三年級班主任學(xué)期的工作總結范文

　　平凡的班主任工作，是讓門(mén)生進(jìn)步本領(lǐng)、養成風(fēng)俗、塑造品德的工作，又是一件嚕蘇、忙碌的工作。是以，要做好這項工作，必須花很大的精神和竭力。在帶領(lǐng)的關(guān)心、科任教授的齊心合力下，美滿(mǎn)地結束了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結以下：

　　1、進(jìn)一步美滿(mǎn)班級辦理構筑。

　　門(mén)生從清晨上學(xué)到下學(xué)，一日的老例是不是典范、文明，感化到精良集體的構成及門(mén)生各方面的成長(cháng)。在班主任工作中，我緊張從小事抓起，抓好老例辦理，培養門(mén)生精良的進(jìn)修、糊口生涯風(fēng)俗，為門(mén)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整齊的進(jìn)修、糊口生涯環(huán)境。學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際環(huán)境，明了了各個(gè)崗亭的當真人。如：紅領(lǐng)巾佩帶查抄員、兩操查抄員、班級衛生查抄員、課桌查抄員、電視辦理員、規律查抄員等。同時(shí)，我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)評論辯論，明了小門(mén)生應做到哪些，不能做哪些。我又構造門(mén)生每周進(jìn)行總結評比，表?yè)P平常行動(dòng)典范好的同學(xué)，評為優(yōu)秀星，以小紅花的式樣貼到光榮欄里，以此連續強化，救助門(mén)生初步養成精良的進(jìn)修、糊口生涯風(fēng)俗。

　　2、 培訓班干部。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。一樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的效用是教授也沒(méi)法代替的，所以，我在班級辦理中特別珍視班干部的提拔和培養，本學(xué)期，我采取了崗亭聘用制，先出示了崗亭名稱(chēng)和崗亭職責，然后讓門(mén)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們凡是召開(kāi)班干部集會(huì )，要求他們在各方面嚴厲要求本身，明了本身的職責，做好本身的工作。如許選出來(lái)的班干部在工作中自動(dòng)自動(dòng)，并且工作起來(lái)也駕輕就熟。每過(guò)一段時(shí)候，我都會(huì )調集班干部開(kāi)一次會(huì )，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的籌劃等。如許，既為班干部進(jìn)行了教導，又進(jìn)步了他們的'工作自動(dòng)性。

　　3、 做好家訪(fǎng)工作。

　　教授要教好門(mén)生，除了做好校內的教誨、辦理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)關(guān)聯(lián)，獲得家長(cháng)幫忙，才華把門(mén)生教好。平常我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些淘氣的同學(xué)和行動(dòng)典范不好的更要家長(cháng)互助管束。我舉一個(gè)特別的例子，如：pan 某，她異國一天上課不遲到的，就連課間，她也老在表面玩，到課上一半才來(lái)聽(tīng)課．在家中，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏，幫她洗臉，說(shuō)如許就不會(huì )遲到，結果，她還是每天遲到．像如許解放渙散的孩子，必定要和家長(cháng)雷同，本來(lái)，她的媽媽做的也不敷好，我和她談了好反復，潘的媽媽才和我站在聯(lián)合條戰線(xiàn)，互助教誨潘．有如：劉文悅和毛文等幾位同學(xué)抱病后入院我第臨時(shí)候趕去看望及問(wèn)候，讓門(mén)生感觸教師親切如父母。我的付出獲得家長(cháng)對我工作的贊成。

　　4、補差方面

　　針對本班的差生，本身異國拋卻不管，而是想方設法救助他們長(cháng)進(jìn)，關(guān)心、庇護每個(gè)同學(xué)。一方面利用課余時(shí)候與他們交心，化解他們心中的隔閡，讓門(mén)生感觸教授對他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們承諾以本身好的方面亮相給教授看。另外一方面利用晨會(huì )、班會(huì )凡是講解些平常行動(dòng)典范，到處處所教誨門(mén)生要用行動(dòng)典范來(lái)比較本身、束厄狹隘本身。只有規矩了進(jìn)修立場(chǎng)，進(jìn)修目標性明了了，進(jìn)修樂(lè )趣也上去了，進(jìn)修干勁也來(lái)了，進(jìn)修成績(jì)也能有所進(jìn)步。再加上本身利用晚上和雙休日的時(shí)候給差生打德律風(fēng)鞭策他們按時(shí)寫(xiě)功課及明白在家的環(huán)境，以便增加師生之間的交情。如許做也獲得了門(mén)生家長(cháng)的好評。

　　做好班主任工作，是件很不簡(jiǎn)單的事，本身覺(jué)得工夫下了很多，也耗費了大量的時(shí)候去補缺補差，但結果其實(shí)不明顯，本身有點(diǎn)悲觀(guān)，但看到有幾個(gè)、成績(jì)很差的同學(xué)，在我的帶領(lǐng)下，此次考得還可以，又給我一點(diǎn)鼓勵。不管如何我將一如既往，連續搞好補缺補差工作，關(guān)心每個(gè)差生的同時(shí)還要鼓勵優(yōu)生，把他們的成績(jì)搞上去。

　　總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具有一個(gè)愛(ài)字，那必定會(huì )把工作做好。但我覺(jué)得這學(xué)期本身的弱點(diǎn)便是異國調整好本身的心態(tài)，不過(guò)相信本身經(jīng)過(guò)議定竭力，將會(huì )漸漸細化的，這也是我下學(xué)期的竭力目標。

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