實(shí)驗中學(xué)工作總結范文
2xxx年是全面貫徹落實(shí)黨的十七大作出的戰略部署的第一年，是改革開(kāi)放30周年，是舉辦北京奧運會(huì )之年。在市教育局的正確領(lǐng)導下，我校堅持以改革、創(chuàng )新、發(fā)展為指導思想，圍繞“施一流管理，建一流師資，創(chuàng )一流環(huán)境，出一流質(zhì)量”的辦學(xué)目標，著(zhù)眼學(xué)生長(cháng)遠，突破三大瓶頸（職業(yè)倦耽經(jīng)費困難、生源欠優(yōu)），致力自主發(fā)展，促使學(xué)校各項工作再上新臺階，取得可喜成績(jì)。黨建工作、群團工作、德育工作、教科研工作有新的突破，青少年科技創(chuàng )新工作受到省教育廳、科技廳的表彰，獲得了2xxx年度赤壁市首屆市長(cháng)杯青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)現先進(jìn)學(xué)校的稱(chēng)號，中考和培優(yōu)工作受到社會(huì )各界好評，《咸寧日報》、《南鄂晚報》等媒體多次介紹我校辦學(xué)經(jīng)驗。
主要工作及成績(jì)：
一、堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步提升學(xué)校的內涵品質(zhì)。
1、通過(guò)學(xué)習會(huì )、討論會(huì )等多種形式，在全校上下進(jìn)一步牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，實(shí)現學(xué)校發(fā)展理念、發(fā)展重點(diǎn)、發(fā)展方式的有機轉軌，全面提升學(xué)校的內涵品質(zhì)。
學(xué)校分別利用校長(cháng)辦公會(huì )、行政例會(huì )、黨支部活動(dòng)、教職工政治學(xué)習會(huì )進(jìn)行層層動(dòng)員，以校級領(lǐng)導、中層干部和黨員為重點(diǎn)，全員參與。學(xué)校在校內懸掛了相關(guān)的橫幅，如“堅持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育”“辦人民滿(mǎn)意的教育”“解放思想，科學(xué)發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量”等；還利用晨會(huì )、板報、宣傳櫥窗作了宣傳，營(yíng)造出濃厚的活動(dòng)氛圍。利用每周五下午組織集中學(xué)習《毛澤東鄧小平xx論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》，黨員領(lǐng)導干部在通讀有關(guān)學(xué)習材料的基礎上，對重點(diǎn)篇目進(jìn)行精讀。領(lǐng)導班子集中學(xué)習8次，黨員集中學(xué)習40學(xué)時(shí)。保障學(xué)習效果，做到“四個(gè)結合”：一是把集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合。二是將原著(zhù)學(xué)習和撰寫(xiě)心得體會(huì )相結合。三是把學(xué)習培訓與開(kāi)展活動(dòng)相結合。四是把學(xué)習培訓與實(shí)際工作相結合。向黨員、中層干部、普通群眾、學(xué)生發(fā)放調查問(wèn)卷1600張，收回1548張，對收回的問(wèn)卷進(jìn)行了集中梳理，篩選出有價(jià)值、有意義的意見(jiàn)和建議40多條，形成調研報告。
2、以辦宏志班為契機，圍繞城區教育資源優(yōu)化整合的背景趨勢，認真思考謀劃辦學(xué)思路和策略，為提升我校教育的內涵發(fā)揮好應有作用。
我們按照“大手筆、高起點(diǎn)、重操作、出實(shí)效”的工作思路，把宏志班當作“示范工程、精英工程、惠民工程”，舉全校之力，采取特事特辦、大事大辦的方式，重點(diǎn)做了四個(gè)方面的工作：一是科學(xué)規劃宏志班，讓宏志班走可持續發(fā)展的道路。為了把宏志班學(xué)生培養成“最守紀律、最能吃苦、最懂禮貌、最有前途”的精英新苗，我們采取“面向全體（一個(gè)也不能丟下）、分部落實(shí)（一年打基儲兩年求發(fā)展、三年超目標）、彰顯個(gè)性（發(fā)展學(xué)生美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、文學(xué)、科學(xué)等多方面的愛(ài)好）、提升素質(zhì)（學(xué)業(yè)+特長(cháng)）的做法，讓宏志班走可持續發(fā)展道路。二是大力宣傳宏志班，讓宏志班成為赤壁教育的品牌。為了提升宏志班的知名度，我們加強了對宏志班的宣傳工作。宣傳做到“四固四到”�！八墓獭笔恰肮潭ㄈ藛T、固定對象、固定陣地、固定內容”，“四到”是“到校、到家、到人、到位”，讓市委、市政府的惠民政策家喻戶(hù)曉，讓宏志班成為赤壁教育的新亮點(diǎn)。三是認真建設宏志班，讓宏志班感受黨和政府的溫暖。著(zhù)力做了三件實(shí)事：改造硬件設施，優(yōu)化環(huán)境建設，對宏志班食堂、宿舍、教室進(jìn)行了改造，為宏志班裝備了多媒體、空調，強調了文化品位；精心挑選宏志班教師，設立專(zhuān)門(mén)的管理機構，采取“自愿報名、公開(kāi)擇優(yōu)”的方式在全校公選宏志班的教師及管理人員，并招聘了專(zhuān)職的生活教師；配齊生活用品，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四是科學(xué)管理宏志班，讓宏志班成為學(xué)校教育教學(xué)的榜樣。一方面強化了宏志班的教育教學(xué)管理，狠抓宏志班的教育教學(xué)質(zhì)量，另一方面加強了宏志班與外界的聯(lián)系，提高宏志班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、深化創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)工程。以咸寧示范初中復評為新起點(diǎn)，認真梳理各項創(chuàng )新成果，科學(xué)規劃今后一個(gè)時(shí)期創(chuàng )建目標，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。
一是創(chuàng )新辦學(xué)體制。新學(xué)期伊始，我校在長(cháng)期爭取的基礎上，創(chuàng )辦了兩個(gè)辦宏志班，面向全市招生。并以此為新起點(diǎn)，完善學(xué)校的管理機制，打造市實(shí)驗中學(xué)的質(zhì)量管理年。推出了面向干部實(shí)行每周的“績(jì)效反思制”， “中層干部月工作匯報制”、“中層干部年度述職制”、“走動(dòng)管理制”等制度；面向教師的“學(xué)習獎勵制度”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；面向職員的“強化崗位職責和主動(dòng)服務(wù)意識”。
二是創(chuàng )新服務(wù)理念。我校著(zhù)眼學(xué)生長(cháng)遠，致力自主發(fā)展，確立“以生為本，以德樹(shù)人、以質(zhì)立�！钡霓k學(xué)理念，落實(shí)“為學(xué)生幸福人生奠基” 辦學(xué)思想，樹(shù)立“學(xué)生是受教育對象，更是教師服務(wù)的對象”的觀(guān)念。為此，我們制定了教育服務(wù)質(zhì)量規范。把為學(xué)生服務(wù)的人本意識落實(shí)到日常教育教學(xué)行為之中。在市實(shí)驗中學(xué)的校園，你總可以看到學(xué)生與教師結伴而行、師生交流談心的親切場(chǎng)面。
三是創(chuàng )新有效教學(xué)體系。在教師中倡導有效教學(xué)的理念，要求教師每節課必須注重“三個(gè)研究”，即研究教材、研究教法、研究學(xué)法。掌握有效教學(xué)的策略或技術(shù)。以有效教學(xué)提高教學(xué)效率。使學(xué)習過(guò)程成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升能力的過(guò)程，切實(shí)提高了學(xué)生的知識水平與文化素養。
四是創(chuàng )新科技教育。把培養學(xué)生科技創(chuàng )新興趣，提高科技創(chuàng )新能力作為學(xué)校素質(zhì)教育的一項重要內容來(lái)抓。學(xué)校建立科技興趣小組，科技教育以小創(chuàng )造、小發(fā)明、小論文寫(xiě)作等為主要內容，整合各種科技教育資源，培養學(xué)生以科技創(chuàng )新能力為核心的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐探索能力，鼓勵學(xué)生積極思考，大膽創(chuàng )新，使學(xué)生的科技興趣、創(chuàng )新能力得到大大激發(fā)。我校學(xué)生的各類(lèi)小創(chuàng )造、小發(fā)明共獲得5個(gè)省青少年科技創(chuàng )新大賽獎項、15多項市級科技教育獎。學(xué)校被評為湖北省科技創(chuàng )新活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，受到省教育廳的嘉獎，還獲得了2xxx年度赤壁市首屆市長(cháng)杯青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)現先進(jìn)學(xué)校，受到市政府的獎勵。
五是創(chuàng )新學(xué)生管理模式。我校變教師管理為學(xué)生自我管理，變學(xué)生干部管理為所有學(xué)生參與管理；變點(diǎn)面靜態(tài)管理為全方位動(dòng)態(tài)管理。自XX年9月實(shí)施學(xué)生參與管理新模式以來(lái)，一大批學(xué)生在管理過(guò)程中達到了自我教育、自我警醒作用，班級之間形成了比學(xué)趕幫新風(fēng)尚，教學(xué)工作走上了科學(xué)發(fā)展的快車(chē)道，教育質(zhì)量穩步提高。宋悅、陳意等同學(xué)在《寫(xiě)作》、《科學(xué)課》、《創(chuàng )新作文》等報刊發(fā)表文章19篇，科學(xué)小論文“化學(xué)學(xué)習策略研究”、“中學(xué)化學(xué)實(shí)驗設計改進(jìn)探索”等7件作品榮獲第23屆全省青少年科技創(chuàng )新大賽一、二等獎及13屆億利達發(fā)明獎等。
4、多渠道切實(shí)加大教育投入力度，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平。一是在市局的支持下，成立專(zhuān)門(mén)工作小組，多次邀請市政府和市文體局領(lǐng)導召開(kāi)聯(lián)系會(huì )，將體校資產(chǎn)劃撥我校，高標準高質(zhì)量建好塑膠跑道。二是將校內道路全部刷黑，完善了校園綠化規劃與建設，營(yíng)造四季花開(kāi)、溫馨優(yōu)美的校園環(huán)境。三是加快了教育現代化步伐，增添現代化教學(xué)設施，改善教師現代化辦公條件。
5、著(zhù)力打造學(xué)校的.特色品牌。圍繞和諧教育、學(xué)習型學(xué)校、生態(tài)校園、體藝教育等現有工作成果及傳統優(yōu)勢，一以貫之，深化完善，做強做優(yōu)，形成了學(xué)校鮮明的特色品牌。圍繞學(xué)科競賽、教育教學(xué)質(zhì)量等中心，創(chuàng )新機制，重點(diǎn)突破，不斷提升學(xué)校的質(zhì)量品牌。
二、堅持以制度建設為抓手，進(jìn)一步提高學(xué)校的管理檔次。
1、堅持以法治校。根據國家法律和教育法規的要求，進(jìn)一步建立健全系統、科學(xué)、全面、合理的內部管理制度，逐步實(shí)現學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、規范化和法制化，基本形成以制度管人、促事的機制；認真梳理學(xué)�，F有的各項規章制度，結合新的形勢和要求，及時(shí)修訂完善相關(guān)制度，匯編成冊；認真把握制度建設的導向，以人為本、人人平等、正向激勵、負向鞭策、獎勤獎優(yōu)、罰懶罰劣，切實(shí)增強制度的剛性，確保學(xué)校上下政令暢通，形成以法治校、守法守紀的良好氛圍。
2、堅持民主治校。健全教工代表大會(huì )制度，充分保障教代會(huì )行使學(xué)校管理的權利，保證教工代表大會(huì )及工會(huì )組織作為常設民意機構的權威性；建立健全班級、年段、學(xué)校三級家長(cháng)委員會(huì )，定期向家長(cháng)通報學(xué)校辦學(xué)情況、不定期征詢(xún)意見(jiàn)建議，研究解決學(xué)校發(fā)展中的一些實(shí)際問(wèn)題，合力推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展；加大校務(wù)公開(kāi)的力度，建立校政工作規程，定期組織教師代表對學(xué)校行政工作提出咨詢(xún)、批評、建議、要求，進(jìn)一步提高決策的科學(xué)性和民主性。
3、提升管理檔次。以校長(cháng)辦公會(huì )議為形式，定期或不定期研究解決學(xué)校改革發(fā)展中的重大問(wèn)題或專(zhuān)項工作。實(shí)行學(xué)校中層副職以上干部管理日志制度和月交流制度，進(jìn)一步提升管理的績(jì)效。按照“重心下移、統分結合”的原則，進(jìn)一步完善層級管理，推進(jìn)年段負責制、年級聘任制和崗位聘任制。
三、堅持以有效教育為導向，進(jìn)一步提高全面教育質(zhì)量。
1、堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，牢固樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，育人為本，育德為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面主動(dòng)、生動(dòng)活潑的發(fā)展，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基。
2、切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。堅持揚正氣、剎歪風(fēng)，樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，育一流人才。圍繞“有效德育”的目標，創(chuàng )新德育制度、德育內容、德育方法，切實(shí)增強學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。今年，我們主要開(kāi)展了六個(gè)系列德育教育活動(dòng)：“知禮儀、講文明、樹(shù)新風(fēng)”教育活動(dòng)，“迎奧運、我參與、我奉獻”教育活動(dòng)，“奉獻愛(ài)心，養成美德”教育活動(dòng)，法制安全教育活動(dòng)，軍訓磨難教育活動(dòng)，“孝行、雅行”教育。學(xué)生借助這六個(gè)系列德育教育活動(dòng)，一方面養成了良好的道德品質(zhì)，另一方面規范了日常生活學(xué)習行為。
3、積極打造“有效優(yōu)質(zhì)”的教育品牌。堅持以質(zhì)量為中心。既看到已有的成績(jì)，又認識到存在的問(wèn)題，堅持科學(xué)規范抓質(zhì)量。切實(shí)規范辦學(xué)行為，按照國家的課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)學(xué)科。相關(guān)處室和年段要切實(shí)加強檢查督促，確保規范辦學(xué)落到位。
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