關(guān)于電力局職工年終個(gè)人總結

　　我是電業(yè)局一名普通的電力職工。年月畢業(yè)于電力技工學(xué)校，參加工作后先后任過(guò)。

　　在許多人的印象中，電業(yè)局的工作就是監盤(pán)、抄表、巡視、辦理工作票、進(jìn)行倒閘操作，簡(jiǎn)單枯燥。說(shuō)實(shí)話(huà)，在剛參加工作后的較長(cháng)一段時(shí)間里，我迷茫過(guò)，不知所措過(guò)：不安心工作，得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地重復每天的工作。

　　在我迷茫、徘徊、不知所措的時(shí)候，省公司系統開(kāi)展了電離職工素質(zhì)提升競賽活動(dòng)，將職工的學(xué)習培訓、技能競賽、文化活動(dòng)、建功立業(yè)等作為重點(diǎn)，教育引導我們學(xué)習新知識、創(chuàng )造新業(yè)績(jì)、樹(shù)立新形象。

　　特別是近年來(lái)，系統上下大力開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型員工”活動(dòng)，使我更深刻地認識到學(xué)習對企業(yè)、對個(gè)人發(fā)展的極端重要性。作為一個(gè)技術(shù)密集型的行業(yè)，隨著(zhù)科技的進(jìn)步和發(fā)展，電網(wǎng)的現代化水平在不斷提高，技術(shù)創(chuàng )新已成為企業(yè)生存發(fā)展的主題。整個(gè)的行業(yè)、所有的員工，只有通過(guò)不斷地加強學(xué)習，站在電網(wǎng)發(fā)展的前沿陣地，掌握電網(wǎng)技術(shù)的最新知識，才能適應競爭日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境。

　　局工會(huì )更是為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )建了“職工書(shū)屋”，以“職工書(shū)屋”為平臺，開(kāi)展各種文學(xué)沙龍，讀書(shū)知識講座、競賽，鼓勵我們自學(xué)成才、崗位成才，全面提升我們的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、競爭能力和創(chuàng )業(yè)能力，發(fā)揮我們在建設“一強三優(yōu)”現代企業(yè)中的'主力軍作用。

　　在這樣的氛圍中，我常常思考：面對日新月異的技術(shù)和日趨激烈的競爭變化，我應該怎么做？是繼續安于現狀，還是振奮起來(lái)為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻呢？在反復的思索中，在“爭做知識型職工”活動(dòng)的帶動(dòng)下，我找到了答案，那就是兩個(gè)字：學(xué)習！在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，在不斷變化的新形勢中學(xué)習，通過(guò)不斷學(xué)習來(lái)豐富、充實(shí)自己的工作和生活，以求實(shí)現自身的人生價(jià)值。

　　思想是行動(dòng)的先導。當思想觀(guān)念轉變以后，我對工作的認識也隨之變得廣闊起來(lái)。我意識到，安全是電網(wǎng)安全的基礎，只有有了安全，才會(huì )有電網(wǎng)的發(fā)展；只掌握簡(jiǎn)單的操作是遠遠不夠的，還必須學(xué)習更深的電力知識。因為我們的工作還涉及到多種深層次的知識�，F在設備的更新?lián)Q代很快，需要的知識更新也越來(lái)越快，如果不加強學(xué)習、更新知識，不緊跟電力技術(shù)發(fā)展的步伐，就會(huì )被淘汰，更不用說(shuō)為企業(yè)做出貢獻。

　　有了學(xué)習的緊迫感，也就有了學(xué)習的壓力和動(dòng)力。我利用業(yè)余時(shí)間，系統地學(xué)習電力專(zhuān)業(yè)的理論知識，幾乎把業(yè)余時(shí)間全部用在了學(xué)習上。無(wú)論工作怎么繁忙，我都擠時(shí)間學(xué)習。同時(shí)，為不被日新月異的新技術(shù)所淘汰，我利用各種機會(huì )收集有關(guān)技術(shù)資料，并把這些資料分類(lèi)記錄在筆記本上隨身攜帶，工作空隙就看一看、想一想。特別是當了負責人后，每天下班后，及時(shí)將自己遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結，在技術(shù)學(xué)習中與同事們交流和分享。特別是當了項目負責人后，我更努力了�？偸翘撔南蚶蠋煾嫡埥�，不斷在工程項目中學(xué)習總結，提高施工效率，提升工程質(zhì)量，獲得了“知識型優(yōu)秀員工”稱(chēng)號。在公司舉行的專(zhuān)業(yè)技術(shù)比武中，我注重強化理論學(xué)習，用理論知識指導實(shí)踐，獲得團體第一，個(gè)人第二。專(zhuān)業(yè)技術(shù)的取得，對我后來(lái)的工作幫助很大。

　　學(xué)習的功效不僅體現技能的提高上，而且還體現在創(chuàng )新能力的提升上。擔任班長(cháng)后，我的崗位發(fā)生了變化，既要管人，還要管事。于是，我又自學(xué)管理類(lèi)課程，合理安排，努力在管理中體現人性化。帶領(lǐng)團隊優(yōu)質(zhì)高效完成上級安排的工作任務(wù)，獲得“電網(wǎng)建設先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。一個(gè)團隊，只有每一個(gè)成員都具備攻堅克難的能力，才能打硬戰、打勝戰。的工作，流程多、要求高，僅靠一個(gè)人的能力是不行的，必須依靠全班全體人員的綜合素質(zhì)，才能保證設備安全、操作安全。為提高班組全體成員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，在局工會(huì )發(fā)起和全力推進(jìn)職工素質(zhì)競賽活動(dòng)之際，我利用這個(gè)時(shí)機，在班站開(kāi)展了以“學(xué)習新知識、創(chuàng )造新業(yè)績(jì)、樹(shù)立新形象”為主題的大討論，使全班職工進(jìn)一步認識到提高自身素質(zhì)的重要。

　　我還針對全班成員業(yè)務(wù)技能現狀，制訂了一套行之有效的人員培訓方法，并主動(dòng)擔任新進(jìn)人員的培訓老師。開(kāi)展了每周一題、每月一課、每季一考、每年一比的“四個(gè)一”常態(tài)學(xué)習活動(dòng)；成立了課題攻關(guān)組，由攻關(guān)組開(kāi)展結合生產(chǎn)實(shí)際的調研攻關(guān)活動(dòng)，形成了濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

　　學(xué)習永無(wú)止境，只有堅持在工作中學(xué)習、在學(xué)習中工作，增強技能，才能成為工作的行家里手，才能適應不斷變化的工作環(huán)境，解決不斷出現的新情況、新問(wèn)題。

　　我熱愛(ài)學(xué)習、喜歡挑戰，但我很清楚自己學(xué)得還很不夠，離企業(yè)的要求還很遠，前進(jìn)的道路上還有很多難關(guān)需要我去攻克。

　　一路走來(lái)，我最大的感觸就是：是學(xué)習讓我站得高看得遠，是學(xué)習給了我智慧和力量。我將以更嚴格的標準向更高的目標前進(jìn)。

　　學(xué)習與成功相伴。學(xué)習是一種興趣，是一種生活方式。在以后的工作中，我將堅持不懈加強學(xué)習，把學(xué)習作為工作的任務(wù)，像對待工作一樣對待學(xué)習，力爭把自己培養成電力事業(yè)發(fā)展的有用人才，為實(shí)現“兩個(gè)轉變”，為建設“一強三優(yōu)”的現代供電企業(yè)努力奮斗。

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