德育處干事工作總結范文（通用12篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編收集整理的德育處干事工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
德育處干事工作總結 1
時(shí)光如梭，一轉眼這學(xué)期就結束了，回顧這學(xué)期的教學(xué)時(shí)光，讓我感到充實(shí)和喜悅，也讓我感到忙碌和充滿(mǎn)壓力，我喜歡充滿(mǎn)壓力的工作環(huán)境，因為只有這樣才有工作的動(dòng)力和激情，一直以來(lái)，我都熱愛(ài)教育這個(gè)職業(yè)，有了這份興趣和熱愛(ài)，在教學(xué)上無(wú)論遇到多大的困難我都能克服，壓力和熱愛(ài)促使我在教學(xué)中不斷吸取教訓，積累經(jīng)驗，獲得收獲，取得進(jìn)步�？傊�，這學(xué)期我收獲頗多，受益匪淺。我的總結如下：
一、學(xué)情總結：
對學(xué)情的體會(huì )：學(xué)校讓我中途接班，對我也是很大挑戰。剛給他們上課我就發(fā)覺(jué)自己以前的教學(xué)方法對他們已經(jīng)不適應了，他們已經(jīng)適應了以前王老師的教學(xué)方法，很多學(xué)生對王老師的感情都很深，一開(kāi)始的時(shí)候個(gè)別學(xué)生對我還持以排斥和懷疑的態(tài)度，上課精神不集中，學(xué)習有些松懈，針對這些實(shí)際情況，我全面的收集了學(xué)生的建議，努力走感情路線(xiàn)，多了解學(xué)生，與學(xué)生溝通和教學(xué)，課堂教學(xué)不斷創(chuàng )新，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，嘗試不同的教學(xué)方式，選擇最適應學(xué)校和適應學(xué)生的教學(xué)模式。同時(shí)學(xué)校的達標課程讓我感觸最深，改變了以前以教為主的教學(xué)形式，達標課才真正的讓學(xué)生成為課堂的主人。我也在積極的嘗試這種好的課堂教學(xué)模式。
學(xué)生的優(yōu)勢：大部分學(xué)生學(xué)習的積極性還是很高，上課也專(zhuān)心聽(tīng)講，認真的完成作業(yè)，通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生的基礎知識很扎實(shí)，期末考試優(yōu)秀率和及格率都很高，本學(xué)期復習的重點(diǎn)詩(shī)歌背誦，百分之九十五的同學(xué)都過(guò)關(guān)了，通過(guò)本學(xué)期重點(diǎn)的作文訓練和作文技巧的講解，同學(xué)們的作文也有很大的進(jìn)步。
學(xué)生的弱勢：班級中還存在幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，上課不夠認真，學(xué)習積極性不高，從而使得后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)很難提高上去。學(xué)生的閱讀鑒賞很不好，每次考試失分都很多，作文盡管有進(jìn)步，但還是需要更大的提高。
二、教情總結
�。ㄒ唬�、思想方面：
剛進(jìn)學(xué)校的第一天雷校長(cháng)和秦主任就對我們進(jìn)行了培訓，通過(guò)這次培訓，我對學(xué)校有了初步的了解，讓我明白了四個(gè)“高”，高起點(diǎn)、高品質(zhì)、高速度、高成果的辦學(xué)策略，讓我明白了先進(jìn)的辦學(xué)理念和教育理念“對孩子一生負責”。讓我明白了高的育人質(zhì)量“高分數、高素質(zhì)、高品位”。我做任何事情都用這些理念和高標準來(lái)要求自己，我也認真的遵守學(xué)校的規章制度。在教學(xué)中，我根據語(yǔ)文的新課程目標和新課程理念，根據廣州中考的考試說(shuō)明和考綱，根據學(xué)校的達標課目標和要求、再結合學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。有了先進(jìn)的思想武裝自己，我就能盡心盡力的向學(xué)校所擬定的教學(xué)目標而奮斗。
�。ǘ�、教學(xué)方面：
認真備好每堂課，我積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認真的準備達標課，備課，集體備課，認真的利用好每周的教研時(shí)間和集體備課時(shí)間向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的`態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平�？梢愿鶕�，提前一周備好課，備課時(shí)認真鉆研教材，教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習，請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)，難點(diǎn)，積極學(xué)習學(xué)校的達標課程。
認真上好每堂課，上好課的前提是做好課前準備。積極按照學(xué)校的達標課要求，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，因材施教，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。
精心設計每一次作業(yè)和認真批改每一本作業(yè)，對學(xué)生的每次作業(yè)，我都精心的思考，聯(lián)系新課知識，結合中考考點(diǎn)，收集編輯印發(fā)很多試卷給學(xué)生完成，特別是在期末復習的時(shí)候，我們年級組，每人負責一個(gè)知識版塊，對每一個(gè)考點(diǎn)都設計了題目，進(jìn)行系統的知識訓練和講解，詩(shī)歌背誦也進(jìn)行了二遍的復習，并利用早自習，對學(xué)生進(jìn)行背誦過(guò)關(guān)默寫(xiě)和測試。
做好學(xué)生個(gè)性化的輔導，為了能快速的了解學(xué)生，開(kāi)學(xué)第一周我讓每位學(xué)生寫(xiě)了自己的語(yǔ)文學(xué)習情況，自己的好的方面，薄弱的方面，課后積極和學(xué)生交流發(fā)現問(wèn)題，再針對月考的情況，給學(xué)生建議合適自己的學(xué)習方法，我也利用課余時(shí)間對學(xué)習差的學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補漏。每次考試單獨給學(xué)生進(jìn)行試卷分析，利用課余時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，培養感情，調動(dòng)學(xué)習積極性。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，多加一些開(kāi)放的試題的練習。結合《語(yǔ)文的新課程標準》和廣州中考考綱安排自己的語(yǔ)文教學(xué)。多向老教師學(xué)習經(jīng)驗。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、對學(xué)生多加強教育，教會(huì )學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長(cháng)。
4、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新，永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我會(huì )查漏補缺，揚長(cháng)弊端，請學(xué)校相信我，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我會(huì )向自己的規劃目標努力奮斗，為自己的理想而拼搏，全力做好每一項工作，也請學(xué)校領(lǐng)導指導監督我，我會(huì )樂(lè )意的接受和及時(shí)的改正。
德育處干事工作總結 2
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺(jué)行動(dòng)。
一、德育內容
(一)傳統文化教育。踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動(dòng)。以愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班為主線(xiàn)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和集體榮譽(yù)感；以孝敬父母、尊敬師長(cháng)為主線(xiàn)，培養學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì)；以談吐儒雅、行為文雅為主線(xiàn)，貫穿培養學(xué)生文明禮儀教育；以誠實(shí)守信、以誠相待為主線(xiàn)，貫穿培養學(xué)生良好的道德修養。
(二)日常生活教育。以中華民族之傳統美德，規范學(xué)生的衣、食、住、行等日常生活；養成整齊清潔的生活習慣，追求簡(jiǎn)單樸素的生活方式；以嚴謹謙恭、誠摯和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德；增進(jìn)自覺(jué)、自律、自強及自立精神，培養學(xué)生獨立生活的能力。
(三)心理健康教育。充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展；讓學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對少數有心理困擾或心理障礙的'學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
(四)社團綜合實(shí)踐教育。踐行學(xué)校提出的“讓每一個(gè)孩子都擁有一項特長(cháng)”的教育理念，面向全體學(xué)生開(kāi)展社團和特長(cháng)培養活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德情操和人文素養。堅持開(kāi)設“五個(gè)一”活動(dòng)、朝陽(yáng)讀書(shū)計劃、中華詩(shī)文誦讀、名家進(jìn)校園、人生規劃等系列課程，讓學(xué)生更好地洞察人生，形成良好的社會(huì )責任感、使命感。
(五)深化家校共育機制。幫助家長(cháng)更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確教育子女的責任和義務(wù)；傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)掌握科學(xué)教子方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，提高家長(cháng)教養子女的能力；優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強家庭、學(xué)校、社會(huì )共同參與生活教育的意識，形成育人整體合力。加強家委會(huì )建設，充分發(fā)揮其作用，形成具有我校特色的家委會(huì )模式。繼續開(kāi)發(fā)家長(cháng)和社區資源，堅持開(kāi)展“家長(cháng)義工進(jìn)校園”活動(dòng)，繼續開(kāi)展校內外德育活動(dòng)。
二、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導
形成各學(xué)部分管校長(cháng)親自抓，各班主任具體抓，各綜合部室配合抓，全體教師共同抓的良好工作格局。同時(shí)，按照學(xué)校德育工作重點(diǎn)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心研究本學(xué)期的德育工作，學(xué)部進(jìn)行總體規劃，分年級設計具體德育活動(dòng)內容。
2.精心組織，確保教育取得實(shí)效
各學(xué)部采取不同的形式對全體教師進(jìn)行培訓，幫助廣大教師了解德育的基本內容和教育目標，能夠把德育有機融入到自己的工作中。根據不同層次學(xué)生的實(shí)際，確定生活教育的具體目標。組織好學(xué)生的主體實(shí)踐活動(dòng)，建設好校園文化環(huán)境，引導好家庭教育，協(xié)調好社會(huì )教育。
3.強化宣傳，營(yíng)造氛圍
各學(xué)部廣泛深入地宣傳德育的內容、方法、形式、步驟，通過(guò)課前演講、主題班會(huì )、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳櫥窗和黑板報等宣傳陣地，加大對德育的正面宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)德育取得實(shí)效。
三、組織保障
1.領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2.工作小組
組長(cháng)：
成員：
德育處干事工作總結 3
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，立足“三個(gè)堅持”，按照“重心下移、超前介入、細化管理、創(chuàng )新載體”的工作思路。在校黨總支和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，牢固樹(shù)立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心�！钡挠死砟�，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，牢固確立“轉化一個(gè)后進(jìn)生與培養一個(gè)優(yōu)秀生同等重要”的觀(guān)念，堅持“服務(wù)育人”，大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的“綠色”育人環(huán)境。確保全年學(xué)生違法罪率為零，義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率為零，學(xué)校安全事故率為零。進(jìn)一步完善德育內容、創(chuàng )新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時(shí)代性，增強德育工作的實(shí)效性。逐漸形成德育特色。
(一)認真開(kāi)展學(xué)習，實(shí)現德育觀(guān)念的轉變
學(xué)習的主要內容有“三個(gè)代表”重要思想、國務(wù)院辦公廳《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，《中學(xué)德育大綱》、中共中央《公民道德建設實(shí)施綱要》。
班主任和課任老師要重點(diǎn)深入學(xué)習《中學(xué)德育大綱》、《德育報》、《中國教育報》、《班主任》等報刊雜志的相關(guān)文章，豐富知識，提高理論修養，不斷適應德育現代化的要求。班主任要充分核心作用、協(xié)調作用、領(lǐng)頭作用，要認真研究學(xué)情，研究教情，形成人際關(guān)系和諧的班級育人群體。
全體教師要切實(shí)提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和有效性，要圍繞“三個(gè)堅持”：堅持“課程育人”，全體全體教師要在自己的教學(xué)過(guò)程中有機地滲透思想品德教育；堅持“服務(wù)育人”，牢固確立“以生為本，人文關(guān)懷”服務(wù)理念，真正體現一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了教學(xué)的服務(wù)宗旨。
教師上課實(shí)行“四帶進(jìn)三允許”即要把微笑、關(guān)愛(ài)、信心和鼓勵帶進(jìn)教室。上課允許學(xué)生提問(wèn)，允許學(xué)生出錯，允許學(xué)生保留自己看法；堅持“活動(dòng)育人”。結合青少年思想教育的實(shí)際、結合教育改革和發(fā)展的新形勢新任務(wù)、結合德育工作實(shí)例交流探討，牢牢把握“三零”底線(xiàn)工作�！凹殹碑旑^，“嚴”當關(guān)，“愛(ài)”為主，“情”為堅。
(二)實(shí)施育人活動(dòng)工程，提高實(shí)際效果
1.德育實(shí)踐要圍繞愛(ài)國主義教育，以中華民族傳統美德和革命傳統教育為重點(diǎn)，弘揚和培養以愛(ài)國主義為核心的民族精神，引導學(xué)生認識中華民族的歷史和傳統，樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感；從確立遠大志向做起，樹(shù)立和培育青少年學(xué)生正確的理想信念。定期組織全校師生觀(guān)看優(yōu)秀愛(ài)國主義影片，開(kāi)展以愛(ài)國主義為主題的.大型活動(dòng)。抓住每年的各種重大節日、重要時(shí)事的教育契機，適時(shí)而有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
2.德育實(shí)踐以法制教育為行動(dòng)指南。
要讓學(xué)生學(xué)法知法守法護法，準備開(kāi)展以下活動(dòng)：
(1)舉辦交通安全、法制教育報告會(huì )。請有關(guān)專(zhuān)家就交通規則、《預防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規進(jìn)行集中學(xué)習輔導，使學(xué)生增強交通安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，進(jìn)一步養成遵紀守法的好習慣，做遵紀守法的好公民。
(2)對家長(cháng)進(jìn)行一次法制教育，增強法制教育的針對性和實(shí)效性。
(3)開(kāi)好一次法制教育的主題班會(huì )
(4)分析一次青少年犯罪案例
(5)進(jìn)行一次法教育征文比賽。
3.德育實(shí)踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內容展開(kāi)；德育實(shí)踐要按照“小細實(shí)嚴”的道德基礎建設策略；以全員參與，滲透到每一位學(xué)生心中為基點(diǎn)來(lái)開(kāi)展多種多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)：以班為單位開(kāi)展“常規管理月”活動(dòng)、開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的科技、文化、藝術(shù)、體育和社團活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻，事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實(shí)處。
發(fā)揮集體的力量開(kāi)展“xx中學(xué)愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，正常運作“愛(ài)心助學(xué)”基金會(huì )，通過(guò)一定的方式對生活困難，學(xué)習后進(jìn)或遭遇意外事故的學(xué)生我們積極給予“三多”，即在情感上多一份愛(ài)心，在學(xué)習上多一份關(guān)注，在經(jīng)濟上多一份扶持。
讓學(xué)生感覺(jué)到集體的溫暖，同時(shí)也教育了其他學(xué)生，讓其了解到了集體的力量。在活動(dòng)中大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范，進(jìn)一步開(kāi)展以“誠信”為核心的為人之德的教育、以“自我完善”為核心的生存之道教育、以“責任”為核心的為事之德的教育。
4.深化日常管理，提升內涵。
繼續認真辦好“三校三基地”(法制學(xué)校、家長(cháng)學(xué)校、團校；德育基地、勞動(dòng)基地、社會(huì )實(shí)踐基地)，加強安全教育，使學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立遵紀守法意識和自我安全保護意識，預防違法亂紀行為。繼續抓好“共青團監督崗”，鞏固“共青團綠化地”建設成果。
鍛煉和培養學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監督、自我服務(wù)的能力。豐富學(xué)生生活，搞好板報畫(huà)廊宣傳，增強校園文化氛圍。學(xué)校每日常規管理。正常運作“三崗”；組織“做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生”“xx驕傲”等系列活動(dòng)，通過(guò)征文、演講、文藝演出等活動(dòng)形式，讓學(xué)生懂得并明確“優(yōu)秀的中學(xué)生”的內涵是什么，xx中學(xué)的學(xué)生應該具有什么樣的道德修養、思想品質(zhì)以及行為習慣，增強學(xué)生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生代表事跡在櫥窗中展出，使學(xué)生見(jiàn)賢思齊，學(xué)有榜樣，砥礪人生，完善自我。
(三)實(shí)施以德養身工程，抓好基礎文明
健全管理網(wǎng)絡(luò )是關(guān)鍵，以校長(cháng)室為核心，形成德育處、教導處、總務(wù)處、團委、工會(huì )扇形展開(kāi)的管理網(wǎng)絡(luò )。在校長(cháng)室領(lǐng)導下，充分發(fā)揮德育處、教導處、團委、少先隊、年級組、教研組和心理咨詢(xún)室的育人功能，充分發(fā)揮德育基地，家長(cháng)學(xué)校各個(gè)支點(diǎn)的育人功能，充分發(fā)揮標兵學(xué)生，三好學(xué)生的榜樣作用，嚴格執行德育管理制度，本學(xué)期要提高德育工作要求(班主任手冊、班級常規執行、寄宿生管理、班會(huì )課的內容和質(zhì)量、各項教育活動(dòng)的開(kāi)展和效果在原有的基礎上均要上升一個(gè)臺階)。
本學(xué)期德育處將加大檢查的頻度和力度，特別加強常規管理的檢查力度，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。切實(shí)執行班主任例會(huì )制度、德育工作研討制度、心理健康教育制度、日常行為規范檢查制度、寄宿生管理制度、共青團監督崗制度、德育資料管理制度、特殊學(xué)生管理制度，繼續推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定制度。
德育基礎工作面廣、量大，千頭萬(wàn)緒，本學(xué)期德育處計劃狠抓常規管理，班主任要培養學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)打招呼(這將與班主任考核掛鉤)培養并增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好思想好習慣，樹(shù)立“校園是我家，美化靠大家”的校園衛生意識。形成班級衛生、校園衛生“事事有人做，人人有事做”的好風(fēng)尚。
加強師德師風(fēng)建設、校園文化建設、德育課程、法制安全教育，實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生的思想素質(zhì)。繼續把常規管理和班主任隊伍管理作為德育工作的重點(diǎn)和突破口。深化常規管理先進(jìn)班級和示范班級班級和星級宿舍的創(chuàng )建評比活動(dòng)。
班主任管理方面：強化班主任隊伍建設，不斷提高班主任隊伍素質(zhì)。堅持“一個(gè)好的班主任，就有一個(gè)好的班集體”原則，認真選拔有管理能力，責任心強的中青年骨干教師擔任班主任，形成良好的班級人際關(guān)系，形成優(yōu)秀的班級文化。進(jìn)一步強化副班主任在班級管理中的作用，明確工作職責，補位及時(shí)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，能盡快勝任班主任工作。
嚴格執行班會(huì )課檢查制度，德育處每月要堅持聽(tīng)3—5節班會(huì )，及時(shí)評價(jià)和反饋，抓好班會(huì )課主陣地，通過(guò)學(xué)科課程、活動(dòng)課程、環(huán)境課程等多種形式，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，教育學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自主、自信，組織師生學(xué)習關(guān)于《xx中學(xué)學(xué)生一日常規要求》、《xx中學(xué)風(fēng)紀規范》、《班集體建設目標》、《流動(dòng)紅旗評比制度》、《班集體評估方案》、《寄宿生條例》、《xx中學(xué)獎懲條例》等，逐條落實(shí)，及時(shí)公布、總結，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，共同提高。
(四)抓文化氛圍入手，實(shí)施校園文化工程
(1)通過(guò)自講、自演、自學(xué)、自教、自?shī)�、自�?lè )等自我教育活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生智能型知識文化水平；
(2)通過(guò)參加一次演講、觀(guān)看一場(chǎng)電影、聽(tīng)取一個(gè)報告等形式來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)型心理文化水平；
(3)通過(guò)閱讀名著(zhù)、征文比賽等形式來(lái)提高學(xué)生情感型審美文化水平；
(4)在加強校園文化建設的同時(shí)，以禮儀為重點(diǎn)深化“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，將青少年學(xué)生文明禮貌十字用語(yǔ)宣傳落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)放在班風(fēng)建設這一塊，要促進(jìn)學(xué)生自主管理意識，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng )建優(yōu)秀班集體之中，讓其深深體會(huì )到自己是班集體中的一員，牢固樹(shù)立做任何事都要學(xué)會(huì )想一想這樣做會(huì )不會(huì )給班級體抹黑，會(huì )不會(huì )給班級體榮譽(yù)帶來(lái)影響的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)全體學(xué)生對班風(fēng)的解讀、制作等一系列的活動(dòng)來(lái)讓它成為全班學(xué)生行動(dòng)的指南，成為學(xué)生自我教育的強大精神動(dòng)力，同時(shí)影響學(xué)生的行為習慣，培養學(xué)生的能力。
(5)繼續辦好校園科技文化藝術(shù)節和體育運動(dòng)會(huì )，豐富內涵，提高品位，融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng )造性為一體的目標，激勵學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，力爭使藝術(shù)節和體育運動(dòng)會(huì )成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展多種形式的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，活躍氣氛，豐富生活，開(kāi)拓眼界。
(6)協(xié)同政府有關(guān)部門(mén)，加強對校園周邊地區環(huán)境的整治，為營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的“綠色”育人環(huán)境提供有力保障。
德育處干事工作總結 4
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。本學(xué)期德育在尚校長(cháng)的帶領(lǐng)下，結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：
一、狠抓學(xué)生常規管理，加強養成教育。
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則，嚴格執行《立誠中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強化。并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過(guò)程。
我們制定了班級量化管理細則，對學(xué)生一日常規提出明確要求，各班級利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí)，同時(shí)政教處對值勤學(xué)生進(jìn)行明確分工，制定了嚴密的值日管理細則。各值勤學(xué)生同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班長(cháng)下發(fā)通知單，從而過(guò)細過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮政教處值勤學(xué)生組管理職能。學(xué)校常規管理呈現出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無(wú)一衛生死角，深受社會(huì )好評。
二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著(zhù)
我校持續開(kāi)展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開(kāi)展禮儀教育以來(lái)，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現象不斷涌現。
(1)注重宣傳和落實(shí)。
為了更好貫徹禮儀教育，政教處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過(guò)多種形式在全校范圍內營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見(jiàn)禮儀提示；入耳，到處聽(tīng)到禮儀教育的聲音；入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。
政教處不但通過(guò)板報、國旗下的講話(huà)、班會(huì )等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專(zhuān)人細化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過(guò)班談、板報等形式加強宣傳、教育、規范和落實(shí)。并且組織老師們編寫(xiě)了禮儀教育校本課程，通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀，學(xué)會(huì )遵守相關(guān)禮儀規范。
(2)頒布《東都中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
政教處暨《東都中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動(dòng)。
(3)后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續有效，引起震撼。
我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過(guò)好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長(cháng)。
三、弘揚師德，樹(shù)立典型，加強班主任隊伍建設。
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過(guò)每周例會(huì )向大家匯報，生動(dòng)的事例充分調動(dòng)了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標，形成你追我趕的'良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開(kāi)了各年級班主任培訓會(huì )，交流會(huì )，定期召開(kāi)班主任工作總結會(huì )，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng )意的班主任受到學(xué)校公開(kāi)表?yè)P，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎。
這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實(shí)，熱情高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養成教育好，在管理積分中排在前列。
四、抓好校園衛生工作，創(chuàng )造美好校園環(huán)境。
三月以來(lái)，氣候漸暖。為創(chuàng )設干凈、衛生的校園環(huán)境，政教處加強了對各年級組、辦公室、教室、公共場(chǎng)所衛生檢查工作。并制定《教室衛生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據細則要求隨時(shí)驗收，并與班級量化考核結果相掛鉤，并計劃每月評選出10個(gè)樣板教室。
五、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
總之，本學(xué)期我校德育工作成效顯著(zhù)。許多活動(dòng)受到各界的關(guān)注和宣傳，也引來(lái)了許多兄弟學(xué)校的觀(guān)摩和學(xué)習。當然，本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強德育社區組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。
2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì )取得更好成績(jì)。
德育處干事工作總結 5
本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，圍繞市、鎮教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效�，F就本學(xué)期德育工作做如下總結。
一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我校成立了由校長(cháng)、教導、大隊輔導員、班主任和法制副校長(cháng)組成德育工作領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導，深入開(kāi)展鑄師魂、養師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、抓好行為規范養成訓練，實(shí)施常規育人
播種行為，可以收獲習慣；收獲習慣，可以養成性格；養成性格可以成就未來(lái)。規范行為，養成良好的習慣，是學(xué)生健康成長(cháng)的根本保證。
(一)、提高認識，加強領(lǐng)導
行為規范的養成訓練，是學(xué)校德育的基礎工程。行為規范訓練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認識，加強領(lǐng)導。
(二)、形式多樣，強化訓練
行為規范訓練工作啟動(dòng)后，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施， 努力提高學(xué)生行為規范養成訓練的效果。
1.加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報等載體向學(xué)生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話(huà)、早會(huì )課、班隊課等機會(huì )向學(xué)生講解訓練的內容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
2.常規教育，明確是非�！吧傧汝犖拿鞫Y儀”活動(dòng)教育之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行 “文明禮貌”、“言行規范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會(huì )公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題少先隊活動(dòng)課，寓教于樂(lè )，并積極與科任老師配合，把行為規范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。
3.細處著(zhù)手，養成習慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導學(xué)生從細微處入手，從學(xué)習生活中的.小事做起，使學(xué)生體驗到養成良好行為規范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓練活動(dòng)。如：開(kāi)展“三節三愛(ài)”、“文明禮儀學(xué)習”、“三別四帶五無(wú)”等活動(dòng)，取得了良好的收效。
4.加強監督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開(kāi)展訓練活動(dòng)中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔任勸導隊員，明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強監督，鞏固了訓練成效，學(xué)校里違規犯紀現象逐漸減少，學(xué)生的良好習慣也慢慢地養成了。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中
“教”，既指社會(huì )道德教育，又指德育文化開(kāi)發(fā)，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡(jiǎn)樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養成規范。教是目的，教必須通過(guò)樂(lè )的手段才能實(shí)現，教育功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂(lè )趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開(kāi)展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。
(一)、堅持規范的升旗儀式、國旗下講話(huà)和時(shí)事報道。每周一堅持舉行正規的升旗儀式和國旗下講話(huà)，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下講話(huà)中聆聽(tīng)教誨，在時(shí)事報告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。
(二)、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
1.九月份開(kāi)展了“尊師重教” “慶中秋”為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)周一升旗儀式、在同上一節班會(huì )課中，縈繞出節日的氣氛；開(kāi)展“推普周”主題活動(dòng)，通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字規范意識，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規范化建設；開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)，大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規范。
2. 十月份開(kāi)展了“慶國慶”主題中隊會(huì )，通過(guò)進(jìn)行黑板報評比活動(dòng)，讓學(xué)生感受節日的氣氛；10月13日開(kāi)展一年級新隊員入隊儀式，慶祝少先隊組織75周歲的生日，使隊員們能夠過(guò)上一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日；啟動(dòng)“日行一善”的活動(dòng)，開(kāi)展誦讀《弟子規》的活動(dòng)。
3.十一月份開(kāi)展“走好路”比賽，規范學(xué)校日常管理，開(kāi)展“少先隊文明禮儀”教育活動(dòng)，迎接鎮“三評”；組織各中隊觀(guān)看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻，對學(xué)生進(jìn)行了“孝心”“大愛(ài)”的教育，傳遞著(zhù)正能量；響應上級領(lǐng)導要求，組織校合唱團，參加安海鎮第四屆“中華魂民族夢(mèng)”小學(xué)生合唱比賽，榮獲乙組二等獎，組織訓練過(guò)程，不僅培養了學(xué)生的音樂(lè )興趣，也讓學(xué)生在比賽活動(dòng)中感受到為學(xué)校爭光的快樂(lè )。
4.十二月份，組織開(kāi)展組織法制教育、“三節三愛(ài)”教育、“走進(jìn)低碳 你我共同參與”主題隊會(huì )活動(dòng)。
5.元月份，圍繞元旦佳節結合“迎新年?暢想中國夢(mèng)”主題開(kāi)展活動(dòng)，讓隊員體驗中國傳統節日的魅力，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去一年的收獲和遺憾，展望未來(lái)一年的目標和希望，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，立下遠大的夢(mèng)想，努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導隊員重溫昔日的感動(dòng)，在新的一年里學(xué)會(huì )表達對他人的祝福。此外，還開(kāi)展了眼保健操評比活動(dòng)、跳繩比賽活動(dòng)等。
四、加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值
本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展 “平安校園”活動(dòng)，加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開(kāi)展了“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導學(xué)生更好地保護自身安全，珍愛(ài)生命，遵守交通規則，健康平安地成長(cháng)；開(kāi)展了“防災減災”宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災減災工作水平。
五、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
我校在上學(xué)期的基礎上，繼續加強校園環(huán)境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平，結合實(shí)際，科學(xué)規劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位：在教學(xué)樓、辦公樓的樓梯臺階上噴 “小腳丫”圖案，讓學(xué)生上下樓梯更有一個(gè)標準，規范了他們的行為，更安全了；通過(guò)走廊、書(shū)吧、榮譽(yù)墻等校園文化布置，學(xué)校處處散發(fā)出濃濃的書(shū)香味；通過(guò)增添花卉，點(diǎn)綴了環(huán)境，溫暖了師生的心；通過(guò)制作8個(gè)存放掃帚、畚箕的不銹鋼櫥柜，讓這些東西全部入柜，既達到上級的要求，也讓整間教室更整潔廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jì)，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng )新等。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強德育理論學(xué)習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng )新意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
德育處干事工作總結 6
踐行德育常規，構建自主管理，豐富社團活動(dòng)，促進(jìn)德育穩定健康發(fā)展。
新學(xué)年伊始，教育局出臺了新學(xué)年德育指導性計劃。經(jīng)過(guò)充分的閱讀、理解和學(xué)習，我們從以下幾個(gè)方面認真落實(shí)。
一、繼續實(shí)德育常規工作
我們知道任何工作都有一個(gè)基礎性的工作，這些基礎性的工作是我們進(jìn)行創(chuàng )新性工作的前提，基礎性工作實(shí)不好其他工作都無(wú)從談起，我們主要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的工作：
抓好學(xué)生的行為習慣的管理，古典管理學(xué)認為一定的制度，模范、強化行為的規范具有一定積極影響，特別是那些缺少社會(huì )公認行為習慣缺乏一定自控力的學(xué)生而言更具有積極意義，所以我校一致致力于對學(xué)生的日常行為習慣的管理，通過(guò)每月文明班的評比。
二、強化全方位的思想教育和道德教育
學(xué)校德育工作的核心就是育人，就是提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，所以育人工作仍然是一件基礎性的工作，而育人工作也是一項系列性的交流工程，是需要有計劃性、針對性和連續性，對此我校確定了德育工作的“十二大”修身目標，分年級分學(xué)段予以逐步落實(shí)。
三、構建自主管理機制
學(xué)生的自主管理是新時(shí)期乃至未來(lái)教育的.一個(gè)必然走向，無(wú)論是從馬斯、羅杰斯的人本主義心理學(xué)，還是新時(shí)期的課程改革都把確定學(xué)生作為教育主體，確立培養學(xué)生獨立思考和實(shí)踐，能力做為培養全面發(fā)展人才的一項重要舉措來(lái)抓，作為我們基層的教育工要認識到這些理論對我們的工作指導意義，為此我建立了以班干部輪換制，人人有事做，事事有人管的管理格局以及大型活動(dòng)由學(xué)生組織策劃為核心的自主管理體制，讓學(xué)生在自主管理認識自己，激發(fā)他們的潛能，為社會(huì )的可持續發(fā)展培養人才。
四、豐富學(xué)生社團活動(dòng)
美國哲學(xué)家和社會(huì )之家米德寫(xiě)了一本以心靈、自我與社會(huì )一書(shū)，書(shū)中提到了一種新的理論，即符號互動(dòng)理論，即任何與人的發(fā)展都不是孤立發(fā)展的結果，而是個(gè)人之間，個(gè)人與群體之間互動(dòng)的結果，這個(gè)理論使我們也認識到學(xué)生品質(zhì)與能力的提高不應只拘限在課堂，要讓學(xué)生走進(jìn)課堂走到他們的日常生活中，走到與群體的交往中而學(xué)生的社團活動(dòng)就是他們重要群體中的一個(gè)，我�，F在有各種社團47個(gè)，這些社團有我校組織的，大部分是學(xué)生自己組織的，這些社團活動(dòng)不僅豐富了他們的生活，更在社團活動(dòng)中挖掘了他們的才能，激發(fā)了他們的成就動(dòng)機，為我校學(xué)生良好思想品德的形成具有重要意義。繼續開(kāi)展以應急求生為內容的學(xué)會(huì )生存教育。目前，我校的學(xué)會(huì )生存教育已被評為省德育創(chuàng )新案例一等獎，正被推薦到中央文明辦參評中央文明辦的德育案例創(chuàng )新大賽。
可以說(shuō)近幾年以來(lái)我校的德育工作取得了令人矚目的成績(jì)，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)黨的方針政策，離不開(kāi)教育局正確領(lǐng)導，也離不各兄弟學(xué)校的鼓勵和支持，在此我代表學(xué)校對大家表示深深的感謝。
德育處干事工作總結 7
休了一年的產(chǎn)假，重新回到工作崗位，感覺(jué)困難頗多，感慨頗多。但本學(xué)期德育工作在開(kāi)展的過(guò)程中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，充分結合班主任的力量，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力、磨合，德育處實(shí)現了本學(xué)期德育教育的目標，也取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下：
一、團隊力量不容小覷
班主任作為班級的“將領(lǐng)”，對班級的影響極大；班主任作為德育處的工作先鋒，對德育處工作有著(zhù)舉足輕重的作用。德育處工作若要有條不紊的開(kāi)展，就離不開(kāi)班主任，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。本學(xué)期，德育處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分結合班主任的力量，團結一致，完美地完成了德育處本學(xué)期的各項工作任務(wù)。
1、班主任工作是繁重的，大家卻任勞任怨
我校的十位班主任都是奮斗在教學(xué)一線(xiàn)的科任老師，大家的教學(xué)工作任務(wù)本來(lái)就十分繁重，可德育處在安排班主任工作任務(wù)時(shí)，大家二話(huà)不說(shuō)，都勇挑重擔、任勞任怨，出色地完成了各項班主任工作。
2、班主任工作是繁瑣的，大家卻極具耐心
班主任工作不僅要負責班級學(xué)生的日常管理，還得監管學(xué)生的安全工作、承擔學(xué)生的思想教育工作、處理家校共同教育學(xué)生……班主任的工作，怎一個(gè)“煩”字了得？但一學(xué)期下來(lái)，十位班主任不僅積極承擔了既定的工作任務(wù)，就連臨時(shí)的工作任務(wù)大家也完成得十分出色、圓滿(mǎn)：目前收集在德育處班主任工作方面的文件盒就有12盒之多，這可都是我們班主任心血的證明。當然，學(xué)校、家長(cháng)對我們的班主任都十分肯定！
3、班主任工作是繁重的，仍需考核
十位班主任的付出大家有目共睹，雖然辛苦、繁瑣，但到期末的時(shí)候，德育處仍要對各位班主任的工作進(jìn)行全面考核，評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體，并要對優(yōu)秀者進(jìn)行相應表彰。
二、安全教育警鐘長(cháng)鳴
殘疾孩子缺乏自我保護意識，對社會(huì )了解不夠。在校園內學(xué)習、生活、接觸社會(huì )少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用。還有的孩子不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì )帶來(lái)什么樣的危害。因此，本學(xué)期，德育處組織各班召開(kāi)了防火、防溺水、放誘拐、交通安全、保護自我等安全主題班隊會(huì )，全方位對學(xué)生、家長(cháng)及教師進(jìn)行安全教育，使孩子的安全真真正正的有保障。
三、陣地建設常抓不放
1、發(fā)展團、隊員
自從九年級學(xué)生畢業(yè)，我又請了一年的'產(chǎn)假，德育處工作、團隊工作處于休眠狀態(tài)，學(xué)校的團、隊員也沒(méi)有發(fā)展，目前為止，我校只有3名團員。所以今年，團隊組織學(xué)生進(jìn)行了16名學(xué)生入團、14名學(xué)生入隊，壯大了團、隊員隊伍，便于今后團隊工作的順利開(kāi)展。
2、“聾帶培”文明監督
我校的聾生逐年減少，替而代之的是智障學(xué)生。讓智障孩子進(jìn)行自我管理有一定的難度，于是，德育處結合學(xué)校實(shí)際，今年的文明監督崗施行聾生帶智障生的形式，用幫帶式的形式引導智障學(xué)生逐漸管理自我。
3、資料建設需完善
今年全縣推行“均衡教育”，在完善德育處相關(guān)資料的時(shí)候，我就想著(zhù)：如果今后我們的每一項工作資料保留下來(lái)，我們還有必要臨時(shí)加班搞資料建設嗎？于是，本學(xué)期，我在開(kāi)展每一項活動(dòng)前，做好方案，活動(dòng)的照片及時(shí)集中，活動(dòng)結束后立即完成活動(dòng)小結，然后將整套的活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔。一學(xué)期下來(lái)，德育處的工作資料已有滿(mǎn)滿(mǎn)的12盒之多，學(xué)校任何部門(mén)需要時(shí)，一拉就用，很方便。
四、今后需注意的問(wèn)題
1、團隊工作會(huì )議要正常開(kāi)展。
本學(xué)期的工作事物很多，團隊工作會(huì )議也只是我和兩個(gè)委員臨時(shí)開(kāi)個(gè)碰頭會(huì )，沒(méi)有坐下來(lái)真正就某事開(kāi)過(guò)一個(gè)會(huì )議。這在今后的工作中需注意。
2、智障孩子的文明監督崗工作需加強
若想智障孩子參與到自我管理的行列，僅依靠聾生幫帶還是遠遠不夠的，德育處今后要在這塊上下功夫，讓智障孩子真正參與到管理中來(lái)，并填寫(xiě)好管理日志。
3、細化“一班一品”
有些班主任的“一班一品”工作流于形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性?xún)热�，一學(xué)期下來(lái)，看不到任何成績(jì)。因此，德育處在“一班一品”這塊的工作中要注意細化，讓大家看到各位班主任的付出、成績(jì)，更便于德育處的考核、評優(yōu)工作的順利開(kāi)展。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我相信：只要大家堅持不懈的努力、堅定不移的付出、認真細致的對待，德育處的工作之路會(huì )越走越寬，越走越順暢！
德育處干事工作總結 8
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。我校德育工作秉承集團“綠色教育理念”，以校訓“博雅精誠”的文化內涵充實(shí)德育工作，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成各項工作�，F將學(xué)期德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，形成工作合力。
1、根據學(xué)校工作的要求，制定了《班級量化管理細
則》、《文明班級周評比辦法》、《文明班級月評比辦法》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證。日常工作狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，每周根據量化積分評選文明班級，每月匯總評選出月文明班級，引導班級爭優(yōu)創(chuàng )先，教育學(xué)生有集體榮譽(yù)感。
2、德育工作以“德育校長(cháng)—德育主任—年級主任—德育委員—班主任—學(xué)生”，“德育處—年級管委會(huì )—年級全體老師—學(xué)生”進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)。德育處工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作，初步形成全員德育的局面。
二、加強隊伍建設，提高育人水平。
1、針對我校班主任隊伍年輕化程度高的現狀，德育工作首先要解決班主任隊伍整體學(xué)習提升。每周班主任例會(huì )開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)化學(xué)習，每次安排1名中層以上領(lǐng)導作專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的指導，安排1名班主任作成長(cháng)的經(jīng)驗交流。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習提升，我校班主任隊伍建設整體是健康有序的。
2、結合教務(wù)處開(kāi)展的“新人賽”活動(dòng)，開(kāi)展班會(huì )說(shuō)課比賽。在展示交流中，老師們的班會(huì )課授課水平有較大程度提升，班會(huì )育人效果有較大進(jìn)步。
三、德育活動(dòng)課程化，德育課程個(gè)性化。
1、德育處與時(shí)俱進(jìn)整合我校成熟的德育活動(dòng)，開(kāi)設了新生入學(xué)課程、習慣養成課程、文明禮儀課程、校愛(ài)課程、安全健康課程、社團課程、假期課程、社會(huì )實(shí)踐課程等八門(mén)德育課程，并根據學(xué)生成長(cháng)的需要及時(shí)開(kāi)展，讓學(xué)生從德育活動(dòng)中感受到課程的力量。
2、德育課程的成敗在于學(xué)生的認可度的高低。育人工作以“懂”學(xué)生為切入點(diǎn)，課程從學(xué)生中來(lái)再到學(xué)生中去，用創(chuàng )新的視角去設計每項德育課程，滿(mǎn)足學(xué)生的課程個(gè)性化的需求。
四、校園文化育人，閱讀產(chǎn)生力量。
1、校園文化是一部無(wú)聲的教科書(shū)，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。本學(xué)期德育以校園文化建設為重點(diǎn)，結合我校實(shí)際情況，營(yíng)造育人環(huán)境。環(huán)境與文化建設：
�。�1）校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)亂涂亂畫(huà)亂刻等現象，無(wú)衛生死角；
教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。
�。�2）創(chuàng )設利用好各種文化設施，充分利用戶(hù)外條幅、黑板報、宣傳欄等文化教育陣地，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。
�。�3）開(kāi)展愛(ài)校日教育，校訓、�；�、校歌的宣傳釋義工作，讓校園已有的文化逐步深入人心。
精神文化建設方面：
�。�1）規范執行升降國旗制度，抓好國旗下講話(huà)。通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、集會(huì )對學(xué)生思想引領(lǐng)和品德教育。
�。�2）開(kāi)展優(yōu)秀群體和優(yōu)秀學(xué)生評選，通過(guò)榜樣的力量開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、建立“田園式開(kāi)放圖書(shū)館”，讓閱讀成為xx學(xué)生一種習慣，讓習慣產(chǎn)生力量。通過(guò)校會(huì )和班會(huì )的充分動(dòng)員，老師和同學(xué)們都踴躍參與到師生共建開(kāi)放圖書(shū)館的捐書(shū)活動(dòng)，共募集到4500余冊?xún)?yōu)秀書(shū)刊，為同學(xué)們提供“隨時(shí)閱讀”的環(huán)境，老師和同學(xué)們因為有了這樣的便利逐漸養成的閱讀的習慣，閱讀儼然成為xx人的一種生活方式。
五、書(shū)寫(xiě)xx故事，記錄師生成長(cháng)。
1、20xx年8月21日下午，我校xx級新生軍訓閱兵暨總結表彰大會(huì )在軍訓基地體育場(chǎng)隆重舉行，身著(zhù)軍裝、精神抖擻的新生在此接受檢閱。在宏偉壯觀(guān)的閱兵式開(kāi)始前，校領(lǐng)導對xx級新生們的軍訓成果，以及在訓練場(chǎng)展現出高昂的熱情、良好精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)采予以充分肯定。通過(guò)為期7天的軍訓，進(jìn)一步增強了同學(xué)們的集體觀(guān)念、激發(fā)了同學(xué)們的戰勝困難，堅持拼搏的熱情。
2、8月25日清晨，xx中學(xué)舉行了新學(xué)期升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。全體師生精神飽滿(mǎn)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
3、9月10日，xx中學(xué)的學(xué)生代表在教師節這一天，用深情的詩(shī)朗誦《紫藤的守望》為老師們送上節日的祝福，在場(chǎng)的老師們，被孩子們聲聲的呼喚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，句句祝福，深深的感謝，感動(dòng)到熱淚盈眶。各個(gè)班級的孩子們通過(guò)制作賀卡、歌聲祝福、送上鮮花等特殊方式，為老師們獻上了節日的'祝福，整個(gè)校園彌漫著(zhù)溫馨和感動(dòng)，整個(gè)xx中學(xué)在溫馨和感動(dòng)中度過(guò)第xx個(gè)教師節。
4、8月31日早晨，xx中學(xué)為紀念抗日戰爭勝利79周年隆重舉行升旗儀式。黨總支書(shū)記小俊、常務(wù)副校長(cháng)陳昭等校領(lǐng)導出席升旗儀式，德育處全體老師、教師代表及全校學(xué)生參加了升旗儀式。
5、為了發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，加強班主任的后備力量，20xx年9月17日下午，xx中學(xué)舉辦了青年教師班主任拜師會(huì )。
6、為了讓學(xué)生牢記歷史，激發(fā)全體師生熱愛(ài)祖國、珍愛(ài)和平的愛(ài)國熱情，9月18日上午，我校開(kāi)展“勿忘國恥，愛(ài)我中華，牢記歷史，珍愛(ài)和平”918紀念日活動(dòng)。當五星紅旗冉冉升起時(shí)，全體師生唱響國歌，隨后為革命先烈降半旗默哀。學(xué)校團委書(shū)記小琰向全校師生講述了日本帝國主義侵略中華的史實(shí)以及“9.18事變”引發(fā)全國人民的強烈憤慨和反抗的歷史經(jīng)歷。重申銘記歷史并非宣揚仇恨，而是維護來(lái)之不易的勝利成果。最后全體學(xué)生在黃書(shū)記的倡導和引領(lǐng)下高呼：勿忘國恥，愛(ài)我中華，團結拼搏，強我中華的誓言！
7、20xx年10月21日，xx中學(xué)召開(kāi)了班級建設經(jīng)驗交流會(huì )。與會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任共有36人。此次交流會(huì )達到了相互交流、相互學(xué)習、相互提高的目的，拓寬了班主任的工作思路，對提高班級管理水平起到了促進(jìn)作用。研討會(huì )的成功召開(kāi)，也展示了學(xué)校班主任隊伍良好的精神風(fēng)貌，體現了學(xué)校在精細化管理中的德育追求目標，是學(xué)校教師隊伍建設及作風(fēng)建設的又一次提高。
8、愛(ài)校日系列活動(dòng)之“唱響吧，伙伴”。20xx年11月12日，為了弘揚愛(ài)校精神，培養團結協(xié)作精神，豐富校園文化，我校舉辦了唱響吧伙伴！大型愛(ài)�；顒�(dòng)合唱比賽。這次比賽以初一、初二的班級為單位，每班演唱《xx中學(xué)校歌》和自選一首積極向上的班歌。
9、建立“田園式開(kāi)放圖書(shū)館”，讓閱讀成為xx學(xué)生一種習慣，讓習慣產(chǎn)生力量。通過(guò)校會(huì )和班會(huì )的充分動(dòng)員，老師和同學(xué)們都踴躍參與到師生共建開(kāi)放圖書(shū)館的捐書(shū)活動(dòng)，共募集到4500余冊?xún)?yōu)秀書(shū)刊，為同學(xué)們提供“隨時(shí)閱讀”的環(huán)境，老師和同學(xué)們因為有了這樣的便利逐漸養成的閱讀的習慣，閱讀儼然成為xx人的一種生活方式。
10、11月22—25號，九年級全體學(xué)生在xx晨明教育基地進(jìn)行為期3天的拓展課程。課程讓學(xué)生收獲自信和團結，同時(shí)學(xué)會(huì )成長(cháng)。
11、德育處開(kāi)展了班級優(yōu)秀小組評選及表彰活動(dòng)，樹(shù)立小組榜樣。
12、xx中學(xué)“紫藤杯”校園拔河比賽決賽于12月23日下午3點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，七年級組9班對10班；八年級組8班對9班。比賽隊員全力以赴，觀(guān)眾同學(xué)們高聲呼喊加油！在這寒冷的冬天里燃起了高漲的激情火花。經(jīng)過(guò)激烈的比賽七年級組9班獲勝取得冠軍，八年級組9班獲勝取得冠軍！
13、我校20xx年12月31日下午開(kāi)展“師生同心爭風(fēng)華，創(chuàng )意無(wú)限迎新年”為主題的校園嘉年華活動(dòng)；讓廣大師生在歡樂(lè )、創(chuàng )新、祥和的氣氛中迎接20xx年的到來(lái)。本次活動(dòng)包括“新年音樂(lè )會(huì )”，“師生同心爭風(fēng)華﹒師生拔河比賽”，“xx苑里桃李情﹒創(chuàng )意包餃子大賽”和“新年新感覺(jué)﹒班級創(chuàng )星聯(lián)歡會(huì )”4個(gè)部分。
德育處干事工作總結 9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間本期工作已接近尾聲。一期來(lái)，我們緊緊圍繞謝力能校長(cháng)提出的：“以人為本，德育為先，全員育人”的德育工作理念開(kāi)展工作，努力朝打造平安校園、書(shū)香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園的方向發(fā)展，力爭讓每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)、在校尊敬老師、團結同學(xué)、快樂(lè )學(xué)習；在家孝敬父母；在外遵紀守法。德育系列工作人員腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干做好了如下一些工作。
一、以思想教育為首任。
我校為全日制、全天候、全封閉的寄宿制管理學(xué)校，不同層次的學(xué)生思想意識、行為習慣、性格特點(diǎn)各不相同。高中生我們貫徹思想道德教育和社會(huì )責任的教育，初中生貫徹行為習慣養成教育和文明禮儀教育，小學(xué)生以快樂(lè )德育和活動(dòng)育人為主。
1、8月28日，組織全校青年教師進(jìn)行了班級管理培訓，使青年教師懂得當班主任是教師的必需課，明確既要教書(shū)，更要育人，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、8月29日，德育處人員進(jìn)行了：“以人為本，提高素養；以德促智，和諧發(fā)展”德育理念內涵的學(xué)習。要求自身思想過(guò)硬、拓寬視野、提高內涵、強化素質(zhì)、責任到位、團結創(chuàng )新。著(zhù)重強調了德育工作的臟、累、苦、煩、雜，要迎難而上，貴在堅持，難在堅守。更要注意問(wèn)題學(xué)生的處理方法：“重在思想教育，強調過(guò)程教育，突出激勵教育，彰顯愛(ài)心教育”。
3、優(yōu)化了生活老師、門(mén)衛隊伍。通過(guò)公開(kāi)競聘，擇優(yōu)錄取了幾個(gè)年輕且有一定知識內涵人員壯實(shí)了生活老師、門(mén)衛隊伍。并進(jìn)行了崗前培訓，使其明確崗位職責，生活老師不僅是管好紀律，搞好內務(wù)，更要在思想引領(lǐng)，行為規范方面做好、做足文章。門(mén)衛要樹(shù)立安全防范意識，時(shí)刻緊繃安全這根弦，確保無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
4、期初開(kāi)展了新生入學(xué)教育、新生轉型期教育。每周堅持國旗下的講話(huà)，加強了重大節日歷史意義的教育。加大了團委會(huì )干部、學(xué)生會(huì )干部、班團干部的培訓力度。
二、以常規工作為根本。
�。ㄒ唬�、組織召開(kāi)了各類(lèi)會(huì )議。
1、每?jì)芍苷匍_(kāi)一次德育人員會(huì )議，總結前段工作，科學(xué)合理布置后段工作，德育員之間分工合作，團結協(xié)調，做到事事有人管、時(shí)時(shí)有人查。
2、每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班主任例會(huì )，小結成績(jì)，查找不足，布置相關(guān)工作，使班主任有的放矢的開(kāi)展工作。
3、每周召開(kāi)一次生活老師例會(huì )，檢查一次寢室內務(wù)整理情況。
4、每?jì)芍苷匍_(kāi)一次團委會(huì )、學(xué)生會(huì )干部會(huì )議，要求學(xué)生振奮精神、愛(ài)崗敬業(yè)、認真履職、模范帶頭，力爭主動(dòng)照鏡子，自覺(jué)正衣冠，做到清者更清，濁者變清，提高自身素質(zhì)和管理能力。
�。ǘ�、狠抓值日班主任一日工作流程的執行情況，班主任要有開(kāi)放的視野和突出的執行力，在日常工作中要深入一線(xiàn)，從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，要特別重視細節管理和現場(chǎng)管理。要求早起晚歸，多到樓層轉一轉、多到教室看一看、多到寢室問(wèn)一問(wèn)、多到食堂嘗一嘗，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、生活等情況，及時(shí)處理一些偶發(fā)事件。
�。ㄈ�、加大各類(lèi)集會(huì )、班會(huì )課、微型課班主任到位及履職情況的督查。
�。ㄋ模�、從嚴整治兩操的執行情況，要求學(xué)生全員到位、精神抖擻、隊伍整齊、步伐一致、口號震天。
�。ㄎ澹�、本期分兩次整治了學(xué)生的儀容儀表，先由各年級組、各班自查自糾，再由德育處集中整治。
�。�、大力倡導尊師重教、大力開(kāi)展愛(ài)國主義教育。本期要求各班分別出刊了教師節、國慶節、元旦節黑板報。
�。ㄆ撸�、期中、期末兩次檢查班主任工作手冊的記載情況。重點(diǎn)查看了學(xué)生花名冊、班級活動(dòng)的開(kāi)展情況、培優(yōu)輔差記錄、學(xué)生行為規范量化記錄表、家訪(fǎng)記錄等。做得好的班主任有范年旺、戴俊、尹南仔、陳文澤、蔡小兵、陳曉博、劉小春、吳萬(wàn)星、彭藝、陳壽華、顏璐艷、楊麥蘭、劉歡等。
�。ò耍�、每周進(jìn)行一次安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改到位。
�。ň牛�、每周出刊一期德育快訊，總結上周情況，重點(diǎn)安排本周工作，及時(shí)公布班級量化分，通報表?yè)P好人好事。
三、以活動(dòng)開(kāi)展促養成。
�。ㄒ唬┸娪柟ぷ髁咙c(diǎn)頻出。
為了使高一、初一新生順利度過(guò)轉型期，盡快進(jìn)入角色，規范自身行為，8月22號----26號邀請攸縣少年軍校官兵對我校新生進(jìn)行了為期五天的軍訓。
1、8月22號下午３點(diǎn)，我校５５０名高一、初一新生身著(zhù)嶄新迷彩服，整齊列隊學(xué)校塑膠球場(chǎng)，頂著(zhù)“潭美”漂灑的細雨參加2013級新生軍訓開(kāi)營(yíng)儀式。軍訓領(lǐng)導小組組長(cháng)謝力能發(fā)表講話(huà)，教官、老師和新生代表分別發(fā)言，表示齊心協(xié)力搞好這次軍事訓練。主要訓練科目有隊列、拉練、疏散演練和專(zhuān)題教育講座等。
2、8月24號上午，全體新生沿著(zhù)西門(mén)下--米水大橋--五里牌--新橋--交通路進(jìn)行10公里拉練，同學(xué)們精神煥發(fā)、氣勢昂揚、11面紅旗迎風(fēng)飄揚，自始至終保持良好的軍姿。
3、8月26號進(jìn)行了寢室內務(wù)比賽，效果良好，做到了地面清潔，生活用品線(xiàn)條擺放，棉被八角呈現。
4、8月26號下午2:30真的是“火熱大收盤(pán)”。頭上烈日烘烤，地面熱氣騰騰，我校軍訓進(jìn)入最后階段：５５０名新生參加檢閱式、分列式，以嚴整的隊形，飽滿(mǎn)的精神，整齊的動(dòng)作，向學(xué)校，向領(lǐng)導，向老師，向教官，也向家長(cháng)上交了一份滿(mǎn)意的答卷。
5、國防教育。通過(guò)劉仁勇校長(cháng)的國防講座，同學(xué)們進(jìn)一步了解了國防觀(guān)念、歷史，樹(shù)立了國防意識，明確了只有努力學(xué)習，勇于拼搏才會(huì )確保國防強大、國家昌盛。
�。ǘ┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�。
安全是學(xué)校工作的底線(xiàn)、生命線(xiàn)，安全工作高于一切、先于一切、重于一切，我們時(shí)刻緊繃安全這根弦，從細處著(zhù)眼，從小事做起，重點(diǎn)做好了交通、食品、消防、溺水、爬墻、通宵上網(wǎng)、打架斗毆、女生的自我保護等安全工作。
1、成立了以謝力能校長(cháng)為組長(cháng)的.安全工作領(lǐng)導小組，規范、健全了各類(lèi)安全工作制度，各類(lèi)安全事故的緊急預案，強化了安全值班責任制，確保工作日和節假日24小時(shí)有人值班。
2、在校門(mén)、圍墻、車(chē)棚處分別張貼相關(guān)安全警示標語(yǔ)（外來(lái)車(chē)輛嚴禁入內，入內車(chē)輛緩慢行駛。請珍愛(ài)生命，切莫爬圍墻等）
3、本期晚就寢后，多次突擊檢查了學(xué)生用手機情況，共查處40多臺手機。
4、本期組織高中部各年級組開(kāi)展了4次網(wǎng)吧查巡行動(dòng)，查處了30多名爬墻外出通宵上網(wǎng)學(xué)生。
5、為了提高師生的防空防災意識，降低自然災害和人為災害來(lái)臨時(shí)生命財產(chǎn)的損失，11月22日全校師生進(jìn)行了防空防災緊急疏散演練。全體師生僅用3分40秒的時(shí)間集合到位，完成了既定的目標，達到了預期的效果。
6、團委會(huì )干部于10月12日，參加了團縣委、交警隊組織的車(chē)輛有序擺放、行人行車(chē)靠右、橫馬路過(guò)斑馬線(xiàn)的規勸活動(dòng)，得到了市民的一致好評。
7、校田徑運動(dòng)會(huì )、校園藝術(shù)節、防空防災緊急疏散演練等重大活動(dòng)秩序井然，真正做到了活而不亂、張弛有度、收放自如。（秩序是紀律、規范、是有令必行、有禁必止）
�。ㄈ�、行為規范重在引導。
學(xué)生行為習慣的養成至關(guān)重要，直接影響人生的前途和命運，本著(zhù)以學(xué)習促認知、以規范促養成、以檢查促提高的指導思想，力爭讓每個(gè)學(xué)生做到六講：在外講德、在家講孝、在校將勤、對人講禮、對事講真、對己講嚴。
1、入學(xué)教育。組織全體學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》、《明陽(yáng)學(xué)校規章制度》、《明陽(yáng)學(xué)校教育處罰條例》，舉行了中小學(xué)生日常行為規范的知識競賽。
2、舉辦了“創(chuàng )國衛知識”手抄報比賽。
3、8月24號晚在大禮堂舉辦了《讓文明禮儀之花永駐校園》的講座，讓學(xué)生洞悉文明禮儀的內涵，明白昨天的習慣，造就了今天的我們；今天的習慣，決定明天的我們。勿因善小而不為，勿因惡小而為之。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。故只有積小善方能成大善，只有戒小惡才能避大禍。讓學(xué)生養成“從我做起，從身邊的每一件小事做起，把小事做實(shí)，把實(shí)事做精�！钡牧己眯袨榱晳T。讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落，為成就自己的美好人生而努力奮斗。
4、10月17日，邀請高二曹燕老師對高一、初二年級女生進(jìn)行了青春期衛生知識講座，要求學(xué)生掌握最基本的衛生知識，正確處理男女關(guān)系，提高和加強自我保護意識，做到自尊、自愛(ài)、自重。
四、以雙創(chuàng )工作改面貌。
為配合攸縣爭創(chuàng )“全國衛生縣城”、“全國文明縣城”，學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園環(huán)境衛生面貌，從衛生入手，從文明抓起，重點(diǎn)開(kāi)展了如下一些工作：
�。ㄒ唬�、搞好常規衛生檢查。
1、堅持每周對寢室進(jìn)行一次內務(wù)檢查，要求做到地面清潔，生活用品擺放整齊。
2、教室、公共區堅持一日三掃，一日三檢，每周三大掃除都認真組織、精心部署、嚴格監管、及時(shí)通報。
3、校園“環(huán)境衛生糾察隊”的同學(xué)們遍布校園的每一個(gè)主要崗位，積極引導，嚴格監管，兢兢業(yè)業(yè)、成績(jì)顯著(zhù)。
4、校園保潔員堅持做好了一日三保，加大了重點(diǎn)區域的保潔力度。
�。ǘ�、開(kāi)展了“慶國慶”、“迎元旦”兩次大型衛生活動(dòng)。
對教室、寢室、公共區、處室、功能室、教師住房都進(jìn)行了全面、細致的檢查評比，活動(dòng)得到了領(lǐng)導的高度重視、師生員工的積極參與，校園衛生面貌煥然一新。
�。ㄈ�、規范寢室展覽。為了搞好寢室文化建設，提高寢室內務(wù)整理水平，9月份對所有寢室的衛生、內務(wù)整理情況進(jìn)行了檢查評比，做到高標準、嚴要求，及時(shí)將高水準的寢室拍照刊出。
五、以典型引領(lǐng)促提高。
1、德育處工作人員。能做到起早貪黑，按時(shí)到崗到位，認真履職、如質(zhì)如量完成本職工作，真正做到了不怕苦、不怕臟、不怕累、不怕雜、不怕煩。羅金仔老師主管衛生工作，做到了事前有方案，事中有監管，事后有通報。鄧畢竟老師作為高中部德育員，能協(xié)調好各種關(guān)系，身先士卒，對問(wèn)題學(xué)生的處理方法得當，學(xué)生及家長(cháng)相當認可。宋明輝老師主管學(xué)生會(huì )工作，有朝氣、有創(chuàng )新、有特色。楊菲老師主管內務(wù)工作，能及時(shí)刊出德育快訊，做到語(yǔ)言規范、內容詳實(shí)、引導得當；各項統計一目了然，真正體現數字化管理。
2、班主任。本期涌現了一批愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的班主任：xx。
3、生活老師及其他員工。本期涌現了一些責任心強、熱愛(ài)本職工作、吃苦耐勞、甘于奉獻的員工：xx。
成績(jì)的取得離不開(kāi)學(xué)校行政的正確導向、校園文化氛圍的大幅提高、德育系列人員的齊心協(xié)力、齊抓共管、學(xué)生學(xué)習目的高度明確。問(wèn)題在所難免，主要表現為德育理念沒(méi)有充分貫徹；工作方法沒(méi)有創(chuàng )新；管理水平有待提高；疑難問(wèn)題沒(méi)有攻堅；家校教育未能協(xié)調；外出學(xué)習機會(huì )太少；問(wèn)題學(xué)生仍然存在（爬墻外出通宵上網(wǎng)、用手機、男女關(guān)系不正常、打架斗毆）。
德育處干事工作總結 10
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確帶領(lǐng)下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作計劃并結合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排，依據我校實(shí)際，靈活運用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實(shí)、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作出現了新局面，并取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期德育工作簡(jiǎn)結如下：
一、學(xué)初主要工作：
1、開(kāi)學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時(shí)正常進(jìn)行，處室人員提前上班，設計、印制了各類(lèi)表冊26種（24000多份）。
2、開(kāi)學(xué)當天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆記”、“學(xué)生點(diǎn)名冊”、“班主任工作計劃表”、“校歷”、“各班衛生區域劃分表”、“值周日志”、“每日衛生檢查日志”、“校門(mén)口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責任合同書(shū)”、“學(xué)生承諾書(shū)”“西和二中學(xué)生在校一日常規要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規范”等26種18500多份，保障了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
3、開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)了班主任工作會(huì )議和班干部會(huì )議；安排指導督促各班進(jìn)行了為期三周的以紀律、衛生、學(xué)生儀容儀表、安全責任書(shū)、學(xué)生承諾書(shū)大檢查為主要內容的日常行為規范大訓練活動(dòng)，為培養學(xué)生良好的行為習慣奠定了堅實(shí)基礎。
二、主要常規工作
1、每周一早自習前，安排值周工作，培訓值周人員，下午檢查班會(huì )召開(kāi)情況，強化了學(xué)校和班級常規管理工作。
2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習慣及到校情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、每天早晨、中午對學(xué)生進(jìn)行體檢登記，對教室環(huán)境消毒，認真嚴防“H1N1甲型流感”，下午及時(shí)上報縣教育局。
4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀事件，督促各年級打掃衛生，進(jìn)行校園設施安全檢查，及時(shí)排查安全隱患。使本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期共處理學(xué)生校園內斗毆事件11起，破壞公物3起。
5、不定期進(jìn)行紀律、衛生、行為習慣、儀容儀表大檢評，對檢查情況及時(shí)通報批評。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種大檢評。并作為班級考核的.主要依據。
三、其它工作
1、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、年級組會(huì )、學(xué)生干部會(huì )及班主任培訓會(huì )、家長(cháng)學(xué)校講座、德育經(jīng)驗交流會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷、班主任工作問(wèn)卷等，適時(shí)進(jìn)行與家長(cháng)、師生間的交流，了解情況，找出不足，總結經(jīng)驗，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。
2、及時(shí)下傳各種應急文件精神和上報各種表冊資料，指導填寫(xiě)各種補助的申請表冊8000份，及時(shí)審批、上報。共發(fā)放補助金
80多萬(wàn)元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛生；組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動(dòng)；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動(dòng)，制做了安全警示牌。為西和縣城區公共衛生、交通安全做出了貢獻，被縣委縣政府評為“交通安全示范學(xué)�！�。
3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學(xué)生健康檔案提供了真實(shí)的依據；配合西和縣防疫站給所有初中生免費注射乙肝疫苗；給全體教職工和部分學(xué)生免費注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名師生的健康免費受益。
4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國六十年大合唱”比賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì)，進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動(dòng)。這些活動(dòng)既展示二中拼搏向上的團隊精神，又充實(shí)了校園文化和師生生活。
5、印發(fā)指導填“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表”1200多份，完善了責任目標驗收項目。
四、期末結束工作
1、及時(shí)收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。
2、期末及時(shí)評審了“三好學(xué)生”、“文明標兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎項，共填寫(xiě)獎狀580份。
3、期終依據考核評分標準，公平、公正、公開(kāi)地進(jìn)行班級管理考核打分，做到了“分分有實(shí)據”。
五、工作反思：
1、德育處工作事無(wú)巨細，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛生、紀律狀況、時(shí)刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門(mén)臨時(shí)下發(fā)的各類(lèi)應急文件，這些文件大多數要求上報時(shí)間緊迫，應急性強，工作量大。要更進(jìn)一步做好這些工作，德育處每個(gè)干事一定要具有高度的責任感和敬業(yè)精神，也更需要每個(gè)班主任的密切配合支持。
2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，人人都是德育工作者，為此，對于學(xué)生良好習慣的培養，還需要從細節方面加大監督引導力度，學(xué)生養成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(cháng)抓不懈。
3、繼續加強對年輕班主任的培養。目前大部分班主任工作仍處于經(jīng)驗型，缺乏與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的氛圍。
4、德育工作，量大面寬，處室人員少、沒(méi)有打印機，給及時(shí)處理應急工作帶來(lái)諸多困難。
德育處干事工作總結 11
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校認真落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強學(xué)生思想道德建設，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以規范學(xué)生的生活言行、培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以中小學(xué)行為規范示范校為載體，大力加強班主任隊伍建設，繼續深化班級建設與班級特色管理。半學(xué)期來(lái)，德育處在學(xué)校的正確領(lǐng)導和大力支持下，團結一致，扎實(shí)苦干，狠抓學(xué)生紀律教育，以常規管理為重點(diǎn)，以學(xué)�！敖處煹慕田L(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)”建設為主線(xiàn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作為核心，著(zhù)力營(yíng)建健康、有序的教育教學(xué)氛圍而不懈努力�，F將半學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、半學(xué)期德育處主要工作回顧
1、開(kāi)學(xué)初制定詳細可行的德育處工作計劃。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處嚴格按學(xué)校計劃，制定詳細、可行的工作計劃，按照校領(lǐng)導的安排部署，德育處在工作計劃中突出了班主任工作的重要性和規范性。打印下發(fā)《班主任工作職責》、《班級工作考核辦法》、《班主任常規考核制度》等，以此來(lái)端正班主任的工作態(tài)度，調動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，德育處在計劃中突現了不同年級的教育重點(diǎn)，分年級制定目標，加強了教育的針對性。
2、扎實(shí)開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，為良好“三風(fēng)”的建設奠定了堅實(shí)的教育基礎。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，遵照學(xué)校的計劃安排，德育組織進(jìn)行了為期一月的文明禮儀教育及行為習慣養成教育。德育處通過(guò)召集年級組長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行部署，明確入學(xué)教育的目的和宗旨，理順入學(xué)教育的步驟方法，強調了入學(xué)教育的主要措施。在入學(xué)教育的各階段內各班主任寫(xiě)出了本班存在的問(wèn)題和整改辦法、各年級組組長(cháng)寫(xiě)出了本年級組存在的問(wèn)題和整改辦法。在全校師生的共同參與下，校園內文明禮儀逐漸形成風(fēng)氣，衛生清掃形成習慣，安全意識進(jìn)一步加強，各項活動(dòng)緊張有序，入學(xué)教育取得了一個(gè)階段性成果。、
3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，為學(xué)校依法治校架設教育平臺。根據德育處計劃安排，在開(kāi)展入學(xué)教育后，十月廿五日，學(xué)校邀請法制副校長(cháng)、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的法制專(zhuān)題講座。講座中，楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及龐大的法律體系要求我們應該怎樣做和為什么這樣做的問(wèn)題。然后談到法律是人們實(shí)現自由意志的紅綠燈，是弱者的保護傘。最后提到青少年犯罪的特點(diǎn)和原因。要預防青少年犯罪、保護青少年權益。通過(guò)楊主任深入淺出、通俗易懂的講解，繼入學(xué)教育后讓學(xué)生及時(shí)地接受了法律法規的教育，為學(xué)校良好“三風(fēng)”的形成進(jìn)一步夯實(shí)了法制教育的基礎。
4、狠抓日常管理為教學(xué)工作保駕護航。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處進(jìn)一步明確學(xué)生管理“德育處——年級組——班主任”三管齊下的模式，明確各自的職責，本著(zhù)一級為一級負責的理念，從學(xué)生上操到晚上就寢，注重過(guò)程管理，要求班主任全程監督，以此杜絕了較嚴重的違紀違規行為。雖然今年擇校生、補習生比往年成倍增長(cháng)，但在學(xué)生管理中這部分學(xué)生沒(méi)有違紀違規現象發(fā)生。同時(shí)，德育處嚴格班主任和值周組考核辦法，責成值周組成員和各班主任明確職責，各負其責，值周組成員從紀律、衛生、安全等方面分工協(xié)作，盡心盡責，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。雖然有個(gè)別違紀違規的學(xué)生，但對學(xué)校的教育教學(xué)沒(méi)有造成不良的影響。
5、實(shí)行年級組目標管理制，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)年級教育基礎。
開(kāi)學(xué)初，德育處在制定計劃時(shí)，就把年級組目標明確地分列出來(lái)，從起始年級、過(guò)渡年級、畢業(yè)年級分三級作了不同層次、不同要求、不同目標的分級管理目標要求，促使各年級組在日常教育教學(xué)活動(dòng)中突出主題，狠抓管理。讓各年級有的放矢地進(jìn)行教育。從半學(xué)期的工作來(lái)看，畢業(yè)年級在這方面作了切實(shí)可行的各種安排和學(xué)習計劃，并且投入大量的人力，擠時(shí)間，搶時(shí)間，全身心地投入到學(xué)生教育教學(xué)工作中。過(guò)渡年級和起始年級在這點(diǎn)上行動(dòng)還很緩慢，還沒(méi)有緊緊跟上學(xué)校大方向、大思路，有待在今后的工作進(jìn)一步完善和加強。
6、注重班主任和學(xué)生的日�？己撕蜋z查，確保學(xué)�！叭L(fēng)”建設。
日常教育教學(xué)中，值周組和學(xué)生會(huì )值周組突出對學(xué)生的日�？己撕蜋z查，從紀律、衛生、安全、文明禮儀等方面做到一日三查，一日一通報，有力地督促了不良行為和違紀違規的發(fā)生。同時(shí)，德育處不定期地抽查班主任工作手冊、班級班會(huì )記錄、班級團會(huì )記錄等記錄，督促和指導年級組、班主任開(kāi)展學(xué)校安排的各項教育活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，不擺形式，讓日常的.教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當中。
二、半學(xué)期工作檢查通報
1、學(xué)生座談會(huì )通報。討論問(wèn)卷已在教師例會(huì )上通知，此處不再贅述。
2、班主任工作問(wèn)卷通報。
班主任工作問(wèn)卷設計了班級建設、衛生、紀律、文明禮貌、教育方法、意見(jiàn)或建議六大項34個(gè)問(wèn)題。從每個(gè)班隨機抽取10名學(xué)生參與問(wèn)卷調查。通過(guò)問(wèn)卷調查，班主任沒(méi)有不符合學(xué)校發(fā)展和要求的言行，各班級滿(mǎn)意率較高。學(xué)生反映的意見(jiàn)或建議，會(huì )通過(guò)開(kāi)會(huì )的方式直接傳達給班主任本人。這里就不贅述了。
3、各項記錄檢查通報
學(xué)校要求的一切教育活動(dòng)，在班會(huì )記錄、團會(huì )記錄、班主任工作手冊上都有安排和記錄，但個(gè)別班級的記錄是籠統的，不具體。安全、食品衛生、流行病等教育內容。以后要詳細記錄，不能三言?xún)烧Z(yǔ)。特別是學(xué)校領(lǐng)導的要求和措施要如實(shí)記錄。
三、日常管理中存在的問(wèn)題
1、年級組長(cháng)的作用沒(méi)有充分發(fā)揮，年級管理僅限于班主任的管理層面，呈現出從畢業(yè)年級、過(guò)渡年級、初始年級逐漸下降的趨勢。尤其是初年級，到目前為止，還沒(méi)有形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，所以下半學(xué)期要加強這項工作，迎頭趕上。
2、在班主任的工作中，大部分班主任都特別敬業(yè)，能經(jīng)常深入班級督促學(xué)生在紀律、衛生、安全方面的工作。在班主任工作中，一定要頭腦清醒，態(tài)度端正，轉變工作作風(fēng)，把工作重心轉移到良好有序的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設上來(lái)。
3、集會(huì )活動(dòng)中秩序尚未形成，吵鬧現象嚴重。明確責任、敢管敢管的思想和意識在個(gè)別班主任頭腦中還有待強化。
4、學(xué)生管理工作中，任由學(xué)生怎么辦就怎么辦，不請示，不上報。在學(xué)生出現不想上學(xué)，隨意退學(xué)時(shí)，班主任自作主張，隨意讓學(xué)生走就讓其走，這在高中三個(gè)年級中不同程度地都存在。我想各位班主任還是要講原則性、組織性和程序性。
5、日常紀律教育不夠深入學(xué)生實(shí)際，浮于表面，違紀現象仍然發(fā)生。開(kāi)學(xué)不久，高二、3班就出現罵老師現象，高三、3班出現就寢后打架事件，階段考試后高一、3班有學(xué)生自動(dòng)離校，不通知班主任的。種種跡象表明，對學(xué)生的管理僅停留在到教室轉轉，或問(wèn)一問(wèn)班干部這樣的形式上，沒(méi)有按照德育處開(kāi)學(xué)要求的建立不同層次學(xué)生的檔案，特別是問(wèn)題學(xué)生的檔案，工作被動(dòng)，應付，等出現問(wèn)題了才慌了神。
四、對下半學(xué)期工作展望
1、年級組要充分發(fā)揮中層管理者在學(xué)生管理中的作用，有效發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用。工作中要多溝通，多交流。要把年級組班主任統一在年級組的一致管理和指導下，形成年級組管理的合力。我們不應該不拉車(chē)就拉車(chē)。
2、班主任工作要轉變工作態(tài)度和工作作風(fēng)，深入管理班級學(xué)生的實(shí)際，定期開(kāi)好每周一次的班會(huì )和周會(huì )，把學(xué)校要求的相關(guān)規章、紀律、辦法等讓學(xué)生學(xué)習到，領(lǐng)會(huì )到；把年級組、班級的要求傳達到，要求到。同時(shí)，要加強與班委會(huì )、團支部的溝通和碰面，指導班委會(huì )、團支部發(fā)揮自主管理學(xué)生的作用。樹(shù)立起班委會(huì )、團支部在班級中的威信，為班級的健康發(fā)展樹(shù)立自主管理、自律管理、自我管理的旗幟。
3、進(jìn)一步加強對學(xué)生的紀律教育和養成教育。一個(gè)月入學(xué)教育效果明顯。各年級組、各班主任要趁熱打鐵，在學(xué)生中進(jìn)一步開(kāi)展紀律、養成、法治教育，并以期中總結為有利時(shí)機，把紀律教育、養成教育、法治教育作為必不可少的內容貫穿于到期總結的全過(guò)程，在今后的工作中一如既往地持之以恒。
4、對自愿輟學(xué)的學(xué)生要做好相關(guān)的程序性工作，防止發(fā)生意外。要求學(xué)生要有申請，申請得到年級組同意，并報請德育處備案，方可辦理離校手續。今后不準班主任私自讓學(xué)生自動(dòng)離校，若出現問(wèn)題，一切后果自負。
4、下半學(xué)期積極抓好“好習慣伴我行”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展思想道德實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展爭當“文明學(xué)生”活動(dòng)，即：
一是在家做孝順父母，關(guān)心親人，熱愛(ài)勞動(dòng)的“幫手”；
二是在社會(huì )上做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“標兵”；
三是在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；
四是在社區和公共場(chǎng)所要愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“衛士”；
五是在獨處時(shí)胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng )新的“主人”；
六是在生活中做不挑吃穿、艱苦奮斗、勤儉節約的“能人”。
道德教育任重道遠。我們還有很多事情要做，有很多事情值得反思：如何提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水準，如何提高學(xué)校的專(zhuān)業(yè)水準，如何讓班主任的工作更加專(zhuān)業(yè)。這些都是我們應該共同努力的方向。希望在老師們的努力下，下半學(xué)期我們學(xué)校的德育工作能更上一層樓。
德育處干事工作總結 12
一年來(lái)，我校德育工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，堅持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng )新教育和教育創(chuàng )新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。
一、加強德育隊伍建設，提高管理水平
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的班主任隊伍。所以，本年度的德育工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià)，構建健全的班主任考核評估機制。對班主任的工作進(jìn)行細化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對我校班主任隊伍的建設和管理產(chǎn)生積極的影響。利用每月的班主任例會(huì )和各種形式的青年教師座談會(huì )，加強對年輕班主任的.崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，培養他們獨立處事能力，提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。在指導班主任開(kāi)展班級管理工作的過(guò)程中，注意規范的管理和情感的投入相結合。領(lǐng)導經(jīng)常深入去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂(yōu)解難。同時(shí)注意聽(tīng)取他們對德育工作的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自身的工作。
為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)班主任之間的相互學(xué)習，探索新時(shí)期班級管理的體會(huì )和做法，我處在12月份召開(kāi)了德育工作專(zhuān)題研討會(huì )。其中，家長(cháng)會(huì )一言堂的做法，讓家長(cháng)們真正有了與班主任、其它家長(cháng)之間的多向交流機會(huì )，產(chǎn)生了良好的效應。
二、堅持以人為本的教育思想，強調德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、在學(xué)校黨支部的指導下，本年度將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區，力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開(kāi)始試行實(shí)施。
2、為了更好地開(kāi)展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和部分家長(cháng)會(huì )議以及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等形式，讓家長(cháng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。
3、根據我校問(wèn)題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎。
4、班會(huì )課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會(huì )是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對每個(gè)年級主題班會(huì )的內容、課時(shí)安排有統一要求和規范，但更強調要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，提倡開(kāi)展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵班主任老師在班主任課的設計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。
5、利用升旗儀式向學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國主義及法制安全教育，組織“珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕”的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了解的危害，知道珍愛(ài)生命。
三、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展
我們認為，在落實(shí)教育目標的同時(shí)，應該讓學(xué)生在集體活動(dòng)中更自覺(jué)地以一種整體的觀(guān)念直面自身與周?chē)说年P(guān)系，并在這種過(guò)程中培養自己的責任心，以適應未來(lái)社會(huì )的需要，鼓勵各年級各班根據實(shí)際情況開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
在一年一度的校運會(huì )召開(kāi)期間，及時(shí)地指導班主任對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及集體的榮譽(yù)感。并開(kāi)展了“校運會(huì )精神文明班”和“最佳宣傳獎”的評比活動(dòng)。
四、發(fā)揮共青團在學(xué)校管理工作中的作用
今年學(xué)校團支部的工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，規范化和制度化，活動(dòng)的形式多種多樣，成績(jì)顯著(zhù)。
總之，今后我們會(huì )繼續加強對學(xué)生文明行為習慣的養成教育和誠信教育，樹(shù)立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
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