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創(chuàng )業(yè)培訓后總結

時(shí)間:2022-06-20 14:34:21 總結 我要投稿

創(chuàng )業(yè)培訓后總結(精選11篇)

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編為大家收集的創(chuàng )業(yè)培訓后總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

創(chuàng  )業(yè)培訓后總結(精選11篇)

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇1

  我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第六屆的syb創(chuàng )業(yè)培訓,共有29名有創(chuàng )業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓,今天剛經(jīng)歷了初冬的第一場(chǎng)寒流。除了寒冷的天氣之外,由美國金融危機而引發(fā)的全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng )業(yè)的青年,現在要面對的不僅僅是季節的轉換,更要面對經(jīng)濟環(huán)境對你們實(shí)現夢(mèng)想的巨大考驗。此次培訓當中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經(jīng)感受到了這個(gè)不同尋常的冬天的艱澀。

  這是一個(gè)艱難的時(shí)候,是一個(gè)考驗智慧和毅力的時(shí)候,當遇到挫折的時(shí)候,或許這是從逆境之中開(kāi)掘希望之石的時(shí)候;這是一個(gè)艱難的時(shí)候,但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管現在的境遇如何,xx時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們,xx大家庭的每個(gè)成員一直在路上左手溫暖著(zhù)右手!

  在學(xué)習的過(guò)程中,我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn):一是學(xué)習創(chuàng )業(yè)理念,當前越來(lái)越多的下崗職工通過(guò)自謀職業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現再就業(yè),創(chuàng )造了財富,創(chuàng )業(yè),不僅是實(shí)現就業(yè),要轉變觀(guān)念,樹(shù)立創(chuàng )業(yè)精神,鼓起創(chuàng )業(yè)勇氣,增強創(chuàng )業(yè)魄力,實(shí)現對人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識,要全身心投入到學(xué)習當中去,學(xué)習創(chuàng )業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識,避免在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中走彎路,減少不必要的損失,為每個(gè)人的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習創(chuàng )業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習和交流,準確把握社會(huì )發(fā)展的潮流和方向,運用技巧和本領(lǐng),在越來(lái)越細的社會(huì )分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng )業(yè)道路,挖掘第一桶金。

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇2

  為了鼓勵大學(xué)生村干部創(chuàng )業(yè),從而帶動(dòng)農村經(jīng)濟的發(fā)展,市委組織部與農林局聯(lián)合舉辦了如皋市農村基層干部創(chuàng )業(yè)培訓班,我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參加了這次培訓,雖然僅僅是兩天的培訓課程,卻使我感觸良多。通過(guò)這次的培訓,使我的眼界有了極大大改變,也學(xué)習到了不少知識和新的理念,同時(shí)也糾正了我的一些錯誤觀(guān)念,也極大的鼓舞了我創(chuàng )業(yè)的信心。

  作為了大學(xué)生村干部,我們是幸運的,市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心,同時(shí)也提供了極大的幫助,也為我們創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗的交流,我深刻體會(huì )到了創(chuàng )業(yè)的艱辛,這不僅僅需要我們有著(zhù)良好的產(chǎn)業(yè)知識以及業(yè)務(wù)素質(zhì),還需要我們有堅強的意志去面對困難,去克服困難。有好的想法或項目,就要敢于去做,不能畏首畏尾,要有著(zhù)無(wú)畏的精神,勇往直前,去拼去干,然而也不能漫無(wú)目的的去做,光憑著(zhù)一股沖動(dòng)勁是不可取的,要有準備的有計劃的去辦去實(shí)施。

  大學(xué)時(shí)我修習“管理學(xué)”這門(mén)學(xué)科,而那時(shí)也只是“人云亦云”,對企業(yè)的管理僅僅是一知半解,然而從許映斌老師的講座中,讓我學(xué)習到了很多這方面的知識,也讓我對企業(yè)的管理有了新的認識,使我驚喜的發(fā)現“企業(yè)也可以這樣管理的”,這為我以后創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的理論基礎。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識,闡述了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略,并用富有哲理性的語(yǔ)言表達出一個(gè)人創(chuàng )業(yè)時(shí)所需具備的精神,使我的精神得到進(jìn)一步升華:要富有創(chuàng )造性,要具備堅強的意志,要有著(zhù)遠大的目光。

  創(chuàng )業(yè)的道路上,沒(méi)有一成不變的道理,很多東西都是要靠我們去發(fā)掘的,正所謂“思路決定出路,觀(guān)念決定貧富”,我們只有不斷地摸索發(fā)掘,不斷地創(chuàng )新和改革,才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng )業(yè)之路,在社會(huì )中創(chuàng )造出自己品牌,與時(shí)俱進(jìn),才不至于落后于發(fā)展的步伐。

  此外,其他幾位領(lǐng)導和老師分別從農村最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對我們進(jìn)行了輔導,這為我們以后在創(chuàng )業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。

  兩天的時(shí)間,沒(méi)有虛度,我找到了一份創(chuàng )業(yè)的激情和一種創(chuàng )業(yè)精神,創(chuàng )業(yè)是艱難的,我們就要憑借著(zhù)我們自身的優(yōu)勢去闖去干,在農村的這個(gè)大舞臺去展現自己的舞姿,為社會(huì )主義新農村建設出一分力。

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇3

  短短的培訓很快就結束了,這期培訓雖然時(shí)間短,但老師精辟幽默的講授,學(xué)員們大膽熱烈的討論,使我受益匪淺。

  處處留心皆商機。要創(chuàng )業(yè),首先要有創(chuàng )業(yè)理念,問(wèn)題就是商機,要做個(gè)留心人,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,嘗試新產(chǎn)品。

  強化經(jīng)營(yíng)理念。經(jīng)營(yíng)好自己的企業(yè),經(jīng)常要有創(chuàng )新,要考慮顧客需求,建立個(gè)性化市場(chǎng)。經(jīng)營(yíng)好自己的員工,善待員工,讓員工心懷感激為你工作。經(jīng)營(yíng)好自己的顧客,商人商人,凡事都可以商量的人。哪里有顧客,哪里就市場(chǎng),學(xué)會(huì )欣賞、取悅、贊揚顧客,要明白,顧客之所以走掉,要么是沒(méi)有顧客需要的產(chǎn)品,要么是你不能提供他要的價(jià)格和服務(wù),要尊重顧客的感受,不與顧客爭執,幫助顧客解決問(wèn)題。讓顧客滿(mǎn)意,能給你帶來(lái)更高的效益。

  慎重選擇合伙人。不要盲目合伙,要有合伙協(xié)議約束對方,分工明確,責任明確,出現問(wèn)題,積極解決,不互相埋怨。

  評估你的市場(chǎng)。通過(guò)市場(chǎng)調查,了解你的顧客和競爭對手的情況,知己知彼,制定切實(shí)可行的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃。

  短短的培訓,讓我明白,處處留心皆學(xué)問(wèn)。除非不想學(xué),這個(gè)高速發(fā)展的世界,我們需要學(xué)的東西太多太多,抱著(zhù)謙虛的態(tài)度,可以學(xué)到很多。

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇4

  根據20xx年常德市農民教育培訓領(lǐng)導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關(guān)于舉辦我市青年農民創(chuàng )業(yè)人才培訓班的通知》文件要求,常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在開(kāi)展第二次青年農民創(chuàng )業(yè)培訓時(shí),認真總結了第一次培訓工作的經(jīng)驗,結合本次培訓要求開(kāi)展工作,圓滿(mǎn)完成了本次培訓任務(wù),F總結如下:

  一、計劃執行情況

  一是按學(xué)員要求結合實(shí)際調整培訓時(shí)間。進(jìn)入年終,參加培訓學(xué)員工作繁忙,根據學(xué)員要求和實(shí)際情況,本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學(xué)員授課時(shí)間,又沒(méi)有因臨時(shí)學(xué)習計劃的改變而影響授課質(zhì)量和效果。二是適度調整授課內容,提高學(xué)員學(xué)習熱情,滿(mǎn)足學(xué)員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng )業(yè)培訓內容確定的。在授課時(shí),授課教師根據學(xué)員要求和參訓學(xué)員結構,適度調整了授課內容,使授課內容更加充實(shí)、更加具有針對性和實(shí)用性,受到學(xué)員普片歡迎。學(xué)員對授課教師給予了較高評價(jià)。

  二、創(chuàng )造性地開(kāi)展培訓工作

  1、編制詳實(shí)的創(chuàng )業(yè)培訓資料

  為了使培訓工作達到預期目標,在第一次青年農民創(chuàng )業(yè)培訓講義基礎上,授課老師結合國家有關(guān)農業(yè)、農村和農民問(wèn)題的政策,考慮農民的實(shí)際情況和學(xué)習興趣,重新編寫(xiě)了《常德市青年農民創(chuàng )業(yè)人才培訓資料》,內容更加充實(shí)、更加完整、更加實(shí)用。該資料在實(shí)際使用中,受到了參訓學(xué)員的高度評價(jià),為培訓工作的順利完成,起到了積極的作用。

  2、科學(xué)設置培訓內容,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習熱情

  讓農民從炕頭、地頭邁進(jìn)桌頭,是一個(gè)難題,讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習,更是一個(gè)難題。為此,我們在授課時(shí)依據農民的特點(diǎn),在趣味式教學(xué)、樂(lè )趣式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”三項工作。在前一次培訓基礎上,使互動(dòng)教學(xué)更加具有吸引力。

  “聽(tīng)”。就是組織學(xué)員集中聽(tīng)老師講課。授課教師認真學(xué)習了國家有關(guān)農村的政策和法規的要求,以編寫(xiě)的教材為基礎,以把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、定義問(wèn)題趣味化、枯燥問(wèn)題樂(lè )趣化為授課原則,采取豐富多彩的教學(xué)方式,把學(xué)員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng )業(yè)自信心時(shí),就以“秀才趕考”故事融入到教學(xué)中,讓每個(gè)學(xué)員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時(shí)風(fēng)趣幽默,極大地調動(dòng)了學(xué)員積極性,劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出,深受學(xué)員歡迎。

  “議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺,有興趣的學(xué)員可以說(shuō)出自己目前創(chuàng )業(yè)情況及打算。展示自我,增進(jìn)學(xué)員之間的了解,為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區印惠英等幾位學(xué)員就談了自己的創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )業(yè)計劃。這種交流既給學(xué)員提供了交流平臺,也為學(xué)員展示自己提供了舞臺,深受學(xué)員歡迎。

  “動(dòng)”。就是采取互動(dòng)教學(xué)的方式活躍培訓內容。在培訓過(guò)程中,讓學(xué)員根據老師提問(wèn)回答一些問(wèn)題。如:為了激發(fā)學(xué)員創(chuàng )業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事,為了增強學(xué)員對管理的認識舉了和尚分粥的故事,劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事,通過(guò)學(xué)員參與,鍛煉和提高了學(xué)員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂(lè )中深刻領(lǐng)會(huì )管理重要性。

  總之,在集中培訓過(guò)程階段,我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力,通過(guò)大量的事實(shí)佐證,向廣大的農民朋友展示一個(gè)道理:只要努力,就完全可以創(chuàng )辦屬于自己的企業(yè);完全可以通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)讓自己和自己的家人過(guò)上富裕的日子。

  三、參加培訓學(xué)生的表現和社會(huì )效果分析

  本次參加培訓的學(xué)員比上一次人數多,年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知,很多學(xué)員不是主動(dòng)報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學(xué)員是抱著(zhù)完成任務(wù)的態(tài)度來(lái)的。但我們?yōu)榱俗屆總(gè)學(xué)員來(lái)有所成、學(xué)有所獲,利用課余時(shí)間我們去學(xué)員房間與他們進(jìn)行了廣泛接觸與交流,聽(tīng)取他們意見(jiàn)與建議。鼓勵他們去聽(tīng)課,當他們坐下來(lái)認真聽(tīng)課以后,懷疑的態(tài)度消失了,學(xué)習的熱情上來(lái)了。從被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習,大家改變了原先態(tài)度,都說(shuō)培訓真的很有用,這樣的培訓要多辦,以后他們一定主動(dòng)參加。

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇5

  創(chuàng )業(yè)培訓第八天,寫(xiě)出自己企業(yè)的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū),我們在前七天已經(jīng)學(xué)習了創(chuàng )辦企業(yè)所要具備的素質(zhì),怎樣創(chuàng )辦企業(yè)等內容,雖然對此已經(jīng)有了一些了解,但真正做計劃還是比較難的,從早上八點(diǎn)做到下午六點(diǎn),才把計劃寫(xiě)完,做完計劃后,對企業(yè)有了一個(gè)全新的認識,計劃是實(shí)際行動(dòng)的指南,所以我們在做計劃的時(shí)候一定要考慮全面,做到細、準、實(shí)。俗話(huà)說(shuō)的好,不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓老師也說(shuō):沒(méi)有人甘心一輩子替他人工作,誰(shuí)都想做老板。但,又不是每一個(gè)人都適合,都有能力去做。所以syb就是交大家如和創(chuàng )業(yè),如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者。

  在參加這個(gè)培訓前我是有過(guò)創(chuàng )業(yè)的念頭,但苦于自身能力不足和無(wú)相關(guān)經(jīng)驗,始終無(wú)法去做。但經(jīng)過(guò)培訓,對于創(chuàng )業(yè)我有了更高的自信心。

  首先,要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì),品德及修養,當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的,同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財”,然后,我們構思好自己的企業(yè),并用“swot”分析法,分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢,競爭劣勢,機會(huì )和威脅,從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。因此,清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷,了解公司所面臨的機會(huì )和挑戰,對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè) “4p” 。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中,我們還要懂得三個(gè)流:商品流、 現金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)現有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。同時(shí)培養自己成為一個(gè)有規劃,有目的的優(yōu)秀的 “牧師”,也就是說(shuō):當企業(yè)到了一定規模時(shí),我們要進(jìn)一步完善“4p”

  總之,參加syb創(chuàng )業(yè)培訓讓我知道了很多,這也成為了我以后創(chuàng )業(yè)的一筆可觀(guān)的“財富”!

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇6

  10月11日,由縣民政局主辦、縣就業(yè)局協(xié)辦的開(kāi)江縣20xx年退役士兵SYB創(chuàng )業(yè)培訓,在縣就業(yè)局綜合培訓室開(kāi)班。

  開(kāi)班典禮上,縣民政局局長(cháng)張曉鴻作了動(dòng)員講話(huà),鼓勵退役士兵們從祖國的保衛者轉變?yōu)樽鎳慕ㄔO者,利用好所學(xué)的知識,積極爭取到國家的扶持和優(yōu)惠政策,發(fā)揮英勇善戰的作風(fēng),投身于大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的偉大實(shí)踐,為縣域經(jīng)濟發(fā)展再作貢獻?h就業(yè)局局長(cháng)趙勇在會(huì )上生動(dòng)地講解了SYB創(chuàng )業(yè)培訓的模式和概念,還宣傳了創(chuàng )業(yè)擔保貸款等一系列創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策,希望他們認真參加培訓,增強創(chuàng )業(yè)意識,提高創(chuàng )業(yè)能力,通過(guò)培訓促進(jìn)創(chuàng )業(yè),通過(guò)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

  此次培訓,邀請了來(lái)自成都大奇鷹科技有限公司總經(jīng)理、IYB專(zhuān)業(yè)講師鄧軍華授課,創(chuàng )業(yè)課程內容設置豐富多彩,富有針對性,側重指導學(xué)員從企業(yè)創(chuàng )辦者的角度進(jìn)行自我分析和評價(jià)、制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃及創(chuàng )業(yè)計劃等;培訓課程形式多樣,既有理論學(xué)習,又有模擬場(chǎng)景、游戲模塊等環(huán)節,學(xué)員在妙趣橫生的活動(dòng)中實(shí)現了觀(guān)念和能力的升華與提高。

  學(xué)員們紛紛表示:內容豐富的課程設置,讓他們既熟悉了國家對于支持退役士兵創(chuàng )業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策,了解到了我縣的創(chuàng )業(yè)環(huán)境和條件,又認清了自我創(chuàng )業(yè)的不足,學(xué)習到了先進(jìn)的創(chuàng )業(yè)方法和經(jīng)驗,這次培訓滿(mǎn)載而歸。

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇7

  為了培養我們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐素質(zhì),xx學(xué)院開(kāi)展了創(chuàng )業(yè)培訓的活動(dòng)。通過(guò)參加這次創(chuàng )業(yè)培訓,我獲益頗多。一路走來(lái),我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠的創(chuàng )業(yè)工作,我從中學(xué)到了嚴謹的創(chuàng )業(yè)態(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng )新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料,數據采集,模型構建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習生活很有用的東西,F對這次創(chuàng )業(yè)培訓進(jìn)行總結。

  在培訓初期,由于知識方面的欠缺,我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢(xún)問(wèn)指導老師、及時(shí)調整方案,花一段時(shí)間學(xué)習相關(guān)知識,在此過(guò)程中我理解到創(chuàng )業(yè)最重要的是要抓住主要問(wèn)題,再對研究方案做出合乎實(shí)際的設計,最后才能取得預期成果。我體會(huì )最深的是要勤于思考,要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題,沒(méi)有現成的方案,需要自己去找文獻查資料,去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規律,然后確定要創(chuàng )新的方向,不斷地努力,獨立思考。

  在創(chuàng )新方面,首先要確定創(chuàng )新的方向和目標,要始終圍繞創(chuàng )新點(diǎn),不能偏離主題,也不能隨意猜測,而要有根據有目的地做出假設,再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現的。真正做起來(lái)才發(fā)現并不那么容易,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。

  大家的目標是一樣的,在團隊合作中難免會(huì )因為觀(guān)點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦,這時(shí)候需要我們以團隊為重,全身心投入,并充分尊重團隊中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從培訓之初成員之間的不太了解到現在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友,這也說(shuō)明了我們的團隊合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的,在團隊中我們能聚集起每個(gè)人的能量,將其團隊作用發(fā)揮到。

  這次創(chuàng )業(yè)培訓給我帶來(lái)了很多,有能力上的提高,有思維上的創(chuàng )新,有情誼上的收獲,我在忙碌中充實(shí)了自己,學(xué)到了很多東西,在培訓中,盡管困難重重,盡管學(xué)習量較大,我不斷鞭策鼓勵自己無(wú)論怎樣都要有始有終,盡努力做到。我相信這次培訓會(huì )對我今后的學(xué)習、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機會(huì ),感謝老師的指導和鼓勵,感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇8

  通過(guò)這段時(shí)間創(chuàng )業(yè)課的實(shí)訓,在老師的指導幫助下,完成了實(shí)訓課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng )業(yè)實(shí)訓的時(shí)間不長(cháng),但課程很充實(shí),從中收獲到了很多知識,了解創(chuàng )業(yè)的主要流程,讓我對今后的創(chuàng )業(yè)有了更深刻的認識。以下是這次創(chuàng )業(yè)培訓總結。

  現在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來(lái)越大,各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng )業(yè),不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展,為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現個(gè)人價(jià)值,提高個(gè)人的自信心,在這種創(chuàng )業(yè)的分為下,推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步與經(jīng)濟的發(fā)展。

  在創(chuàng )業(yè)實(shí)訓的過(guò)程中,xx老師讓我們用開(kāi)發(fā)的思維去思考,各個(gè)團隊創(chuàng )立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場(chǎng)分析,運用什么營(yíng)銷(xiāo)策略等。通過(guò)這次的創(chuàng )業(yè)課的實(shí)訓,我認為定位市場(chǎng)的目標非常重要,這決定著(zhù)我們公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算,這需要我們有足夠的專(zhuān)業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng )業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進(jìn)的動(dòng)力,對未來(lái)成功的渴望。

  我們真正學(xué)到了團隊合作的重要性,互幫互助,向著(zhù)自己的目標努力。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng )業(yè)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,而且需要一個(gè)創(chuàng )業(yè)者有著(zhù)耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng )業(yè)的成功者身上看到,他們的成功從來(lái)不是一蹴而就的,他們步步為營(yíng),堅持不懈,一步一個(gè)腳印,才取得了成功。在創(chuàng )業(yè)的道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創(chuàng )造出屬于自己的天空。

  作為大學(xué)生,我們創(chuàng )業(yè)還面臨著(zhù)許多的挑戰,需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng )業(yè)只是模擬公司,但我卻發(fā)現里面有好多不可預測的困難。當然,在實(shí)訓的同時(shí),也發(fā)現了自己的不足,自己關(guān)于公司的'創(chuàng )立的想法不是很多,自己接觸面不是很廣。

  總之,這次創(chuàng )業(yè)課的實(shí)訓受益匪淺,學(xué)習到了更多的知識,提高了自己的眼界。以后,我將更努力、認真、刻苦的學(xué)習,以這種態(tài)度來(lái)提高自己的能力、完善自己,創(chuàng )造一個(gè)屬于我自己的明天。

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇9

  SYB創(chuàng )業(yè)培訓結束了,但此時(shí)的我從內心真的不愿意這么早結課,因為課堂內容太精彩了,它的理念思想方法讓我眼前一亮,給了我很大的啟發(fā)。雖然每天都很辛苦的來(lái)上課,老師說(shuō)上這種課不要錢(qián)要命。但是,這難得的學(xué)習氛圍和內容沒(méi)有嚇倒我,反倒讓我對這種課更加喜歡倍至。所以在此我感謝老師給了我們創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)習機會(huì ),為我們以后的創(chuàng )業(yè)做了很好的鋪墊。同時(shí),也感謝我自己在回家和學(xué)習之間選擇了學(xué)習,抓住了這個(gè)難得的機會(huì ),學(xué)習有利于我一生的知識。

  那么,我們這是一個(gè)怎樣的培訓呢,為什么讓學(xué)員如此興奮呢,我自己覺(jué)的SYB培訓班就是一堂啟發(fā)學(xué)員內心創(chuàng )業(yè)潛能的培訓課。曾經(jīng)我有想法,想去創(chuàng )業(yè),但是總覺(jué)得無(wú)從下手,通過(guò)培訓班的學(xué)習,我突然覺(jué)得我的創(chuàng )業(yè)想法不錯,但是我對創(chuàng )業(yè)的途徑和艱辛一無(wú)所知。創(chuàng )業(yè)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中,必須考慮商品、地點(diǎn)、促銷(xiāo)、價(jià)格,即4P理論,還需要考慮市場(chǎng)上的供求關(guān)系,以及競爭對手的優(yōu)缺點(diǎn),將所有的因素都考慮進(jìn)去也不一定成功,還有一些不可預測的因素也可能導致企業(yè)一夜之間血本無(wú)歸。所以不能僅靠一時(shí)的心血來(lái)潮就去創(chuàng )業(yè),必須統籌兼顧,多跑市場(chǎng),多調查市場(chǎng)?傊,想要創(chuàng )業(yè)會(huì )的東西必須很多,不能盲目的去創(chuàng )業(yè)。

  通過(guò)此次培訓學(xué)習,我學(xué)會(huì )了預算成本的方法,預算利潤的方式,以及制定資金流入和資金流出表的方法。也就是會(huì )計類(lèi)的知識和管理類(lèi)的知識,為以后給自己或給別人打工做了一個(gè)鋪墊。這堂課我自認為是進(jìn)行了一個(gè)人的素質(zhì)和能力的培養,為社會(huì )做出了很大的貢獻。也是自治區倡導的全名創(chuàng )業(yè)的必開(kāi)課。

  我想在不久的未來(lái),當我進(jìn)入社會(huì )我會(huì )是一個(gè)好的員工,也會(huì )是一個(gè)好的管理者。因為課堂知識讓我懂得如何創(chuàng )造利潤,為自己也為企業(yè)。而自身的技術(shù)知識對企業(yè)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)硬的指導。

  總之,我感謝學(xué)校感謝代課老師。今天我思想上的升華,一般歸結于您課堂的引導,它就像黑夜里的一盞燈,為我指明了方向。希望有更多的學(xué)弟學(xué)妹們在看到我的感想后選擇SBY,它是大家進(jìn)入社會(huì )的一堂必修課。

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇10

  對于我們這些剛剛步入社會(huì )的大學(xué)生,創(chuàng )業(yè)培訓是我們的揚帆起航的基礎和動(dòng)力。

  20xx年10月,我參加了創(chuàng )業(yè)培訓班。在一個(gè)月的時(shí)間里,我們認真聆聽(tīng)了老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課,也著(zhù)手完成了我們公司的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。

  以前,我所理解的創(chuàng )業(yè)很簡(jiǎn)單,就是只要能賺到錢(qián)就可以了;然而,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓,讓我茅塞頓開(kāi),對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解;逐漸改變了原來(lái)錯誤的理解和想法,端正了思想態(tài)度,因此,對創(chuàng )業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。

  為了提高試驗效率、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐,融入創(chuàng )業(yè)的平臺。老師把我們這一個(gè)小組分為五個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰模擬訓練,老師給我們一些假硬幣,在老師的要求和指導下來(lái)各自經(jīng)營(yíng)自己的公司,使每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng )業(yè)熱情。

  這次的創(chuàng )業(yè)模擬實(shí)驗很有趣和也很復雜,大大考驗了學(xué)生們的創(chuàng )業(yè)意識。此次模擬創(chuàng )業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng )業(yè),老師預先設置了不同的創(chuàng )業(yè)環(huán)節,如公司材料的購買(mǎi)、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費。每個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣,都加強了對學(xué)生的考驗,讓我們培養長(cháng)遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中,我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn),細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng )業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng )業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細致明確、各個(gè)負責人盡職盡責,最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余,企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個(gè)小組中取得了不錯的成績(jì)。

  通過(guò)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓的精彩實(shí)驗,讓我對創(chuàng )業(yè)有了更加深刻的認識,也讓我們懂得創(chuàng )業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情,他需要創(chuàng )業(yè)者有相應的知識,以及先進(jìn)的理念思維,創(chuàng )新精神……只有具有了創(chuàng )業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng )業(yè)成功。創(chuàng )業(yè)過(guò)程中會(huì )遇到這個(gè)那個(gè)的困難,只有堅定不移,矢志不渝的努力,才會(huì )真正的創(chuàng )業(yè)成功!

  老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡(jiǎn)明扼要,非常容易理解。從什么是創(chuàng )業(yè)至創(chuàng )業(yè)的實(shí)質(zhì)意義,每講一段都是那樣認真、細致而透徹,形容恰到好處,贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲,至今讓我記憶猶新。

  我還完成了我夢(mèng)想公司的第一份創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū),我明顯感覺(jué)到創(chuàng )業(yè)的艱難,創(chuàng )業(yè)不是簡(jiǎn)單的想,簡(jiǎn)單的做,它需要考慮到的問(wèn)題還很多……

  在這一個(gè)月的時(shí)間里,我一點(diǎn)都沒(méi)有虛度。我找到了一份創(chuàng )業(yè)的激情和一種創(chuàng )業(yè)精神,在這個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊里,我們分享了創(chuàng )業(yè)的苦與樂(lè ),我相信,在大家共同的努力下我們自會(huì )打拼出真正屬于自己的一片新天地。

  機會(huì )只垂青于那些有準備的人,要讓創(chuàng )業(yè)揚帆起航,應該勇于迎接挑戰,多思考,多總結,讓自己的未來(lái)更精彩!

  創(chuàng )業(yè)培訓后總結 篇11

  為期十天的培訓終究還是結束了,心情有點(diǎn)兒失落,畢竟,這也算是某種意義上的別離了吧!昨天,拿到了我們SYB創(chuàng )業(yè)培訓班的同學(xué)合影和通訊錄,看著(zhù)一張張熱情洋溢的笑臉,再想想參加培訓的前前后后,我沉思了很久。而沉思的結果就是:我是相當幸運的!,汲取未知的知識實(shí)在是一件很幸福的事情。除此之外,這次培訓還認識了一群最富熱情和想法的老師和同學(xué)。

  其實(shí),我是經(jīng)政大院里幾個(gè)朋友的建議來(lái)到這里的,目的就是為了改變自己的性格,經(jīng)受頭腦風(fēng)暴的洗禮,讓自己敢于勇敢地站在大眾面前說(shuō)話(huà)。來(lái)到這兒,我做到了,我沒(méi)有像以往一樣扭扭捏捏,而是當上了班長(cháng),并在大家面前勇敢地表達自己的意思,這是我的一大進(jìn)步。

  我第一次來(lái)到SYB教室,看到現場(chǎng)的布置熱烈、隆重,讓我感到這次SYB培訓班的特殊性和重要性,我下定了決心,無(wú)論如何,我都要抽出時(shí)間來(lái)完成這次學(xué)業(yè)。讓我的創(chuàng )業(yè)能力、講課水平和社交技能同時(shí)突飛猛進(jìn)。在這里,我的思想發(fā)生了許多變化,能力得到了很大的提高,這次學(xué)習感觸頗多,我深深地意識到自己補課中的不足,首先是延伸服務(wù)做的不好,其次是宣傳上沒(méi)有下功夫,沒(méi)有很好的利用公共資源。而且我大大咧咧,當有人來(lái)做市場(chǎng)調查時(shí)我毫無(wú)戒心地告訴別人我的一切,而我自己從來(lái)不去搞市場(chǎng)調查,當別人用贈書(shū)包、書(shū)及文化衫吸引學(xué)生時(shí)我無(wú)動(dòng)于衷,當別人和學(xué)校老師聯(lián)合起來(lái)招生時(shí)我也沒(méi)有采取行動(dòng),導致自己的補課班不太景氣。通過(guò)這次講課,我知道了自己的缺點(diǎn)和劣勢,今后,我將用所學(xué)知識將我的補課事業(yè)搞的蒸蒸日上。這是我的最大收獲。

  對我來(lái)講,參加SYB培訓班是一次蠻特別的經(jīng)歷。我是一個(gè)規規矩矩的“老實(shí)人”,做事考慮不很周全。這次培訓是一個(gè)催化劑,刺激著(zhù)我思考事情的各種可能性。我意識到自己的性格有很大的缺陷,如果不立即改變將會(huì )吃更大的虧。這是我的最深體會(huì )。

  三位老師獨特、幽默生動(dòng)的講課風(fēng)格,理論與實(shí)際相結合、師生互動(dòng)相結合的講課模式,讓我們能更快的理解課堂上的內容,并運用到現實(shí)當中去。課堂上常穿插學(xué)員講的笑話(huà),讓我們笑得合不攏嘴又讓我們深思;唱的歌曲雖普通,但卻讓我們激情澎湃。在這里學(xué)習真是開(kāi)心!

  就要離開(kāi)了,我很留戀,留戀老師和每一位學(xué)員,我希望今后大家都能夠成為朋友。我在大家的身上學(xué)到了很多的東西,比如武老板的幽默風(fēng)趣,郭老板的執著(zhù),李班長(cháng)的陽(yáng)光,牛老板的務(wù)實(shí),亢老板的精明等等,同時(shí)我知道了人外有人,天外有天的道理。我們每一個(gè)人都要時(shí)刻為自己充電,把眼光放遠,把心態(tài)放正,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。相信,我們這一期學(xué)員里一定藏龍臥虎!

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