人民陪審員終總結范文
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃一年又過(guò)去了。在過(guò)去的一年中，作為一名人民陪審員，回顧自己的陪審工作，收獲不小，感慨不少�，F對過(guò)去一年里的工作總結如下：
首先，我堅持閱讀學(xué)習�，F在是一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )，要求我們有活到老學(xué)到老的精神，這是時(shí)代發(fā)展使然，更是一個(gè)人不斷完善自我的需要。特別是在當前功利、浮躁等在當前社會(huì )大有市場(chǎng)的情況下，我覺(jué)得閱讀尤為必要。如果能靜下心來(lái)閱讀，它就讓讓浮躁的心靈得以沉靜；如果能靜下心來(lái)閱讀，它就能讓功利之心趨向恬淡；如果能靜下心來(lái)閱讀，它還能讓沖動(dòng)的心回歸理性。為此，我給自己定的目標是堅持每日的持續閱讀。市面上的書(shū)籍太多，所以，閱讀要學(xué)會(huì )選擇，在2009年里，我選擇的重點(diǎn)閱讀書(shū)目是《史記》。通過(guò)對這本書(shū)的研讀，讓我與多位古人對話(huà)，知道了秦繆公的善，知道了齊桓公雖然盛極一時(shí)卻死后異常凄慘......通過(guò)閱讀，我深深地懂得了依法治國的重要性，國無(wú)法不寧，國無(wú)法不安。加強法治建設，使之不斷趨于完善是社會(huì )走上文明的標志。
但是，法律能解決社會(huì )的所有問(wèn)題嗎？答案是否定的，因為國家的安定，社會(huì )的和諧在法治之外還需要德治，誠如“遠人不服則修文德以來(lái)之”。法治和德治兩架馬車(chē)并駕齊驅才能讓國家在平穩的軌道上運行。所以，這讓我更懂得了以德治國的迫切性。
除了堅持閱讀這部經(jīng)典著(zhù)作之外，我把一部分的精力用來(lái)閱讀相關(guān)的法律書(shū)籍，因為對于一個(gè)法律系統外的業(yè)外人來(lái)說(shuō)，要勝任人民陪審員的職責，我的法律知識還很欠缺，只有不斷地學(xué)習，才能彌補自己的不足，不斷提高自己的法律素養。所以，在業(yè)余時(shí)間翻閱《人民陪審員培訓教程》和《人民陪審員工作手冊》成了我的家常便飯，努力做到讀懂、吃透，以便是陪審中能熟練運用。
其次，我堅持向實(shí)踐學(xué)習。作為陪審員，我能配合審判長(cháng)工作，開(kāi)庭前向審判長(cháng)了解主要案情，了解庭審安排。庭審過(guò)程中認真聽(tīng)取案件的審理，做好安排給自己的庭審工作，做到既把握好工作的尺度、角度，又能杜絕陪而不審當陪襯。作為業(yè)外人士，我也能依據自己樸素的正義感和對事實(shí)的判斷，從不同的角度分析案件，發(fā)表自己認為合乎“公道”和“良心”的評議，以彌補合議庭其他成員的不足，正確行使人民陪審員權利。我珍惜每一次陪審機會(huì )，在審判案件時(shí)認真做好筆記，對照法律條款進(jìn)行分析和研究，認真總結審判案件的工作經(jīng)驗，遇到不懂的問(wèn)題就向法官請教，提高自己參與審判的'能力。
再次，我能認真做好法律的宣傳工作。在生活中，我經(jīng)常將自己接觸到的大量形形色色的已經(jīng)宣判的案件，結合自己學(xué)到的法律知識，向我的同事、身邊的學(xué)生和群眾進(jìn)行宣傳。由于我較其他教師在法律知識和實(shí)踐上具有的優(yōu)勢，在20xx年度，政教處要我結合自己的陪審工作實(shí)際，向全校問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，能和學(xué)生們交流這方面的事情，我覺(jué)得也是一個(gè)陪審員應該的責任。更何況能為學(xué)校的科學(xué)健康發(fā)展做出自己的貢獻。
在過(guò)去的xx年，上海的“釣魚(yú)”案件，給我極大的振動(dòng)。因為作為政府部門(mén)以如此卑劣的手段去“執法”，顯然是對法律最大的公然的褻瀆。加上上海虹橋、重慶等地的一些拆遷致人傷亡案件，更讓我這個(gè)與法律打交到的人心情難以平靜，因為這些事件的出現無(wú)一不在說(shuō)明我國法律所面臨的尷尬，無(wú)不處處訴說(shuō)著(zhù)我們的法制建設任重而道遠。作為一名人民陪審員，一個(gè)中國公民，我有理由為國家的司法公正，為國家法治建設不斷趨于完善而投注目光、付出努力。
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