關(guān)于小學(xué)家訪(fǎng)月工作總結
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪(fǎng)月”的會(huì )議精神，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解、關(guān)心和支持，提升教育效能，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，新湖小學(xué)的全體教師利用放學(xué)、雙休日等休息時(shí)間專(zhuān)程對一年級學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)�，F總結如下：
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)家庭共商育人大計，走近學(xué)生共創(chuàng )美好未來(lái)。
二、活動(dòng)對象
新湖小學(xué)所有一年級新生141，切實(shí)做到了學(xué)校領(lǐng)導、教師54人全員參與，受訪(fǎng)學(xué)生達到100﹪。
三、家訪(fǎng)的形式：
(1) 上門(mén)家訪(fǎng)：教師利用課余及休息時(shí)間，到學(xué)生家中訪(fǎng)問(wèn)，與家長(cháng)溝通，相互了解情況。一年級新生深入家庭走訪(fǎng)達一年級學(xué)生比例的46.1％。
(2) 家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)：主動(dòng)邀請家長(cháng)到學(xué)校座談，交流學(xué)生學(xué)習、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展情況。一年級新生邀請來(lái)校座談達一年級學(xué)生的 53.9％。
(3) 通知家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)（簡(jiǎn)稱(chēng)“約訪(fǎng)”）：因某件事情，而由學(xué)�；蛴嘘P(guān)教師通知家長(cháng)到學(xué)校，相互溝通處理。
(4) 電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)（簡(jiǎn)稱(chēng)“電訪(fǎng)”）：教師或家長(cháng)通過(guò)電話(huà)的形式，針對學(xué)生的情況進(jìn)行相互交流。
(5) 書(shū)信及電子郵件（簡(jiǎn)稱(chēng)“信訪(fǎng)”）等。
四、家訪(fǎng)的分類(lèi)：
(1) 常規家訪(fǎng)：班主任及任課教師在學(xué)期中，利用放學(xué)或雙休日計劃地上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)或“電訪(fǎng)”，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，指導家庭教育工作的開(kāi)展。
(2) 重點(diǎn)家訪(fǎng)：班主任及任課教師對班內特殊類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)，增加家訪(fǎng)的次數，努力幫助特殊類(lèi)型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問(wèn)題。特殊類(lèi)型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生、行規偏差生、學(xué)習困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等。其形式最好是上門(mén)家訪(fǎng)或“約訪(fǎng)”。
(3) 立即家訪(fǎng)：對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長(cháng)發(fā)生重大事故、無(wú)故缺席曠課、嚴重違規違紀學(xué)生或發(fā)生其它重要問(wèn)題、獲校級以上獎勵學(xué)生，要求班主任在第一時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。
五、家訪(fǎng)的指標要求：
(1) 常規家訪(fǎng)：班主任每月家訪(fǎng)不少于10人次，每學(xué)期對班內每一名學(xué)生遍訪(fǎng)一次，不遺漏任何一名學(xué)生；任課教師每月家訪(fǎng)不少于5人次，每學(xué)期家訪(fǎng)人數要達到班內一半的學(xué)生。
(2) 重點(diǎn)家訪(fǎng)：班主任對每一名特殊類(lèi)型學(xué)生在常規家訪(fǎng)的基礎上，每年增加1-2次家訪(fǎng)，
(3) 立即家訪(fǎng)：對每一名符合“立即家訪(fǎng)”的學(xué)生，必須在第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)。
六、家訪(fǎng)的內容：
(1) 向家長(cháng)介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習、生活、思想、身體及行為規范。
(2) 向家長(cháng)了解學(xué)生在家實(shí)際情況，包括自主學(xué)習、家務(wù)勞動(dòng)、對待家長(cháng)及長(cháng)輩態(tài)度等。
(3) 了解學(xué)生家庭的結構、經(jīng)濟狀況、環(huán)境、教育等情況。
(4) 指導學(xué)生家庭建設學(xué)習型家庭。
(5) 與家長(cháng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
(6) 協(xié)調學(xué)生與家長(cháng)的關(guān)系。
(7) 聯(lián)絡(luò )教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(cháng)的感情。
七、家訪(fǎng)的注意事項：
(1) 家訪(fǎng)前，要做好充分準備，明確談話(huà)中心，考慮恰當的談話(huà)內容。
(2) 家訪(fǎng)中，應一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。
(3) 家訪(fǎng)時(shí)，要注意與家長(cháng)平等協(xié)商、做到有情、有理、有節，談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷，展現新湖小學(xué)教師風(fēng)采。
(4) 家訪(fǎng)時(shí)要指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，指導家長(cháng)采取說(shuō)理、引導的方法教育學(xué)生，避免家長(cháng)采取簡(jiǎn)單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長(cháng)共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等方面的問(wèn)題，制定符合實(shí)際的教育方法。
(5) 家訪(fǎng)時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(cháng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當的談話(huà)方式，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生或家長(cháng)回避。
(6) 家訪(fǎng)后，家訪(fǎng)教師應如實(shí)填寫(xiě)“家訪(fǎng)記錄表”。
(7) 家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題，需學(xué)校行政或有關(guān)部門(mén)解決的，需在第一時(shí)間上報學(xué)校領(lǐng)導知曉。
(8) 教師家訪(fǎng)時(shí)千萬(wàn)要注意路途安全。
本次9月份集中家訪(fǎng)月中，我校教師共寫(xiě)家訪(fǎng)日記54篇，有8篇傳入了學(xué)校校園網(wǎng)，并拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長(cháng)們的肯定和支持，同時(shí)我們也收獲了感動(dòng)和幸福。
為了培養學(xué)生良好的思想品德和高尚的道德風(fēng)范，我校從加強校園文化建設入手，把廉潔教育納入思想道德教育系列活動(dòng)之中。通過(guò)深入扎實(shí)地開(kāi)展廉潔教育系列活動(dòng)，營(yíng)造出了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的文化氛圍，促進(jìn)了和諧校園建設，收到了良好的教育效果。
一、高度重視，統一認識，統籌部署
為確�；顒�(dòng)開(kāi)展的深入扎實(shí)，收到實(shí)效，學(xué)校成立了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了廉潔教育活動(dòng)實(shí)施方案，黨、團、隊負責人親自參與活動(dòng)，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出實(shí)效。
一是學(xué)校黨團組織、少先隊大隊部多次召開(kāi)會(huì )議，研究部署開(kāi)展廉潔教育工作。二是在國旗下講話(huà)時(shí)，大隊輔導員向全校師生宣讀廉潔教育活動(dòng)實(shí)施方案及開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)倡議書(shū)，營(yíng)造教育氛圍。三是利用廣播、黑板報、宣傳欄、思想品德課、班隊課、主題隊會(huì )等形式宣傳廉潔教育的意義并通過(guò)一些敬廉崇潔事跡的宣傳，提高全體師生自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的自覺(jué)性。針對學(xué)校領(lǐng)導干部、教師、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)不同對象，我們區別對待，分別要求。提出：校領(lǐng)導要“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”；教師要“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”；學(xué)生要“敬廉崇潔、誠信守法”；家長(cháng)要“樹(shù)立良好家風(fēng)為孩子做出榜樣�！睂W(xué)校、家庭、社會(huì )合力營(yíng)造良好的廉潔育人環(huán)境。
二、開(kāi)拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐
我們本著(zhù)以人為本、從實(shí)際出發(fā)的原則，積極探索開(kāi)展廉潔教育的有效途徑和方法。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，使廣大師生輕松愉悅地接受廉潔教育。
�。ㄒ唬┐罅π麄�，營(yíng)造良好的敬廉崇潔氛圍
1．充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。鼓勵先進(jìn)青年教師接受黨章和時(shí)政學(xué)習，帶動(dòng)全體教職工加強學(xué)習，努力提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗，拼搏奉獻的`精神。黨支部抓好黨員思想教育，把廉潔教育同保持黨員先進(jìn)性教育結合起來(lái)。開(kāi)展以“率先垂范、廉潔從教”為主題的廉潔教育活動(dòng)。提高黨員干部的崇廉尚潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺(jué)接受群眾監督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模。
2．結合師德師風(fēng)教育，開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生、我喜愛(ài)的教師”評選活動(dòng)。學(xué)校與每個(gè)教職工簽定了師德師風(fēng)責任狀。通過(guò)廉潔教育促進(jìn)全體教師依法執教、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)學(xué)生、為人師表，做學(xué)生喜愛(ài)的教師。老師們撰寫(xiě)了“廉潔從教格言”、“廉潔教育心得體會(huì )”、各班級制定了“廉潔教育活動(dòng)方案”。廉潔從教、敬業(yè)奉獻、教書(shū)育人已成為全體教師的共同追求。
3．推行校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)民主管理。教師評先、評優(yōu)、評定職稱(chēng)等，實(shí)行量化考核、民主評議，做到公開(kāi)、公正、公平。建立了教職工（代表）會(huì )議制度、校務(wù)會(huì )議制度、校務(wù)公開(kāi)制度、財務(wù)民主管理制度、學(xué)校財務(wù)、教務(wù)、政務(wù)落實(shí)財產(chǎn)檢查等制度，努力做到“五個(gè)透明”。即：政策透明、標準透明、決策透明、財務(wù)透明、結果透明。
4．把廉潔教育融入和諧校園建設。開(kāi)展黨團員與貧困生、學(xué)困生結對幫扶活動(dòng)。一個(gè)黨團員幫扶一名學(xué)困生和貧困生，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更關(guān)注他們的思想和生活情況，使他們重新樹(shù)立自信心，努力學(xué)習以?xún)?yōu)良的成績(jì)回報社會(huì )。每逢重大節日，學(xué)校都要向貧困生贈送學(xué)習用品和過(guò)節物品。我校扶貧助學(xué)工作受到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的高度贊揚，新聞媒體也進(jìn)行了報道。為促進(jìn)青年教師更好地把廉潔教育融入常規教學(xué)之中，我們采取新老教師師徒結對幫教措施，師徒互相聽(tīng)課、評課，互相交流。老教師，以深入課堂聽(tīng)課，輔導教學(xué)等形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)，使他們早日成為合格的人民教師。
�。ǘ┩诰蛘n程資源，積極開(kāi)展思想道德教育
我們注重挖掘現有的課程資源，充分運用現有材料，在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)廉潔教育。一是提倡各學(xué)科教師積極參與，使各科教學(xué)成為廉潔教育的主陣地。精選教師收集的各種資料，匯編了《廉潔教育校本教材》，作為對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的資料。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生在課程學(xué)習中領(lǐng)悟，在生活中體驗。二是開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)。為學(xué)生推薦讀書(shū)目錄，鼓勵學(xué)生撰寫(xiě)廉潔話(huà)題的讀書(shū)心得，講述歷史清正廉明故事、老一代革命家的高風(fēng)亮節的事跡、背誦廉潔格言、廉潔詩(shī)歌，自辦小報、書(shū)畫(huà)作品展評等形式，做到既學(xué)知識又學(xué)做人兩不誤。
�。ㄈ┘訌娏疂嵨幕嚨亟ㄔO，增強崇廉敬潔意識
我們一方面抓好廉潔文化長(cháng)廊、宣傳欄、黑板報等校園文化建設。將廉潔文化長(cháng)廊、宣傳欄、黑板報、校園文化建設、開(kāi)展教育活動(dòng)等多項功能于一體。在校內建立了廉潔文化長(cháng)廊及廉潔文化墻。廉潔文化長(cháng)廊以廉潔警句、名人名言為主要內容，廉潔文化一面墻以廉潔故事、圖片資料、書(shū)畫(huà)作品為主要內容。內容緊貼時(shí)代主題定期更換。在宣傳欄上，開(kāi)辟“廉潔教育園地” ，廣泛宣傳新時(shí)期廉潔奉公、清正廉明的先進(jìn)典型，各班級利用黑板報宣傳廉潔文化知識。在水池邊、花壇和草坪中，設置廉潔警示牌，內容既有廉潔格言警句，又有宣傳圖畫(huà)。充分利用校內有線(xiàn)電視，開(kāi)辟《廉潔在我身邊》專(zhuān)題欄目，及時(shí)宣傳報道身邊的先進(jìn)人物和典型事跡，弘揚正氣。另一方面將廉潔文化陣地建設與校園文化建設和德育教育相結合。校內設立了松風(fēng)園、竹韻園、梅馨園。校園綠化以松樹(shù)、翠竹、梅花為主體，凸現其高潔傲霜、堅韌挺拔的品格，以培養學(xué)生不怕困難、勇于戰勝困難的堅強意志。組織廣大師生積極參與“廉潔文化”建設的各項活動(dòng)，使他們在引導參與和參與互動(dòng)中受到教育和啟迪，從而培養 “崇廉尚潔”，“以廉為容、以貪為恥”的意識。
三、以活動(dòng)為載體，加強廉潔教育
我們充分利用現有校園文化平臺，加載精神境界、價(jià)值觀(guān)念、道德修養、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內容，進(jìn)一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化品位。廣大教師發(fā)揮主力軍作用，認真開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)。各班經(jīng)常組織學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì )，出專(zhuān)題黑板報、宣傳欄，收集廉政格言、名言，使大家沐浴廉潔之風(fēng)，促使學(xué)生養成“以廉為榮、以貪為恥的道德觀(guān)念。重點(diǎn)開(kāi)展了“3+10”活動(dòng)。即著(zhù)重進(jìn)行三方面教育：①勤儉節約教育，引導學(xué)生從小事做起，從我做起，每天節約一滴水、一度電、一張紙，養成良好的節約習慣，爭做節儉小衛士；②誠實(shí)守信教育，說(shuō)到做到、有責任感和自信心、有分辨是非的能力，講文明話(huà)、走文明路、做文明人；③廉潔奉公教育，學(xué)習廉潔奉公榜樣故事，古代的包公、當代的焦裕祿、現代的孔繁森、任長(cháng)霞……。 認真開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。向全校發(fā)出一份倡議，組織教師收看一批警示片，上好一節廉潔教育專(zhuān)題課，組織部分學(xué)生到青山教育基地參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，舉辦一次主題隊會(huì )，講述一個(gè)廉潔故事，辦好一批廉潔小報，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，背會(huì )一句廉潔名言，參加一次校外義務(wù)勞動(dòng)，使學(xué)生在多種形式的活動(dòng)中潛移默化地接受廉潔教育。
通過(guò)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)生“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔意識有了顯著(zhù)提高，學(xué)習積極性、主動(dòng)性和良好行為習慣得到明顯增強，“不浪費、不攀比、誠實(shí)守信、廉潔儉樸”的良好習慣在我校已經(jīng)形成。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，猶如一股清風(fēng)滋潤著(zhù)廣大師生的心田。它不但提高教師素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長(cháng)，而且培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，有力地促進(jìn)了我校師生思想道德建設和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，促進(jìn)了和諧校園建設。
20**年4月28日至6月1日，我校隆重舉辦了第十屆校園科技文化藝術(shù)節。在這段時(shí)間里，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。學(xué)生們參加了藝術(shù)節各項豐富多彩的活動(dòng)，充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
藝術(shù)會(huì )讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無(wú)限美好的期盼。此次活動(dòng)融思想性、藝術(shù)性、娛樂(lè )性、知識性于一體，本著(zhù)“迎接奧運，展示風(fēng)采，快樂(lè )成長(cháng)”的活動(dòng)主題，嚴格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則，給全體學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的大好舞臺。通過(guò)舉辦藝術(shù)節，展示了學(xué)校的新面貌，體現了我校實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)取得的成績(jì)，展現了學(xué)生在琴、棋、書(shū)、畫(huà)、說(shuō)、唱、玩等各方面的才能，塑造了少年兒童的美好心靈，突出了學(xué)校藝術(shù)教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌，并以此激勵少年兒童積極參與，使他們在活動(dòng)中獲得知識，得到鍛煉，培養他們成為熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)的可持續發(fā)展。
本次藝術(shù)節活動(dòng)舉辦得熱烈、隆重，內容可謂豐富多彩，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。藝術(shù)節期間，共組織開(kāi)展了第二十五屆“迎奧運”趣味運動(dòng)會(huì )、第六屆“校園之聲”卡拉ok大賽、“歌頌祖國，贊美家鄉”詩(shī)歌散文朗誦匯演、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示聯(lián)誼會(huì )、奧運知識竟賽、電腦繪畫(huà)大賽、“迎奧運，畫(huà)祖國”百米長(cháng)卷繪畫(huà)、“暢想奧運，心存感恩”演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發(fā)笑；卡拉ok比賽、詩(shī)歌散文朗誦，隊員們各顯其能，釋放激情，還有凸顯個(gè)人風(fēng)采，創(chuàng )造班級特色的百米繪畫(huà)等。最難得的是學(xué)生人人登臺，全員參與，共同走進(jìn)了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺。
最為值得一提的是，這次藝術(shù)節領(lǐng)導、老師、同學(xué)們傾注了無(wú)數的心血，揮灑了無(wú)數辛勤的汗水，加班加點(diǎn)組織訓練，積極參與每一項活動(dòng)。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。除此之外，我們在活動(dòng)中發(fā)現了一些具有文藝專(zhuān)長(cháng)的好苗子，為學(xué)校今后藝術(shù)活動(dòng)的建設和發(fā)展打下了良好的基礎。
這次校園文化藝術(shù)節是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的激情匯報；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會(huì )，是師生相互交流、相互學(xué)習、共同提高的難得機會(huì )；是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實(shí)現教育全面發(fā)展的重要體現。通過(guò)本次藝術(shù)節活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，努力營(yíng)造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相信，我校的校園文化建設一定會(huì )取得更加輝煌的成績(jì)！
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