班主任工作總結范文1800字
班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻精神，因為班主任工作意味著(zhù)更多的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會(huì )贏(yíng)得更多的家長(cháng)和學(xué)生的尊重，會(huì )給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會(huì )增強你戰勝自我，戰勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。
我于1999年畢業(yè)于吉首民族師范學(xué)校,畢業(yè)至今,一直任教語(yǔ)文學(xué)科,并一直兼任班主任工作。在這11年中,我從與學(xué)生的朝夕相處中，從各級各類(lèi)培訓中，對班主任工作，對班級管理有了些許的認識、領(lǐng)悟；并在實(shí)施中感覺(jué)效果還好。在這里，我對自己的班主任工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，供大家參考：
一、以身作則，為人師表
班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無(wú)上的，班主任的話(huà)對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對 班主任老師是最崇拜的、最信賴(lài)的。我在擔任了這么多年的班主任中，深深體會(huì )到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生親其師，信其道呢？
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，她的世界觀(guān)、她的品德、她的行為、她對每一現象的'態(tài)度，都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：教師把學(xué)生造成什么人，自己就應當是這種人。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。我在語(yǔ)文教學(xué)中，就會(huì )對學(xué)生加強思想品德方面的教育。經(jīng)常會(huì )滲透一些當前國家的形式，社會(huì )中的一些現象及自己的一些喜好，如：當前的拜金主義；當前學(xué)生的厭學(xué)以及結果；當前不善待老人的現象；自己以前的求學(xué)生涯；及自己的人生信念，自己的為人處事、愛(ài)好（如：喜歡與自己的學(xué)生在一起，喜歡上網(wǎng)查資料，喜歡在自己的博客里寫(xiě)自己的教學(xué)心得等），都是直截了當地告訴學(xué)生，說(shuō)出自己的看法，讓每個(gè)學(xué)生知曉一些時(shí)事，能分清哪些是必須去學(xué)習的，哪些是需要避開(kāi)的。讓他們從小，能有個(gè)清晰的人生目標，而不是模糊的，易偏離軌道的。這樣就不會(huì )輕易偏離自己的人生軌道了。這點(diǎn)我覺(jué)得做得很好，我的學(xué)生對我的個(gè)性，愛(ài)好都了如指掌。記得有一件趣事：今年我帶的這屆畢業(yè)班在畢業(yè)前夕，說(shuō)：老師，你能為我們申請個(gè)QQ嗎？我們到中學(xué)后，有什么煩惱，快樂(lè )，愿意與你交流，分享說(shuō)真的，我當時(shí)特別激動(dòng)，他們雖然離開(kāi)我了，但還愿意與我聯(lián)系，這說(shuō)明什么？事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。
二、確立班集體的奮斗目標，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，為班級爭榮譽(yù)
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實(shí)際，制定出班級的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。因此，根據我班各方面基礎都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規和一日常規，結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規范和不規范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在每年的六一匯演中，我都會(huì )與學(xué)生在一起選節目，排練；在每年的運動(dòng)會(huì )中，也會(huì )與學(xué)生在一起，訓練各類(lèi)項目。故我班學(xué)生都做得比較好，集體榮譽(yù)感特強，只要是學(xué)校舉行的活動(dòng)，都能奪冠。例如：在學(xué)校每年的優(yōu)秀班級評比中，我班總是獲得優(yōu)秀班級；在學(xué)雷鋒活動(dòng)月當中就涌現出許多的小雷鋒。在參加縣里運動(dòng)會(huì )中也會(huì )凱旋而歸。去年龍海霞，彭延波在參加縣運會(huì )中分別奪的女子組，男子組跳遠第四名，第六名的好成績(jì)。行為規范方面也做得很出色：沒(méi)有學(xué)生說(shuō)臟話(huà)；隨意損壞桌椅；亂畫(huà)墻壁；集隊做操快靜齊。每個(gè)學(xué)生都能養成良好的習慣。
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