【推薦】教師個(gè)人工作總結范文集合5篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的教師個(gè)人工作總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個(gè)人工作總結 篇1
本人教齡已有15年了，中學(xué)一級教師，長(cháng)期擔任中學(xué)歷史教學(xué)工作。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求及 “五規范”、“十禁止”，并結合自己的教育工作，通過(guò)和大家一起學(xué)習、討論和評議，自我剖析如下：
1、在依法執教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時(shí)也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會(huì )，需要進(jìn)一步學(xué)習。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4、在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，所以我必須不斷學(xué)習。
5、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng )共贏(yíng)。
6、尊重家長(cháng)是教師處理與學(xué)生家長(cháng)之間關(guān)系的準則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節。我積極聽(tīng)取家長(cháng)的合理建議。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準則。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒(méi)有亂辦班、亂補課的現象，更沒(méi)有亂收費的行為，嚴格按照“五規范”和“十禁止的要求”來(lái)規范自己的行為。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì )公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。
總之，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，經(jīng)常自查反思，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做一名無(wú)愧于教師稱(chēng)號的合格的人民教師。
教師個(gè)人工作總結 篇2
一、政治思想方面：
本學(xué)期認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書(shū)籍，及時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習筆記。積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并認真做好記錄。通過(guò)不斷地學(xué)習，加上領(lǐng)導不斷地給我們創(chuàng )造學(xué)習先進(jìn)理論的機會(huì )，感覺(jué)自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上班，對工作更加認真負責，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從沒(méi)有因私事請過(guò)假。雖然累但是身心還是快樂(lè )的，這一切都得益于領(lǐng)導給我們創(chuàng )造的寬松的和諧的工作環(huán)境。
二、教學(xué)工作：
(一)繼續實(shí)施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法。為此，們認真備課，認真鉆研教材，精心設計導學(xué)案，從學(xué)生的角度精心設計，便于引導學(xué)生學(xué)習。在高效課堂的學(xué)習中，同學(xué)們都能把自己當成是學(xué)習的主人，在課堂上充分展示自己，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺，老師只起到了引導，點(diǎn)撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來(lái)，也讓老師們活了起來(lái)，老師們制定導學(xué)案，互相配合，通力合作，實(shí)現了集體備課，導學(xué)案的呈現就是集體智慧的結晶。通過(guò)制定導學(xué)案，增強了老師們之間的團隊意識，增進(jìn)了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設，使同學(xué)們之間增強了凝聚力，同學(xué)們的集體意識增強了，團隊意識也增強，通過(guò)小組之間的競爭，培養了同學(xué)們的競爭意識。高效課堂鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師。
(二)小組建設：高效課堂的小組建設，展現出來(lái)它特有的優(yōu)勢。通過(guò)一學(xué)年高效課堂的實(shí)施，小組建設更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長(cháng)的職責更明確了。每天一早來(lái)了，組長(cháng)就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導學(xué)案的檢查，互幫互學(xué)。組長(cháng)更明確了自己的責任。小組長(cháng)，真正成了老師得力的助手。同學(xué)們學(xué)習的領(lǐng)頭人。小組成員在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習，活動(dòng)，他們都有了為小組爭得榮譽(yù)的思想，都感到為小組得分很光榮，因為自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭，促進(jìn)了學(xué)習成績(jì)的提升，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。
(三)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導工作。要承認每個(gè)孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習吃力，接受知識比較困難，在小組的合作學(xué)習中，在組長(cháng)和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習上，各方面都有了很大的進(jìn)步。高效課堂，小組建設，真是給孩子提供了鍛煉的機會(huì )。這些同學(xué)個(gè)方面的能力都得到了提升。同時(shí)，也得得到家長(cháng)的支持，老師，家長(cháng)，同學(xué)，學(xué)生自己，多方配合，共同努力，使這些孩子有了很大進(jìn)步。
二、其他工作
另外作為四年級級部的語(yǔ)文組長(cháng)，我積極協(xié)助語(yǔ)文學(xué)科主任季老師的工作，上傳下達，收集資料，傳達任務(wù)，督促幾個(gè)老師的工作，在我們4個(gè)語(yǔ)文老師的共同努力下，各項工作做得都很好，作業(yè)，備課，導學(xué)案，國學(xué)誦讀等，都取得了比較好的成績(jì)。圓滿(mǎn)的完成了語(yǔ)文方面的任務(wù)。
作為辦公室組長(cháng)，我帶頭干好辦公室的衛生。我們辦公室走了2個(gè)老師，周一到周二沒(méi)人做值日，我就主動(dòng)承擔起周一到周三的值日，每天早來(lái)，放下東西就做值日，拖地，擦桌子，擦門(mén)框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。辦公室的幾個(gè)老師，都能團結合作，積極打掃辦公室的衛生，每天都能給大家創(chuàng )設一個(gè)干凈，衛生，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來(lái)人就少，許老師還教兩個(gè)班的數學(xué)，所以，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰(shuí)第一節有空，誰(shuí)就主動(dòng)拖地。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評為了文明處室。對大家的支持，在此，表示深深的感謝。
教師個(gè)人工作總結 篇3
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的`教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教20xx年教師年度工作總結工作總結。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。
力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練
做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
教師個(gè)人工作總結 篇4
日月如梭，時(shí)光荏苒，轉眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著(zhù)新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。本學(xué)期我在收獲與成長(cháng)的同時(shí)，也發(fā)現了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結。
一、教育教學(xué)方面：
成效：
1. 在團體教學(xué)上能夠按照園內要求，認真備好每一節隨堂課，并能根據幼兒的情況開(kāi)展班上各項教育教學(xué)活動(dòng)，按計劃進(jìn)行體能游戲的訓練。
2. 在各項節目排練活動(dòng)中，我會(huì )積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3. 由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識。
4 ．禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì )采用情景表演和問(wèn)答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。
5. 本學(xué)期的主題墻認真完成，效果較好。
6. 蒙氏課有序安排每天的線(xiàn)上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì )根據課堂內容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。
7. 按時(shí)認真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習。
不足：
1. 因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準確，尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。
2. 在一開(kāi)始教育活動(dòng)中，沒(méi)有多對幼兒進(jìn)行常規的有效及時(shí)的練習和加強，所以后來(lái)，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。
二、 一日流程及生活護理執行情況：
成效：
1. 能夠按要求開(kāi)展一日流程各項活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)（除大風(fēng)及特殊情況外）、按要求上下課等。
2. 每次戶(hù)外活動(dòng)前都能提前提要求講規則，在活動(dòng)中及時(shí)監督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結，并詢(xún)問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷情況出現。
3. 孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。
4. 能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)現異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(cháng)。
5. 每周一都能認真進(jìn)行晨檢，發(fā)現沒(méi)修剪指甲的及時(shí)請家長(cháng)進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現的問(wèn)題反饋給家長(cháng)。
8. 離園環(huán)節提醒家長(cháng)有序排隊，按要求使用接送卡。
9 ．每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。
不足：
1. 生活護理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(cháng)反映孩子有濕衣褲現象，工作需進(jìn)一步細致。
2. 冬季幼兒戶(hù)外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶(hù)外活動(dòng)前時(shí)間緊張。
3. 有時(shí)，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子有著(zhù)急去廁所，而配班老師不在，會(huì )委屈孩子暫等現象。
三、家長(cháng)工作：
成效：
1. 能按時(shí)按量進(jìn)行家長(cháng)預約交流，向家長(cháng)反饋及幫助解決幼兒所出現的一些行為。
2. 及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)能通過(guò)上面的內容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3. 微笑面對家長(cháng)，不與家長(cháng)發(fā)生沖突。
4 ．家長(cháng)積極參加班級及幼兒園組織的各項活動(dòng)，并且給予良好的反潰
5. 支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。
6. 對于生病的孩子及時(shí)打電話(huà)關(guān)心。
不足：
個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(cháng)就不送孩子入園。
由于課程的特殊，有些課程內容，沒(méi)有按家長(cháng)的要求給予通知。
四、師德執行情況：
成效：
1. 在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調整自己的情緒，不做違反師德的事情。
2. 平時(shí)在班會(huì )上謝老師會(huì )組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
3 帶班過(guò)程中三位老師也會(huì )相互監督相互提醒。
4. 關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。
不足：
對孩子有時(shí)不夠耐心，當孩子慢時(shí)會(huì )催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1. 孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。
2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長(cháng)配合。
3. 在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì )向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學(xué)會(huì )自我保護。
4. 能夠及時(shí)排查班級所存在的安全隱患問(wèn)題
5. 能夠認真堅持消毒工作。
不足：
1. 本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調整。
六、 班級配合：
成效：
1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2. 有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強。
3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結束，但我的成長(cháng)還在繼續，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長(cháng)，自己也能有所進(jìn)步！
教師個(gè)人工作總結 篇5
看著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區域活動(dòng)的過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題。
一次，我發(fā)現建筑區的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀(guān)察，原來(lái)他們在爭論房子里住的是什么小動(dòng)物�！笆遣粫�(huì )搭房子嗎？還是什么問(wèn)題呢？”
后來(lái)我發(fā)現，是因為建筑區的輔助材料小動(dòng)物數量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當時(shí)自己沒(méi)有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
三、家長(cháng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。我創(chuàng )設的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(cháng)的歡迎，在那可以和家長(cháng)交流幼兒教育，介紹育兒知識新書(shū)。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(cháng)為幼兒帶各種玩具，家長(cháng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
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