學(xué)校信息中心工作總結模板
xx年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個(gè)人得失、高強度的奉獻著(zhù)。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初，我中心的xx老師就做了大手術(shù)，雖然他極力地想來(lái)上班，但由于手術(shù)并不成功，反復多次的進(jìn)入手術(shù)室，造成了一定的困難。學(xué)校領(lǐng)導也非常關(guān)心他，多次詢(xún)問(wèn)病情，并幫助鄧老師找更加權威的醫院來(lái)治療。鄧老師的病假，給原本人手就不足的中心無(wú)形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校的各項工作，讓領(lǐng)導們能夠放心。
在這段期間，我中心的平玉文老師的愛(ài)人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學(xué)校的工作為第一出發(fā)點(diǎn)，事事想到不給學(xué)校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學(xué)校領(lǐng)導的認可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績(jì)，兩個(gè)全省冠軍;張建鵬老師在趙梅老師的帶領(lǐng)下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!
韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個(gè)好妻子，好媽媽?zhuān)谛８且晃缓美蠋�。北校的設備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學(xué)的順利進(jìn)行，加班加點(diǎn)的維護設備，特別是在會(huì )考期間，一個(gè)人完成了系統的安裝，確保了學(xué)生們考試的正常進(jìn)行，而且所有她教的學(xué)生都通過(guò)了會(huì )考。
下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來(lái)的巨大的力量。學(xué)校從整體考慮，適當調整了中心教師的工作分配。開(kāi)始的時(shí)候領(lǐng)導還擔心是否會(huì )影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現，這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實(shí)驗人的“五種精神”為指導，從學(xué)校全面工作這個(gè)大局出發(fā)，不去計較個(gè)人的得與失，只要學(xué)校有要求，我們就毫無(wú)疑問(wèn)的完全執行。相反，通過(guò)這次人事分工的調整，我們中心教師更加團結了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了!
一年中的.工作很多，很雜，但在工作中出現了許多讓人感動(dòng)的地方，更加讓人難忘!
為了深入貫徹落實(shí)縣禁毒委、縣防艾辦XX縣教育局關(guān)于做好學(xué)校禁毒防艾工作的精神，結合我校實(shí)際，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，以學(xué)生發(fā)展為本，體現時(shí)代特點(diǎn)，力求教育實(shí)效，不懈探索，努力實(shí)踐，逐步形成具有本校特色的毒品預防教育工作。
一、統一思想，明確任務(wù)，全面開(kāi)展毒品宣傳預防教育工作 。
我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結合起來(lái)，與學(xué)生日常行為規范結合起來(lái);與學(xué)校法制教育結合起來(lái);與培養青少年樹(shù)立良好的道德觀(guān)結合起來(lái)。我們把禁毒教育作為老師和班主任一項常規工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
二、加強領(lǐng)導，完善機制，成立禁毒教育領(lǐng)導小組
我校成立禁毒教育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng);執行校長(cháng)、副校長(cháng)任副組長(cháng);成員由政教處主任、年級組長(cháng)及全體班主任組成。領(lǐng)導小組明確了各自的工作職責，校長(cháng)統籌全校禁毒教育工作;政教處領(lǐng)導團委、少先隊大隊部全面具體落實(shí)各項禁毒教育工作，并督促檢查評價(jià)班主任的禁毒宣傳工作指導學(xué)生開(kāi)展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負責具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。
三、多渠道加強宣傳教育，增強學(xué)生的拒毒意識
禁毒要害在于預防，預防要害在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的熟悉，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學(xué)生的心理、生理和認知特點(diǎn)，切實(shí)做好超前預防工作，讓學(xué)生“識毒、明毒、拒毒”。
1 、在每年的新生入學(xué)教育中，我們都把禁毒教育作為主要內容，讓學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識、毒品的危害。上好我校毒品預防教育的第一課;
2 、利用升旗儀式、班小會(huì )、班團活動(dòng)等機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育;我們學(xué)校對毒品的宣傳教育，渠道多，氛圍濃，大量的資料，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生“毒品猛于虎”，我校學(xué)生“拒毒”意識得到了真正的提高。學(xué)生通過(guò)閱讀、瀏覽宣傳資料，對毒品有了一個(gè)初步的熟悉，有了一定的拒毒意識，讓學(xué)生親自去參與禁毒教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己去獲取毒品的知識，切身去感受毒品的危害，更有效地增強學(xué)生拒毒的內在動(dòng)力;
四、開(kāi)展豐富多彩的禁毒教育活動(dòng)，增強學(xué)生拒毒的內在動(dòng)力
開(kāi)展了系列化禁毒教育活動(dòng)，分別是：1、聽(tīng)一場(chǎng)禁毒報告;2、看一部禁毒電影(或電視、 vcd );3、看一本有關(guān)禁毒的書(shū)籍(或學(xué)習有關(guān)禁毒的知識);4、出一期禁毒專(zhuān)題板報;5、組織一次禁毒主題班會(huì );6、寫(xiě)一篇禁毒心得體會(huì );7、組織一次禁毒知識手抄報比賽。
五、 將禁毒教育貫穿于常規教育，確保禁毒教育的連續性。
1 、與學(xué)生的日常行為規范教育整合。
禁毒教育教育是學(xué)校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學(xué)生良好的生活方式和行為規范。因此，在行為規范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養學(xué)生正確的“三觀(guān)”，提高學(xué)生是非觀(guān)念和審美情趣結合起來(lái)，同引導學(xué)生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所，養成健康、文明的生活習慣結合起來(lái)。
2、與心理健康教育整合。
心理健康教育不但能幫助少數學(xué)生解決心理問(wèn)題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養學(xué)生的健康人格。今天，我校進(jìn)一步完善了心理咨詢(xún)室，心理咨詢(xún)老師、結合《青春》課，介紹毒品的種類(lèi)、分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內利用板報、手抄報形式進(jìn)行毒品預防宣傳教育活動(dòng)。例如介紹“什么是毒品?”、 “日益嚴重的毒品問(wèn)題”、“吸毒的危害”等從醫學(xué)角度，生理角度使學(xué)生們熟悉到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的義務(wù)和責任。
忙忙碌碌的一學(xué)期又結束了，回顧自己一學(xué)期的工作，感慨甚多。開(kāi)學(xué)初，我就制定了切實(shí)可行的培優(yōu)補困計劃。一學(xué)期以來(lái)，我認真地落實(shí)"培優(yōu)補困"計劃，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。為了今后更好地開(kāi)展培優(yōu)補差工作，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的培優(yōu)補差工作總結如下：
1.積極轉化教學(xué)觀(guān)念。在工作過(guò)程中，我的觀(guān)念積極轉化，由以前看分數、注重優(yōu)生的輔導轉變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生，以培養學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中能找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看自己，分析別人，積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。
2.在班級里建立"一幫一"的學(xué)習幫扶小組，確立學(xué)習目標。在班級里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，把問(wèn)題交給學(xué)生去獨立解決，老師起指導作用。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習興趣。
3、在課前預習中指導學(xué)困生。指導他們解決生字、生詞,讀通課文。
4、讓學(xué)生當主角,讓學(xué)困生上臺"多唱戲"。課堂上我注重后進(jìn)生的發(fā)言,鼓勵他們發(fā)表自己的見(jiàn)解,增強他們的自信。
5、挖掘學(xué)習內容的趣味性,增強實(shí)用性。對每一個(gè)學(xué)生,包括學(xué)困生,都有一種吸引力。教師不用強迫他們,好奇心已使他們開(kāi)始積極思考了。
6、實(shí)行訂正獎勵制。作業(yè)有進(jìn)步,我則大加表?yè)P,并在學(xué)習園地中展覽。此舉對后進(jìn)生有很大刺激,作業(yè)質(zhì)量有很大提高。
7.課堂中設置不同層次的問(wèn)題。課堂上有意識給孩子們制造機會(huì ),讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。使每位學(xué)生都能"跳一跳摘到桃子"。對于差生主要引導他們多學(xué)習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的學(xué)習能力。尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習方法的提高方面要花大力氣。優(yōu)生鼓勵他們多讀一些世界名著(zhù)，科普類(lèi)著(zhù)作，關(guān)心國家大事，從做人、判斷是非方面有進(jìn)一步的提高。
8、處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系。師生之間應以一種平等、互助、互愛(ài)的原則友好相處。對于學(xué)生,做老師的要多一分關(guān)愛(ài)之心和寬容之情,要做到嚴格而不嚴厲,隨和而不隨便,親切而不親呢,只有這樣,才能在學(xué)生面前樹(shù)立教師的威信,獲得學(xué)生的信賴(lài)。
9、處理好尖子生之間的關(guān)系。尖子生之間是一種既競爭又合作的戰略合作伙伴關(guān)系。對于尖子生而言,他們之間的競爭顯得尤為激烈。因此,處理尖子生之間的關(guān)系,我注重引導尖子生進(jìn)行公平、友好地競爭。提高尖子生對競爭的認識。使尖子生認識到競爭的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)互相學(xué)習、共同進(jìn)步的過(guò)程。尖子生要在競爭中取別人的長(cháng)處,補自己的短處。
10、對尖子生實(shí)行點(diǎn)撥式的教學(xué)。尖子生的知識基礎和理解能力都比較好,對于課堂的知識往往通過(guò)自學(xué)就能掌握。他們所缺乏的是對知識結構的整體把握, 對解題技能技巧的熟練掌握。因此,尖子生喜歡老師能夠解其惑、指其路。在指導過(guò)程中,我幫助他們分析,讓學(xué)生自主選擇做法,并且允許學(xué)生殊途同歸,鼓勵創(chuàng )新思維。
11、我密切注意尖子生的思想動(dòng)向,做好心理指導工作,及時(shí)地幫助他們渡過(guò)心理危機。一方面,提倡他們多參加體育鍛煉,練就強壯的體魄,以應付日益繁重的學(xué)習任務(wù)。另一方面,要教給學(xué)生舒緩、發(fā)泄情緒的良性方法,如寫(xiě)日記、打球、散步等。最重要的是要不斷培養尖子生勇于承受失敗與挫折、面對成績(jì)和榮譽(yù)的過(guò)硬心理,做到勝不驕敗不餒。只有學(xué)生的心理承受能力強了,才能應付自如地面對各種挑戰,在激烈的中考中穩定地發(fā)揮出應有的水平。在一學(xué)期的時(shí)間里,雖然我取得了一定的成績(jì),但也還存在著(zhù)一些問(wèn)題,如教育手段還有些急躁,估計過(guò)高等還有待改進(jìn)。相信只要有學(xué)校的支持、老師的配合,"培優(yōu)轉差"工作一定能越做越好的。
【學(xué)校信息中心工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校信息中心的工作總結03-17
學(xué)校信息中心的工作總結匯報06-14
學(xué)校信息中心工作總結范文12-28
學(xué)校信息中心的工作計劃07-03
學(xué)校信息中心的工作計劃范文07-23
信息中心的工作總結07-03
學(xué)校信息中心工作計劃范文07-23
學(xué)校的信息中心工作計劃范文06-15