總結經(jīng)驗不斷進(jìn)步，軍訓工作也不斷得到同學(xué)們的認可和支持，從開(kāi)學(xué)到期未共計完成36節軍事訓練課、23次軍事訓練、9次緊急集合，208次早操，只要出操時(shí)不下雨整個(gè)大隊必須出早操，所有軍事行動(dòng)全大隊平均出勤率保持在90%以上，在全體師生的努力下圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的軍事訓練計劃。
二、軍管大隊為學(xué)校精神文明建設做出了貢獻。
作為一支著(zhù)裝整齊，紀律嚴明的示范集體，軍管大隊在軍事訓練中為全校師生展現了其良好紀律性和服從性，成為各分校學(xué)生爭相學(xué)習的示范，各級學(xué)生會(huì )、各班級以軍管大隊為榜樣，紛紛組織軍事訓練和體能訓練，同時(shí)軍管大隊在保證自身訓練質(zhì)量的同時(shí)，還協(xié)助了多個(gè)班級和集體進(jìn)行軍事訓練。每到星期五下午訓練結束后的軍管大隊會(huì )操活動(dòng)，成為我校精神文明建設的風(fēng)景線(xiàn)。一名學(xué)生的家長(cháng)在觀(guān)看周一下午學(xué)生的軍訓后，一再教育自己的孩子要好好訓練，不要給集體拖后腿。在文體活動(dòng)方面，軍管大隊成功地組織了軍管大隊蘭球賽，5個(gè)中隊成員全員參與，共組織了24場(chǎng)比賽，在全校引起一場(chǎng)聲勢浩大的體育運動(dòng)高潮，為校風(fēng)建設做出了貢獻。
三、軍事管理工作加強了班級凝聚力。
在軍管大隊各中隊在大隊部的帶領(lǐng)下，在訓練場(chǎng)上你爭我趕爭當先進(jìn)，在每周一下午的軍訓結束后大隊都要組織會(huì )操和先進(jìn)表彰，在訓練之余大隊還組織各中隊在操場(chǎng)上拉歌，增強班級榮譽(yù)感和凝聚力，也增加了各中隊間的友誼和情感交流。xx工民建3中隊就是一個(gè)很好的例了，該中隊通過(guò)軍訓從一個(gè)普通班級成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的.中隊，中隊士氣旺盛，班風(fēng)良好，成為工民建專(zhuān)業(yè)具有吸引力的示范性班級。軍管大隊的學(xué)生都以自己是一名軍管大隊的學(xué)生為榮，只要學(xué)校和大隊需要的時(shí)候，各班同學(xué)都踴躍響應，積極參加學(xué)校建設。
四、軍管大隊對寢室的管理取得成效。
xx在軍管大隊成立之初，學(xué)生寢室從內到外處于管理失控狀態(tài)，不整理內務(wù)、亂丟垃圾、吸煙、賭搏現象十分嚴重，軍管大隊及時(shí)調整部署，在男生公寓和女生公寓分別設立男女生大隊部，將大隊和督察組學(xué)生集中起來(lái)，同時(shí)在男生和女生普通寢室指定由大隊部和督察組成員組成的管理小組，定期和不定期地進(jìn)行檢查，協(xié)助各中隊小隊長(cháng)共同對寢室進(jìn)行管理，對檢查出的問(wèn)題及時(shí)處罰并限期整改，對表現良好的和有進(jìn)步的寢室每周軍訓后都要授予流動(dòng)紅旗。xx級軍管大隊在教官的指導下，嚴格按軍隊內務(wù)管理條例要求自己，將學(xué)生內務(wù)管理提高了一個(gè)層次。經(jīng)過(guò)軍管大隊師生的共同努力，寢室內務(wù)得到徹底的改觀(guān)，學(xué)生養成了良好的衛生習慣，不文明行為和習慣在寢室中逐漸消失。
五、軍訓工作提高了學(xué)生素質(zhì)。
在軍訓工作之初，不會(huì )站、不會(huì )走、不會(huì )跑及不會(huì )著(zhù)裝的情況非常嚴重，在軍訓中不會(huì )服從，不會(huì )正確處理問(wèn)題，經(jīng)常會(huì )與管理者發(fā)生沖突。學(xué)生身體素質(zhì)很差，常常體力不支。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生在各方面素質(zhì)上都有了很明顯的改變，在校內外的活動(dòng)中都表現出了很好的紀委性和服從性，個(gè)人精神面貌有了很在的改善，學(xué)生自信心增強，得到了很多學(xué)生、家長(cháng)及教師的好評。
六、軍管工作培養了一批優(yōu)秀地干部，有力地支持了學(xué)校工作。
管大隊在干部任用上面加強干部培訓工作，在健全完善組織機構的同時(shí)，明確管理層次，理順管理程序，通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習現代管理理論、管理心理學(xué)、社會(huì )學(xué)等方面的知識，培養自己的管理人才。在放手學(xué)生大膽管理的同時(shí)，加強對學(xué)生干部的引導的監督，培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。在軍管大隊的組織下，各中隊組織了男生巡邏隊配合校保安隊加強了夜間學(xué)校治安巡邏；各中隊女生配合分校學(xué)生會(huì )完成了中午食堂維持次序的執勤任務(wù)。在分校召開(kāi)頂崗實(shí)習交流會(huì )期間，軍管大隊圓滿(mǎn)完成執勤接待任務(wù)，得到企業(yè)的高度贊揚。
七、借助軍管大隊強勁有力的管理手段，加強了學(xué)生管理，對校區的安定團結做出了重大貢獻。
校區搬遷過(guò)渡之初，我們面臨環(huán)境不熟悉，各校學(xué)生相互交叉，學(xué)生管理硬件條件差及校區治安狀況惡劣的現實(shí)情況。針對這一實(shí)際情況分校區領(lǐng)導將學(xué)生宿舍管理和維護我校學(xué)生安全的重任交給了我分校軍管大隊，軍管大隊針對上述情況制定了多套管理方案和應急預案，采取嚴格寢室檢查，加強軍事訓練，組織巡邏隊護校，組織緊急集合演習等措施，并在各個(gè)學(xué)生樓組建學(xué)生管理值班室，學(xué)生巡邏隊值班室，校區治安值班室等安全措施，確保了我校學(xué)生安全。軍管大隊在堅持軍事訓練的同時(shí)，多次擔任重大集體活動(dòng)的安全保衛工作，在林校學(xué)生發(fā)生嚴重治安事件和處置重大群體的事件中，發(fā)揮了震懾和穩定局面作用，保障了學(xué)生的人身安全。
在總結經(jīng)驗的同時(shí)我們還有很多不足之處。教師和學(xué)生素質(zhì)和能力還需要通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高，在軍訓過(guò)程中常常會(huì )出現訓練尺度掌握不準，處罰不認真容易走后門(mén)，原則性不強等錯誤，一不注意就會(huì )出現訓練任務(wù)層層縮水，發(fā)展到最后會(huì )導致軍管工作的失敗，在這一點(diǎn)上要引起我們的高度重視。
職業(yè)學(xué)校工作總結4
XX—XX年度是學(xué)校實(shí)施分校二級管理的第一學(xué)年度，分校13級學(xué)生頂崗就業(yè)工作面臨極大的挑戰，在總校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的指導幫助下，分校全體老師和學(xué)生克服困難，調動(dòng)各種資源，積極與企業(yè)建立聯(lián)系，最終完成學(xué)年預定工作計劃�？偨Y本學(xué)期頂崗就業(yè)工作具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。
一、就業(yè)途徑廣，對口率高，學(xué)生滿(mǎn)意度高。
經(jīng)統計本學(xué)期13級學(xué)生頂崗實(shí)習單位已有203家，其中與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)190家，占總數的93.60%。從對頂崗實(shí)習學(xué)生的跟蹤調查情況看，相當一部分學(xué)生對推薦到的單位總體上比較滿(mǎn)意，如：到廣州嘉寶莉的學(xué)生目前正處于培訓后的淘汰期，同學(xué)們雖然擔心被淘汰，但學(xué)生情緒穩定，表示能得到企業(yè)如此的培訓，應該感謝企業(yè)的培養，在企業(yè)學(xué)到的知識對自己今后的道路很有幫助。到貴陽(yáng)德瑞家具廠(chǎng)等企業(yè)的學(xué)生，從基層工人做起，到現在10個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)流失，全部在崗安心工作，企業(yè)給予很高評價(jià)并一再要求繼續要學(xué)生。
二、學(xué)生頂崗實(shí)習期學(xué)費交費情況好。
xx級以前學(xué)生頂崗實(shí)習前交費情況一直是個(gè)大問(wèn)題，14級也只實(shí)現了40%的交費率。本學(xué)期分校發(fā)動(dòng)班主任群策群力，從五一長(cháng)假前就做好動(dòng)員工作，使學(xué)費交納工作順利進(jìn)行。本學(xué)期計劃15級頂崗實(shí)習學(xué)生人數414人，到目前為至共有385人交清學(xué)費，除了已確認退學(xué)等已流失的學(xué)生，只有6人未交清學(xué)費，總體交費率達98.5%，很多班級交費率達100%。特殊情況未交清學(xué)費的老師都與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )并正在動(dòng)員學(xué)生交費。
三、分校頂崗實(shí)習工作得到教師的大力支持。
分校專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面具有分散、少量、就業(yè)競爭大的特點(diǎn)，從開(kāi)學(xué)之初，分校專(zhuān)門(mén)開(kāi)了全體老師的頂崗就業(yè)動(dòng)員會(huì )，發(fā)動(dòng)大家想辦法出主意，動(dòng)員自己的各種關(guān)系協(xié)助解決學(xué)生就業(yè)，請上課老師指導學(xué)生怎樣通過(guò)自己努力實(shí)現自主就業(yè)。由于多項措施拓展發(fā)就業(yè)途徑，頂崗就業(yè)工作得以順利開(kāi)展。
四、以就業(yè)為導向的專(zhuān)業(yè)教學(xué)為頂崗實(shí)習樹(shù)立了品牌。
從xx級學(xué)生分專(zhuān)業(yè)班開(kāi)始，分校重點(diǎn)抓了影響就業(yè)的幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，從13級畢業(yè)生開(kāi)始這些精品課程就在社會(huì )上造成了一定的影響，企業(yè)對學(xué)生的基本技能的掌握程度感到滿(mǎn)意。從6月6日與企業(yè)座談的信息反饋情況看，企業(yè)對學(xué)生在計算機制圖及專(zhuān)業(yè)美術(shù)方面的基礎表示滿(mǎn)意。
五、開(kāi)拓創(chuàng )新，把企業(yè)請進(jìn)來(lái)。
以分校形式將企業(yè)請進(jìn)來(lái)搞人才交流會(huì )，是分校在學(xué)生頂崗實(shí)習工作中的一個(gè)成功嘗試。我們不但主動(dòng)與人才中介企業(yè)合作，在5月16日與云巖區人才市場(chǎng)合作在校外組織人才招聘會(huì )，還與省建設廳下屬專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )合作，成功于6月6日在校內組織了一次大規模的人才交流活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)生頂崗實(shí)習工作，加強了與地區企業(yè)的聯(lián)系，還積極地宣傳了學(xué)校，取得了很好的社會(huì )效益。
總結經(jīng)驗我們在上述方面取得了良好的成績(jì)，同時(shí)我們也要重視我們的不足之處。
首先，頂崗就業(yè)工作在一定程度上影響了專(zhuān)業(yè)教學(xué)。學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習期后人心浮動(dòng)，沒(méi)有集中精力用于專(zhuān)業(yè)學(xué)習，由于經(jīng)常有學(xué)生以頂崗實(shí)習為借口缺課，導致老師不能正常組織教學(xué)和考核，使本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下降，沒(méi)有完成預定的教學(xué)計劃，專(zhuān)業(yè)老師的收入也受到影響，對老師的積極性會(huì )產(chǎn)生了一些影響。
第二，為了給頂崗就業(yè)提供條件，許多班級放松了對學(xué)生的管理，導致學(xué)生缺課情況嚴重，部分班主任掌握不到學(xué)生的動(dòng)向，使班級管理失控，加大了學(xué)校對學(xué)生管理的難度，影響了正常的管理次序。
第三，分校對學(xué)生頂崗實(shí)習工作流程還不很規范，老師和學(xué)生對頂崗實(shí)習工作流程不是很清晰，特別是各種聯(lián)系信函、報表、個(gè)人資料的填報和管理不是很規范，導致工作效率打了折扣，工作有些混亂。
第四，雖然今年重視了與相關(guān)政府部門(mén)和企業(yè)的聯(lián)系，但由于各種原因不能長(cháng)期地進(jìn)行有效的溝通，企業(yè)用工信息不能及時(shí)地反饋到學(xué)校，使學(xué)生在頂崗就業(yè)時(shí)失去了到優(yōu)秀企業(yè)實(shí)習的機會(huì )。
第五，頂崗就業(yè)前對學(xué)生的準職業(yè)人的教育還不足，部分學(xué)生對就業(yè)沒(méi)的正確的認識。我們現有的學(xué)生管理體制、管理意識和課程設置與企業(yè)用工和管理方式有差異，需要我們與企業(yè)接軌。
展望未來(lái)，分校將在下學(xué)年度的頂崗就業(yè)工作中，我們要爭對以上不足做好下列工作。
一、做好頂崗就業(yè)的準備工作，提前一個(gè)學(xué)期動(dòng)員學(xué)生做好聯(lián)系頂崗實(shí)習單位、準備第三學(xué)年學(xué)費等工作。進(jìn)一步完善就業(yè)機制，完善企業(yè)數據庫，加強與企業(yè)的聯(lián)絡(luò )并保持良好關(guān)系，及時(shí)掌握用工信息，就企業(yè)預定畢業(yè)生的工作提前與企業(yè)交流。
二、加強對畢業(yè)班的學(xué)生管理，避免學(xué)生在燥動(dòng)中以各種借口缺課和逃避考試。在教學(xué)中各科上課老師注意引導學(xué)生完成自薦書(shū)、自薦表的準備，在上專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)做好專(zhuān)業(yè)就業(yè)的思想準備，和技術(shù)準備。
三、規范頂崗就業(yè)流程，簡(jiǎn)化頂崗就業(yè)程序，把有限的人力、物力資源用于對外聯(lián)絡(luò )，組織企業(yè)進(jìn)校招工。規范各種聯(lián)系信函、報表、個(gè)人資料的填報和管理，直接一次性將學(xué)生需要收集和填報的資料預先先準備好，避免管理工作的混亂。
四、保障正常的教學(xué)次序，重視畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)課的考核。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生質(zhì)量與專(zhuān)業(yè)課的授課效果有直接的關(guān)系，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事，在第四學(xué)期頂崗就業(yè)工作中注重協(xié)調好與教學(xué)的關(guān)系，合理安排時(shí)間，并合理調整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)任務(wù)的完成。
五、加強對學(xué)生和老師準職業(yè)人和教育和學(xué)習，多增加到企業(yè)現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)授課、講座等形式加強對學(xué)生準職業(yè)人的教育，在管理體制、管理意識、管理方法上向企業(yè)靠攏，加強職業(yè)素質(zhì)的教育和訓練，使學(xué)校更象企業(yè)，教室更向車(chē)間，學(xué)生更象職業(yè)人。
六、在教學(xué)方面進(jìn)一步開(kāi)拓精品課程，抓好示范班級、示范專(zhuān)業(yè)及精品課程的建設，加強與準職業(yè)人素質(zhì)相關(guān)的能力培養和技能訓練，類(lèi)似于軍事化和“5s”的管理知識培訓和訓練也考慮列入準職業(yè)人的教學(xué)內容，把學(xué)生的儀容儀表、職業(yè)禮儀、個(gè)人素養等提升到一個(gè)高度，提高畢業(yè)生的質(zhì)量。
綜上所述，分校在頂崗就業(yè)各方面較以前的了很大的進(jìn)步，我們將加強學(xué)習，繼續深化教學(xué)和管理體制的改革，為社會(huì )培養符合企業(yè)用工要求的準職業(yè)人。
職業(yè)學(xué)校工作總結5
半年來(lái)，工會(huì )在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導下，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)�；仡櫚肽旯ぷ�，工會(huì )主要做了以下幾件事：
1、“三八”節期間，組織女教職工外出參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，開(kāi)擴了廣大女教職工的眼界，增長(cháng)了知識，陶冶了情操。
2、組織了“三八”節慶�；顒�(dòng)。組織廣大女教職工開(kāi)展了一次慶“三八”歌詠比賽，活動(dòng)中，廣大女教職工踴躍報名參加，用自己優(yōu)美地歌喉，贊美祖國，贊美人生，贊美這男女平等的新時(shí)代。通過(guò)活動(dòng)，培養了女教職工的主人翁意識，提高了她們積極投身工作，勇挑重擔，不怕因難的積極性。
3、組織了女教職工查體。通過(guò)給女教職工查體，體現出學(xué)校領(lǐng)導對女教職工的關(guān)心和愛(ài)護。檢查中，也查出了一些平時(shí)不注意的婦科疾病，促使她們得到了及時(shí)的醫治。
4、為迎接省級計劃生育工作大檢查做了大量準備工作。對學(xué)校計劃生育工作所分管的人員全部進(jìn)行了一次普查。這了做好這次準備工作，許多教職工犧牲了自己的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，深入鄉村、農戶(hù)，詢(xún)問(wèn)有關(guān)情況，認真搞好調查。由于準備工作做得好，我校的計劃生育工作受到上級的好評。
5、針對學(xué)校搞的調研活動(dòng)，工會(huì )積極行動(dòng)，督促學(xué)校各部門(mén)對調研活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題盡快解決。在這項工作中，工會(huì )發(fā)揮了自身的監督職能，促進(jìn)了學(xué)校工作的健康發(fā)展。
6、為做好學(xué)校計劃生育工作，在微機上建立了學(xué)校計劃生育檔案。隨著(zhù)信息工作的不斷深入，對學(xué)校計劃生育工作提出了新的要求，我們及時(shí)組織人員，把計劃生育檔案輸入微機，使計劃生育工作納入微機管理，實(shí)現信息化。
7、組織全體教工代表，民主選舉市級以上優(yōu)秀教師。工會(huì )充分發(fā)揮自身在民主管理中的作用，在這次市級以上優(yōu)秀教師評選中，發(fā)揮了積極作用，通過(guò)召開(kāi)全體教工代表會(huì )議，民主選舉了我校市級以上優(yōu)秀教師。由于做法公開(kāi)，形式民主，評選結果得到廣大教職工的認可，充分表現出他們對學(xué)校工作的支持和信任。
8、制定并出臺了《xx市計劃生育管理規定》。
9、對學(xué)校商店、網(wǎng)套廠(chǎng)等企業(yè)的育齡婦女進(jìn)行了一次普查。使學(xué)校對她們的情況做到心中有數，有利于計劃生活工作的開(kāi)展。
10、召開(kāi)了住校退休教職工座談會(huì )。會(huì )上，學(xué)校主要領(lǐng)導向他們通報了近幾年學(xué)校的發(fā)展情況。廣大老教職工深受鼓舞，紛紛為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，體現出他們關(guān)心學(xué)校發(fā)展的高度的責任感，他們心系學(xué)校，發(fā)揮余熱的精神值得學(xué)校的每位教職工學(xué)習。
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