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初一年級辦公室工作總結

時(shí)間:2021-03-18 12:29:17 總結 我要投稿

初一年級辦公室工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編幫大家整理的初一年級辦公室工作總結,希望對大家有所幫助。

初一年級辦公室工作總結

  一學(xué)期以來(lái),初一年級組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在全體師生的共同努力下,不但如期實(shí)施了本年級組學(xué)期計劃中的各項工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績(jì);仡欉@一學(xué)期,小結如下:

  一、同心協(xié)力、和諧相處

  本年級組的每位老師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個(gè)人得失,教師之間互相配合,誠心實(shí)意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中,班級工作中出現的各種問(wèn)題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。認真參與校本培訓,認真撰寫(xiě)師德修養、教師專(zhuān)業(yè)素養視頻觀(guān)看心得,通過(guò)這些活動(dòng),提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了團結、務(wù)實(shí)、奉獻、高效的良好組風(fēng),廣大教師團結一致,干勁倍增,形成了愛(ài)校如家,愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍,問(wèn)題及時(shí)提,漏洞人人補,活動(dòng)勤參與已蔚然成風(fēng)。

  二、以德為首,齊抓共管。

  教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng )建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。1.開(kāi)學(xué)初,我們就配合政教處確定了從狠抓學(xué)生在校行為規范教育做起,以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。我們各班班主任,利用班會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生認真學(xué)習了“中學(xué)生日常行為規范”,“學(xué)生一日常規”“星級班集體的評估條例”等內容,又開(kāi)展“責任心”大討論,修改制定了體現班級特點(diǎn)的班級公約,讓學(xué)生對自己有了更高的要求,約束力也更強。通過(guò)這一系列教育活動(dòng),我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改變,原來(lái)部分同學(xué)吊兒郎當、萎靡不振的風(fēng)氣大有改觀(guān)。2.期中考試后,各班成功組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),對學(xué)生在家在校的學(xué)習和生活情況彼此有了一個(gè)很好的溝通。為學(xué)校,班級德育工作的開(kāi)展提供了寶貴的資料。3.先后組織了兩次捐款活動(dòng),做有道德的人網(wǎng)上一句話(huà)點(diǎn)評等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展對學(xué)生道德情操的培養起到了很好作用。

  三、提高效率,把好質(zhì)量

  初一年級的'全體教師尤其是語(yǔ)、數、英老師,他們更是敬崗愛(ài)業(yè),一心撲在教學(xué)第一線(xiàn)上,從不說(shuō)累說(shuō)苦,總是那樣認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來(lái),以班主任和各備課組長(cháng)為核心,備課組之間思想上一致,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠團結,使年級組的每一位教師都非常支持年級組工作,使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,確保初一年級教學(xué)次序穩定,成績(jì)整體上臺階。

  1、本學(xué)期我組教師深入鉆研教材,把教材研究觸角延伸課外,結合學(xué)生實(shí)際因材施教,備好每一節課,認真組織好每一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現的問(wèn)題研究透徹,良好地保證了上課的高效。

  2、強調作業(yè)批改的質(zhì)量,做到了精批細改,及時(shí)反饋,有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,有利地推動(dòng)了學(xué)生知識、技能的反饋,實(shí)現了學(xué)生能力的遷移,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

  3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),組內教師利用課間甚至休息時(shí)間強化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導和后進(jìn)生的補習輔導。

  4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現的問(wèn)題與不足,進(jìn)行反思與想對策,調整制定下一步的教學(xué)計劃。對于教學(xué)工作中出現的問(wèn)題細心觀(guān)察、仔細分析、研究對策,小到每個(gè)學(xué)生的言行,大到每個(gè)備課組的教學(xué)設計,精講、精練、常測試、注重反饋是取勝的法寶。

  四、工作反思:

  整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個(gè)良好的發(fā)展勢頭,取得了一定的成績(jì)。但是,在班級管理上,還有個(gè)別班暗藏著(zhù)較多不穩定的因素,暴露出了不少問(wèn)題,仍然還有一些成績(jì)較差的同學(xué)亟待提高成績(jì);而且還有一些行為習慣較差的學(xué)生,需要找出更切實(shí)可行的方法加以管束。

  在日常管理工作中,還缺乏預見(jiàn)性和計劃性,工作水平與方法有待改進(jìn),有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對學(xué)困生的幫教,缺乏有效的方法和指導;對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠,等等。工作雖然扎實(shí)、有效,但創(chuàng )新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高,但不注重教育教學(xué)經(jīng)驗的總結?傊,本學(xué)期來(lái),初一年級全體老師表現出了極大的奉獻精神和可貴的大局意識,在他們努力工作與無(wú)私奉獻下,年級管理正常,教學(xué)有序。

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