最新學(xué)期期末總結發(fā)言稿（精選6篇）
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的最新學(xué)期期末總結發(fā)言稿（精選6篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)期期末總結發(fā)言稿1
敬愛(ài)的宋老師、親愛(ài)的XX班同學(xué)們：
大家下午好。今天很榮幸站在，這里代表我們XX小組發(fā)表期末總結的演講。
記得宋老師在種下希望之火里面說(shuō)“總有一群人渴望被改變，他們認為自己還不夠優(yōu)秀，總有一群人渴望去改變別人，認為這樣可以實(shí)現自己博愛(ài)的理想。這兩群人會(huì )自然聚攏在一起，而教育就是最好的橋梁�！蔽蚁胛覀兇蟛糠秩耸乔罢�，所以我們聚集在了這里。這樣說(shuō)，也許大家會(huì )對我的總結感同身受吧。
不知不覺(jué)大二上學(xué)期已經(jīng)又一次踮起腳尖離開(kāi)，我對這學(xué)期總結就是迷茫。我覺(jué)得每個(gè)人的一生中都應該會(huì )有這種茫然、不知所措的迷失時(shí)刻，就如同現在的我。也或許大部分人大二的時(shí)候都曾經(jīng)這樣茫然過(guò)，褪去了大一才脫離高中苦海的肆意狂、妄年少輕狂。大學(xué)的新鮮感隨著(zhù)時(shí)間漸漸的消失，開(kāi)始有時(shí)間和精力去思考自己每天的忙碌是否有意義，自己的將來(lái)到底在哪里。這些過(guò)程是痛苦的，因為大學(xué)不像高中，高中每個(gè)人都有一個(gè)共同的目標就是高考，所以你有很多攜手并進(jìn)的朋友。你們一起奮斗，一起歡笑和流淚，一起勇往直前。大學(xué)是個(gè)開(kāi)放的地方，有著(zhù)來(lái)自五湖四海的人，各自懷揣著(zhù)不同的目的和夢(mèng)想。所以每個(gè)人有著(zhù)屬于自己的路途，很少會(huì )有人像從前那樣從一而終的一直陪伴著(zhù)你走過(guò)每一段的旅程。你往往是孤獨的，縱使身邊常常會(huì )有很多的朋友，和很多的歡笑。
我發(fā)現自己向來(lái)就是一個(gè)依附性很強的人，在家里依賴(lài)著(zhù)父母，在學(xué)校很幸運的是一直有很要好的朋友們一路上一直幫著(zhù)我。然而離開(kāi)了她們的我，開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有覺(jué)得，但是現在會(huì )覺(jué)得孤單和恐懼。很多個(gè)方向，很多個(gè)選擇，我不知道去向哪里。我想，我迷失了自己。
然后我想著(zhù)再向從前那樣可以遇見(jiàn)要好的朋友，她渾身充滿(mǎn)了正能量。她會(huì )帶我一起前進(jìn)，我們還是像過(guò)去一樣一路歡歌笑語(yǔ)�；蛘呶铱梢杂鲆�(jiàn)一個(gè)我愛(ài)的人，他會(huì )包容我所有的缺點(diǎn)，一直在前方給我指引著(zhù)方向。但是很多事情是可遇而不可求的，得之吾幸，不得吾命。遺憾的是，以前的好運氣都用完了，我再也沒(méi)有遇見(jiàn)這樣的朋友。
前一段時(shí)間的我一直在為財大雙學(xué)位的事情煩惱，以前的朋友們都報了雙學(xué)位，我自己權衡利弊好久好久還是沒(méi)有決定。好吧，我承認自己一直都是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人。我問(wèn)了好多的好多的朋友，同學(xué)，可是一千個(gè)觀(guān)眾心里有一千個(gè)哈姆雷特。關(guān)于自己的前途我更加迷茫了。最后一個(gè)咨詢(xún)電話(huà)打給了徐志強學(xué)長(cháng)，因為很多次我去圖書(shū)館都碰見(jiàn)他了，我想他肯定是一個(gè)好學(xué)生。好學(xué)生的建議必定是不錯的。他正在準備考研，我和他是除了素質(zhì)班平時(shí)再無(wú)交集的人。沒(méi)想到他耐心的給我權衡利弊，分析了半個(gè)小時(shí)。說(shuō)實(shí)話(huà)我當時(shí)特別感動(dòng)，要呂媽媽封他為湖經(jīng)好學(xué)長(cháng)。
然后我逃課在陽(yáng)光下一個(gè)人坐了好久，想了好久才發(fā)現，原來(lái)我一直都在逃避，逃避自己的空虛和無(wú)所事事。所以當看著(zhù)朋友做什么時(shí)自己也盲目的去追隨，以為這樣就可以彌補自己內心的空虛和歉疚。真的有一種菩提下頓悟的感覺(jué)。當我晚上一個(gè)人從圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)回來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)天上稀少的星星，騰升出了久違的感動(dòng)。為什么我一直都想著(zhù)去依附著(zhù)別人呢？如果不能追隨月光，為什么不把自己變成自己發(fā)光的星星呢？明白自己的目標是什么，不急不緩，一步一步的前進(jìn)。重要的是自己想要的到底是什么，跟著(zhù)它走肯定沒(méi)有錯。
我想不止是我會(huì )這樣，大部分人都曾經(jīng)這樣迷失過(guò)。我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想上路，一路披荊斬棘，翻山越嶺。我們勇往直前，但太多的選擇和誘惑讓我們有一天迷失了方向，不知道該通往何方才是光明。其實(shí)每當這個(gè)時(shí)候我們都應該不忘初心，去想一想當初是為什么上路，是什么支撐著(zhù)你走到這里。很多時(shí)候問(wèn)一下自己的心，往往能夠重新找到方向。
上周我們六組和其他兩個(gè)組搞了一個(gè)聯(lián)誼，說(shuō)實(shí)話(huà)那天因各種原因我心情不太好，但是葉茜太負責任了，以至于讓我覺(jué)得不去是不道德的。然后我硬著(zhù)頭皮去了，我以為只有自己頭上一片天空是陰霾的，別人看起來(lái)都是晴空萬(wàn)里的樣子。去了之后大家玩了會(huì )游戲，最后一個(gè)活動(dòng)是每個(gè)人說(shuō)一下自己的這學(xué)期總結。我開(kāi)始準備隨便說(shuō)幾句就草草了事了，但是從我左邊開(kāi)始發(fā)言就意味著(zhù)我是最后一個(gè)。前面大部分人是大三的學(xué)姐，她們每個(gè)人都認真的總結自己這半個(gè)學(xué)期的生活，說(shuō)出了自己的感悟，自己的迷茫，自己的各種各樣的心聲。每個(gè)人3分鐘左右的發(fā)言時(shí)間，沒(méi)想到我們竟然說(shuō)了幾個(gè)小時(shí)，輪到我的時(shí)候氣氛已經(jīng)不像最開(kāi)始那樣拘謹，倒也變得特別的歡樂(lè )。然后我們這才發(fā)現，哦，原來(lái)不開(kāi)心，孤單，迷茫的不只是自己�；蛟S不開(kāi)心的我在別人眼中也是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
我想我們有時(shí)候真的不用去擔心太多，計劃總是趕不上變化。人生從來(lái)就是不能彩排的，所以我們要做的只是走好腳下的路。有喜歡的風(fēng)景就用手機隨時(shí)拍下來(lái)，有喜歡的衣服就不要猶豫買(mǎi)下來(lái)，有喜歡的食物不管會(huì )不會(huì )發(fā)胖盡管消滅它，有喜歡的歌就別怕五音不全大膽學(xué)著(zhù)唱，有喜歡的地方就趁著(zhù)熱情去，有喜歡做的的事趁著(zhù)年輕去做，青春寶貴哪管那么多可不可能或行不行。
謝謝大家！
學(xué)期期末總結發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！今天是這個(gè)學(xué)期的最后一天，光陰似箭，歲月如流，一個(gè)學(xué)期轉眼間過(guò)去了，現在回過(guò)頭來(lái)看看，我們在同一個(gè)環(huán)境下一起學(xué)習、交流、活動(dòng)等等，就這么開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的教育教學(xué)的各項工作都能夠順利地完成，取得一些好成績(jì)，主要是得到我們全體師生的關(guān)心和支持，都離不開(kāi)我們每一位老師，每一位同學(xué)，因此在這里我代表學(xué)校謝謝大家，具體從以下方面來(lái)總結。
一、學(xué)校德育教育方面
教育為本，德育領(lǐng)先，學(xué)校德育工作的開(kāi)展是以班級為單位，主要由少先隊部“紅領(lǐng)巾監督崗的成員及班主任老師”的指導作用和學(xué)生的積極參與，堅持以班隊活動(dòng)、思想品德專(zhuān)題課為主要渠道，獲得了很好的教育效果。體現在以下方面：
1、利用每周的專(zhuān)題課為主題進(jìn)行德育教育，開(kāi)展一系列的主題班會(huì )課，寓教于實(shí)踐的活動(dòng)中，讓同學(xué)們在活動(dòng)中受到愛(ài)國主義教育，從而達到教育人的目的。要求班主任配合學(xué)校結合每周德育安排開(kāi)展多種多樣的班會(huì )活動(dòng)：開(kāi)展“好人好事、感恩教育、安全教育、食品衛生健康、愛(ài)護財物、勤儉節約”主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展以后，很好地展現了同學(xué)們的感恩之心，團結協(xié)作精神和拾金不昧的精神等，逐漸養成良好的習慣，教育效果非常好。
2、利用少先隊為主陣地進(jìn)行德育教育，抓好每周一得升旗儀式，養成教育。學(xué)校隊部堅持以規范的、學(xué)生為主體的升旗儀式，由陳宗海老師負責學(xué)校每周一的升旗儀式的主持、升降、指揮，升降國旗要求嚴肅，過(guò)程認真，成為學(xué)校育人的重要途徑。每周一的升旗，國旗下講話(huà)的內容由學(xué)校提前計劃安排，教師代表做到發(fā)言有稿，認真執行，主持得體，為少先隊部提供一個(gè)能力鍛煉的空間，這方面我們做得很好。
3、利用班級為單位開(kāi)展板報設計評比，共評出兩個(gè)優(yōu)秀班級；班級管理考評中，每周小結期末評選出兩個(gè)優(yōu)秀班級。
4、利用寫(xiě)作課訓練硬筆字書(shū)法，規范大家的書(shū)寫(xiě)方法，端正我們的寫(xiě)字習慣，改變我們一些不良的寫(xiě)字習慣，這方面很多同學(xué)做得非常好，寫(xiě)出一手工整漂亮的好字。
二、安全教育方面
安全教育，事關(guān)生命的重大教育，學(xué)�？隙ǔＷゲ恍�，定期認真進(jìn)行安全隱患排查，利用學(xué)校板報、班級學(xué)習園地宣傳，早會(huì )班會(huì )進(jìn)行講解有關(guān)安全方面的知識，提高了我們的安全意識，另外堅持上好每天兩個(gè)5分鐘的安全教育課，老師們做好教案記錄，本學(xué)期做到無(wú)一例安全事故的發(fā)生。
三、網(wǎng)絡(luò )教研方面。
現在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，學(xué)校老師們都利用課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，主動(dòng)與同事交流教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)博客文章；網(wǎng)絡(luò )教研為廣大教師搭建了學(xué)習的平臺，為教師相互交流學(xué)習教學(xué)方法，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步；我們老師都很積極參加20xx年市遠程培訓學(xué)習，并取得優(yōu)秀成績(jì)。
四、教師工作態(tài)度方面。
學(xué)校一直都設置值周、值日老師，加強了值日制度，每天所有教職工都必須到位，老師本人有特殊情況必須請假，請假要寫(xiě)好請假條，確保正常的課堂教學(xué)秩序，也樹(shù)立了教師良好的紀律和精神風(fēng)貌。
教師一直以來(lái)都勤勤懇懇、盡職盡責地做好本職工作。不管是期中還是期末，學(xué)�；蛑行男＿M(jìn)行老師們的教學(xué)常規檢查，每一位老師都保質(zhì)保量，完成自己的工作任務(wù)。由此可見(jiàn)老師多么的辛苦，多么的負責任地為了我們的成長(cháng)，為了我們能學(xué)到更多的知識而默默地付出。同學(xué)們要對自己的表現及所學(xué)的知識進(jìn)行反思，看看哪些方面做得不夠好的，我們要總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期作好打算，爭取人人做得更好。
五、期末測試方面。
本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試，同學(xué)們在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的總體成績(jì)都有很大的進(jìn)步，優(yōu)秀率、及格率和平均分都提高了。如：張靜、徐果、陳書(shū)莊、陳宗靈、麥海翔、周歡歡、周樂(lè )樂(lè )等等很多同學(xué)的成績(jì)都很優(yōu)秀，希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱�，今后要加倍努力學(xué)習，爭取獲得好成績(jì)。但是我們也有些同學(xué)的成績(jì)很不理想，相當的低，有0分、幾分、十幾分、二十幾分等不及格的同學(xué)。其實(shí)那些同學(xué)不是學(xué)不會(huì )，也不是智力問(wèn)題，而是自己的學(xué)習態(tài)度不端正的問(wèn)題。有了正確的學(xué)習態(tài)度才能有學(xué)習的動(dòng)力，對自己要有信心，才能培養學(xué)習的興趣。有句老話(huà)是少壯不努力，老大徒傷悲��！希望你們能明白這個(gè)道理，不要讓家人和老師為你們操心，要用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報愛(ài)你們的家人和全體師生。
六、本學(xué)期放寒假和下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間
根據市教育局安排，本學(xué)期放假時(shí)間為20xx年1月31日，下學(xué)期回校注冊時(shí)間為20xx年2月28日—3月1日，正式上課時(shí)間為3月2日。同學(xué)們明天就開(kāi)始放假了，為了你們的健康安全，順便提出以下要求，希望大家銘記于心。
1、注意交通安全，出行要靠右靠邊行走，嚴禁在公路上追逐、打鬧和游戲。注意乘車(chē)安全，不乘坐報廢車(chē)、無(wú)牌無(wú)照車(chē)、超員車(chē)、拉客摩托車(chē)和“三腳貓”、農用車(chē)等非客運車(chē)輛。未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上馬路，禁止未成年子女駕駛電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)和其他機動(dòng)車(chē)輛。
2、要防火、防電、防煤氣中毒。不要獨自使用燃氣，使用電器、煤氣做飯時(shí)最好有家長(cháng)的監護和指導；不要亂動(dòng)、亂拆電線(xiàn)、插座和電器設備，遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報警。
3、沒(méi)有成人的陪同，不能獨自燃放煙花爆竹，不能購買(mǎi)燃放具有殺傷力、不安全的煙花和玩具槍。
4、特別注意的是游泳安全了。如果沒(méi)有大人的陪同下不要在海、河、溪流、水庫、水潭、池塘、建筑工地的積水洼地等不安全水域游泳。更不能私自或擅自結伴外出游泳或到游戲池游泳，如發(fā)現其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩，要及時(shí)制止，并向家長(cháng)或老師報告。
最后我代表學(xué)校真誠地祝福全體師生春節開(kāi)心快樂(lè )，全家幸福！謝謝大家！
學(xué)期期末總結發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
光陰荏苒，時(shí)光如梭，轉眼間，緊張而愉快的一學(xué)期結束了，回顧本學(xué)期的工作，我們在縣教育局及各級領(lǐng)導的正確指導下，在以人為本、科學(xué)發(fā)展、德育為先、能力為重十六字方針的指引下，全體師生發(fā)揚追求卓越、永不言棄的精神，齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。今天我們召開(kāi)總結大會(huì )，姚校長(cháng)代表學(xué)校對本學(xué)期教育教學(xué)工作做了全面、客觀(guān)的總結，肯定成績(jì)、提出問(wèn)題，我完全同意。劉主任就同學(xué)們假期學(xué)生學(xué)習生活，參加有益活動(dòng)，待人接物處事，寒假作業(yè)，社會(huì )調查問(wèn)卷的完成及開(kāi)學(xué)后的檢查與展評，準時(shí)報到等做了具體的安排，希望同學(xué)們按要求做好每件事。同時(shí)大會(huì )表彰獎勵先進(jìn)班級：級班、班班、班。模范班主任老師、老師、老師、老師。優(yōu)秀教師老師、老師、老師、老師以及學(xué)習成績(jì)優(yōu)異學(xué)生和10個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎勵項優(yōu)秀的同學(xué)，我對你們取得的成績(jì)表示熱烈的祝賀，希望受表彰的班級、老師和同學(xué)不驕不躁、再接再厲，更上一層樓。
回首過(guò)去，學(xué)校領(lǐng)導班子堅持解放思想尋改革，求真務(wù)實(shí)抓常規，全力以赴抓落實(shí)。全校教師秉承追求卓越的校訓，同心同德，始終保持奮發(fā)有為，昂揚向上的良好精神狀態(tài)，勤勉敬業(yè)，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng )工作的新局面。全體同學(xué)肩負榮辱和責任，學(xué)習態(tài)度端正，不斷的超越自我，刷新目標。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們的工作取得了可喜的.成績(jì)。歸結起來(lái)，本學(xué)期學(xué)校工作有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：
一是爭取社會(huì )各界支持，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供更好的服務(wù)，現已爭取到中宣部等5部委捐贈5臺電腦充實(shí)我校留守兒童視頻工作室，明日之星西安科技有限公司，步步高科技有限公司為學(xué)校捐贈學(xué)習機，背背佳等實(shí)物，獎勵學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。二是結構工資的調整，提高了老師的勞動(dòng)待遇，班主任津貼也做了相應提高。三是嚴把教師入口關(guān)，擇優(yōu)招聘，建立一支德才兼備，穩定可靠的教師隊伍，保證了學(xué)校各項工作穩定有序的開(kāi)展。實(shí)踐證明，我們的老師是優(yōu)秀的，可以信賴(lài)的。四是加強政教工作的力度，努力使工作實(shí)化、細化和深化，監管不留空擋，杜絕了惡劣事件的發(fā)生，保證了學(xué)校平穩安全。利用各種集會(huì )做好正面的輿論引導和嚴明的省戒訓話(huà)。文明就餐，就寢的好習慣學(xué)生基本養成。五是實(shí)施教學(xué)成績(jì)獎勵制度，每次考試結算兌現，打破了干好干壞一個(gè)樣的局面，增強了教師工作的責任感和績(jì)效意識。六是教師精誠團結，坦誠相處，顧全大局，目標一致，心系學(xué)生，自加壓力，主動(dòng)加點(diǎn)，凸顯出師德過(guò)硬，管理過(guò)硬，工作過(guò)硬，教學(xué)過(guò)硬為主流的教師群體。堅持三早兩專(zhuān)心的要求，多數學(xué)生基本養成習慣，自覺(jué)學(xué)習的風(fēng)氣初見(jiàn)端倪。七是堅持領(lǐng)導輪流值日并做好檢查，登記，通報，存檔。表?yè)P好的人和事，批評不良行為，不良現象，做好正面引導。八是提早安排國旗下講話(huà)人，講話(huà)立足結合學(xué)生生活實(shí)際，觸及學(xué)生心靈。教育學(xué)生養成良好的習慣，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )承擔等，九是嚴格規范課堂教學(xué)秩序，落實(shí)專(zhuān)項要求，確保學(xué)生人人精力集中，個(gè)個(gè)認真聽(tīng)講，極大的提高了課堂教學(xué)效益。十是教學(xué)成績(jì)持續上升，在與質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校橫向對比中，各年級的教學(xué)成績(jì)趕上或超過(guò)兄弟學(xué)校。九年級一摸總平均成績(jì)位居全縣（32所學(xué)校）第11名。政治科平均成績(jì)位居全縣第四名。
目前學(xué)校呈現出文明有序，積極向上，不甘落后，力創(chuàng )佳績(jì)的良好教育教學(xué)態(tài)勢。這些成績(jì)的取得是我們永新希望學(xué)校全體師生齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，發(fā)奮圖強的必然結果，也是永新學(xué)校師生追求卓越，永不言棄，敢為人先的精神體現。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)充滿(mǎn)希望。新的一年，機遇與挑戰并存，希望與困難共在。只要精神不垮，辦法總比困難多。20xx年，是我校優(yōu)化管理、豐富內涵、提升質(zhì)量、實(shí)現可持續發(fā)展的關(guān)鍵一年，20xx年也是同學(xué)們擁抱夢(mèng)想，實(shí)現目標的關(guān)鍵一年。在此，我真誠的告誡全體同學(xué)，學(xué)習是你們的主要任務(wù)，是銘記在心的永恒話(huà)題，放假切不可馬放南山，刀槍入庫，務(wù)必規劃好時(shí)間，完成假期作業(yè)任務(wù)和調查問(wèn)卷，參加有益活動(dòng)，拒絕不良嗜好，帶著(zhù)寒假里豐厚的收獲，高高興興，按時(shí)到校報名上課；我希望畢業(yè)班的同學(xué)，頑強拼搏，快馬加鞭，講究方法，追求實(shí)效，備戰中考，實(shí)現夢(mèng)想；希望其他年級的同學(xué)勤奮踏實(shí)，提高素質(zhì)，打好基礎，規劃夢(mèng)想，永不言棄；也希望全體教職員工在新的一年里搶抓來(lái)之不易的機遇，以育人為本，以德高為先，以責任為重，以團隊為力，以奉獻為樂(lè )，以刷新成績(jì)?yōu)闃s，不懈努力，開(kāi)拓進(jìn)取。
老師們、同學(xué)們，回眸歲月痕履，讓人感慨萬(wàn)分；展望未來(lái)前景，我們信心百倍。作為校長(cháng)，我深感任重道遠。我愿與大家一道，凝心聚力，不畏艱難，并肩作戰。讓我們攜起手來(lái)，揚起創(chuàng )新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著(zhù)學(xué)校明天的朝陽(yáng)起航破浪，勇往直前，實(shí)現學(xué)校的快速發(fā)展。
20xx年已經(jīng)過(guò)去，新春將至，歷史將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。在這辭舊迎新來(lái)臨之際，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子，向一學(xué)期辛勤耕耘在各個(gè)崗位的教職員工，向積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習、勇攀知識高峰的同學(xué)們，致以親切的問(wèn)候和誠摯的新年祝福！
最后，提前預祝各位老師：新年愉快，身體安康，闔家幸福。
各位同學(xué)；新春快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真。
謝謝大家
學(xué)期期末總結發(fā)言稿4
本次期中考試已經(jīng)結束兩周，同學(xué)們也都清楚自己的成績(jì)了。有的同學(xué)在這次考試中取得了一定的進(jìn)步，但是也有一部分同學(xué)本次考試有明顯的退步。我想，我們應該有一大部分同學(xué)對自己的成績(jì)不滿(mǎn)意吧。為什么這樣說(shuō)呢，因為你們如果看到了自己這次期中考試成績(jì)單之后一定會(huì )感覺(jué)到你有某一學(xué)科或者某些學(xué)科應該比現在的成績(jì)高才對。咱們現在年級總成績(jì)的排名已經(jīng)出來(lái)了，同學(xué)們可以看一看，我看有的同學(xué)，甚至是年級前十幾名的同學(xué)，相對于他自己來(lái)講有的學(xué)科成績(jì)并不高。以語(yǔ)文為例，這次語(yǔ)文考試滿(mǎn)分是120分，咱們年級前十幾名的同學(xué)還有連96分都沒(méi)有到的成績(jì)，這成績(jì)太不應該了。其他學(xué)科也是一樣。你們將來(lái)應該能考上一中才對，但是以你們現在這樣的成績(jì)能考上一中嗎？
咱們這個(gè)年級，在所有學(xué)校領(lǐng)導老師心目中，應該是近幾年基礎最好，素質(zhì)最高的一屆，在六年級的時(shí)候我們的成績(jì)和周邊學(xué)校的同年級相比有明顯的優(yōu)勢。而現在呢，我們和人家相比不但沒(méi)有了優(yōu)勢，甚至是落在了周邊學(xué)校的后面，這是值得我們反思的。那么是什么原因造成的這種局面呢？說(shuō)幾個(gè)現象同學(xué)們就清楚了。
一、部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正。前中國男足國家隊主教練米盧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”。他為了教育男足隊員要端正訓練態(tài)度，在自己的帽子前面寫(xiě)下了這句話(huà)，時(shí)刻提醒自己和身邊的隊員。還有這樣一句話(huà)“當你冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的彩蝶”。這句話(huà)的道路和我們的學(xué)習是一樣的，當你把學(xué)習當做是自己成長(cháng)、發(fā)展、生活的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當做是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識、客服困難、取得成功時(shí)的快樂(lè )。
二、部分同學(xué)紀律散漫，上課不遵守課堂紀律，我行我素，甚至有擾亂課堂秩序的行為。假如老師上課想講十個(gè)問(wèn)題，但是因為個(gè)別同學(xué)擾亂課堂秩序（有的班甚至是部分同學(xué)），課堂上亂糟糟，老師可能得用講五個(gè)問(wèn)題的時(shí)間維持秩序。最后一節課只能講五個(gè)問(wèn)題，甚至更少。你們說(shuō)這樣的班級這樣的同學(xué)能取得好成績(jì)嗎。昨天開(kāi)班主任會(huì )的時(shí)候我已經(jīng)委托班主任老師利用班會(huì )課時(shí)間領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們學(xué)習了我們新下發(fā)的《鎮中學(xué)生違紀處理規定》，以后我們要嚴格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校的《違紀處理規定》去做，嚴懲不貸�；咎幚沓绦蚴牵簩W(xué)生出現違紀，情節輕的（例如，遲到、上課說(shuō)話(huà)、被老師請出來(lái)等行為）年級組、班主任共同做記錄，超過(guò)三次回家反省或家長(cháng)陪讀一天。情節嚴重的直接回家反省或請家長(cháng)直接陪讀�？傊�，同學(xué)們以后每次違紀，我們都會(huì )進(jìn)行警告、記錄、回家反省、記過(guò)、家長(cháng)陪讀等相應的處分，絕不允許再出現像以前那樣上課樓道里亂竄，擾亂課堂秩序，甚至考試違紀等行為的出現出現。
三、上課不認真聽(tīng)講，課下不按時(shí)完成作業(yè)，甚至大多數同學(xué)都有抄作業(yè)的現象。你想想平時(shí)不努力，不動(dòng)腦，抄現成的，考試你能會(huì )嗎。有的同學(xué)都抄習慣了。咱們在考試的時(shí)候我發(fā)現從第四場(chǎng)開(kāi)始就有好多同學(xué)存在抄襲作弊的行為。我們老師在判卷子的時(shí)候也發(fā)現這個(gè)問(wèn)題了，有部分同學(xué)的試卷出現雷同。
四、部分同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習目標、人生理想，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞，這樣下去我們能取得好成績(jì)嗎。同學(xué)們都應該知道：目標是你前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人如果沒(méi)有學(xué)習目標、沒(méi)有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：任何一件你喜歡的事，只要每天干一個(gè)小時(shí)，連續干上五年后，你就可以成為這方面最專(zhuān)業(yè)的人才。有量的積累，才會(huì )有質(zhì)的飛躍。因此，我們每位同學(xué)都都應該有自己的學(xué)習目標、人生理想。只要你確立了目標，然后瞄準目標奮力攀登，勇于拼搏，你就一定會(huì )取得成功。
五、很多同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習計劃，不會(huì )合理安排自己的作息時(shí)間、不珍惜時(shí)間�，F在我們學(xué)校有一個(gè)現實(shí)問(wèn)題同學(xué)們不得不考慮。什么問(wèn)題呢？就是從本學(xué)期開(kāi)始我們沒(méi)有了住宿，也沒(méi)辦法上晚自習，所以我們學(xué)習的時(shí)間沒(méi)有了保證。以前我們有晚自習的時(shí)候，基本上白天老師們呢課上講授新知識，晚上做練習，然后老師再講解，另外呢老師還可以再多講一些做題的技巧和方法。但是我們現在沒(méi)有了晚自習，相應的這塊內容我們完成不了。
那我們應該怎么彌補呢？正確的做法是：制定好學(xué)習計劃，合理安排自己在家的時(shí)間，每天晚上至少應該保證三個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。我們現在這個(gè)年齡每天休息八個(gè)小時(shí)應該是比較科學(xué)的。按照我們現在放學(xué)和到校時(shí)間，我們每天十點(diǎn)睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)起床時(shí)間上應該是很寬松的。我們現在下午是五點(diǎn)放學(xué)，到十點(diǎn)應該是五個(gè)小時(shí)，去掉路上半個(gè)小時(shí)，洗漱半個(gè)小時(shí)，在休息半個(gè)小時(shí)，那么我們還剩三個(gè)半小時(shí)。所以說(shuō)我時(shí)間應該是很寬松的。我們同學(xué)應該想一想，你是把這三個(gè)半小時(shí)用在了學(xué)習上，還是看電視上了，還是玩電腦玩手機上了呢？這個(gè)你們自己最清楚。那么，我們應該如何安排自己的這些時(shí)間、安排學(xué)習計劃呢？我認為首先，應該完成各科作業(yè)；然后做好各學(xué)科的復習，把老師每天講的內容根據自己掌握的情況都復習一遍，有不懂的問(wèn)題做好標記得二天到學(xué)校找老師問(wèn)；最后做好各學(xué)科第二天老師要講內容的復習。我想這三方面都做好了你才應該睡覺(jué)，我相信這個(gè)時(shí)候你再睡覺(jué)睡得一定會(huì )很踏實(shí)很香。
六、勤奮是成長(cháng)的階梯。
這個(gè)道理我想同學(xué)們都應該懂，但是又有多少同學(xué)真正做到這一點(diǎn)了呢？
有資料顯示，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠軍鄧亞萍大家都知道。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習，又到英國劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她讀書(shū)同樣也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學(xué)正式錄取，在確定專(zhuān)業(yè)時(shí)，她毫不猶豫地選擇了英語(yǔ)。老師問(wèn)鄧亞萍：“你的英語(yǔ)基礎相當于什么水平？”她有些不好意思地達道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個(gè)角落的時(shí)候，大家的目光里射出的全是驚訝！
盡管老師內心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你試試看，能不能將26個(gè)英語(yǔ)字母分清大小寫(xiě)，默寫(xiě)一遍�！笨粗�(zhù)老師那慈愛(ài)的目光，鄧亞萍雖然有點(diǎn)犯難，但還是勇敢地點(diǎn)點(diǎn)頭�；税雮�(gè)多小時(shí)，費了九牛二虎之力，26個(gè)字母還是沒(méi)有寫(xiě)全，大小寫(xiě)更是難以區別。
于是，她給自己訂下了近乎苛刻的學(xué)習計劃：一切從零開(kāi)始，堅持“三個(gè)第一”，即從書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始學(xué)起，從第一個(gè)字母、第一個(gè)單詞開(kāi)始背，毫不馬虎；一天必須保持14個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。每天清晨5點(diǎn)準時(shí)起床，預習功課、讀音標、背單詞、練聽(tīng)力，每天兩三個(gè)小時(shí)，直到正式上課。晚上整理筆記，復習當天學(xué)過(guò)的知識，直到深夜十一二點(diǎn)。
有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學(xué)業(yè)成績(jì)提高很快。入學(xué)不久，清華大學(xué)就將鄧亞萍作為交換生選送到英國劍橋大學(xué)語(yǔ)言中心，主攻英語(yǔ)。在英國劍橋大學(xué)被正式授予經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位，圓了她十年前萌發(fā)的夢(mèng)想。我想，同學(xué)們26個(gè)英文字母你們應該都會(huì )寫(xiě)吧，那么請相信你們自己，只要你真正的去努力，成功的大門(mén)就一定會(huì )像你們敞開(kāi)的。
同學(xué)們，一學(xué)期我們已經(jīng)走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。美好的明天等待我們去創(chuàng )造。成功的碩果等著(zhù)你們去摘取。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習，努力拼搏，在今后的學(xué)習中取得更好的成績(jì)。
謝謝大家！
學(xué)期期末總結發(fā)言稿5
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！很高興能作為教師代表在這里發(fā)言，這次考試有很多同學(xué)表現出色，一分耕耘，一分收獲，老師祝賀你們！
對于學(xué)習，老師想給大家提兩點(diǎn)要求。
第一、目標要堅定。我們先來(lái)分享一個(gè)故事，這個(gè)故事我曾經(jīng)在班會(huì )課上與2班的同學(xué)分享過(guò)，今天我想把它講給所有的同學(xué)聽(tīng)。有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì )兒，居然從樹(shù)洞里鉆出一只兎子，免子飛快的向前跑，并爬上另一棵大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉皇中沒(méi)站穩，掉了下來(lái)，砸暈了下仰頭看的三條獵狗，最后兔子終于逃脫了。大家一定聽(tīng)出來(lái)了，這個(gè)故事是有問(wèn)題的，兔子不會(huì )爬樹(shù)，一只兔了不可能同時(shí)砸暈三條獵狗，可是還有一個(gè)問(wèn)題，土撥鼠到哪里去了呢獵狗原來(lái)追尋的目標是土撥鼠，因為兔子的突然冒出，讓我們的思路在不知不覺(jué)中打岔，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了，在追求人生目標的過(guò)程中，我們有時(shí)也會(huì )被途中的細枝末節和一些毫無(wú)意義的瑣事，分散了精力，擾亂了視線(xiàn)，以至中途停頓了下來(lái)，或是走上了岔路，而放棄了自己原先追求的目標。當初來(lái)九中時(shí)，也許你有考上一中的夢(mèng)想，現在你還有嗎？跑出來(lái)的那只兔子也許是一個(gè)壞朋友，也許是你迷戀的網(wǎng)絡(luò )或手機，它讓你迷失了你方向。所以，我們不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪里去了，自己心中的目標哪里去了。
第二學(xué)習要自覺(jué)。初中與小學(xué)最大的不同是教學(xué)方法的不同學(xué)習方法的不同。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)教師抱著(zhù)走，初中教師牽著(zhù)走，高中教師看著(zhù)走，大學(xué)教師則根本不管你走不走。中學(xué)老師不像小學(xué)老師管得細致入微事必躬親，而是相應的給學(xué)生一定的自由空間，這就要求我們真正把學(xué)習看成是自己的事，以適應相對復雜的學(xué)習任務(wù)，那些習慣由老師和家長(cháng)來(lái)安排的被動(dòng)學(xué)習的同學(xué)，成績(jì)必定會(huì )退步，不改變自己的學(xué)習方式，就會(huì )越來(lái)越差。早晨我們來(lái)到教室，不論鈴聲是否響過(guò)，老師是否在場(chǎng)，我們都要大聲誦讀。課堂上老師講的重點(diǎn)我們要主動(dòng)批劃，回到家做作業(yè)要字體端正，求質(zhì)量，講效果，這些都是自覺(jué)學(xué)習的體現，只有主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生才能成為優(yōu)秀的學(xué)生，完任務(wù)、趕作業(yè)型的同學(xué)遲早都是要掉隊的。
學(xué)期期末總結發(fā)言稿6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)代表、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是二（4）班陳曼穎的家長(cháng)。轉眼間，學(xué)期結束了，感到時(shí)間的飛逝，也深切地感受到這一學(xué)期感觸很多。今天我有幸作為家長(cháng)代表，在此發(fā)言，與大家分享小曼穎同學(xué)一學(xué)期來(lái)的成長(cháng)歷程，感到十分榮幸。
一次我與朋友交談時(shí)曾聊到小朋友上學(xué)教育的問(wèn)題，朋友當時(shí)極力向我推薦了黃岡實(shí)驗小學(xué)，朋友的家族中，有5各孩子就讀我們黃岡實(shí)驗小學(xué)，而且每個(gè)孩子表現優(yōu)秀，取得到優(yōu)異的成績(jì)。于是，我決定讓小曼穎轉讀黃岡實(shí)驗小學(xué)，并帶上我姐姐的兩個(gè)女兒，一同參加了學(xué)校的面試，很慶幸，面試都成功了，只是小曼穎的成績(jì)不太理想，分數剛剛過(guò)錄取線(xiàn)。
新學(xué)期開(kāi)始了，小曼穎對寄宿生活和學(xué)校各種事物都充滿(mǎn)好奇和新鮮感。隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，從第二周開(kāi)始，小曼穎開(kāi)始對這種離開(kāi)父母自主獨立生活產(chǎn)生排斥，還做出讓學(xué)校領(lǐng)導、老師、父母感到疑惑不解的行為。
那段時(shí)間，我最擔心的就是接到老師的電話(huà)："小曼穎在學(xué)�？蘖�！還吵著(zhù)要回家，晚上還折騰著(zhù)不肯睡覺(jué)。"最嚴重的是，我們接到學(xué)校領(lǐng)導的電話(huà)說(shuō)："小曼穎竟然多次在下課期間，在校門(mén)口徘徊，是不是想偷跑出學(xué)�；丶�？"幸好學(xué)校認真負責、發(fā)現和處理及時(shí)，才免于發(fā)生無(wú)法想象的后果。
出現這些情況后，學(xué)校自上而下，給了小曼穎無(wú)微不至的關(guān)懷：校長(cháng)、年級主任幾乎天天陪孩子談心疏導情緒；班主任時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的表現，在小曼穎哭鬧時(shí)，帶她去散步，陪她聊天；生活老師半夜還給孩子做工作，哄她睡覺(jué)。我們家長(cháng)也積極配合學(xué)校，對孩子進(jìn)行引導，幾個(gè)星期后，小曼穎慢慢轉變過(guò)來(lái)。
在學(xué)習、生活上，老師們特別著(zhù)重關(guān)注小曼穎的身心健康發(fā)展，并及時(shí)給予支持和鼓勵，促使她慢慢養成了獨立自主的好習慣，漸漸融入黃岡小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭中。尤其是在學(xué)習上，在老師的辛勤教導下，小曼穎重新拾起學(xué)習的信心與熱情，開(kāi)始勤奮好學(xué)，在課余愛(ài)好方面，對國畫(huà)表現出濃烈的學(xué)習興趣，并取得良好的成績(jì)。
在此，我真心感謝老師們對小曼穎的苦心栽培與教育！
今天，我和很多家長(cháng)代表一樣，心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給我發(fā)言分享的機會(huì )，更感謝這一學(xué)期來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導、老師對孩子們的親切關(guān)懷與細心培養，讓我們見(jiàn)證了孩子們一步一個(gè)腳印地成長(cháng)。
最后，請允許我代表全體家長(cháng)，衷心祝愿小朋友們自立自強，學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)；衷心祝福全體領(lǐng)導、老師、家長(cháng)代表身體健康，家庭幸福；衷心希望我們的黃岡小學(xué)越辦越好！
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