第一學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結
一學(xué)期的工作又接近了尾聲,回顧這一學(xué)期的工作和思想,應該說(shuō)是收獲多多,但是也有好多遺憾,F在總結如下:
一、為人師表,誨人不倦。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。作為黨員,我能時(shí)刻與中央保持高度的一致,忠誠于人民的教育事業(yè)。通過(guò)學(xué)習、研究有關(guān)黨的思想、方針、政策,我不斷凈化、提升自己的思想。時(shí)時(shí)處處告戒自己我是教師,身為人師,我能時(shí)刻注意自己在學(xué)生心目中的“象征意義”,以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生。能以身作則,凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到,注重自身的人格品質(zhì)對學(xué)生潛移默化地影響。
二、堅持理論學(xué)習,使自己能用理論指導課堂實(shí)踐。
本學(xué)期,是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實(shí)驗階段,不學(xué)習就會(huì )落后, “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,“因為我要進(jìn)步,所以我要學(xué)習”時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我。不光如此,我還注意用教學(xué)理論指導課堂教學(xué)實(shí)踐,課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)的重中之重,扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué),不僅為自己的才能施展提供了一個(gè)自我挑戰的舞臺,更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。我一貫堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,并力求常規與創(chuàng )新的雙重結合,在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新和發(fā)展。從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會(huì )了他們求知、合作、競爭,培養了學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度,良好的學(xué)習習慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,向40分鐘要效益;堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,并力求常規與創(chuàng )新的有機結合,促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的`良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、教學(xué)和教研組長(cháng)工作
這一年中,我擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作,教研組長(cháng)工作,對每一項工作力求做好。對待教學(xué)工作我力求使每一位學(xué)生能學(xué)習自己喜歡的數學(xué),力求使每一位家長(cháng)滿(mǎn)意。教學(xué)工作中我始終堅持做到教學(xué)五認真,認真把好備課關(guān),精心設計好每一堂課,努力上好每一堂課,在課堂上,能因材施教,激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習積極性,使每一位學(xué)生在數學(xué)上都得到最佳程度的發(fā)展,課后,除了認真做好批改工作外,主要做好學(xué)習困難生的課后輔導,因為我知道,學(xué)習困難生由于各方面的原因,對學(xué)習有一定的恐懼或厭煩心理,我在加強對他們輔導的同時(shí),注重對他們進(jìn)行學(xué)習目的性的教育以及學(xué)習興趣的培養,以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成,他們逐步樹(shù)立起對學(xué)習的信心,使他們逐步喜歡數學(xué)。教研組的工作,我對自己的要求是力求有新意,這不僅體現在自己的教學(xué)理念上,更體現在如何通過(guò)活動(dòng)帶動(dòng)全組教師學(xué)習新理念,實(shí)踐新課程的標準,以適應教育改革。在認真做好教研組的常規工作的同時(shí),也常常有突擊性的工作。比如,我們組里的青年教師參加教學(xué)比賽,或是教學(xué)研究周的活動(dòng),我都是利用空課時(shí)間去聽(tīng)試教,利用中午或放晚學(xué)后的時(shí)間與開(kāi)課老師討論,雖然忙是忙了點(diǎn),卻是向別人學(xué)習的極好機會(huì )。
四、本學(xué)期收獲。
本學(xué)期最大的收獲是課堂教學(xué)理念有所提高,為自己駕馭課堂教學(xué)提供了一份保證。一篇論文在縣教育學(xué)會(huì )論文評比中獲得三等獎。
一年來(lái),有付出也有收獲,有成功也有失誤。面向未來(lái),我將努力學(xué)習,認真工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,為教育事業(yè)奉獻出自己的力量! 教海無(wú)涯,苦作舟”,我將在下一學(xué)期中更加努力地工作。
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