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上半年工作總結

時(shí)間:2021-01-14 13:22:34 總結 我要投稿

上半年工作總結

  總結是最好的老師,沒(méi)有總結就沒(méi)有進(jìn)步,下面要為大家分享的就是上半年工作總結,希望你會(huì )喜歡!

上半年工作總結

  上半年工作總結

  (一)部門(mén)定位:

  寧養服務(wù)是一項在大學(xué)生志愿群體中新興的服務(wù)模式,沒(méi)有成形的模式可借鑒,項目仍處于探索時(shí)期。作為一個(gè)走在中國大學(xué)生志愿事業(yè)前列的組織,我們希望發(fā)揮協(xié)會(huì )的團隊優(yōu)勢,探索適合大學(xué)生的寧養服務(wù)模式,將寧養服務(wù)模式理論化,制度化,更好的指導未來(lái)的寧養志愿服務(wù)。

  (二)總體工作思路:

  1、順利完成部門(mén)工作的交接與傳承,鞏固一年多來(lái)寧養發(fā)展形成的四項常規服務(wù)模式。

  2、切實(shí)的實(shí)行常規活動(dòng)的模式化程序。

  3、探尋更為科學(xué)而踏實(shí)的寧養服務(wù),尤其是在家訪(fǎng)服務(wù)的內容與形式方面進(jìn)行改進(jìn)與提高。

  4、發(fā)現并培養部門(mén)優(yōu)秀骨干,為部門(mén)下一學(xué)期工作的開(kāi)展做好準備。

  (三)工作活動(dòng)的開(kāi)展:

  一、常規活動(dòng):

  1、家訪(fǎng)服務(wù):

  在常規活動(dòng)開(kāi)展前,整理病人檔案資料,對各組家訪(fǎng)進(jìn)展狀況進(jìn)行總結與梳理,確定各組服務(wù)的病人,使服務(wù)對象穩定化,為家訪(fǎng)服務(wù)的迅速開(kāi)展打好基礎。

  強調服務(wù)的模式化與程序化。從服務(wù)前的計劃到服務(wù)中的問(wèn)題反饋,再到部門(mén)對志愿者進(jìn)行考核,每個(gè)環(huán)節嚴格按照寧養服務(wù)手冊的服務(wù)程序進(jìn)行,使志愿服務(wù)模式化。學(xué)期末完成了對家訪(fǎng)服務(wù)每個(gè)環(huán)節的資料存檔并整理。

  進(jìn)行志愿者培訓與交流,對家訪(fǎng)服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)。邀請寧養院醫生對志愿者進(jìn)行培訓,解答志愿者服務(wù)中的疑惑,提高服務(wù)質(zhì)量。組織部門(mén)內的討論,鼓勵志愿者將服務(wù)感受以文字、圖片的形式記錄下來(lái)。將近期的活動(dòng)資料進(jìn)行整理,這些交流與整理工作引發(fā)了我們許多思考:目前的家訪(fǎng)服務(wù)不僅注重到病人家中進(jìn)行交流,還會(huì )以書(shū)信溝通,為病人孩子家教等形式表達對病人的關(guān)心。

  本學(xué)期寧養院為家訪(fǎng)服務(wù)介紹了幾個(gè)病人,志愿者在服務(wù)過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題,最為突出的是一位人大畢業(yè)的病人,無(wú)論從溝通的共同語(yǔ)言還是從校友之情的角度,病人對我們的服務(wù)接受度應當最好,但是她的排斥程度卻高過(guò)了我們所接觸過(guò)的任何一個(gè)病人。經(jīng)過(guò)了解,我們才了解到,曾經(jīng)在工作、生活中出色的她更不愿接受落差如此之大的現實(shí),更不愿面對我們。這段經(jīng)歷讓我們思考許多,家訪(fǎng)服務(wù)的形式不應是單一的,處在晚期癌癥的階段,病人及其家人的最大需求往往不僅僅是心理上的調節,他們會(huì )面對一些實(shí)際的問(wèn)題,例如無(wú)暇督促孩子的學(xué)業(yè)、鰥寡家庭取藥困難、無(wú)暇顧及家務(wù)等等。因此,目前的家訪(fǎng)服務(wù)不僅注重到病人家中進(jìn)行交流,還會(huì )以書(shū)信溝通,為病人孩子家教等形式表達對病人的關(guān)心。以后的工作中,我們的志愿服務(wù)將針對不同的家訪(fǎng)對象進(jìn)行,增加一些實(shí)際性的服務(wù)。

  目前從家訪(fǎng)服務(wù)反饋的信息來(lái)看,家教服務(wù)是一項病人較需要,并能為他們帶來(lái)很切實(shí)幫助的一種服務(wù)形式,下學(xué)期我們將會(huì )重點(diǎn)將家訪(fǎng)服務(wù)進(jìn)行豐富,推行與家教服務(wù)相結合的家訪(fǎng)。

  2、掛職服務(wù):

  本學(xué)期的掛職服務(wù)主要是配合“晚期癌癥病人心理狀況”調研報告工作展開(kāi)。每周進(jìn)行一次,主要對寧養院的1000份病歷進(jìn)行整理,按照調研報告規定的內容進(jìn)行數據的錄入。本學(xué)期已錄入近100個(gè)病歷資料。

  3、家教服務(wù):

  本學(xué)期的家教服務(wù)剛剛步入軌道,服務(wù)對象沒(méi)有進(jìn)行擴展,主要目標是以寧養服務(wù)手冊為基礎進(jìn)行實(shí)踐,改進(jìn)并探索出一套切合實(shí)際的家教服務(wù)模式。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的服務(wù),我們發(fā)現病人對家教服務(wù)的反應較好,為病人帶來(lái)的幫助更大。但家教服務(wù)存在問(wèn)題在于宣傳力度不夠,病人缺乏了解,針對這一問(wèn)題,我們進(jìn)行了討論,并制定了一套在寧養院進(jìn)行的宣傳方式,正在于寧養院協(xié)商中。下學(xué)期,家訪(fǎng)服務(wù)將主要致力于服務(wù)對象的拓展、服務(wù)流程的規范等工作。

  二、非常規活動(dòng)

  1、調研報告

  為了使寧養志愿服務(wù)科學(xué)化,為病人帶來(lái)更為切實(shí)的幫助,我們從本學(xué)期開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行關(guān)于晚期癌癥病人心理狀況的調查報告,希望對志愿服務(wù)有所指導與借鑒。

  本學(xué)期主要完成調研的第二階段前兩輪的工作:請專(zhuān)業(yè)老師確定研究方向、完成開(kāi)題報告、進(jìn)行對目前服務(wù)對象的個(gè)案訪(fǎng)談、收集病人病歷資料。

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作,調研組在開(kāi)題報告確定的方向下完成了個(gè)案訪(fǎng)談資料的整理,根據寧養院提供的病例,確定了所需信息,并進(jìn)行數據錄入工作。目前已收集70份病歷資料,并對已收集的數據進(jìn)行了初步統計,于6月10日完成了調研報告的中期報告。下學(xué)期,調研報告將進(jìn)入第三輪的工作。

  我們相信,此次調研的`研究成果對未來(lái)的寧養服務(wù)將會(huì )有很大的啟發(fā)與指導。

  2、參加天壇醫院寧養院對志愿者的表彰大會(huì )

  部門(mén)的30名新老志愿者出席了天壇醫院寧養院的表彰大會(huì ),接受了寧養院的表彰與獎勵。寧養院老師對人大志愿者在寧養服務(wù)中表現出的奉獻精神、敏捷的思維以及獨特的思考表示贊賞與肯定。

  (四)大事記

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  1、3月14日(星期一)與天壇醫院寧養院李萬(wàn)星見(jiàn)面,商討并確定本學(xué)期的工作計劃。

  2、3月16日(星期三)召開(kāi)換屆后第一次部門(mén)例會(huì )。根據志愿者的興趣與課余時(shí)間進(jìn)行分組,確定各項常規活動(dòng)的志愿者。

  3、調研報告前期工作開(kāi)始進(jìn)行。聯(lián)系相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師、同學(xué)確立調研報告的研究角度。

  4、3月23日(星期三)掛職組開(kāi)始本學(xué)期第一次活動(dòng)。

  5、3月26日(星期六)家訪(fǎng)組對病人適應性探訪(fǎng),開(kāi)始本學(xué)期活動(dòng)。

  6、3月27日(星期日)調研報告基本確定了幾個(gè)研究角度,根據有關(guān)老師提供的資料進(jìn)一步確定研究計劃。

  7、3月23日部門(mén)例會(huì ),志愿者就活動(dòng)中出現的問(wèn)題展開(kāi)討論,幫助志愿者提高活動(dòng)質(zhì)量。

  8、3月23日完成調研報告開(kāi)題報告。

  9、3月24日上學(xué)期拍攝的掛職DV素材開(kāi)始后期制作。

  10、3月26日調研項目開(kāi)始進(jìn)行,調研組隨家訪(fǎng)組去病人家進(jìn)行個(gè)案調查。

  11、3月29日在寧養院的協(xié)助下,聯(lián)系了新的病人作為家訪(fǎng)服務(wù)對象。

  12、3月29日掛職DV制作的背景資料完成,進(jìn)入后期制作。

  13、4月2日家訪(fǎng)組對一位新病人進(jìn)行適應性探訪(fǎng),病人反映很好。

  14、4月10日調研組開(kāi)始進(jìn)行在寧養院的病例資料錄入與收集工作,為調研報告收集數據信息。

  15、5月23日邀請寧養院老師和專(zhuān)家給部門(mén)同學(xué)進(jìn)行培訓,志愿者就自己服務(wù)中的困惑同寧養院老師進(jìn)行了交流。

  16、調研報告繼續進(jìn)行病歷檔案錄入工作。

  17、5月25日將近期寧養服務(wù)活動(dòng)成果以文字、圖片的資料形式發(fā)給李嘉誠基金會(huì )汕頭總部。

  18、6月8日參加天壇醫院寧養院的志愿者表彰大會(huì ),僅30名志愿者得到了天壇醫院的表彰。

 。保、6月10日調研報告中期報告完成。

 。玻、6月10日本學(xué)期的常規活動(dòng)全部結束。

  (五)小結

  本學(xué)期的工作以寧養院對志愿者的表彰畫(huà)上了句號。從寧養成立的第一天起我們的工作就困難重重,始終在探索中前行,雖然目前我們的寧養服務(wù)已經(jīng)基本形成,并在不斷拓展,但它服務(wù)的特殊性決定了我們將面對各種挫折,我們將積極的面對這些困難,在實(shí)踐中將寧養服務(wù)模式不斷豐富,向社會(huì )充分展示寧養服務(wù)理念與我們的志愿精神,走在志愿服務(wù)的最前列。

  上半年工作總結

  20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導下,航海技術(shù)教研室根據教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì),緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教師隊伍建設、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作,堅持“教學(xué)科研化,科研課堂化”教育科研工作思想,積極推動(dòng)新課標的實(shí)施,積極探索教師學(xué)習和研究方式的變革、數字化課堂模式的形成等,繼續深化教育教學(xué)科研課題研究,提高教師的科研能力,促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展,取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),總結如下:

  一、教學(xué)常規工作

  1、教研室工作有計劃、有步驟,并按要求進(jìn)行。

  由于專(zhuān)業(yè)的特殊性,航海教研室在人員不足的情況下承擔著(zhù)24個(gè)班級,近百門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)和科研工作,至今學(xué)期已過(guò)大半沒(méi)有出現任何的教學(xué)事故,一方面由于各位老師的盡職盡責,同時(shí)也得益于對完善的教學(xué)計劃有條不絮執行的結果;

  2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計劃,并堅持教研活動(dòng)規范化。在實(shí)施教研活動(dòng)過(guò)程中堅持做到有課題,有記錄,內容具體、全面,材料充實(shí)、實(shí)用。本常年共組織教研活動(dòng)8次,其中包括

 。1)學(xué)期初始的教學(xué)計劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等,特別對于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著(zhù)很大的幫助作用;

 。2)學(xué)期中期開(kāi)展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究,有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向;

  3、教研室作為最基層的教學(xué)組織,重視教學(xué)質(zhì)量,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),同時(shí)也采取了相應的措施,

 。1)通過(guò)課程負責人修訂課程授課計劃,各課程按課程計劃和教學(xué)大綱準備期中和期末試卷,對學(xué)生進(jìn)行不同階段測試,以利于教師能及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及學(xué)生對于各部分的掌握情況并作出相應的調整;

 。2)按照教務(wù)處制訂的常規教學(xué)工作要求,做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作,其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等,在檢查過(guò)程發(fā)現了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規范。上報資料及時(shí)、準確。

  4、教師治學(xué)嚴謹,備課認真,講稿齊全、規范,效果良好,無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內容改革,能充分利用現代教育技術(shù),多數課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導處的表?yè)P和鼓勵。

  5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設計與就業(yè)工作,本學(xué)年教研室所有教師均承擔了20xx級畢業(yè)班畢業(yè)設計指導工作并對于20xx級學(xué)生的就業(yè)工作獻計獻策,提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。

  二、專(zhuān)業(yè)建設

 。1)教學(xué)計劃的修訂。教研室教師根據教務(wù)處的會(huì )議精神,修訂了10級三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃,在修訂過(guò)程中根據科學(xué)性和可操作性的原則,對《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容體系作了較大的調整,使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應,更具有可操作性,對學(xué)生的技能要求更明確;并在以前的基礎上增加了部分課程,使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識更全面。根據系部的專(zhuān)業(yè)建設規劃,教研室組織制訂了二級制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養方案,并通過(guò)專(zhuān)題研討。

 。2)教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據系部教學(xué)工作的布置,制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。

  三、教師隊伍建設

  教研室注重師資隊伍建設,加強團隊合作精神,普遍具有良好的教師風(fēng)范,無(wú)嚴重違規違紀事件。

  本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名,從航海一線(xiàn)引進(jìn)大副、船長(cháng)多名,并對新教師指定專(zhuān)人作為幫帶教師。對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執行嚴格,有實(shí)施總結,效果顯著(zhù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書(shū),部分教師得到晉升,由以前的中級職稱(chēng)晉升為副高級,或者由以前的二副晉升為大副等,帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習氛圍;為增強教師的教育教學(xué)能力和對于航海一線(xiàn)的把握,教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線(xiàn)企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習,取得很大的反響和好評。

  四、產(chǎn)學(xué)研工作

  教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃,協(xié)作精神好,教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫(xiě)校本教材1本,取得校內精品課程1門(mén),取得和完成校內、外教學(xué)和科研項目多項,對教師和學(xué)生開(kāi)設專(zhuān)業(yè)講座或學(xué)術(shù)報告4次,并在年終測評中多名教師的測評成績(jì)進(jìn)入院排名前列。

  五、其他

  進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過(guò)率。

  六、存在的問(wèn)題

  由于教師的教學(xué)工作量大等原因,教研室對高職教育規律的研究不夠,在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規律的學(xué)習和研討,提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。