下學(xué)期班主任的工作總結范文
本學(xué)期我仍然繼續擔任七年級一班班主任兼七一、七三英語(yǔ)教學(xué)工作，這一學(xué)期在上學(xué)期的基礎上，我仍然秉承給孩子們“養心”的原則，從學(xué)習和做人等各方面去引導學(xué)生，收到了不錯的成效。
本學(xué)期成績(jì)：
本學(xué)期共14周，七年級共有三個(gè)班級。我班在本學(xué)期中共獲得優(yōu)秀班集體9次，升旗4次，女生寢室流動(dòng)紅旗 4次，男生寢室流動(dòng)紅旗 6次。
取得這樣的成績(jì)，我相信一句話(huà)：凡事只要用一顆誠心、真心去對待，就沒(méi)有做不好的事。在建設班級的過(guò)程中，我會(huì )注意以下幾點(diǎn)，今天和大家來(lái)分享一下：
一、制定切合實(shí)際的班級量化考評
首先，開(kāi)學(xué)初我結合本班實(shí)際情況、中學(xué)生守則等等，還有從政教處和教導處獲取材料，從學(xué)習、紀律、衛生各方面制定了班級量化考評，規范了孩子們的言行，另外還注意爭取做到賞罰分明，“好則賞，錯必究”是我一向遵循的準則。每周班會(huì )時(shí)間定時(shí)向同學(xué)們匯報上周的分值，最后期末再周總累加，外加上任課教師的推薦，盡量做到公平、公正、公開(kāi)，做到學(xué)期的評優(yōu)評先有據可依，取得孩子們的信任。
二、培養得力干將
想要建設好一個(gè)班級，首先，得力的干將是必不可少的，可以說(shuō)他們就是老師的左膀右臂。
1.我們班的勞動(dòng)方面主要有王明輝為主的團隊，并且他作為勞動(dòng)委員一向都很認真負責，總是把最臟最累的活留給自己，合理分配值日任務(wù)，在班級內部獲得較高的口碑；
2.寢室方面：男女寢室長(cháng)我都挑選了較為負責、有責任心、且信服力比較高的同學(xué)，尤其是2、3號女生宿舍和10號男生宿舍多次受到宿管老師的表?yè)P（【吐槽】劉宗銳(331792187)2015/6/38:32:45 女生宿舍每周抽查結果：2、3、11號較好，其普遍存在問(wèn)題：除2、3號外，其余宿舍均為走廊，床下，桌下未掃，桌上桌斗床上垃圾雜物等。請各班針對問(wèn)題及時(shí)整改。）并且，10號男寢還制定了自己的寢規。
3.紀律方面有自制力較強的班長(cháng)蘇張萍坐鎮，再加有信服度相對較高的王亞領(lǐng)同學(xué)，還有每天的值日班長(cháng)，我們的自習課上、午休時(shí)間我們能做到靜如止水；
4.學(xué)習方面有語(yǔ)文課代表王靜蘭，數學(xué)課代表袁守志，英語(yǔ)課代表蘇張萍，美術(shù)課代表蘇浩峰，音樂(lè )課代表王明輝，體育委員蘇寒，政史地生課代表朱云浩，這些學(xué)生都能做出很好的表率，并且常和任課教師溝通，課前詢(xún)問(wèn)老師授課內容，提醒同學(xué)們提前預習，課后不忘督促復習，上交作業(yè)，統計作業(yè)完成情況，幫助老師很好地完成了平時(shí)的教學(xué)任務(wù)。
三、動(dòng)之以情，曉之以理，站在學(xué)生角度看問(wèn)題
或許當班主任，作為女人就有先天性的優(yōu)勢。孩子們的衣物爛了，我們可以幫他們縫補；孩子們累了，我們可以拍拍他們的肩；走到寢室查寢時(shí)，我可以大膽地做到他們的床上跟他們暢談一下心得……往往孩子們做錯事了，我不會(huì )先大聲呵斥，問(wèn)清緣由，辨明是非，而后再動(dòng)之以情，曉之以理。畢竟是孩子，如果只是一味的呵斥，不明白為何被訓，那么下次肯定還會(huì )犯同樣的.錯誤；或是訓完之后，只是表面順從，但是心里卻不接受，那么對孩子以后的成長(cháng)就會(huì )造成很大的傷害了。此時(shí)，我會(huì )站到學(xué)生角度想問(wèn)題，孩子趁機教會(huì )他們也會(huì )換位思考，慢慢地，我們會(huì )成為朋友，知己，我們可以無(wú)話(huà)不談，暢所心扉。
四、身教重于言傳
作為班主任，我也希望孩子把班級當成是自己的家，但首先我應該做到的是應該把他們當成是我自己的孩子。當我想要孩子為家里多付出的時(shí)候，我會(huì )首先想到我都為他們做了什么。感染，或許也不失為一種教育的手段。值日時(shí)，我會(huì )先拿著(zhù)掃帚；當我要求他們不能隨手扔垃圾的時(shí)候，我會(huì )在教室內外看到垃圾就撿起；學(xué)校有集體活動(dòng)時(shí)，我會(huì )首當其沖地帶領(lǐng)他們參加，培養他們的團隊合作精神，讓他們能有集體榮譽(yù)感。孩子請病假回家，偶爾打個(gè)電話(huà)表示一下關(guān)心，讓他知道“孩子，快快好起來(lái)吧！這個(gè)大家庭一直在等你痊愈歸來(lái)�！�
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