退休教師總結2500字范文

　　一、退休時(shí)的選擇

　　我今年74歲，退休13周年，退休時(shí)兒、媳都說(shuō)：爸爸好好休息吧，享享清福吧！社會(huì )上的許多老朋友也都勸我：退休了，子女條件都不錯，就徹底休息吧，安度晚年，又不缺這幾個(gè)錢(qián)。情況確實(shí)也是這樣，兒子搞建筑，公司經(jīng)營(yíng)得紅紅火火，女婿一家也是富足幸福，對兩位老人又十分孝順。按理說(shuō)確實(shí)可以輕輕松松安度晚年了。

　　但是，學(xué)校的領(lǐng)導跟我說(shuō)：再干兩年吧，做了一輩子教師，忍心一下子徹底離開(kāi)學(xué)校嗎？學(xué)校的許多老師，包括許多學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)也都這樣勸我。

　　我當時(shí)也猶豫，我熱愛(ài)學(xué)生，我熱愛(ài)教育事業(yè)，我覺(jué)得自己身體還可以。而且，在和橋中學(xué)的幾年和教師們、學(xué)生們相處的很和諧，感到很溫暖、很舒適。而且和學(xué)生們在一起感動(dòng)很快樂(lè )，這么多年，和橋中學(xué)的學(xué)生宿舍就像我的家一樣，那些學(xué)生就像我的孩子一樣，能為學(xué)校做些事，為學(xué)生們做些事，我感到很快樂(lè )，所以我選擇留用，繼續發(fā)揮余熱。

　　二、工作定位

　　1、對宿舍管理的認識

　　有人說(shuō)管理宿舍就是看宿舍，很機械，很單調。但我不這樣認為。我覺(jué)得宿舍管理是學(xué)校內部管理的重要組成部分，要把學(xué)生在舍的管理當做學(xué)校德育管理的一個(gè)重要方面來(lái)抓。而且學(xué)校領(lǐng)導都非常關(guān)心和重視，必須以創(chuàng )建文明宿舍為抓手，把學(xué)生在宿舍的生活和學(xué)習凝聚到這個(gè)中心上來(lái)，要通過(guò)嚴格的管理要求和細致的思想工作幫助學(xué)生良好的衛生習慣和生活習慣，創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境，培養學(xué)生良好的品德，從而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。因此，我始終把宿舍管理當做一件很有意義的事情來(lái)做。

　　2、對師生關(guān)系的認識

　　現在的年輕學(xué)生多數是獨生子女，在家里地位、條件都很優(yōu)越，生活自理能力差，衣食住行的依賴(lài)性強，住校生活很難適應，面對這些處在轉型期的學(xué)生，我盡量主動(dòng)去適應他們，去了解他們，用我的愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。特別是那些后進(jìn)生，更有多關(guān)心，盡量讓學(xué)生有家的溫暖。

　　如高三（6）的蔣超同學(xué)，父母雙殘，心里有包袱，很自卑，學(xué)習沒(méi)有勁，我單獨與他進(jìn)行細致耐心的談心，舉一些有為青年的事例給他聽(tīng)，并和班主任、政教處商量適當給他一些助學(xué)金，讓他感受到集體的溫暖，逐步確立自強、自立的信念。對他的一些小小的進(jìn)步，經(jīng)常進(jìn)行表?yè)P、鼓勵，讓他慢慢走出了陰影，明確了目標，最后考取了本科。高三（2）的張署同學(xué)，思想上有情緒，學(xué)習成績(jì)有退步，我買(mǎi)點(diǎn)菜專(zhuān)門(mén)請他吃飯，解開(kāi)他的心結，最后也考取了本科。高三（5）班周源同學(xué)，學(xué)習基礎比較差，學(xué)習態(tài)度不夠好，父母、爺爺奶奶來(lái)�？赐�他時(shí)反映他節假日在家很少學(xué)習，我多次和他談心，發(fā)現他有進(jìn)步，和班主任商量在班內好好表?yè)P、鼓勵他，最后考取了本一。高三（10）班的錢(qián)楨、王萬(wàn)里同學(xué)平時(shí)學(xué)習不認真，上進(jìn)心不強，經(jīng)常遲到，不按時(shí)起身，我從關(guān)心生活上入手，進(jìn)行思想開(kāi)導，目標教育，后來(lái)進(jìn)步明顯。高三（10）班唐濤，家長(cháng)常年在上海，很少回家，家庭教育缺失，養成了不少不良習慣，紀律觀(guān)念淡薄，愛(ài)吃零食，意志消沉，學(xué)習成績(jì)不斷下降。了解了這些情況后，我主動(dòng)接近他，以一個(gè)“父親”的角色和他拉家常，一個(gè)階段后，他和我漸漸親近起來(lái)，主動(dòng)和我講心里話(huà)，我便逐步在生活和學(xué)習上對他提點(diǎn)要求，提出一些奮斗目標，慢慢地他在學(xué)習上有了熱情，各方面都自覺(jué)起來(lái)，班主任都欣喜地說(shuō)他變了，進(jìn)步很大。到了高三以后，成績(jì)更是直線(xiàn)上升，后來(lái)順利地考上了大學(xué)。在去大學(xué)報到之前，他還專(zhuān)程來(lái)校和我道別。

　　朱華松老師班上有一位同學(xué)崔某某，患有慢性腎炎，他住院治療并休學(xué)，家長(cháng)十分為難。因為家庭經(jīng)濟很不好，住院和休學(xué)對他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的負擔。他們四處打聽(tīng)，確定了一個(gè)最經(jīng)濟的中醫治療方案，學(xué)生一邊吃藥一邊上課，開(kāi)始時(shí)他們每天在家煎好藥后送到學(xué)生宿舍，往返要二十多里地，非常麻煩。我知道這件事后，主動(dòng)承擔了這個(gè)任務(wù)，一天煎二次藥，連續煎了28天。另外，我還經(jīng)常替他熬點(diǎn)粥、做一點(diǎn)有營(yíng)養的菜給他吃。在我的悉心照料下，學(xué)生終于恢復了健康。學(xué)生與家長(cháng)對我非常感激。薛同心老師班上一位學(xué)生陳某某，身體不好，在宿舍里，我連續10多天每天燒了赤豆粥端給他吃。

　　晚上經(jīng)常有學(xué)生突然發(fā)病，我都能護送他們到醫院治療，為他們墊付醫療費。遇到刮風(fēng)下雨，我 都會(huì )把學(xué)生晾曬的衣服、被子及時(shí)收好，讓學(xué)生安心上課??十多年來(lái)，我一直把學(xué)生宿舍當做自己的家，也努力讓它成為學(xué)生的家。我把學(xué)生當做自己的孩子，學(xué)生也把我當做他們的親人。我別無(wú)所求，我愿意把我的所有愛(ài)心都獻給學(xué)生。

　　三、人性化的管理

　　1、把小錯誤和大目標聯(lián)系起來(lái)

　　每位學(xué)生身上總會(huì )有點(diǎn)小錯誤，如起身遲、床鋪不整理、垃圾未倒或者相互之間有點(diǎn)摩擦等等，我從不一味地批評，或者到老師那里告狀�？偸悄托呐c他們談心，指出不足，提出改進(jìn)的意見(jiàn)。盡量不告知老師和家長(cháng)，這樣學(xué)生一般容易接受，再啟發(fā)誘導學(xué)生做好事、改缺點(diǎn)。他們做了好事我請班主任在班會(huì )課表?yè)P他們，在宿舍的櫥窗里貼光榮榜，學(xué)生有進(jìn)步就表?yè)P，盡量少批評，絕不嫌棄后進(jìn)學(xué)生，加上生活上的關(guān)心，自然而然的學(xué)生就親近我，在管理上也聽(tīng)我的話(huà)。

　　2、不以師長(cháng)自居，高高在上

　　在管理工作中，學(xué)生不理解的，我一般不要求學(xué)生去做。我會(huì )細心地跟學(xué)生講清楚為什么要這樣去做，學(xué)生理解了完成得就好。我始終把宿舍管理工作作為學(xué)校德育工作的一個(gè)組成部分來(lái)做。力求做細致、做耐心的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生個(gè)別談心，有時(shí)召開(kāi)整個(gè)宿舍的座談會(huì )。把十幾年來(lái)的'親身感受講給他們聽(tīng)。譬如某某同學(xué)以前在校讀書(shū)、住校什么情況，現在什么樣的前程等等，分析給他們聽(tīng)。從而激發(fā)他們發(fā)奮學(xué)習的熱情，去爭創(chuàng )光輝燦爛的明天。

　　3、加強夜間巡視

　　在工作上，我精益求精，每天晚上做好夜間巡視。我自己調整好自己的作息規律，利用白天補覺(jué)，晚上10:30起到早上5:00之間基本上要在學(xué)生宿舍巡視5次左右，無(wú)論夏天還是冬天，天天如此。因為一方面要防備晚上有學(xué)生生病。例如：毛建榮班上有位學(xué)生蔣暉，晚上12:20突發(fā)急性胃出血，我在巡視中發(fā)現后，立即送醫院。張志強老師班上一位學(xué)生陳某某，晚上3點(diǎn)多鐘在宿舍摔傷，頭骨破裂，十分危險，我立即叫車(chē)把他送醫院。邵震山主任班上學(xué)生潘某某晚上夢(mèng)游，從二樓跳下，我發(fā)現后也是立即幫助送醫。

　　另一方面，晚間巡視能有效控制學(xué)生違紀現象的發(fā)生。一旦發(fā)現苗頭性的問(wèn)題，也能及時(shí)制止。而且我經(jīng)常改變巡視的時(shí)間，不讓學(xué)生掌握到我的規律。晚間的巡視和創(chuàng )建文明宿舍的工作相結合，比較好的營(yíng)造了整潔、和諧、文明的宿舍環(huán)境。

　　4、身教重于言教

　　模范的行動(dòng)是無(wú)聲的命令。我始終牢記自己作為教師的職責，做到為人師表。我也相信，付出總有回報。所以學(xué)生對我很欽佩，與我也很親近。下雪天，我掃雪，學(xué)生搶著(zhù)幫我掃，我在校園內拔草，學(xué)生幫我拔，我掃樹(shù)葉，學(xué)生幫我掃樹(shù)葉，和學(xué)生在一起我就覺(jué)得渾身是勁，很開(kāi)心，很愉快，心態(tài)也年輕。

　　以上是我退休生活的點(diǎn)滴體會(huì )，很膚淺，但是我也很珍惜。我愿化作雨露，澆灌滋潤學(xué)生的心靈。無(wú)愧人民教師的光榮稱(chēng)號。

　　謝謝！

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