關(guān)于小學(xué)三年組工作總結
時(shí)間如流水一般,靜悄悄地流過(guò)，我們又愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。又到提筆寫(xiě)總結的時(shí)候，靜下心，回顧一學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千�，F將工作總結如下：
一、 盤(pán)點(diǎn)活動(dòng)：精彩紛呈
這一學(xué)期，雖然學(xué)生在校學(xué)習的時(shí)間僅僅只有15周，但在這相對短暫的時(shí)間內，我們依然舉行了精彩紛呈的活動(dòng)，豐富了孩子們的學(xué)習生活。
“讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”是今年我校閱讀月的主題。4月份，我校啟動(dòng)了“讀書(shū)月”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)一：建立班級圖書(shū)角。為豐富學(xué)生的讀書(shū)資源， 3月中旬，我年級的每個(gè)班級都在語(yǔ)文老師的組織下，孩子們把自己讀過(guò)的好書(shū)帶到班里，有的甚至帶來(lái)了5本書(shū)，建立了班級圖書(shū)角，為班級文化建設增添了一道亮麗的風(fēng)景。從圖書(shū)的編號到登記，從借閱制度到圖書(shū)管理員的培訓，5個(gè)語(yǔ)文老師為之付出了不少努力。當然，圖書(shū)登記是個(gè)繁瑣的過(guò)程，我年級的各班的數學(xué)老師和王麗珍老師，積極配合語(yǔ)文老師，盡顯一個(gè)年級的團結協(xié)作�；顒�(dòng)二：辦閱讀手抄報。三年級的孩子雖然年齡小，但所辦的手抄報板塊設計合理，內容精彩，書(shū)寫(xiě)工整，涌現了一批像張裕潔一樣優(yōu)秀的“手抄報設計小能手”�；顒�(dòng)三：每位語(yǔ)文教師上一節閱讀。孩子們在語(yǔ)文老師的指導下，走進(jìn)《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》，盡情閱讀著(zhù)經(jīng)典文字，被愛(ài)與友誼感動(dòng)著(zhù)�；顒�(dòng)四：現場(chǎng)作文大賽。經(jīng)過(guò)精心準備，我年級共有10名小選手參加此次大賽，付雨闐、姚昱帆獲得一等獎，喬夢(mèng)雅、馬菲雅獲得二等獎。
書(shū)法是我校的一大特色。除了每天一練外，本學(xué)期學(xué)校在走廊、樓梯開(kāi)辟專(zhuān)欄，一月一更換，每個(gè)月都舉行一次書(shū)法比賽，從中篩選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，涌現了一批像姚昱帆、陳怡然、趙夢(mèng)想、許多嬌等書(shū)寫(xiě)精彩花。各班孩子們徜徉在教學(xué)樓中，欣賞著(zhù)每一幅作品，與同伴進(jìn)行交流，學(xué)習別人的長(cháng)處，在每天一練中靜心練習，盡量使自己的字也更加漂亮。正是孩子們用心去書(shū)寫(xiě)，在本期舉行的“作業(yè)評比”中，25個(gè)孩子的作業(yè)代表三年級參加中心校舉行的“作業(yè)展覽”，獲得了與會(huì )老師的好評。
本學(xué)期，我年級組的社團活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展著(zhù)，折紙社團、五子棋社團、“巧巧手”手工社團、管樂(lè )社團、語(yǔ)言社團……學(xué)生在社團活動(dòng)中，盡情汲取營(yíng)養，不斷學(xué)習，羽翼也漸漸豐滿(mǎn)。一幅幅優(yōu)秀的作品、一支支優(yōu)美的旋律在孩子們的手中誕生。在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，我年級組的老師們也積極參與到社團活動(dòng)中，高彩瑞、李香平、王麗珍老師心靈手巧，一次次的示范，讓孩子感受手工制作的樂(lè )趣；梁軼穎、呂寶敏思維敏捷，教給孩子下五子棋的方法，孩子們盡情感受中華傳統文化的博大精深；趙銀鵬、張巧會(huì )老師自購樂(lè )器，在訓練的過(guò)程中，既融入到學(xué)生當中，又學(xué)習了樂(lè )理知識、樂(lè )器演奏，展現了年輕老師的風(fēng)采；周體偉老師在孩子們上語(yǔ)言課的時(shí)候，節節跟課，孩子們學(xué)習氛圍濃厚、秩序井然。
六一那天，學(xué)校成了孩子們歡樂(lè )的海洋�！傲宦�(lián)歡會(huì )”歌曲、雙簧、課本劇、舞蹈精彩紛呈，孩子們盡情地展示自己的才華。我組的老師們也不甘示弱，李香平、呂寶敏、鄭曉娜演唱的《少年壯志不言愁》，趙銀鵬、張巧會(huì )演唱的《青春修煉曲》、《幸福拍手歌》，王世敏校長(cháng)表演的《武術(shù)》更是將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮。
二、班級管理：井井有條
我年級組緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和班級管理工作目標，全體班主任積極進(jìn)取，齊心協(xié)心，踐行學(xué)校的“自主德育”管理模式，在學(xué)生常規管理方面取得了較為可喜的成就。
自主德育是我校在管理方面的一大亮點(diǎn)，精彩花、精彩娃的評比更是讓學(xué)生的靈性在精彩中綻放。為了讓更多的家長(cháng)了解自主德育的優(yōu)勢并參與到其中來(lái)，5月初，我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)來(lái)到學(xué)校后，欣賞著(zhù)各班及年級精彩娃制作的海報，感受著(zhù)孩子們成長(cháng)。5位班主任為此次家長(cháng)會(huì )做了不少的準備，她們互相提出建議，思維的火花碰撞著(zhù)，不斷完善著(zhù)每個(gè)環(huán)節，連續4天直到晚上7點(diǎn)多才下班。當然，家長(cháng)會(huì )的準備也離不開(kāi)副班主任的幫忙，張巧會(huì )主動(dòng)承擔家長(cháng)會(huì )課件的制作，高彩瑞、潘金鳳、呂寶敏、趙會(huì )延也給了班主任不少的建議。正是由于她們的'精心準備，家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束。許多家長(cháng)在會(huì )后，每天堅持認真填寫(xiě)“摘星卡”，及時(shí)總結孩子每天的表現，他們通過(guò)發(fā)信息、在作業(yè)上留言等方式，表達著(zhù)對學(xué)校這一舉措的贊賞和對老師的肯定。
三年級是孩子性格塑造的關(guān)鍵期，很幸運的是我們年級有12位優(yōu)秀的教師，特別是有5位出色班主任。在5位班主任的帶領(lǐng)下，各班班級管理工作井井有條，李香平才華橫溢，擔任學(xué)校德育處主任和三一班班主任，身兼數職， 總是把工作安排的沉穩有序；梁軼穎老師溫柔可親，善于走進(jìn)孩子內容世界；王麗珍老師精細化管理；趙銀鵬老師管理班級方法靈活多樣；周體偉老師問(wèn)題學(xué)生的轉化，都使學(xué)生逐漸養成了較好的學(xué)習生活習慣，師生之間學(xué)生之間和諧融洽，氣氛良好，呈現出一種較好的發(fā)展態(tài)勢。
三、教師發(fā)展：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路，以科研為先導，科研興校，煥發(fā)著(zhù)學(xué)校的生命力。本期，我組王麗珍、趙銀鵬、趙會(huì )延老師認真聆聽(tīng)來(lái)自鄭州市管城區教研員的講座，對課題研究方面有了個(gè)更深層次的認識，也研究課題提供了一盞盞明亮的指示燈。本期，我組趙銀鵬老師申報了《中年級學(xué)生自主管理模式的培養》，潘金鳳老師申報了《中年級學(xué)生傾聽(tīng)習慣的培養》
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為了確保三年級孩子盡快適應中段學(xué)習生活，成績(jì)整體上個(gè)臺階，我組教師加強集體備課，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。在本學(xué)期的課堂展示中，我組梁軼穎、呂寶敏老師精心設計教案，個(gè)個(gè)呈現了精彩的課堂。張巧會(huì )老師更是代表三年級全體教師參加了新密市的現代課堂達標活動(dòng)，取得了驕人的成績(jì)。
一個(gè)年級的成長(cháng)，需要齊心協(xié)力的老師們。我很慶幸，我們組的老師們都是這樣的和學(xué)校發(fā)展的步調保持一致。在此，我真的非常感謝這些可愛(ài)的、可敬的老師們。
【小學(xué)三年組工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)一二三年級組工作總結范文12-29
小學(xué)三年級組的工作總結12-01
小學(xué)的三年級組工作總結08-30
小學(xué)的美術(shù)組工作總結12-25
小學(xué)英語(yǔ)組工作總結01-19
小學(xué)語(yǔ)文組的工作總結03-22
小學(xué)美術(shù)組工作總結03-01
小學(xué)語(yǔ)文組工作總結08-11