小學(xué)教研組工作總結
本學(xué)期，根據教育局教研室計劃精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，我校主要確定了三個(gè)工作重點(diǎn)，即：“強化常規管理”“強化聽(tīng)評課指導”“強化校本教研”。在這個(gè)基礎上，我們主要開(kāi)展了以下工作：
一、規范：力求常規、教研工作不斷規范，為學(xué)校的教學(xué)管理工作服好務(wù)
1、逐漸形成了學(xué)校常規工作的特色。先從面上開(kāi)展統一。如規范設置了教師的教師工作手冊與學(xué)生的陽(yáng)光讀寫(xiě)冊，下一步將在如何利用好這些工作手冊上做研究。
2、變檢查為服務(wù)，對于備課作業(yè)等常規工作的檢查不僅僅停留在檢查的層面，通過(guò)檢查搭建一個(gè)交流的平臺，讓老師們在這個(gè)交流的平臺中有所收獲。如上學(xué)期開(kāi)展的作業(yè)展評活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展的教師常規自查交流活動(dòng)等。
3、繼續圍繞“學(xué)生習慣培養”開(kāi)展各項教研及教科研活動(dòng)。根據研究與專(zhuān)家的指導，初步形成了分層培養習慣的一種易于操作的方法。下一步我們將在如何利用好這種方法上下功夫，爭取形成可操作的具體策略，為真正提升我校學(xué)生的學(xué)習習慣服好務(wù)。
4、完成學(xué)校的讀書(shū)指導綱要。針對各個(gè)年級的課內外閱讀、經(jīng)典誦讀、古詩(shī)背誦等內容有了具體到各個(gè)年級段的.要求與內容，對下一步開(kāi)展好學(xué)生的閱讀工作有了極大的推進(jìn)作用。
二、系統：力求各類(lèi)競賽、評比活動(dòng)系列化，為師生的可持續發(fā)展服好務(wù)
1、開(kāi)展課堂教學(xué)評比活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展一次，并逐漸形成系列，在每學(xué)期都開(kāi)展類(lèi)似的評比活動(dòng)。
2、開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。通過(guò)這項活動(dòng)不斷提高學(xué)生們經(jīng)典誦讀的熱情，借此督促開(kāi)展好每班的“兩讀一練”活動(dòng)。本學(xué)期的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)歷時(shí)兩周，利用每天上午大課間后的十幾分鐘時(shí)間，各個(gè)班輪流展示，最終每個(gè)學(xué)段評出了一個(gè)班級為優(yōu)秀展示獎。
三、梯隊：力求提升不同層面教師的素養，為不斷提升教學(xué)效率服好務(wù)
1、繼續跟進(jìn)新教師的指導工作。除了每周的聽(tīng)課指導外，還讓給新教師提供外出學(xué)習的機會(huì )，并鼓勵其參加了本學(xué)期的課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，與其他老師站在同一個(gè)層面上進(jìn)行比較，鍛煉自己。
2、加強骨干教師的培訓與塑造。除了積極安排骨干教師參加培訓學(xué)習外，還給骨干教師壓擔子，提要求，鼓勵他們積極撰寫(xiě)論文，參加各級各類(lèi)的論文案例評選活動(dòng)。
本學(xué)期，本著(zhù)有想法，就要有做法，有做法就要有落實(shí)的思路，落實(shí)著(zhù)開(kāi)學(xué)來(lái)制訂的每個(gè)計劃，而且大部分的計劃也能成行。但即使這樣，仍然有些想法總是被突如其來(lái)的任務(wù)沖淡，希望在下一學(xué)期可以克服這些困難，努力完成好每一項工作。
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