學(xué)年上學(xué)期語(yǔ)文組工作總結
一、開(kāi)展的主要工作
本學(xué)期語(yǔ)文組在組員的共同努力下，成功開(kāi)展了一系列的教研教學(xué)活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展為組員的個(gè)人成長(cháng)提供了很好的途徑，并獲得組內教師的好評。
集體備課集眾人智慧，采眾家之長(cháng)，不僅提高教學(xué)效益，而且可以實(shí)現資源共享，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
開(kāi)展公開(kāi)課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供學(xué)習的臺階。上公開(kāi)課，讓上課的老師通過(guò)準備課程從而學(xué)習、打磨自己的講課技巧，促進(jìn)講課老師對知識點(diǎn)的深入理解，調動(dòng)講課老師的積極性。聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習開(kāi)課老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找自身的不足，取長(cháng)補短。評課，通過(guò)評課反映教師顯性和隱性的東西，提高教師的水平，尤其是上課的水平，從而促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
報告會(huì )，聽(tīng)取組內成員葛**老師的《組建影視劇本創(chuàng )作部策劃案》報告會(huì )，面向全校廣大師生，吸納人才，計劃成立創(chuàng )作部。
優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選，通過(guò)此活動(dòng)，在鼓勵學(xué)生讀優(yōu)秀文章，寫(xiě)讀后感的同時(shí)，也可以調動(dòng)指導老師認知對待學(xué)生的作業(yè)，不斷完善自己的作業(yè)布置和批改工作。
本學(xué)期工作的順利開(kāi)展，和每一位組員的認真參與是分不開(kāi)的。這里也要特別感謝孫**老師的每次活動(dòng)通知，感謝汪**老師的通訊工作，感謝孫**老師的精心攝影，感謝金**老師和周**老師的優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選工作，感謝葛**老師的報告會(huì )，感謝陳**老師的勞模榜樣，感謝楊**老師的指導……
二、不足之處
這個(gè)學(xué)期的教學(xué)教研工作雖說(shuō)也在循序漸進(jìn)的開(kāi)展，但還是存在不少問(wèn)題的。教學(xué)教研活動(dòng)還不夠系統化，還缺少一個(gè)長(cháng)期的'規劃，因此關(guān)于教師的個(gè)人成長(cháng)與提高，還需要我們個(gè)人和小組共同努力。
教師教案節數和教案內容的規范化還需要達成一個(gè)共識。
學(xué)生作業(yè)布置和學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度，還需要任課老師多動(dòng)腦經(jīng)，方式靈活，調動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的興趣。
教師個(gè)人榮譽(yù)的爭取。語(yǔ)文組老師對參與縣級、市級的比賽還不夠積極，還需要調動(dòng)她們這方面的興趣。
最后，如何讓學(xué)生更喜歡語(yǔ)文課，如何更好的提高小組內老師的教學(xué)水平，如何幫助組員共同成長(cháng)，如何組建一支有凝聚力有高水平的隊伍，這是我們每一位組員需要思考和共同努力的。
三、下學(xué)期的計劃
1、做一個(gè)教師成長(cháng)計劃，每位組員參與，最后達成共識。
2、每位老師參與負責一活動(dòng)，進(jìn)行任務(wù)分配制，并落實(shí)到底。具體任務(wù)未定。
3、學(xué)生作業(yè)的改變與改善計劃。
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