黃山路小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結范文
本學(xué)期，我校在新區社發(fā)局的正確領(lǐng)導下，以堅定的工作信心，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴謹的工作作風(fēng)，克難奮進(jìn)，自主發(fā)展。一年來(lái)，經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力，我校各方面工作都上了新的臺階，取得了可喜的成績(jì)。學(xué)校榮獲了“鎮江市平安校園”稱(chēng)號；在五好小公民讀書(shū)征文活動(dòng)中，榮獲市級“先進(jìn)集體”獎；在第二屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，獲新區團體總分第一名；學(xué)校還接受了市“語(yǔ)言文字規范化示范�！彬炇铡，F將本學(xué)期的學(xué)校工作總結如下：
一、開(kāi)展活動(dòng)，分層培養，強化教師隊伍建設
1.注重師德師風(fēng)建設。本學(xué)期，我校認真組織教師學(xué)習五嚴管理規范等文件精神。學(xué)校開(kāi)展了“立尚師德展教師風(fēng)采”教師節主題演講活動(dòng)、班主任“我的教育故事”講述活動(dòng)等，展示了我校廣大教師辛勤耕耘，獻身教育事業(yè)的精神風(fēng)采。
2.進(jìn)行分層培養動(dòng)態(tài)管理。圍繞培養目標，學(xué)校開(kāi)展了135考核教師匯報課、“朝陽(yáng)杯”（35周歲以下）青年教師評優(yōu)課、“和諧杯”（35周歲以上）中年教師評優(yōu)課、骨干教師展示課、“眾人劃槳開(kāi)大船”全員教改教學(xué)展示活動(dòng)。學(xué)校及時(shí)召開(kāi)2011年新進(jìn)教師座談會(huì )并跟蹤聽(tīng)課，幫助12位新進(jìn)教師更快更好地融入學(xué)校各項工作之中。
3、加強教師教育技能培訓。學(xué)校組織開(kāi)展的校級以上培訓達190人次，校本培訓達200人次。通過(guò)各科教師素養大賽、教學(xué)設計大賽、各類(lèi)專(zhuān)題培訓、骨干教師專(zhuān)題講座等，使教師的教育教學(xué)能力有了明顯的提升：我校仇麗娟老師晉升市級學(xué)科帶頭人，朱紅琴老師榮獲省級教學(xué)能手評比一等獎；何小花、趙芝萍等多位教師在市、區級教學(xué)競賽中獲獎。
二、有效訓練，活動(dòng)引領(lǐng)，增強德育工作實(shí)效
1.提升素質(zhì)，優(yōu)化兩支德育隊伍。首先抓好班主任隊伍建設，以德育課題《班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與特色班級文化的實(shí)踐研究》為依托，每周召開(kāi)班主任例會(huì )明確工作重點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行校本培訓。其次抓好學(xué)生干部隊伍建設，采用層層選拔，考量才藝等方式組建“紅領(lǐng)巾監督崗”、校大隊委和“紅領(lǐng)巾廣播員”。這些校級小干部，在學(xué)生群體中，起到了示范帶頭的`榜樣作用。
2.圍繞目標，強化行為養成教育。學(xué)校對學(xué)生行為習慣現狀進(jìn)行調查分析，建立了各年級學(xué)生行為習慣教育的分目標序列體系，擬定《丁卯小學(xué)學(xué)生行為習慣養成教育細則》，分別對低中高年級學(xué)生進(jìn)行行為習慣的細化訓練。圍繞“輕輕說(shuō)慢慢走細細理”的九字總要求，分別從“集隊行進(jìn)、環(huán)境衛生、個(gè)人衛生、抽屜書(shū)包整理、課前準備”等方面提出具體要求，定期檢查，集中反饋，反復訓練促養成。在新區師生行為習慣監測中，我校師生的行為習慣得到了檢查組的肯定。
3.活動(dòng)引領(lǐng)，提升學(xué)生文明素養。本學(xué)期，學(xué)校結合習慣培養和重大節日、紀念日，舉行了“文明禮儀伴我成長(cháng)”、“低碳環(huán)保 從我做起”、“頌中華經(jīng)典 做博學(xué)少年”等主題班會(huì )； 11月，我校舉行了“讓書(shū)香，飄進(jìn)愛(ài)的心田”向連云港大官莊小學(xué)捐書(shū)的活動(dòng)，共籌得書(shū)籍1192本，孩子們在本次活動(dòng)中收到了很好的教育；12月，我校三（3）班“學(xué)英雄精神 做陽(yáng)光少年”主題班會(huì )在新區“學(xué)雙百做三好”主題教育活動(dòng)中獲得第一名的好成績(jì)。2012年元旦，舉辦了游園活動(dòng)，以各種健康益智游戲為孩子們的學(xué)習生活增添樂(lè )趣。豐富的活動(dòng)引導學(xué)生關(guān)注他人、關(guān)注社會(huì )，也提升了學(xué)生的文明素養。
4.整合資源，開(kāi)展三結合教育活動(dòng)。11月，學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)鎮江市消防支隊特勤中隊參觀(guān)，學(xué)習消防知識；元旦，我校舞蹈隊排練節目，走進(jìn)義烏小商品城，共同分享他們的周年慶典的歡樂(lè )；1月底，我校邀請了丁卯街道關(guān)工委的領(lǐng)導參加《光輝的旗幟》讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，為隊員的讀書(shū)活動(dòng)做出指導。
5、豐富活動(dòng)，筑牢校園安全防線(xiàn)。學(xué)校認真抓好“教師值日”、“紅領(lǐng)巾監督崗”和“學(xué)校護校隊”三條日常管理主線(xiàn)不放松。此外，學(xué)期始末和安全教育周，開(kāi)展交通、法制講座，定期舉行“消防逃生”演練，定期評選“校園安全之星”等，常規教育和系列安全主題活動(dòng)的開(kāi)展，使安全意識深入人心。我校也獲得了“鎮江市平安校園”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、落實(shí)常規，深化課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.落實(shí)教學(xué)常規，培養師生良好的習慣。本學(xué)期我們高度重視學(xué)校教學(xué)常規管理，做好教學(xué)常規的制定、檢查、反饋和完善工作。學(xué)初分階段制定低年級段學(xué)習習慣培訓方案，8月30、31日為第一階段，進(jìn)行新生培訓，目標是讓學(xué)生適應小學(xué)學(xué)習生活，初步了解小學(xué)生活常規要求；九月份為第二階段，訓練學(xué)生基本常規——坐、站、伏、走、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、潔、靜、戲、理等，督促學(xué)生堅持劃一，形成習慣；到第一學(xué)期末為第三階段，目標是學(xué)生基本養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)校把低年級段學(xué)生學(xué)習習慣培訓方案、成果在全校推廣，提高全體學(xué)生文明素質(zhì)，極力打造文明校園。
2.抓好三級備課，提升教師的專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)。首先組織教師學(xué)習《課程標準》，明確各年段教學(xué)目標；通讀教材，確立學(xué)期教學(xué)預設目標。在此基礎上學(xué)習暑期新區骨干教師集體備課成果，了解骨干教師的教學(xué)設計理念，教材處理的方法，能將其精髓融入自己的課堂教學(xué)。其次由主備課人根據我校學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)擬訂教學(xué)研究專(zhuān)題，就研究專(zhuān)題設置方案，擬訂重點(diǎn)突破的內容、方法和措施。最后每個(gè)教師在兩級集體備課的基礎上開(kāi)展獨立思考，根據本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)人備課，完善教案。教研組每周安排一人上教研課，組員及時(shí)討論集體備課成果在課堂教學(xué)實(shí)踐中的得失，總結經(jīng)驗。
3.傾心專(zhuān)題研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校加強行政聽(tīng)課、校內教研課，關(guān)注教師課堂練習的深度、難度、密度，關(guān)注學(xué)生的注意力集中程度和掌握知識的程度，及時(shí)跟上課教師溝通交流，達成共識。備課組根據研究專(zhuān)題設計每周末專(zhuān)項練習，教師批閱，及時(shí)掌握學(xué)生能力發(fā)展狀況，調控課堂教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)校還安排專(zhuān)項調研，如四年級作文調研、一年級漢語(yǔ)拼音驗收、低年級寫(xiě)字研討、中年級英語(yǔ)字母過(guò)關(guān)檢測、中年級計算、六年級學(xué)業(yè)水平調研等，通過(guò)針對性的校本教研，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。
4.狠抓教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)業(yè)水平進(jìn)檔升位。我校積極響應社發(fā)局“進(jìn)檔升位”的質(zhì)量目標，以質(zhì)量為立校之本，抓好課堂教學(xué)管理。在下半年兩次學(xué)業(yè)水平監測中，我校穩步上升，學(xué)科質(zhì)量已名列新區前茅。
四、規范管理，形成群體，提升教育科研水平
1.注重規范管理，提高研究實(shí)效。本學(xué)期，學(xué)校加強了課題的組織管理工作，提高教育科研水平和效率。我校有1個(gè)省級立項課題，8個(gè)市級立項課題。其中《班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與特色班級文化的實(shí)踐研究》、《培養學(xué)生傾聽(tīng)能力的實(shí)踐與研究》等四個(gè)課題本學(xué)期順利結題。省級立項課題《小學(xué)教研組建設與作用發(fā)揮研究》在進(jìn)一步的研究中。學(xué)校還積極參加區“城鄉一體化”和“國際理解教育”課題研究，我校正著(zhù)手建立外來(lái)務(wù)工子女成長(cháng)檔案袋，進(jìn)行“城鄉一體化”課題的子課題研究。學(xué)校課題研究涉及多個(gè)層面，有教研組建設研究、有班主任建設研究、有語(yǔ)、數、外學(xué)科研究，還有體育等技能學(xué)科課題研究，眾多課題有序開(kāi)展研究，有效促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作。
2.教科研氛圍濃厚，形成科研先進(jìn)群體。教師研究意識強，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、骨干教師成為我校教科研先進(jìn)群體。在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體教師教師積極撰寫(xiě)論文。1人獲得“長(cháng)三角”論文撰寫(xiě)三等獎等獎；4人獲得“行知杯”論文的撰寫(xiě)二等獎；4人獲得省“師陶杯”論文撰寫(xiě)二等獎；市區級論文獲獎達100余人次。一學(xué)期來(lái)，我校教師在省市級刊物發(fā)表的論文達20余篇。
五、完善設施，營(yíng)造氛圍，豐富校園文化內涵
1.逐步完善學(xué)校的各項基礎設施。今年8月，面積達3400平米新教學(xué)樓擴建成功，凈增加了12個(gè)教室和多個(gè)功能室，學(xué)校由原先的24個(gè)教學(xué)班順利擴至30個(gè)教學(xué)班，同期將舊樓與新教學(xué)樓一起粉刷，校容校貌煥然一新； 12月5500平米的塑膠操場(chǎng)鋪設完工，配套體育健身器材安裝到位。
2.不斷豐富校園文化內涵。學(xué)校在凈化、綠化、美化校園的基礎上，著(zhù)力布置“文化墻”、“文化廊”，內容涉及習慣養成、文學(xué)科技、學(xué)科激趣、體育藝術(shù)等方面；各樓梯布置師生的書(shū)畫(huà)作品；各班級進(jìn)行凸顯班級特色的個(gè)性化布置，班班配有圖書(shū)柜、教室墻面布置學(xué)風(fēng)、隊角、學(xué)習園地等欄目……校園里處處滲透著(zhù)積極進(jìn)取、和諧向上的的濃郁學(xué)風(fēng)，營(yíng)造了“一草一木都說(shuō)話(huà)，一墻一壁皆育人”的良好校園文化氛圍。
六、特色辦學(xué)，發(fā)展內涵，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意學(xué)校
1.不斷推進(jìn)羽毛球特色創(chuàng )建。暑假學(xué)校進(jìn)一步濃郁了羽毛球文化的氛圍：布置了羽毛球主題文化墻； 30個(gè)班級全部配裝備了羽毛球架，拍拍上架，做到了人手一拍，每天一練。暑假，學(xué)生參加市少兒羽毛球比賽獲丙組團體第三名，單項獎6個(gè)；12月舉行了第二屆“和諧杯”教職工羽毛球大賽，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，推進(jìn)了我校羽毛球特色的創(chuàng )建工作。
2.學(xué)生社團活動(dòng)展風(fēng)采。學(xué)校成立了田徑、羽毛球、舞蹈、合唱、文學(xué)社等10多個(gè)社團，各社團學(xué)期初制定活動(dòng)計劃，學(xué)期結束進(jìn)行活動(dòng)總結和成果展示。文學(xué)社積極開(kāi)展多種特色活動(dòng)，走出校園參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，感受到創(chuàng )業(yè)人員不懈追求的精神和家鄉的巨大變化，一篇篇生動(dòng)的習作充實(shí)我校校本教材——《美麗的丁卯我的家》。學(xué)校還聘請專(zhuān)家來(lái)校為社員們做講座，《我手寫(xiě)我心》、《家鄉山水知多少》等講座提高了學(xué)生寫(xiě)作水平。一年來(lái)文學(xué)社社員發(fā)表在省市級刊物上的作品近20篇。
學(xué)�？焖侔l(fā)展，取得了可喜成績(jì)，學(xué)校將在社發(fā)局的領(lǐng)導下，不斷尋找新的增長(cháng)點(diǎn)，抓住機遇，團結一心，不斷奮進(jìn)，努力實(shí)小學(xué)的升檔進(jìn)位。
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