優(yōu)秀初中班主任德育工作總結
一、主要工作回顧：
1、進(jìn)行入學(xué)教育，確立班訓，提出目標，并實(shí)行班干部競選演講，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表、八位小組長(cháng)組成的班干部隊伍。
2、召開(kāi)班干部會(huì )議，明確各位的職責，并每人手發(fā)一本工作記錄本，記錄每日情況。如班長(cháng)記考勤及課堂表現;紀律委員記錄每日儀容著(zhù)裝情況，每日早讀、課間操、下午第一節及自己時(shí)間隨時(shí)檢查;勞動(dòng)委員安排值日表并監督值日情況``````，總之一句話(huà)，管理不能架空，要讓學(xué)生可操作。
3、正式上課第一天，狠抓學(xué)生常規紀律及學(xué)習行為，一切要求按時(shí)按質(zhì)按量完成。如有不好現象，立即找學(xué)生談話(huà)，講清道理，并要求其在班級表態(tài)，或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來(lái)。
4、此后一個(gè)月內重點(diǎn)仍是抓紀律和學(xué)習常規，并與學(xué)生個(gè)別談心。
5、注重班級文化建設，宣傳委員定期出好黑板報，既起宣傳作用，也美化了班容，給人煥然一新的感覺(jué)。
6、盡量開(kāi)好每一次班會(huì )，運用各種活潑的形式，讓學(xué)生敢于說(shuō)話(huà)，大聲說(shuō)話(huà)，大方說(shuō)話(huà)，不知不覺(jué)中讓學(xué)生心理健康，開(kāi)朗快樂(lè )輕松，喜歡上班級這個(gè)大集體。與此同時(shí)，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗，思想在行動(dòng)當中不斷進(jìn)步成熟。
7、落實(shí)學(xué)校的各項工作，如運動(dòng)會(huì )、各類(lèi)比賽、評語(yǔ)等。
二、工作成績(jì)與經(jīng)驗：
1、注重與學(xué)生進(jìn)行思想及感情上的交流，不放過(guò)每一個(gè)可以給學(xué)生啟示的機會(huì )。班會(huì )課整體熏陶，周記本上單獨交流，語(yǔ)文課上借美文滲透人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及審美觀(guān)的教育，課余時(shí)間隨機聊天。
2、工作方法講究高效，要居高臨下，游刃有余，能給學(xué)生真正的心靈的觸動(dòng)，從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的境界。
3、務(wù)實(shí)不務(wù)虛。
三、工作不足：
1、與家長(cháng)的聯(lián)系還不夠到位，不少家長(cháng)面對孩子的現狀很失望，采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難。
2、班級大型的活動(dòng)還是舉行得少了些，班級的凝聚力還沒(méi)達到理想的境地。
四、今后工作設想：
1、重點(diǎn)抓學(xué)風(fēng)，注意分層次教育;
2、一顆紅心，兩種準備，抓好學(xué)生分流工作，為其找出路，為中考減輕負擔。
本學(xué)期，我擔任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng )建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作，影響著(zhù)學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的`重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì)，我就鼓勵他們，表?yè)P他們，和他們一起慶賀。當班級出現問(wèn)題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來(lái)。在長(cháng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。
二、培養學(xué)生良好的品格
我一直認為，中學(xué)時(shí)期，培養良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì )犯錯誤，就連老師都有做錯事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子由于我的這種觀(guān)念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎上，我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛(ài)就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會(huì )說(shuō)謝謝，當我做錯了事情會(huì )向他們道歉。在長(cháng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話(huà)，有了事情會(huì )大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
4、愛(ài)就是責任。
教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì )隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規的教育，不僅使他們了解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育，如：班會(huì )上、晨會(huì )上，我讓他們時(shí)刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺(jué)性不強，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí)，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著(zhù)了，隊伍也站得整整齊齊了�，F在，我不在的時(shí)候，班級衛生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
今年以來(lái)，在省委教育工委和省教育廳的領(lǐng)導下，我局深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局，扎實(shí)推進(jìn)了理論宣傳和德育工作，加強了校園文化建設，取得了一定的成效。
一、上半年德育工作總結
（一）加強政治理論宣傳，學(xué)習貫徹十七大精神有新成效
1、努力加強理論武裝工作。
一是進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習和認識，全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育工作全局，貫穿于教育改革和發(fā)展的各個(gè)方面。認真貫徹落實(shí)黨的十七大對教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策，研究關(guān)于促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的政策措施，特別是用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導全科各項工作，全面推動(dòng)我科各項工作的科學(xué)發(fā)展。
二是加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳教育。加強馬克思主義指導思想、中國特色社會(huì )主義共同理想、以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神、社會(huì )主義榮辱觀(guān)的理論教育，再次掀起學(xué)習“八榮八恥”熱潮，努力做到每個(gè)學(xué)生耳熟能詳，用社會(huì )主義榮辱觀(guān)引領(lǐng)風(fēng)尚，全力使社會(huì )主義核心價(jià)值體系深入人心。
三是堅持不懈地用中國特色社會(huì )主義理論體系武裝黨員干部和師生，把學(xué)習宣傳貫徹黨的十七大精神作為全市教育系統首要的政治任務(wù)，按照市委屆九次五全會(huì )的部署，結合教育工作實(shí)際，研究制定教育系統2008年深入學(xué)習貫徹十七大精神的計劃，堅持不懈地用中國特色社會(huì )主義理論體系武裝黨員干部和師生。
2、扎實(shí)推進(jìn)十七大精神“三進(jìn)”工作。
一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)各門(mén)課程特別是思想政治理論課及形勢政策課和中職、中小學(xué)思想品德課都要把十七大精神，尤其是中國特色社會(huì )主義理論體系貫穿到教育教學(xué)中去，認真按照教育部修訂的思想政治理論課教材和中職、中小學(xué)思想品德課的教學(xué)要求，組織各學(xué)校特別是高校以集體備課、專(zhuān)題研討等形式，把十七大的基本精神和主要觀(guān)點(diǎn)與各門(mén)課程的學(xué)科內容有機結合起來(lái)，抓好十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作。
二是多形式地組織師生學(xué)習。充分發(fā)揮學(xué)生黨團組織、第二課堂和學(xué)生理論社團的作用，把學(xué)習貫徹十七大精神納入學(xué)生黨團活動(dòng)的重要內容，利用第二課堂深入開(kāi)展十七大精神專(zhuān)題學(xué)習、網(wǎng)上討論、演講比賽、知識競賽，不斷加深學(xué)生對十七大精神的認識，使十七大精神入耳入腦入心。多層次多渠道多形式地組織好機關(guān)干部和師生員工的學(xué)習，全面深入領(lǐng)會(huì )十七大報告的精神實(shí)質(zhì)，用黨的十七大精神武裝師生頭腦、指導教育教學(xué)工作實(shí)踐、推動(dòng)教育教學(xué)工作。各學(xué)校的黨校、團校把十七大會(huì )議精神作為主要教學(xué)內容，分期分批地組織廣大干部教師和團員青年、學(xué)生開(kāi)展集中學(xué)習。
三是積極做好學(xué)習十七大精神的宣傳工作。全市教育系統組織報告會(huì )近百場(chǎng)，制作學(xué)習專(zhuān)欄2500多版，出墻板報近3萬(wàn)版，在漳州教育信息網(wǎng)發(fā)布信息和簡(jiǎn)訊300多條，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習氛圍。
（二）強化德育常規工作，德育工作水平有新提升
1、切實(shí)加強德育工作先進(jìn)校建設。5月，聯(lián)合市委宣傳部、市文明辦，分別對新申報“全市德育工作先進(jìn)�！钡�27所學(xué)校，采取聽(tīng)、看、查、議、評的方法，逐一進(jìn)行評估，并對以前評估通過(guò)的學(xué)校進(jìn)行認真復查。通過(guò)評估復查有效地督促各校切實(shí)加強學(xué)生思想道德教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，加強學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的建設，進(jìn)一步提高了學(xué)校的整體德育工作水平。同時(shí)還聯(lián)合市環(huán)保局開(kāi)展了第四屆省市級綠色學(xué)校評估工作。
2、召開(kāi)第17次市直學(xué)校德育工作研討會(huì )。5月15日，在漳州工業(yè)學(xué)校舉行第17次市直學(xué)校德育工作研討會(huì )，市委教育工委副書(shū)記柯志明出席會(huì )議并做重要講話(huà)�，F場(chǎng)還舉行了四川汶川強烈地震受災地區捐款儀式，與會(huì )代表共捐款4276元。來(lái)自市屬各中職學(xué)校、中小學(xué)校分管德育工作的領(lǐng)導、政治處主任和班主任代表近70人參加了會(huì )議。各學(xué)校班主任代表輪流做了班主任工作創(chuàng )新經(jīng)驗交流，通過(guò)研討提高了班主任工作能力和水平。
（三）開(kāi)展“迎奧運”系列活動(dòng)，學(xué)校文明氛圍有新氣象
1、組織開(kāi)展“08奧運，有我一份”系列活動(dòng)。開(kāi)展“奧運小記者團”選拔賽，通過(guò)組織2場(chǎng)推薦比賽，從我市小學(xué)生中篩選2名表現優(yōu)秀、能力突出的學(xué)生參加全省選拔賽，調動(dòng)小學(xué)生參與2008年北京奧運會(huì )的積極性。開(kāi)展奧運征文和繪畫(huà)比賽，組織評選奧林匹克教育特色學(xué)校和奧運主題班隊會(huì )優(yōu)秀案例，并進(jìn)行全市表彰。組織全市中職、中小學(xué)校圍繞奧運主題開(kāi)展具有本校特色的的文體活動(dòng)。
2、開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。一是2008年5月25日－6月2日，認真組織各中小學(xué)校廣大學(xué)生參加“我承諾：做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)，發(fā)表感言，表達心聲，為活動(dòng)的長(cháng)期深入開(kāi)展營(yíng)造濃厚氛圍。特別是第九屆省、市級文明學(xué)校全部組織本校學(xué)生參加。二是運用校園網(wǎng)、校園廣播、校報�？�、黑板報、宣傳欄等陣地，利用國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、團日活動(dòng)時(shí)間，有計劃、有步驟地介紹道德模范的先進(jìn)事跡，圍繞“做一個(gè)有道德的人”這一主題，組織開(kāi)展學(xué)習、討論。三是以“做一個(gè)有道德的人”為主題，層層組織開(kāi)展手抄報創(chuàng )作比賽、中學(xué)生演講比賽、小學(xué)生講故事比賽和音樂(lè )劇、小品劇創(chuàng )作表演大賽，讓廣大學(xué)生在集體選材、討論、創(chuàng )作、排演、參賽過(guò)程中，接受道德教育。
（四）開(kāi)展“愛(ài)我漳州”活動(dòng)，校園文化生活有新內容
1、深入開(kāi)展“愛(ài)我漳州”宣傳教育活動(dòng)。大力推動(dòng)“創(chuàng )建文明學(xué)校、文明食堂、文明班級和文明宿舍”等“四級聯(lián)創(chuàng )”活動(dòng)，努力凈化校園及周邊衛生文化環(huán)境，積極組織學(xué)生走出校門(mén)參加“愛(ài)我漳州、文明禮儀上街頭、下農村、進(jìn)社區百隊千人宣傳志愿者小分隊”活動(dòng)。全面開(kāi)展校園衛生專(zhuān)項整治活動(dòng)，組織各學(xué)校定期開(kāi)展衛生大掃除，全面清洗辦公室、教室、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗室等場(chǎng)所，要求做到地上無(wú)紙屑、衛生無(wú)死角、墻上無(wú)蜘蛛絲；定期組織校園環(huán)境大整治，清除綠化草地雜草，清理整治校園內存在的衛生死角和牛皮癬，杜絕校園“臟、亂、差”現象。廣泛開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容，以遵守《規范》、《守則》文明禮儀養成教育為突破口，通過(guò)課堂教學(xué)、“學(xué)守則、學(xué)規范”知識競賽、主題班隊會(huì )、升旗儀式、演講、征文、故事會(huì )、形勢報告會(huì )等形式組織學(xué)生學(xué)習領(lǐng)會(huì )新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》；開(kāi)展社會(huì )公德教育系列活動(dòng)，組織學(xué)生通過(guò)社會(huì )調查、參加社區義務(wù)勞動(dòng)和助殘等活動(dòng)，培養學(xué)生的文明行為、勞動(dòng)意識、環(huán)保意識和大局意識。舉辦何建章先進(jìn)事跡報告會(huì )，教育大學(xué)生踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，弘揚中華民族的傳統美德。
2、廣泛開(kāi)展文體活動(dòng)。舉辦2008年xx市迎新春師生美術(shù)征文比賽、2007-2008學(xué)年度全市中小學(xué)生文藝調演和紅十字文藝晚會(huì )，舉行2008年xx市“百部愛(ài)國主義教育影片進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式、座談會(huì )并廣泛組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育電影，成功舉辦xx市“激情迎奧運、我與福娃奔北京”愛(ài)貝通《陽(yáng)光少年》集體體育競賽，全市共14個(gè)代表隊近500名學(xué)生參與比賽；開(kāi)展新農村舞蹈美育教師師資培訓工作，選拔教師參加第三屆全國中小學(xué)體育觀(guān)摩展示活動(dòng)。通過(guò)一系列文體活動(dòng)，促進(jìn)藝術(shù)、體育課程教育教學(xué)改革工作的不斷深入與交流，豐富了校園文化生活，提高了藝術(shù)、體育教師的教學(xué)水平和學(xué)生的藝術(shù)修養，陶冶了學(xué)生的情操。
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