西湖小學(xué)上學(xué)期教導處工作總結
在繁忙的迎檢中、在充實(shí)的常規檢查與督促中，即將結束2011年下學(xué)期工作。本學(xué)期教導處面對任務(wù)重、要求高、壓力大的困難，堅持以轉變觀(guān)念、注重實(shí)效為指導思想，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，在規范中求發(fā)展�，F將一期來(lái)工作總結如下：
一、狠抓常規管理，提高教學(xué)效率。
1、加強常規檢查的力度，搞好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處堅持“備課、批改、聽(tīng)課、反思、筆記”月檢查制度和教學(xué)常規反饋制度。工作三年以下教師的教案必須有80%的教學(xué)后記，其他情況要有30%的教學(xué)后記，所有教師超前一周備課，都要積極參加各類(lèi)課堂教學(xué)和說(shuō)課比賽，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。
2、加強巡課。值周行政、教導處每天都有專(zhuān)人負責巡課檢查，加大對課堂教學(xué)的監控力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋。設常規檢查記錄，嚴肅查處誤課、不備課上課、上課遲到、隨意離開(kāi)課堂、提前下課、體罰學(xué)生等教學(xué)事故。
3、加強聽(tīng)課管理。教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，每位行政和教研組長(cháng)每周至少聽(tīng)一趟隨堂課，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況。這樣，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后積極認真進(jìn)行教學(xué)反思。本學(xué)期要求校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)聽(tīng)課30節以上；教師聽(tīng)課不少于20節，聽(tīng)課都要有評課，聽(tīng)課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。教導處每月檢查聽(tīng)課記錄本，公布檢查結果。
4、實(shí)行分層管理。一是教導處和教研組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導處負責全�？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監控調度，主要抓下屬的教研組，各教研組長(cháng)負責日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確。既讓教導處集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩定了正常的教學(xué)秩序。二是對教師隊伍以50歲為界限，進(jìn)行分層管理，重點(diǎn)放在50歲以下教師身上。
二、深化教研教改，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
1、制度保證。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節。為此，教導處加強教研制度的建設，重點(diǎn)健全教研組教研體系。教研組、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每月參加教研組活動(dòng)一次�；顒�(dòng)形式是：教研組長(cháng)組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習視頻，進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)的評課活動(dòng)，交流外出學(xué)習心德等。
2、做好“青藍工程”。我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí)，高度重視發(fā)揮他們的傳幫帶作用，進(jìn)一步培養年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展，通過(guò)師徒結對結成幫教關(guān)系，在師徒互動(dòng)中，分享經(jīng)驗，互相學(xué)習，彼此支持，共同成長(cháng)。
3、以教研帶動(dòng)課改，以教研提升課改。我們以各教研組為課改實(shí)驗單元進(jìn)行教學(xué)研究，注重過(guò)程的同時(shí)更要注重實(shí)驗結果，堅持以教研帶動(dòng)課改，以教研提升教學(xué)，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化、規范化的道路�；顒�(dòng)過(guò)程要具體體現全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，有資料記載。本期3-6年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)全部納入課改實(shí)驗�！靶〗M互助，分步反饋”課改實(shí)驗，受到區教科室好評。
4、做好教研教改的總結與匯報工作。
教導處指導、督促各教研組長(cháng)積極整理，及時(shí)上交教研資料，便于教導處總結匯報。
三、進(jìn)一步完善和規范學(xué)籍管理規范，做好“控流保學(xué)”。
1、高度重視學(xué)籍管理工作。
義務(wù)教育是國家統一實(shí)施、每一位適齡兒童少年必須接受的國民教育，加強義務(wù)教育學(xué)籍管理是每一所義務(wù)教育階段學(xué)校必須做好的一項常規工作，是基礎教育基本現代化不可缺少的重要組成部分。
2、嚴格規范異動(dòng)學(xué)生的`學(xué)籍管理。
我校能?chē)栏癜凑战逃值囊�，依法把好轉出轉入關(guān)，一切按學(xué)籍管理的制度辦事，做到手續齊全，程序規范，盡力減少學(xué)生家長(cháng)的麻煩。
3、加強各種表冊學(xué)籍檔案的管理。
根據有關(guān)學(xué)籍檔案的條款建立完整規范的各種表冊，每年按規定的時(shí)間將所有的學(xué)生學(xué)籍整理入檔。
四、加強校本培訓、提高教師素質(zhì)。
1、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
教導處要求所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，每學(xué)期讀幾本好書(shū)，至少寫(xiě)幾篇學(xué)習體會(huì )，每年有幾篇論文發(fā)表或獲獎。
2、個(gè)人教研培訓。
學(xué)校把校本培訓工作歸入到重要工作日程來(lái)抓。制定了切實(shí)可行的校本培訓計劃。本著(zhù)務(wù)本求實(shí)的原則，自修--反思--實(shí)踐--研究的培訓模式做了進(jìn)一步的探索和實(shí)踐，突出了根據需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探索創(chuàng )新，在解決問(wèn)題中提高自己的創(chuàng )造性學(xué)習方式。
3、校內外觀(guān)摩學(xué)習。
積極派遣教師外出學(xué)習。今年下期派遣趙毅、楊利、沈靜、楊美華、周海燕、戴英、等老師出校學(xué)習或參加遠程研修。積極組織教師參加區教育局、片區、學(xué)校組織的各組示范課教學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)課加強了教師間的相互交流，更將理論與實(shí)踐有機的結合起來(lái)，使教師受益匪淺。
4、課題研究。學(xué)校積極參加區教育局的綜合實(shí)踐課題研究，活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，資料整理及時(shí)、完整，效果顯著(zhù)。
五、重視體育衛生工作，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
認真貫徹體育、衛生兩個(gè)條例，繼續抓好“兩操”和大課間活動(dòng)，認真實(shí)施陽(yáng)光體育，確保學(xué)生1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。一方面通過(guò)校內秋季運動(dòng)會(huì )、專(zhuān)題講座、黑板報、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強學(xué)生健康行為習慣的養成教育；另一方面，充分利用區級學(xué)生比賽的契機，對我校學(xué)生進(jìn)行競技精神的熏陶和體能的訓練。
六、工作中問(wèn)題的反思。
1、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉變
實(shí)踐中我們發(fā)現教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變仍然需要一個(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,特別是新課改理念實(shí)施的過(guò)程中,很多教師由于在實(shí)踐中遇到的現實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,針對新課改理念實(shí)施的過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題不能及時(shí)解決而心生情緒。
2、加強教學(xué)常規檢查結果的評價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現個(gè)別老師為完成任務(wù)而補教案、抄聽(tīng)課記錄的現象，不及時(shí)上交資料,造成了消極的影響,對檢查結果在一定范圍內予以公布,也扣發(fā)相應的費用,但仍然不能杜絕此現象,對其原因應進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析。
3、完善教研組的監管與監督
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠遠不完善。如教研組開(kāi)展中的評價(jià)問(wèn)題,教研組工作開(kāi)展不均衡問(wèn)題,教研組長(cháng)工作開(kāi)展中的積極性與責任心問(wèn)題,需要討論與開(kāi)展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長(cháng)真正感到有職有權有責任,積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,怎樣解決教研組長(cháng)所遇到的組內存在的現實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教導處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。
教導處工作人員歇盡全力，認真做好各項工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還遠遠不夠。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,學(xué)校教導處工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，學(xué)校已步入健康發(fā)展的快車(chē)道。但我們還應看清自身的不足，我們要下決心克服一切困難，深入學(xué)習現代化的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好工作，努力使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
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