學(xué)生幫扶工作總結范文
扶貧助困是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，是構建和諧社會(huì )的應有之義。機械學(xué)院高度重視這項工作，積極采取扎實(shí)措施，對“三困”學(xué)生進(jìn)行幫扶，幫助他們完成學(xué)業(yè)�，F在將2008年上半年我院這項工作總結如下：
一、高度重視，從創(chuàng )建和諧學(xué)院的角度認識和做好“三困”學(xué)生幫扶工作
學(xué)院以構建和諧校園為目標，堅持以人為本，給予“三困”學(xué)生人文關(guān)懷，采取切實(shí)可行的措施，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題和困難，使他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，健康地成長(cháng)成才。近年來(lái)，學(xué)院一直將“三困”學(xué)生幫扶工作作為每學(xué)年、每學(xué)期的工作重點(diǎn)，將“三困”學(xué)生幫扶工作作為學(xué)生工作的重要內容。學(xué)院學(xué)工辦有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)負責幫扶工作，一人具體負責助學(xué)貸款、獎助學(xué)金發(fā)放、困難學(xué)生檔案信息管理等工作，一人專(zhuān)門(mén)負責心理有困難學(xué)生的引導工作，各年級輔導員分別負責本年級“三困”學(xué)生的針對性幫扶等工作。
二、摸清基本情況，及時(shí)建立和調整困難學(xué)生信息庫
困難學(xué)生信息庫是對學(xué)院困難學(xué)生基本信息的記錄，是學(xué)院全面了解學(xué)生困難情況、采取針對性措施的依據。每學(xué)年伊始，學(xué)院都及時(shí)調整“三困”學(xué)生信息庫，建立檔案，由專(zhuān)人負責管理。根據學(xué)校要求，學(xué)院建立了人數約占在校生總人數10%的特困生檔案和20%的困難生檔案。2008年上半年，學(xué)院在各年級進(jìn)行調查，更新完善了包括259名非畢業(yè)班學(xué)生信息的學(xué)院貧困生信息庫、包括40名學(xué)生的學(xué)習困難學(xué)生信息庫、10名學(xué)生心理困惑學(xué)生信息庫，并及時(shí)將信息庫報送學(xué)工處。學(xué)院要求各年級輔導員、各班班主任都要熟悉各自年級、班級困難學(xué)生情況，并針對不同情況提出具體幫扶措施。
三、做好困難學(xué)生的信心教育、勵志教育工作
困難生多少都存在心理壓力，如何幫助他們正確認識自己的困難，緩解心理壓力，樹(shù)立對未來(lái)的信心，是做好困難學(xué)生工作的重要環(huán)節。學(xué)院根據困難學(xué)生的實(shí)際情況，采取多種措施做好信心教育、勵志教育、誠信教育和心理疏導工作。學(xué)院多次組織專(zhuān)題講座和座談會(huì )，幫助困難學(xué)生正確認識自己的困難，樹(shù)立自強不息、奮發(fā)成才的信念。學(xué)院還請學(xué)校心理健康中心的老師對同學(xué)們進(jìn)行心理輔導，其中信心教育和勵志教育也是重點(diǎn)。學(xué)院繼續開(kāi)展學(xué)習2006級研究生郭嘯棟同學(xué)典型事跡活動(dòng)。2007年12月，學(xué)院郭嘯棟同學(xué)、李文儒同學(xué)獲得江蘇大學(xué)“勵志之星”榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)院以他們的感人事跡教育廣大學(xué)生自強不息、奮發(fā)成才。我院每年根據學(xué)校統一部署，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如2008年開(kāi)展了感恩教育、“戒網(wǎng)癮促和諧”主題教育活動(dòng)，組織了系列活動(dòng)，引導學(xué)生懂得感恩，樹(shù)立信心，遠離網(wǎng)癮，勇?lián)熑�，�?lè )于奉獻，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)成才。
四、助困工作重人本、創(chuàng )特色、求實(shí)效
學(xué)院采取多種措施幫助“三困”學(xué)生完成學(xué)業(yè)，經(jīng)濟上采取助學(xué)貸款、獎助學(xué)金、愛(ài)心基金、臨時(shí)困難補助等措施，心理上采取一對一幫扶、心理系列活動(dòng)、關(guān)工委一對一幫助、定期個(gè)別談話(huà)等措施，學(xué)習上采取結對子，組織學(xué)生干部、學(xué)生黨員和學(xué)生骨干重點(diǎn)幫扶，力求實(shí)效。
1、認真做好助學(xué)貸款和獎助學(xué)金評定工作
助學(xué)貸款對部分困難學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)具有重要意義。為做好這項工作，學(xué)院一直由專(zhuān)人負責。2008年6月，2008年生源地信用助學(xué)貸款工作正式開(kāi)始，學(xué)院首先向各年級安排了相關(guān)事項，先后在機械大樓403教室召集所有符合貸款條件、準備貸款的同學(xué)開(kāi)會(huì )，負責助學(xué)貸款工作的老師詳細說(shuō)明了貸款要求、注意事項和申請表填寫(xiě)要求，發(fā)放申請表。到7月5日，機械學(xué)院共完成江蘇省生源地貸款申請37份，申請總金額187000元;陜西、重慶、湖北、甘肅四省市生源地貸款申請6人，貸款金額35000元。3月，學(xué)院各年級開(kāi)展學(xué)期獎助學(xué)金，獎勵學(xué)習進(jìn)步學(xué)生，共發(fā)放獎助學(xué)金15000元，
2、積極利用社會(huì )獎助學(xué)金，鼓勵學(xué)生成才
充分實(shí)施學(xué)�！蔼�、貸、助、補、減”助困政策基礎上，不斷拓寬助困渠道，積極尋求社會(huì )獎助學(xué)金，努力幫助經(jīng)濟困難經(jīng)濟學(xué)生。目前我院設有“團結普瑞瑪”、“福世特”、“阿文美馳”、“揚動(dòng)”、“潤涵”“太谷”和“泰鹵等7個(gè)社會(huì )獎助學(xué)金，社會(huì )獎助學(xué)金年資助金額已達30萬(wàn)元以上。學(xué)院積極幫助同學(xué)們爭取各種勤工助學(xué)的機會(huì )，組織學(xué)生利用假期和業(yè)余時(shí)間到企業(yè)實(shí)習，由企業(yè)給予實(shí)習補貼，盡量減輕困難學(xué)生的經(jīng)濟負擔，幫助他們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。2008年7月，學(xué)院組織36人到CCVI公司實(shí)習，組織6人到上海川源公司揚州分公司實(shí)踐，受到了學(xué)生歡迎。
3、利用好愛(ài)心基金，幫助學(xué)生解決臨時(shí)困難
愛(ài)心基金是學(xué)院師生和黨員捐款設立的基金，對幫助困難學(xué)生起到了重要作用。愛(ài)心基金的使用方法如下：根據救急不救窮、不斷滾動(dòng)的原則，愛(ài)心基金主要以借款的形式，發(fā)放給因突發(fā)事件而生活陷入困境的同學(xué)。在度過(guò)難關(guān)后，再由他們把借款補齊給愛(ài)心基金，這樣不斷滾動(dòng)，讓愛(ài)心基金一直最大效能的發(fā)揮作用。2008年，先后有3名學(xué)生因患病等原因受到資助。經(jīng)過(guò)多次捐款，先后收到捐款68000余元，幫助160名余學(xué)生度過(guò)了難關(guān)。
4、開(kāi)展“一對一”結對子活動(dòng)，幫助困難學(xué)生
學(xué)院就開(kāi)展了一對一的結對幫困，要求部分教師黨員與經(jīng)濟特別困難學(xué)生的學(xué)生結成幫扶對子，不僅在經(jīng)濟上給予他們一定的資助，同時(shí)在思想、學(xué)習等方面給予關(guān)心和幫助，引導他們正確看待貧困，自強自立;同時(shí)，在學(xué)生黨員、學(xué)生干部中開(kāi)展結對幫困活動(dòng)，2007年底，學(xué)院積極貫徹學(xué)�！叭齻�(gè)一”工程，努力推進(jìn)幫扶工作，充分發(fā)揮學(xué)生“先進(jìn)帶后進(jìn)”、“骨干帶一般”的作用，幫助、關(guān)心學(xué)生，取得了很好的效果。
5、關(guān)工委對口幫助困難學(xué)生
“給我一個(gè)家”孤兒幫扶助學(xué)活動(dòng)由學(xué)生工作處與校關(guān)心下一代工作委員會(huì )共同組織開(kāi)展，組織安排老教師、老教授與孤兒進(jìn)行結對幫扶。這項活動(dòng)在給予幫扶對象經(jīng)濟上資助(每月200元)的'同時(shí)，重在給予幫扶對象精神上的鼓勵，心理上的疏導，學(xué)習上的指導，幫助他們自立自強，奮發(fā)向上，健康成長(cháng)，成人成才。我院關(guān)工委兩位老教師分別認領(lǐng)了1名孤兒，每月請他們到自己家里吃飯，給他們種種幫助。同時(shí)老教師每人聯(lián)系一個(gè)班級，經(jīng)常和同學(xué)們談心，對他們的困難給以大力幫助。老教師還積極為同學(xué)們爭取各種社會(huì )資助、勤工助學(xué)的機會(huì )，對我院困難學(xué)生的健康成長(cháng)發(fā)揮了很大的作用。2008年，院關(guān)工委建立了退休黨支部與學(xué)生黨支部聯(lián)系制度，正在籌建關(guān)愛(ài)談心屋，進(jìn)一步加強對困難學(xué)生的幫助。
6、設置勤工助學(xué)崗位，幫助困難學(xué)生
2007年開(kāi)始，學(xué)院招聘20余名貧困學(xué)生組成勤工助學(xué)隊伍，分別負責檢查早操、晚自習，每天定時(shí)檢查，每周將檢查結果送學(xué)工辦，學(xué)院按工作時(shí)間給予報酬，一定程度上減輕了他們的經(jīng)濟壓力。2008年，學(xué)院又從2006、2007級學(xué)生中招聘8名學(xué)生負責學(xué)生社區安全、衛生督察工作，每周抽查兩次，收到了較好的效果。
7、臨時(shí)困難補助
臨時(shí)困難補助是學(xué)校和學(xué)院對突發(fā)情況的一種救濟方式。貧困學(xué)生遇到突發(fā)事件如生病住院等情況時(shí)，學(xué)院都會(huì )給與一定數額的補助。每到學(xué)年及學(xué)期末都會(huì )給予部分困難學(xué)生路費補貼，平時(shí)困難學(xué)生遇到生活困難給予生活補助。學(xué)院每學(xué)期的補助金額都在12000元左右。這些補助體現了學(xué)校和學(xué)院對學(xué)生的關(guān)心，對于促進(jìn)學(xué)生發(fā)奮圖強具有很好的作用。
8、關(guān)心心理困難學(xué)生，幫助他們順利成長(cháng)。
除了每學(xué)年定期開(kāi)展心理建檔工作外，學(xué)院對存在心理困惑的學(xué)生給予充分關(guān)注，開(kāi)展勵志教育、責任教育，2008年學(xué)院先后請心理中心周杏林老師為學(xué)生們做了《E網(wǎng)情深與健康生活》的專(zhuān)題講座，學(xué)生會(huì )心聯(lián)部組織了電影展播和交流活動(dòng)，幫助有網(wǎng)癮的學(xué)生盡快認識到沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害。學(xué)院各年級輔導員班主任定期深入學(xué)生宿舍、召開(kāi)班會(huì )，幫助學(xué)生們正確認識自己面臨的問(wèn)題。5月，學(xué)院聯(lián)系心理健康中心，組織部分學(xué)生與老師交流，鼓勵他們積極地投入到學(xué)習、生活中來(lái)，快樂(lè )地學(xué)習和生活。
9、加強對轉年級學(xué)生的教育和管理，努力幫助他們完成學(xué)業(yè)
我們在轉年級學(xué)生中開(kāi)展了理想教育、專(zhuān)業(yè)成才教育、信心教育、目標教育和心理素質(zhì)教育，引導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，明確學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，幫助他們克服學(xué)習障礙，從根本上調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，并號召在班級開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。幫助他們制定學(xué)習計劃，督促他們學(xué)習，把他們拉到自修教室。同時(shí)加強課堂學(xué)習考勤，加強和任課教師的聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習、考試情況，安排固定教室上自修，促進(jìn)轉年級學(xué)生的轉化。為更好的幫助轉年級學(xué)生，我院每學(xué)期都召開(kāi)一次轉年級學(xué)生座談會(huì )和轉年級學(xué)生教育管理專(zhuān)題研討會(huì )，掌握每個(gè)人的情況，幫助分析原因，提出幫扶措施，增強他們學(xué)習的自覺(jué)性，同時(shí)加強指導，督促他們盡快修完所欠學(xué)分。我院領(lǐng)導對轉年級學(xué)生的工作也給予了高度的重視，院領(lǐng)導與轉年級學(xué)生結對子，和他們談心，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。
經(jīng)過(guò)努力，我院轉年級學(xué)生的教育和管理取得初步成效，2005年至2008年我院共有57位轉年級學(xué)生畢業(yè)，有17人獲得學(xué)位證書(shū)。
除了以上措施外，機械學(xué)院還通過(guò)其他一些途徑幫助困難學(xué)生，如畢業(yè)生離校時(shí)，學(xué)院都組織畢業(yè)生為困難的師弟師妹們捐書(shū)、衣服、生活用品等等，通過(guò)這項活動(dòng)幫助困難同學(xué)，也促進(jìn)學(xué)生們保持一顆感恩的心，將這種精神保持下去。
“三困”學(xué)生幫扶工作是一項長(cháng)期的工作。機械學(xué)院將進(jìn)一步拓寬思路，探索幫扶新途徑，努力建立長(cháng)效機制，采取更加靈活有效的方式有針對性地幫助困難學(xué)生，將助困工作做得更加富有成效，確�！叭А睂W(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
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