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德育部在學(xué)校期末總結會(huì )的發(fā)言稿（通用8篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的德育部在學(xué)校期末總結會(huì )的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
德育部在學(xué)校期末總結會(huì )的發(fā)言稿 篇1
風(fēng)掠過(guò)，雪飄過(guò)。一年的辛勞和汗水、一年的風(fēng)霜與磨礪!冬去春又來(lái)，今天陽(yáng)光明媚!
失去的或是得到的都令人感慨不已，今天，我們以最虔誠的姿態(tài)數點(diǎn)我們的德育工作時(shí)，真正觸動(dòng)心靈的，是一個(gè)個(gè)活動(dòng)后面的你們，是你們融入孩子中間的那一張張普通的面孔。你們隱藏在一個(gè)個(gè)活動(dòng)和一項項工作后面的辛苦!謝謝你們，謝謝您的支持與堅持!您的理解和支持綻放在眉宇間盛開(kāi)的微笑，是我們工作的無(wú)盡的力量，讓我們的德育工作順利而富有特色。謝謝您的堅持，你的堅持，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖和支撐著(zhù)孩子的未來(lái)!
一、我們的足跡、我們的成績(jì)：
1、我們堅持每周一的班主任例會(huì )，堅持德育干部的培訓，不斷提高德育隊伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、我們抓常規建設和班級管理，以?xún)艋癁榍疤�、綠化、美化為目標，改變了班級常規評比的內容和重新設計了班級評比欄。我們通過(guò)常規評比以“智慧樹(shù)”的形式促進(jìn)班級管理的提升和幫助學(xué)生積累成長(cháng)的智慧。
3、我們加大校園文化建設的力度，讓網(wǎng)球特色的刻畫(huà)和師生的攝影作品掛上墻，建成了班級智慧閱讀的圖書(shū)角;開(kāi)展了名人名言進(jìn)教室活動(dòng);新建了智慧精彩生命的宣傳欄，左面是教學(xué)板、右面是德育板;我們還改變了樓道的溫馨提示以及安全值班安排的樣式和內容。
4、我們組織志愿者開(kāi)展每月一次的學(xué)雷鋒志愿者“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)。
5、我們開(kāi)展了“情暖甘孜 愛(ài)遞色達”愛(ài)心捐物活動(dòng)。
6、我們開(kāi)展了愛(ài)國主義教育、慶國慶、慶中秋、喜迎十八大、迎元旦、法制教育、防艾滋助殘日等主題活動(dòng)。
7、我們組織3—9年級的學(xué)生到成都參觀(guān)四川省科技館和杜甫草堂的.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
8、我們組織7—8年級的學(xué)生參加為期一周的國防教育活動(dòng)。
9、我們班師生參加各級讀書(shū)征文活動(dòng)獲得的佳績(jì)。
10、我們參加縣級國學(xué)經(jīng)典誦讀小學(xué)組和中學(xué)組獲得二等獎和三等獎。
11、我們成功舉辦了銀都學(xué)校第xx屆冬季運動(dòng)會(huì )。
12、我們組織學(xué)生參加了縣中學(xué)生太極拳比賽分別獲得中學(xué)組一等獎和小學(xué)組一等獎。
13、我們組織學(xué)生參加20xx成都市第x屆校園網(wǎng)球文化運動(dòng)會(huì )獲得網(wǎng)球操比賽二等獎，教師、學(xué)生隊比賽獲得佳績(jì)。
14、我們召開(kāi)了全校的家長(cháng)座談會(huì )，成立了為家長(cháng)委員會(huì )成員頒發(fā)了聘書(shū)，開(kāi)展了活動(dòng)。
15、我們開(kāi)展了全校的法制教育主題報告會(huì )。
16、我們開(kāi)展了道德講堂宣講活動(dòng)，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒 做有道德的人”校級演講比賽并參加縣級比賽獲得二等獎。
17、青年教師萬(wàn)靜老師參加了縣級心理健康賽課獲得縣級二等獎。
18、青年教師劉春梅老師參加市級班會(huì )賽課獲得市級二等獎。
19、我們堅持“每天每班一節體育課”，開(kāi)齊上足，突出網(wǎng)球和太極進(jìn)校園的特色。
20、我們參加了縣體育工作現場(chǎng)會(huì )，我校的網(wǎng)球操和網(wǎng)球特色刻畫(huà)在現場(chǎng)會(huì )上展示。
21、我們開(kāi)展了“頌黨恩 迎新春”元旦班級歌詠比賽。
22、我們參加了縣級元旦健身跑活動(dòng)，獲得優(yōu)秀組織獎。
23、我們發(fā)展新隊員180人，新團員50人，評選了唐仲英愛(ài)心獎學(xué)金，組建了新的愛(ài)心小分隊并開(kāi)展了愛(ài)心志愿者活動(dòng)多次。
24、我們加大城鄉環(huán)境綜合治理的力度，開(kāi)展了師生齊心，小手拉大手家長(cháng)孩子一同進(jìn)步的活動(dòng)。
25、我們確定了“誠、孝、雅”的智慧德育特色。
26、我們在散學(xué)典禮上啟動(dòng)了大邑縣銀都學(xué)�！罢\、孝”獎學(xué)金。在1—6年級中每個(gè)年級評出了“誠信之星”“孝順之星”“博雅之星”各一名，在7—9年級評出了一、二、三等獎學(xué)金和進(jìn)步大獎學(xué)金若干，以資鼓勵。
27、我們加大了宣傳力度，除了德育常規工作的宣傳外，本學(xué)期，我校結合網(wǎng)球、太極特色和“誠、孝、雅”特色，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視臺、報紙加大了德育宣傳，提高了美譽(yù)度和知名度!
二、存在的不足：
1、德育常規考評的及時(shí)公布上欠缺;
2、班團隊活動(dòng)的檢查督查上不夠細致;
3、德育活動(dòng)的系列化沒(méi)有形成體系;
4、“小課堂 大智慧”的朝會(huì )課還需要落實(shí)和挖掘。
三、努力的方向及措施：
1、繼續加強德育隊伍的培訓，轉變思想、智慧育人。
2、繼續嚴格德育規范要求、繼續加大德育常規檢查，及時(shí)公布、推進(jìn)工作。
3、形成分層的年級德育目標體系和活動(dòng)校本課程。
4、推進(jìn)“誠孝雅”德育活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng )德育特色。
5、繼續以“太極、網(wǎng)球”為體育特色，增加課間的特色項目，堅持“每天每班一節體育課”。
6、繼續加大學(xué)生干部的培養。
7、繼續深入開(kāi)展愛(ài)心小分隊和志愿者服務(wù)隊的活動(dòng)創(chuàng )特色。
一朵笑容，足以驅散陰霾，讓頭頂云淡風(fēng)輕;一次傾訴，足以讓萬(wàn)千情懷變得柔軟清澈。其實(shí)，無(wú)論是春日的風(fēng)沙還是冬天的嚴寒，在我們教育的信念面前，又算得了什么?
讓我們仍然用一脈深情地去題寫(xiě)美好的教育愿景，去追逐我們的、孩子們的生動(dòng)的歲月。我們，還會(huì )一如既往，用心、用情、記錄，關(guān)注，追問(wèn)，吶喊……
謝謝大家!
德育部在學(xué)校期末總結會(huì )的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
送走春天，迎來(lái)初夏，轉眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這生機盎然的季節里，大家不斷努力，不斷進(jìn)取，老師們辛勤耕耘，同學(xué)們刻苦學(xué)習，取得了一次又一次的成功，收獲了一次又一次的喜悅。同學(xué)們的進(jìn)步，老師們看在眼里，喜在心頭。今天我們高中部全體師生在這里隆重集會(huì )，舉行段考總結表彰大會(huì )。下面我對本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生管理工作作一回顧和總結：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們高中部在石校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，在董主任錢(qián)主任的親自帶領(lǐng)下，各位班主任和任課老師積極配合，使學(xué)生管理工作取得了一定的成績(jì)。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)對學(xué)生儀表儀容專(zhuān)項檢查整治活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生儀表形象的規范。自開(kāi)展講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)愛(ài)小學(xué)生，見(jiàn)面主動(dòng)向師長(cháng)問(wèn)好，成為校園的新風(fēng)尚。實(shí)施關(guān)愛(ài)工程以來(lái)，強化了師生交流談心，使師生關(guān)系更加和諧融洽。通過(guò)“師德師風(fēng)調查活動(dòng)”，對老師文明從教行為進(jìn)行了專(zhuān)項調查，及時(shí)通報，個(gè)別談心，促進(jìn)了師德師風(fēng)的.好轉。扎實(shí)有效地開(kāi)展團組織工作，積極推進(jìn)學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，特別是在“向王家琪同學(xué)獻愛(ài)心”捐助活動(dòng)中，短短幾天時(shí)間內同學(xué)們捐款兩千余元，及時(shí)減輕王家琪同學(xué)家庭負擔及心理創(chuàng )傷，樹(shù)立了一種互幫互助的社會(huì )美德，弘揚了“一方有難，八方支援”的人間正氣。利用周一升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，弘揚愛(ài)國主義精神。
在安全及日常管理方面，我們實(shí)行了“安全自查”制度，.利用班會(huì )、集會(huì )等形式教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防觸電等安全教育，建立值日領(lǐng)導、老師、學(xué)生干部巡查制度，各班衛生監督崗制度、班主任午休晚休值日簽到、簽退制度，衛生檢查評比通報制度，規范違紀學(xué)生處罰制度，對學(xué)生說(shuō)臟話(huà)、吸煙、談戀愛(ài)、上網(wǎng)、玩手機等進(jìn)行了治理，組織班主任從學(xué)生出勤、參加活動(dòng)、違紀處罰、環(huán)境衛生、學(xué)業(yè)成績(jì)等方面進(jìn)行了量化考核，作為學(xué)生評優(yōu)評先評定國家助學(xué)金的依據。通過(guò)以上工作的開(kāi)展，由于方法得當，措施得力，班主任負責，同學(xué)們努力，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大變化。違紀學(xué)生明顯減少，違紀可恥，守紀光榮，成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。有力地推動(dòng)了學(xué)校管理工作的順利開(kāi)展。特別需要提出表?yè)P的是郭杰老師劉歡老師，這兩位班主任抓班嚴，對學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，促膝談心，辦公室、走廊內、教室里都留下他們教導學(xué)生的身影。他們所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，無(wú)論是班級量化考評還是班級成績(jì)都都是一流。還有一批默默無(wú)聞的工作者，他們是高中部學(xué)生會(huì )同學(xué)，不怕苦不怕累，為同學(xué)們服務(wù)任勞任怨，工作認真負責，校園內處處留下他們辛勤工作的身影，他們的無(wú)私奉獻精神得到師生一致好評。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)需要我們用汗水去創(chuàng )造。在以后教學(xué)中，希望老師們能恪盡職守，繼續發(fā)揚團結奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻精神，教書(shū)育人、為人師表、做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。讓我們師生共同努力，構建平安和諧校園，共鑄遂平中學(xué)更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，希望與挑戰并存，為迎接挑戰，收獲希望，我對同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。俗話(huà)說(shuō)：天生我材必有用。不要為自己的過(guò)去苦惱，更不能因學(xué)習成績(jì)不理想而自暴自棄。今天，每個(gè)同學(xué)都要認清社會(huì )發(fā)展形勢，了解國家政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動(dòng)為主動(dòng)，樹(shù)立信心，發(fā)揮潛能，相信自己一定能成功！
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：我認真。知識是一個(gè)積累的過(guò)程。任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)“認真”二字，認認真真讀書(shū)，規規矩矩做人。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養一個(gè)習慣：我自覺(jué)。嚴于律己，寬于待人，嚴格遵守校規校紀。遵守紀律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”。學(xué)校在學(xué)習、生活、活動(dòng)、娛樂(lè )、衛生等方面都有明確的要求，只有嚴格遵守，嚴明紀律，才能成為合格的中學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對違紀違規現象的查處力度，本著(zhù)懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：我文明。說(shuō)文明話(huà)、做文明事。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，只有人人做到文明有序，我們的校園才會(huì )讓每位老師、每位同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過(guò)上學(xué)期文明禮儀教育整治活動(dòng)，我看到同學(xué)們容光煥發(fā)、衣著(zhù)整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，本學(xué)期要繼續發(fā)揚光大。 同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，更要珍惜集體榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了我們高中部的形象，希望大家以他們?yōu)榘駱硬⑾蛩麄儗W(xué)習，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標準來(lái)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個(gè)人發(fā)揚主人翁精神，愛(ài)校如家，愛(ài)班如家，高中生活一定會(huì )給大家留下一段美好的回憶！
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們辛勤的雙手智慧的頭腦，去描繪遂平中學(xué)更加輝煌燦爛的明天！給家長(cháng)、給學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，桃李芬芳；祝同學(xué)們放飛夢(mèng)想，收獲希望，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
德育部在學(xué)校期末總結會(huì )的發(fā)言稿 篇3
各位家長(cháng)：
大家好！首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，因為我們都有共同的目標——讓每一個(gè)孩子都成功。家長(cháng)會(huì )的第一個(gè)目的是讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的情況，另一個(gè)重要的任務(wù)，就是通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，達到家長(cháng)和學(xué)校溝通、共同合作、努力打造一個(gè)“家校合一”的良好育人氛圍。
一、介紹學(xué)校
我們以：“為師生一生發(fā)展奠基”的教育理念。我們的校訓：踐行承傳立志;我們的立志教育以《弟子規》為抓手，因為我們認為學(xué)好《弟子規》用好《弟子規》，將會(huì )讓人生的人生少走彎路、從而充滿(mǎn)幸福。
二、習慣養成
我校以《弟子規》為抓手，培養學(xué)生日常的行為習慣。這些習慣不光要在學(xué)校培養，更重要的是在家里鞏固。有些家長(cháng)說(shuō)孩子在學(xué)校表現的很懂事，到家里就不是這樣了，很多原因是因為您沒(méi)有真正要求孩子這樣做。很多事情都是您包辦代替了。您不要以為孩子小，什么事都不讓做。其實(shí)我們的孩子有很大的潛力呢，只不過(guò)是您沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)孩子們在校表現的'都很棒。
我們學(xué)校的“立志教育”為每個(gè)年級的學(xué)生都制定了相應的教育目標，低年級的總目標是：做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。一年級在家里做到：上學(xué)放學(xué)，保證安全;書(shū)本文具，準備齊全;今日任務(wù)，今日做完;早睡早起，刷牙洗臉。在學(xué)校里做到：不追跑，不打鬧;見(jiàn)老師，要問(wèn)好;上下樓，走右道;鈴聲響，進(jìn)課堂，站立直，不亂晃;認真聽(tīng)，仔細想;口齒清，寫(xiě)得棒。二年級在家里做到：小家務(wù)，承擔起;小物件，自己洗;自己床，自己理;看電視，一時(shí)已。在學(xué)校做到：同學(xué)間，講謙讓;升國旗，要敬禮;問(wèn)人好，要肅立;接送物，雙手遞;老師問(wèn)，聽(tīng)仔細;應答話(huà)，有順序;按要求，去學(xué)習。孩子在學(xué)校都能按要求去做，看看您的孩子在家里是不是也做到了相應的要求，如果沒(méi)有的，請您從今天開(kāi)始好好培養孩子的習慣，既然我們要求孩子這樣做，我們家長(cháng)也要用行動(dòng)給孩子做榜樣。
三、遵守紀律
請家長(cháng)朋友們?yōu)槲覀兊暮⒆幼龊冒駱�，比如我們學(xué)校要求家長(cháng)接送孩子不能把車(chē)開(kāi)進(jìn)學(xué)校的甬路，孩子都知道，可您就偏偏違反學(xué)校的紀律，您知道嗎，您這樣做您的孩子會(huì )覺(jué)得很沒(méi)有面子的。因為我們教育學(xué)生以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥。
還有就是我們學(xué)校正在打造一個(gè)無(wú)煙學(xué)校，吸煙無(wú)論是對于您個(gè)人、孩子，還是環(huán)境來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有任何好處的，以后希望您再來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候不要再吸煙了，尤其是排隊交飯費的時(shí)候，希望您記祝
最后愿我們的學(xué)校越辦越好，孩子們健康成長(cháng)，最終達到我們共同的目的——讓每一個(gè)孩子都成功。
德育部在學(xué)校期末總結會(huì )的發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
我校德育工作立足“全人”培養，力求滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)需要，著(zhù)眼于學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的提高，追求實(shí)效性德育。
一、抓實(shí)德育隊伍建設
強化管理，突出建設好三支隊伍：一是全員育人的教師隊伍。轉變觀(guān)念，突出育人目標：教孩子一天，關(guān)注孩子一生。以Ⅸ各學(xué)科德育滲透指導意見(jiàn)》、師生結對子活動(dòng)、課堂三維評價(jià)等促進(jìn)教師轉變觀(guān)念，強化學(xué)科育德主陣地。二是全員管理的值勤教師隊伍。明確職責，強化責任，實(shí)行安全問(wèn)責，評價(jià)激勵，全員參與。三是骨干與中堅的班主任隊伍。撰寫(xiě)教育隨筆、讀書(shū)筆記、個(gè)案分析，實(shí)現班主任的自我發(fā)展；師徒結對子、基本功競賽、培訓及德育課題研究等手段提高班主任隊伍素質(zhì)；互動(dòng)交流、經(jīng)驗介紹、論壇等搭設班主任鍛煉
展示的平臺；完善班主任工作月考核辦法，評選優(yōu)秀，以點(diǎn)帶面。學(xué)�，F擁有一批區、校級骨干班主任，年輕班主任迅速成長(cháng)，經(jīng)驗論文40余篇獲得的市區一二三等獎。
二、精心策劃主題活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)展多學(xué)科、多層次、多內容的校園文化活動(dòng)，形成了“以重大節日、紀念日為序列，以愛(ài)國主義教育為主題，以科技、文藝、體育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為基礎”的校園文化活動(dòng)新格局，構建班級、年級、校級三級活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )�；顒�(dòng)堅持五個(gè)原則：一實(shí)效性原則：努力做到德育活動(dòng)與教學(xué)工作的融合，使德育活動(dòng)成為教學(xué)工作的延伸；二目的性原則：活動(dòng)力求貼近學(xué)生、貼近學(xué)習、貼近生活、貼近實(shí)際。三普及與提高相結合的原則：所有的.活動(dòng)尤其是各項比賽，都是在班級選拔的基礎上進(jìn)行年級、校級的比賽，讓所有的學(xué)生都有展示的機會(huì )；四特色性原則：開(kāi)展“講讀書(shū)方法，創(chuàng )書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng)，豐富多彩的藝術(shù)展示活動(dòng)，特色活動(dòng)提升校園文化。五校內、外活動(dòng)相結合的原則：使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人．學(xué)會(huì )做事，體驗快樂(lè )。豐富多彩的校園活動(dòng)使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。2007年多家媒體對我校的校園活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題報道。
三、選準切入點(diǎn)，抓好學(xué)生行為習慣的養成
一是以“三禮教育”為切入點(diǎn)，提高學(xué)生的基礎道德素質(zhì)，追求禮儀教育實(shí)效。突出關(guān)注幾個(gè)點(diǎn)：設計好起點(diǎn)；挖掘好支點(diǎn)；抓好“三禮教育與學(xué)校德育的最佳結合點(diǎn)；建好三禮教育的網(wǎng)點(diǎn)。二是加強規范訓練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
四．唱響自主管理主線(xiàn)，規范班集體建設
以自主管理 自我教育為主線(xiàn)，規范班級育人模式。實(shí)施目標引領(lǐng)、制度保障、評比激勵、人人有崗，崗崗有責。堅持日公布、周小結、月評優(yōu)立體評價(jià)，人人爭做五自小標兵，班班爭創(chuàng )自主管理先進(jìn)班，調動(dòng)了班與班之間的競爭，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
此外用書(shū)香構建學(xué)生的精神家園。書(shū)香班級評比堅持“三讀四評”(課前讀、課上讀、課余讀，評書(shū)香班級、讀書(shū)標兵、書(shū)香家庭、讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人)。以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )，以書(shū)香養德，促進(jìn)了班級文明之風(fēng)的形成。先后有三個(gè)班級榮獲XXX三好班集體。學(xué)生在“迎奧運講文明樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)活動(dòng)、“富腦工程建設博覽會(huì )”、XXX中小學(xué)生“三禮”征文比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)。多人參加天津市少兒主持人大賽、XXX首屆青少年科技創(chuàng )新大賽取得優(yōu)異成績(jì)。
幾年來(lái)，學(xué)校先后被評為全國優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、天津市貫徹和落實(shí)中小學(xué)日常行為規范勢示范校、天津市文明學(xué)校、XXX德育工作特色校、XX三禮教育優(yōu)秀學(xué)校、XXX校園文化建設先進(jìn)校等幾十項榮譽(yù)。
德育部在學(xué)校期末總結會(huì )的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
非常感謝各位家長(cháng)準時(shí)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表德育處對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!
今天約家長(cháng)朋友來(lái)召開(kāi)這次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。
抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的.問(wèn)習題，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸。面對孩子的學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)習題呢?
下面我提幾點(diǎn)要求：
�、艑δ愕暮⒆右行判�。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。
�、粕钌腺N心照顧，精神上用心呵護。
你那一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了，要教會(huì )他們自我心理調適的方法，保持良好心境。
�、乔屑蓢Z叨、制造緊張空氣，制造一級戰備狀態(tài)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、沉悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氣氛和學(xué)習環(huán)境。
�、劝踩婇L(cháng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。我校在安全工作如上下學(xué)路隊等有嚴格手冊，希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全安康地完成中小學(xué)階段的學(xué)習生活。
�、杉议L(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。
家長(cháng)同志們，我們的目的是統一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過(guò)我們的互相合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體安康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝!
德育部在學(xué)校期末總結會(huì )的發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導來(lái)賓、老師、同學(xué)們：
大家下午好！在上學(xué)年，我們全體師生共同努力，德育工作中取得了長(cháng)足進(jìn)步，取得了可喜成績(jì)。學(xué)習規范，貫穿始終，強化了養成，培養了良好的行為習慣；讀書(shū)倡導，書(shū)香校園，讓我們腹有詩(shī)書(shū)，氣韻芳香。禮儀教育，人人懂事理�！澳愫�、對不起、謝謝”等文明用語(yǔ)不絕于耳，尊敬師長(cháng)，孝敬父母已經(jīng)成為我們的自覺(jué)行為�！傲佳匀攵�。我們的言行，營(yíng)建的是和合與和諧；
校址變遷，面貌新變；軍訓開(kāi)局，良好開(kāi)端。七年級入軌，八年級關(guān)鍵，九年級已經(jīng)快馬加鞭。作為德育教育的這一板塊，我們會(huì )和全校師生攜手，打造良好的校園環(huán)境，營(yíng)造和諧舒適的校園氛圍。
為人做事德行為先。一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無(wú)才培養使用,無(wú)德有才限制使用,無(wú)德無(wú)才堅決不用”�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的德行的重要。做事先做人。我們學(xué)校好人好事多不勝舉，諸如存折，幾百元現金；小到一把鑰匙，一支筆。而同學(xué)們?yōu)樗酥?zhù)想的思想和言行溫暖人心。我們的學(xué)生金長(cháng)鑫、王大山，暑假期間，為兩位八旬老人抬水，刷洗碗筷，做力所能及的事情。老人好感動(dòng)，在我們轉遷的第一天，登三輪手捧請人寫(xiě)的大紅感謝信來(lái)到我校千恩萬(wàn)謝！褒獎我校，表?yè)P我們的好學(xué)生！這兩個(gè)同學(xué)，用自身行為為自己贏(yíng)得了贊許和肯定；為我校贏(yíng)得的是榮耀與榮光！我建議，我們再次用熱烈的掌聲向這兩位雷鋒式的好同學(xué)致敬！
遵規守紀學(xué)規范。沒(méi)有規矩何成方圓！剛剛走向新學(xué)府的畢業(yè)生，他們愛(ài)校、愛(ài)家、孝敬父母；他們學(xué)習好、成績(jì)好、紀律好，守規矩，懂禮儀。我們那一屆的`小班長(cháng)，才、德、能兼具。作為班長(cháng)，他們是老師的得力助手；作為學(xué)生，他們是學(xué)生中的表率、勤學(xué)的楷模；作為學(xué)生會(huì )干部，他們上傳下達，有板有眼，沒(méi)有貽誤。這屆學(xué)生被眾老師贊譽(yù)為最好的一屆！而他們最突出的特點(diǎn)就是，自成規矩，方圓有形。前一屆的優(yōu)秀，后來(lái)者的榜樣！在校生，鎮中人，我們定會(huì )有超越、有跨越，一定會(huì )后來(lái)者居上！
學(xué)校紀律無(wú)小事，師生安全重于泰山。千名學(xué)生一個(gè)集體，就要打造團結、和諧、向上、進(jìn)取的優(yōu)秀團體。學(xué)校紀律管理無(wú)縫隙。不同地點(diǎn)、不同時(shí)段，教師、學(xué)生都有執勤，看護紀律，護衛安全。學(xué)生參與管理，約束自我、管理他人。我們小標兵、優(yōu)秀干部，相信，我們的學(xué)生最終都會(huì )成為自覺(jué)自律，優(yōu)秀出色的合格鎮中人。
習慣顯示素養，細節見(jiàn)證水平。在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭不搶?zhuān)@是對他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現。誠實(shí)守信、助人為樂(lè )，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現。彎腰隨手撿拾垃圾，護衛清潔，是良好素養的表現。
同學(xué)們，我們每天都生活在細節中：穿衣打扮、言語(yǔ)舉止，無(wú)不折射出我們的修養、審美、學(xué)識。當你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當你彎腰揀起校園內的紙屑時(shí)，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當你遵守了那瑣細不過(guò)的日常行為規范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì )在我們的校園里綻放。
各位同學(xué)，孩子們！你，是我們心中倍加呵護的花蕾；你，是我們心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是我們手中欲振翅高空的雛鷹，我們會(huì )用清涼泉水、知識瓊漿澆灌培育。是小草，就會(huì )讓你裝點(diǎn)大地；是樹(shù)苗，會(huì )使你蒼翠擎天；是雄鷹，必讓你遨游遠空，暢游八方！托起希望，是我們的美麗愿景；實(shí)現夢(mèng)想，是我們的共同期望！讓我們懷揣夢(mèng)想，揚帆起航！
德育部在學(xué)校期末總結會(huì )的發(fā)言稿 篇7
各位尊敬的領(lǐng)導和校長(cháng)們：
大家好！本人胡海華，來(lái)自城北鄉的一所村級完歇—黃鶴小學(xué)。非常榮幸，今天有機會(huì )能夠在這里與大家研討德育工作。首先得感謝上級領(lǐng)導對我的厚愛(ài)，讓我代表鄉村學(xué)校德育導師代表向大家作德育工作匯報，給了我一個(gè)向大家學(xué)習的機會(huì )。為此，我為黃鶴小學(xué)的德育工作和個(gè)人觀(guān)念作以下匯報：
一、學(xué)校德育教育的困惑
首先，學(xué)校德育工作是一項抽象的工作 ，它不是一項顯而易見(jiàn)的工作。不像平時(shí)蓋一座大樓那樣，不像教師們上一堂課或寫(xiě)一個(gè)教案那樣，可以觸摸的到，可以看得的見(jiàn)的工作。只有您深入整個(gè)學(xué)校的氛圍，才能真真切切的感受得到它的存在，感受得到它的重要性。
其次，學(xué)校德育工作的量非常大，且很雜、很亂。做好德育工作，會(huì )發(fā)現它是個(gè)無(wú)底洞，你永遠也做不完，永遠也做不美麗。時(shí)間長(cháng)了會(huì )讓人失去耐性，會(huì )激不起工作興趣，讓人乏味。
再次，學(xué)校德育工作的好壞，無(wú)法去總結它，無(wú)法用支言片語(yǔ)表述它，只有用漫長(cháng)的時(shí)間來(lái)體現那一代人的品質(zhì)。
最后，黃鶴小學(xué)地處馬路的盡頭，是個(gè)經(jīng)濟落后、交通信息閉塞、思想觀(guān)念陳舊的地方。地方不大，卻是個(gè)賭民橫溢的地方，這地方，學(xué)校的對面，沒(méi)有晴天與雨天，沒(méi)有白天與黑夜，麻將聲、賭博聲不斷，聲聲傳入校園的每一個(gè)角落。再說(shuō)，村里賭民橫溢，影響的是一代代的孩子。家長(cháng)們在賭博是，手氣不旺，會(huì )叫自己的孩子給他摸牌、擲骰子，來(lái)改變自己的手風(fēng)。學(xué)校里已有一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了相當的賭博技術(shù)，他們才十來(lái)歲呢！當孩子們之間有摩擦時(shí)，家長(cháng)們往往是這樣教育的：在學(xué)校里，你自己先不要動(dòng)他們，如果他們先動(dòng)你，你也就不用怕，爸爸會(huì )出醫藥費的。家長(cháng)們如此的教育、社會(huì )如此的教育，與學(xué)校地教育相背道而弛。給學(xué)校的德育工作帶來(lái)巨大的困難，讓學(xué)校地教育無(wú)比的困惑。
二、學(xué)校德育工作的'一些做法
學(xué)校的德育工作自始至終都存在者，都在努力的做著(zhù)。然而德育導師制的實(shí)施卻是從2006年3月份才開(kāi)始，又可以說(shuō)是該項工作初級階段。所以學(xué)校根據實(shí)際情況，制定了符合學(xué)校特色的德育導師制實(shí)施計劃和方案，并賦予實(shí)施。
1、健全學(xué)校德育管理系統。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。校長(cháng)負責制。由校長(cháng)、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
2、明確責任，調動(dòng)每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責，調動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，才能使德育工作落實(shí)。要調動(dòng)全校教職工的積極性，首先應調動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責、德育導師工作職責、考核細則，對德育導師工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，隊伍穩定。二是調動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛(ài)國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛(ài)國主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現知識與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統一效果。第三，調動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度，期末評價(jià)將成績(jì)顯著(zhù)的同志評為巴蜀好職工，進(jìn)行獎勵。 學(xué)校在德育管理中，重視了對各類(lèi)人員的管理，運用激勵性原則，調動(dòng)了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著(zhù)成效。
德育部在學(xué)校期末總結會(huì )的發(fā)言稿 篇8
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)：
本學(xué)期在校長(cháng)正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長(cháng)的大力配合下期中考試已順利結束，在此我想從兩個(gè)方面進(jìn)行總結
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測，考得好的同學(xué)要再接再勵，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好總結一下，看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現如何?看看這次期中考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何采取補救措施?
下面就今后的學(xué)習情況給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：
一、 )端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。
樹(shù)的方向由風(fēng)決定，學(xué)習的態(tài)度由自己選擇，一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度可以領(lǐng)著(zhù)你走向最耀眼的成功點(diǎn)，給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習者要想過(guò)五關(guān)斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學(xué)習態(tài)度不是來(lái)自空想的口號聲，也不是來(lái)自于一時(shí)的行動(dòng)，此乃長(cháng)期積累的結果。要想端正學(xué)習態(tài)度，首先你要學(xué)會(huì )懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說(shuō)端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書(shū)”和“要我讀書(shū)”，就是態(tài)度的`決定性問(wèn)題了，你現在學(xué)習的目標和目的是什么，這很關(guān)鍵，你應該常常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書(shū)，現在強者生存，劣者淘汰，是很正常的規律，想通了就行，懂得學(xué)習的目的性和方法性，你將不會(huì )感覺(jué)學(xué)習是那么累的事了。學(xué)校召開(kāi)期中考試總結大會(huì )，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。
二、加強各科的學(xué)習。
充分利用好屬于自己自由支配的“三個(gè)時(shí)間段”，即，早點(diǎn)前、兩飯后大部分時(shí)間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費時(shí)間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習的不足，繼續制定下一階段學(xué)習目標，因為目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段勤奮好學(xué)、樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jì)再上新臺階。
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