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小學(xué)五年級第一學(xué)期級組工作總結
回顧一學(xué)期的級組工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導的重視及各行政部門(mén)的大力支持和幫助，在級部全體教師的共同努力下，完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。整個(gè)學(xué)期老師間基本體現團結合作、勇于拼搏的精神。各班由始至終貫徹“德育為首，教學(xué)為主，安全第一”的工作思路，在抓好學(xué)生思想、學(xué)習的同時(shí)，抓好安全、衛生工作，使學(xué)生形成良好的行為習慣。特別是學(xué)習“洋思”經(jīng)驗后，老師們轉變教學(xué)觀(guān)念，轉變備課模式，積極研究，大膽探索，大膽嘗試“堂堂清，周周清，月月清”的做法，課堂教學(xué)效率有所提高，教育教學(xué)質(zhì)量相對穩定。
1、 團體合作是做好各項工作的保證。
搞好團體合作是做好級組工作的關(guān)鍵，也是順利進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的一件重要工作。一學(xué)期，我們倡導團體合作精神，集思廣益，共同完成各項工作任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。在這方面，我們利用每周的級組會(huì )議，科組學(xué)習，明確學(xué)校各時(shí)期的主要工作，布置級組每周的工作，分析工作中存在的問(wèn)題，組織教師討論和研究各項工作的方式方法，共同探討各班級管理工作情況，使好的經(jīng)驗得到擴廣，問(wèn)題及時(shí)糾正。這樣的互補工作方法，對管理好級組各班的工作起到很大的作用；同時(shí)，為級組教師的溝通搭建平臺。表現較為突出的有李占強老師、周英華老師、郭轉花老師等這幾位老師對級組的工作爭著(zhù)干，為做好級組工作付出了不少力。其次幾位科備課組長(cháng)工作非常認真負責，組織科組老師集體備課，使各教師的教學(xué)水平有不同程度的提高，打開(kāi)了各班學(xué)科良性競爭的局面，為級組形成強而有力的教學(xué)集體，對提高級部各班的教學(xué)質(zhì)量起到關(guān)鍵的作用。此外，級部好組織教師開(kāi)展課外活動(dòng)，這對增強團隊合作、增進(jìn)教師間的友好合作創(chuàng )造機會(huì )�，F在全級教師中彼此生活、工作等事無(wú)所不談，工作等事無(wú)所不談，工作得非常融洽，真正把學(xué)校、級部當成自己家一樣，把多年教學(xué)中的經(jīng)驗全部奉獻出來(lái)讓大家分享，早出晚歸把精力都用在工作上，做到小事不請假、小病仍堅持工作等。由于全體教師思想統一、團結合作，使一學(xué)期的工作能非常順利。
2、 做好德育、安全工作。
級組堅持“德育為首、教學(xué)為主、安全第一”的教育思路，樹(shù)立“以德育人，以理服人”的觀(guān)念。各班任積極探索適應各時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的德育教育的方式方法，配合學(xué)校的德育工作，培養學(xué)生良好的行為習慣。
�。�1） 落實(shí)學(xué)校的教育目標。本學(xué)期各班都能利用班會(huì )課和《思德》課，結合不同時(shí)期的工作任務(wù)、社會(huì )生活實(shí)際，加強對學(xué)生思想教育，特別是對行為不正確、違規較多及思想落后的學(xué)生，各班任能做耐心的思想工作，用行動(dòng)感化他們，使他們走向“正軌”。此外，還加強與家長(cháng)聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)把學(xué)生在校的思想和學(xué)習情況及時(shí)反映家長(cháng)，共商教育大計，真正形成社會(huì )、家庭、學(xué)校三級教育網(wǎng)，確保學(xué)生的違法犯罪率為零。
�。�2） 建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們知道良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成是確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節。因此，各班任組織了學(xué)生認真學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》、《xx市市民守則》等，制定了適合本班實(shí)際的班規。教育學(xué)生懂得文明、講禮貌的重要性，懂得如何做人的道理。教育學(xué)生遵守法律法規、校規班規，使學(xué)生養成良好的行為習慣。通過(guò)努力，違反學(xué)校規定的學(xué)生逐漸減少，班間、同學(xué)間的學(xué)習形成你追我趕的良好局面。
�。�3） 發(fā)揮班干的作用。要管好一個(gè)般，班干部的作用非常大。一學(xué)期來(lái)，各班任都能按學(xué)校及級組的工作布置，合理地把有能力、有強烈責任感的學(xué)生擔任班干部部，負責班內的各項工作，讓他們明確職責、合理分工，實(shí)行責任制到人的制度，對班級進(jìn)行量化管理。在班理力爭做“人人有事做，事事有人做”。由于責任到人，負責到位，各班的工作基本做到有條有理，文明班達標率達100%。
�。�4） 加強學(xué)生安全意識教育。級部大部分學(xué)生比較分散，離校較遠，特別是路上車(chē)多、車(chē)速快等帶來(lái)許多安全隱患。因此，做好學(xué)生的安全教育是一件重要工作。一學(xué)期，我們對安全工作做到常抓不懈，級組按照政教處的工作布置，真正把責任落實(shí)到班和個(gè)人。級組定期每月對課堂及教師設施按檢一次，每次級會(huì )上都作提點(diǎn)。平時(shí)，各班對學(xué)生騎自行車(chē)回校路上、乘做校車(chē)、校內活動(dòng)等嚴格按照政教處的要求做，并制定了相關(guān)的安全措施，各班還利用班會(huì )課、中隊主題會(huì )、圖片等向學(xué)生宣傳交通規則，讓學(xué)生懂得并遵守。由于工作到位，確保了本學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
�。�5） 增加衛生意識，做好衛生保潔工作。衛生工作是與德育工作是件密不可分的工作，我們在抓好德育工作的同時(shí)，抓好衛生工作。一學(xué)期，各班都能按照學(xué)校的工作布置，認真做好衛生工作，對學(xué)生進(jìn)行衛生意識教育，并利用班會(huì )課、墻報、手抄報等形式開(kāi)展衛生、環(huán)�；顒�(dòng)。如回收“月餅盒”、舊掛歷等，學(xué)生們都踴躍參加，證明學(xué)生的衛生環(huán)保意識日益增強。此外，大部門(mén)學(xué)生能做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成良好的衛生習慣。各班按要求做好責任區的保潔工作，積極參與“彎彎腰”活動(dòng)，充分發(fā)揮“綠色小天使”的作用。同時(shí)動(dòng)員全體學(xué)生負起監管工作，使級部負責的環(huán)境區干凈美觀(guān)，為學(xué)生們的學(xué)習營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
�。�6） 讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)祖國。本學(xué)期，各班都能按少先隊的工作布置，開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)，特別是在國慶期間，利用各種慶�；顒�(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生了解祖國的巨大變化，改革開(kāi)放以來(lái)取得的輝煌成就，使他們從小熱愛(ài)國家，心中有祖國，將來(lái)更好地為祖國服務(wù)。同時(shí)利用圣誕節、元旦等節日，教育學(xué)生怎樣感恩？如何感恩？認識知恩圖報的道理，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
�。�7） 各班盡力做好少先隊工作，配合學(xué)校搞好少先隊鼓號隊訓練，積極參與文藝晚會(huì )、體育節、讀書(shū)節等活動(dòng)，編輯級部黑板報，為培養學(xué)生多方面的能力而盡力做好工作。
3、 加強教學(xué)工作的研究，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。本學(xué)期級部在抓好德育工作的同時(shí)，全力抓好教育質(zhì)量。
�。�1） 各班、科期初制定好各項工作計劃，保證了本學(xué)期的教學(xué)工作有目的、有計劃的進(jìn)行。
�。�2） 配合學(xué)校的教研活動(dòng)認真做好課改工作。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導到了洋思中學(xué)學(xué)習后，把洋思中學(xué)在教學(xué)中好的做法帶回來(lái)，級部馬上組織學(xué)習，對比之下有許多值得我們學(xué)習的地方。特別是課堂教學(xué)的“堂堂清，周周清，月月清”的工作做得非常好，對提高課堂效率有很大幫助。我們按科組的工作安排，全班科根據班的實(shí)際大膽嘗試洋思的做法，看來(lái)效果是明顯的。此外，每個(gè)老師都能做好每節課的反思工作，寫(xiě)好教學(xué)后記，對每節課認真總結、分析，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。
�。�3） 認真做好教學(xué)常規工作。各老師都能根據本班的實(shí)際，編寫(xiě)好每節課的練習，認真上好每節課，真正把“堂堂清，周周清，月月清”的工作落實(shí)到實(shí)處；認真批改學(xué)生的每節作業(yè)，對每次綜合練習能做好總結和分析；同時(shí)上好匯報課，使教師間有更多互相學(xué)習的機會(huì )。
�。�4） 做好中下生的轉化工作。各老師都能根據上學(xué)期期末考試情況和平時(shí)的觀(guān)察摸底，在第三周前確定中下生對象，并根據每個(gè)學(xué)生的特定制訂相應的計劃和趕隊措施；其次在課堂教學(xué)中要面向他們，要多關(guān)心和支持他們，注意他們的學(xué)習反饋，鼓勵他們參與學(xué)科活動(dòng)，提高他們的學(xué)習興趣。此外，教師利用課余時(shí)間多輔導。開(kāi)展“結對子”活動(dòng)，互相學(xué)習，共同提高；并與家長(cháng)聯(lián)系和溝通，爭取家長(cháng)對工作的支持，力使中下生面降至最低限度。
以上是本級組一學(xué)期的主要工作，與學(xué)校的要求仍有很大的距離，問(wèn)題不少，如學(xué)生的總體成績(jì)較差，合格率偏低，學(xué)生的行為習慣未真正形成，偷竊、亂掉垃圾、打架等不良行為時(shí)而有發(fā)生。在下學(xué)期，我們將加強這幾方面的工作，特別是教學(xué)質(zhì)量的提高方面要多想辦法，力爭在下學(xué)期有一個(gè)新突破。
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