中秋節做月餅活動(dòng)總結范文

　　一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，是不是該好好總結總結呢？那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢？以下是小編整理的中秋節做月餅活動(dòng)總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中秋節做月餅活動(dòng)總結1

　　為在我國傳統節日——中秋節那團圓美滿(mǎn)的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛(ài)國情懷、“中國夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認真開(kāi)展了“我們的節日·團圓中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現將有關(guān)情況總結如下：

　　一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到

　　為有效開(kāi)展此次中秋節活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各年級主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，全面部署該項工作。會(huì )議形成了以 “主題閱讀”、“交流展示”、“實(shí)踐活動(dòng)”、“交流匯報”等四個(gè)階段為主線(xiàn)的“我們的節日·團圓中秋” 主題活動(dòng)方案， 并首次采用班級活動(dòng)試點(diǎn)制，選擇部分班級為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各年級主任根據各年級心理特征安排相應的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊對學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行全面檢查，確�；顒�(dòng)保質(zhì)保量。

　　二、突顯團圓特色，活動(dòng)精彩紛呈

　　為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動(dòng)。

　　“佳節讀月——主題閱讀”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節來(lái)歷，傳承中華文化，機房愛(ài)國情感。通過(guò)舉辦一次經(jīng)典讀書(shū)后，朗讀中秋故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂(lè )融融。

　　“佳節憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排，舉行一次中秋主題班隊會(huì )，開(kāi)展“感佳節 寄情思”網(wǎng)絡(luò )宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)表達，發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動(dòng)，引導用各種文學(xué)方式表達對中秋、對中華傳統節日的理解和感悟。

　　開(kāi)展“佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過(guò)“小小月餅寄深情”，親子互動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展“快樂(lè )體驗”志愿者活動(dòng)以及“你最難忘的中秋”感悟續寫(xiě)，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)參與中尋找到人間真善美，增加與身邊的同學(xué)、朋友、長(cháng)輩等相互間的情感，提高學(xué)生道德文化素養。

　　“佳節思月——交流匯報”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。

　　三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著(zhù)

　　活動(dòng)安排精彩紛呈，贏(yíng)得了學(xué)生們的'廣泛參與。以四年級二班為例，組織的中秋主題班會(huì )，學(xué)生們積極舉手，踴躍參與，“每逢佳節倍思親”�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！睂W(xué)生們對于經(jīng)典詩(shī)句朗朗上口，讓大家對中秋又多了份認知。

　　班會(huì )活動(dòng)后，組織開(kāi)展了一次中秋月餅DIY活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生們自己親手動(dòng)手制作月餅，雖然有時(shí)候月餅做出來(lái)會(huì )呈現出“大饅頭”形狀，但是他們制作月餅的認真勁可是相當的執著(zhù)當他們看到自己做的月餅成型后，都會(huì )心的笑了，他們將做好的月餅送給小區的爺爺奶奶，并向他們送上節日的祝福。

　　學(xué)校通過(guò)舉辦一系列的中秋活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的尊重長(cháng)輩、和諧相處的思想覺(jué)悟，不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國情懷、“中國夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會(huì )認知感的渠道，努力培養學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì )建設，創(chuàng )造“中國夢(mèng)”的未來(lái)棟梁。

　　中秋節做月餅活動(dòng)總結2

　　一年一度的傳統活動(dòng)——中秋節大班做月餅活動(dòng)又開(kāi)始了。雖然自己有點(diǎn)缺少新鮮感，但孩子們看到周老師正在分月餅皮和餡時(shí)，還是很激動(dòng)。把我的情緒也調動(dòng)了起來(lái)。我就著(zhù)孩子看到的事情，向他們隆重介紹了周老師正在做的事情，告訴他們怎么稱(chēng)重量，為什么要精確地分月餅皮和餡，滿(mǎn)足了他們的好奇心。然后，在周老師和阿姨做準備工作時(shí)，我和孩子們一起講了中秋節的事情。小朋友已經(jīng)了解到的是中秋節吃月餅、看月亮和奔月的故事。

　　圣妍還說(shuō)到了“賞月”這個(gè)詞語(yǔ)，正好讓小朋友學(xué)一學(xué)。說(shuō)到吃什么月餅時(shí)，孩子們很踴躍，各種餡都有，還有鮮花餡的，我也沒(méi)吃過(guò)。而關(guān)于奔月的故事，小朋友知道有個(gè)女神仙吃了長(cháng)生不老藥，到了月亮上去，月亮上還有小白兔、桂花樹(shù)什么的，還有人說(shuō)看見(jiàn)過(guò)月亮上真的有，估計是聽(tīng)了故事后對月亮上的陰影產(chǎn)生了想象。我把嫦娥奔月的故事FLASH放出來(lái)讓他們邊看邊說(shuō)，再強調了這只是古代人編的故事，有很多種說(shuō)法。還結合現代人去月球考察的事情，說(shuō)其實(shí)月亮上沒(méi)有人和兔子，小朋友也能理解。

　　活動(dòng)的高潮就是做月餅。我讓小朋友看了工人加工月餅的視頻片段后，用語(yǔ)言介紹了一下月餅皮先搓圓再壓扁，最后把豆沙餡放在圓餅皮中間，把皮向餡靠攏，用手指輕撥，直到餡都被包住看不見(jiàn)為止。周老師又示范了一下月餅皮可以做成一個(gè)碗，把餡放進(jìn)去的方法。小朋友做的時(shí)候，大多數小朋友習慣于把皮子壓扁，再包餡。

　　有的孩子比較會(huì )控制手中的力道，把邊上比較厚的皮子撥到有餡露出來(lái)的地方。有的孩子見(jiàn)餡露出來(lái)了很著(zhù)急，把皮子用力壓上去，反而擠出了更多餡。有的孩子一見(jiàn)上面包住下面露餡，馬上叫老師幫忙。有的孩子完全包好了也不自信地讓老師看。最后終于都包好了，多數孩子用模子壓了一個(gè)月餅，再自己雕花做了一個(gè)，牙簽比較細，雕花不明顯。有小朋友用牙簽的側面壓出長(cháng)條的花紋，邊上的孩子見(jiàn)效果不錯也學(xué)著(zhù)樣。多數人雕了中心交叉的直條花紋，有人雕了笑臉，也有人雕了小麻點(diǎn)，感覺(jué)創(chuàng )意不多，更象幼兒遷移運用了餅干上的花紋，但成功率還比較高。

　　當小朋友看到自己做好的月餅送出去時(shí)，臉上充滿(mǎn)了期待。希望下周當他們拿到月餅時(shí)能認得出自己的作品。

　　中秋節開(kāi)始，可以請小朋友每天觀(guān)察一次月亮，隔天來(lái)記錄，如果能堅持一個(gè)月，應該挺有意思。

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