中心學(xué)校工作總結
光陰荏苒，日月似箭，一學(xué)期馬上就要結束了�；仡欉@學(xué)期，在縣局的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，我們做了大量的工作，現總結如下。
一、 改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境
1、綠化、美化校園
本學(xué)期四月份在上明小學(xué)、顧尾頭小學(xué)、寨子小學(xué)新種了丁香、刺柏、云杉共多株。新種花卉六七種。在上明小學(xué)新植草坪60多平方米，保證這一所學(xué)校春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。
2、分類(lèi)安裝、擺放薄改項目的器材
上明小學(xué)、顧尾頭小學(xué)、寨子小學(xué)的籃球架、兵乓球臺、肋木、爬梯、雙杠、單杠全部安裝。上明小學(xué)班班多媒體都接通移動(dòng)的光纜網(wǎng)，新開(kāi)辟了20平米的圖書(shū)室一個(gè)，40平米的閱覽室一個(gè)，20平米的器材室四個(gè)，20平米的準備室一個(gè)，20平米的實(shí)驗室一個(gè)。顧尾頭小學(xué)、寨子小學(xué)分別新開(kāi)辟了55平米的多功能教室一個(gè)。三所小學(xué)的防盜設施全部安裝。
二、狠抓師德師風(fēng)建設
由于上明中心學(xué)校教師的年齡結構不成比例，共有27個(gè)一線(xiàn)教師，50歲以上的14人，30歲以下的12人，純屬青黃不接，呈現的現狀是老的不想教，年輕的不愛(ài)教�；诖�，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設，營(yíng)造良好的師德形象，是做好各項工作的前提和保證。為此學(xué)校通過(guò)：
�。ㄒ唬�、提高領(lǐng)導班子的素質(zhì)，增強班子的凝聚力、戰斗力、向心力。
�。ǘ�、組織教職工認真學(xué)習，改變觀(guān)念、端正三觀(guān)。（三）、榜樣帶動(dòng)培植正氣。（四）、制度約束規范教師的從教行為。（五）、廣泛征求學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)了解師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題。（六）、舉辦“師德師風(fēng)“為主題的演講會(huì )。這六項措施抓師德師風(fēng)建設�，F在教師的敬業(yè)精神、奉獻意識空前高漲，涌現出程雪蓮、李培俊、郭林英等雖年過(guò)半百、體弱多病但仍帶主課、勇挑重擔工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的老教師，李文娟、睢云霞、史曉宇、李祎瓊等年輕教師雖初出茅廬，在現實(shí)與理想的巨大反差面前，仍懷有一顆熱愛(ài)山區教育的赤子之心，工作很務(wù)實(shí)，態(tài)度很端正，工作業(yè)績(jì)很突出。
三、從嚴要求常規工作
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在制定本學(xué)期的工作計劃時(shí)就反復強調常規工作和教研工作相結合，決不能顧此失彼。一日教學(xué)常規化，常規教學(xué)規范化，八十年代在我縣叫的很響亮，現在仍未過(guò)時(shí)。我校對課前知道預習、備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導、糾正反饋這六個(gè)環(huán)節的要求在常規教學(xué)辦法管理里很明確，而且每?jì)芍芤粰z查一直沒(méi)間斷，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出，并限時(shí)整改，每次各項檢查的分都納入“千分制考核的匯總里”�，F在我校的常規工作扎實(shí)高效，每個(gè)教師常規的每個(gè)環(huán)節都能按學(xué)校的要求去做。李文娟、睢云霞一學(xué)期的語(yǔ)文教案能備四本以上，安全教案也備詳盡認真，郭林英、馬改平已接近退休但她們還帶的復式班，工作很認真，常規很有特色。
四、深化研究深化改革
不研究找不到問(wèn)題所在，找不到最佳工作方法、措施，就沒(méi)有出路。本學(xué)期的教研教改工作常抓不懈，毫不放松。通過(guò)（一）、集中學(xué)習（二）、互相說(shuō)課、評課集體備課；（三）、新老結對互相幫扶；（四）、標兵示范；（五）、課堂技能大賽；五個(gè)措施開(kāi)展工作�，F在全體教師駕馭課標，駕馭考綱、駕馭學(xué)生的能力明顯提高，老教師在年輕教師的幫助下使用操作現代化教學(xué)手段的能力明顯提高，青年教 師在處理教材突破難點(diǎn)上水平大有進(jìn)步。
五、加強學(xué)生的養成教育
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要求各班在布置教室時(shí)統一張貼養成教育60條，小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規范，并且要求在班主任的統一管理下每個(gè)學(xué)生必須把具體內容背下來(lái)，作為每個(gè)學(xué)生行動(dòng)的指南和向好、向善追求的目標。每個(gè)教學(xué)點(diǎn)每星期一的課間操必須開(kāi)例會(huì )，會(huì )上通報上星期的好人好事和違紀行為，同時(shí)在安全法制教育方法也給學(xué)生介紹相關(guān)知識要求。每班教室張貼一張關(guān)榮榜，每周對每個(gè)學(xué)生從六個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)，好的方面粘一個(gè)紅五角星，每個(gè)學(xué)生期中期末考試，附加“紅五星”的分。期中期末打破單憑成績(jì)定優(yōu)劣，而是對每個(gè)學(xué)生從學(xué)業(yè)成績(jì)，學(xué)校評定，家庭評定、附加分四個(gè)方面進(jìn)行綜合評定。定期開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，培養了學(xué)生的興趣愛(ài)好，通過(guò)多方面的努力，我�，F在不同年級的學(xué)生，好的生活、學(xué)習習慣逐步養成。
通過(guò)努力，本學(xué)期的教學(xué)成績(jì)的確取得了很大的進(jìn)步。全中心校期中考試均80分以上的科目占83%。李文娟帶的上明小學(xué)五年級語(yǔ)文22個(gè)學(xué)生80分以上的就有21個(gè)，李培俊帶的上明小學(xué)的科學(xué)26個(gè)學(xué)生50分滿(mǎn)分，40分以上就有25個(gè)。張鳳蓮帶顧尾頭三、四年級科科均分都超過(guò)80分。就這樣的局面，拿上明工作了多年的老教師張永旺的話(huà)說(shuō)：“我回上明十幾年了這是空前帶的�！痹诔煽�(jì)背后還應看到不足：（一）、理念還不超前，應試教育的影響還很大；（二）、從領(lǐng)導到教師學(xué)習研究的氛圍還不濃；（三）、現代化的設施設備不能全部使用；（四）、必要的實(shí)驗還沒(méi)開(kāi)展；（五）、音、體、美美開(kāi)全沒(méi)開(kāi)足。因此在以后的工作中一方面爭取上級幫助解決，另一方面學(xué)�？朔щy千方百計解決。
第二篇：20xx年老灣中心學(xué)校工作總結 4200字
本學(xué)期，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局，圍繞 “質(zhì)量立校，管理強校，科研興�！焙� “管理更創(chuàng )新，教學(xué)更有效，德育更務(wù)實(shí)”的工作理念，落實(shí)“抓好開(kāi)頭、精細過(guò)程、關(guān)注結果”的管理思路，認真學(xué)習貫徹黨的.十八大精神，在全體師生的共同努力下，各項工作有序開(kāi)展�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、抓實(shí)德育常規，提高育人效果
德育是學(xué)校教育的靈魂，學(xué)校將德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
1、加強德育隊伍建設
在本學(xué)期初召開(kāi)德育工作研討會(huì )，安排優(yōu)秀班主任上臺介紹班級管理經(jīng)驗、交流工作心得，引導班主任提升專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)道德、管理方法，改進(jìn)育人藝術(shù)，提高教育成效。
2、深化主題教育活動(dòng)
本學(xué)期結合學(xué)校工作安排及重大節日活動(dòng)，精心制訂主題教育月活動(dòng)：九月份為“文明養成”主題教育月，十月份為“感恩責任”主題教育月，十一月份為“法制安全”主題教育月，十二月份為“理想心理”主題教育月，在主題教育月活動(dòng)中實(shí)施“五個(gè)一”工程，分別是舉行一次國旗下專(zhuān)題講話(huà)、召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì )、出版一期主題板報、舉辦一場(chǎng)主題講座、開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)；通過(guò)“五個(gè)一”主題活動(dòng)，不但豐富了主題教育活動(dòng)，而且實(shí)現我校德育活動(dòng)的大整合。
3、加強行為規范教育
堅持以行為規范養成教育為基礎，加強校風(fēng)、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來(lái)。本學(xué)期主要做了幾方面的工作：注重日常細節管理，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的文明用餐、衛生習慣教育等。繼續開(kāi)展文明班級評比活動(dòng)，規范班級常規管理，促進(jìn)了學(xué)生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展。
4、扎實(shí)創(chuàng )建示范家長(cháng)學(xué)校
充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的功能，密切家校聯(lián)系。12月學(xué)校組織了不同層次家長(cháng)會(huì )，匯報了學(xué)校的工作情況，幫助家長(cháng)深入具體地了解學(xué)
校。收集家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，就家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了交流。引導家長(cháng)正確地對孩子進(jìn)行家庭教育，家校合作，共同培養孩子健康、全面發(fā)展。家長(cháng)會(huì )增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)之間溝通，使學(xué)校有關(guān)工作落實(shí)比如生定做校服得到了廣大家長(cháng)的大力支持，讓家長(cháng)協(xié)調并參與學(xué)校管理，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開(kāi)展。
5、深入扎實(shí)開(kāi)展訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)
結合省“訪(fǎng)萬(wàn)家”工作精神，學(xué)校認真組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)和期中兩次家訪(fǎng)活動(dòng)�？梢哉f(shuō)老灣每一個(gè)村每一個(gè)家庭都留下老師們的足跡，通過(guò)家訪(fǎng)老師對學(xué)生有了更直接的了解�！罢n外訪(fǎng)萬(wàn)家” 提高了教師師德修養，促進(jìn)家校銜接，形成教育合力。
二、聚焦教學(xué)管理，追求高效課堂
強化常規管理，夯實(shí)教學(xué)過(guò)程
1、抓好制度落實(shí)。機制催生活力，過(guò)程決定結果。成熟的運行機制，規范的過(guò)程管理是學(xué)校發(fā)展和師生成長(cháng)的“大動(dòng)脈”，是激發(fā)教職工積極性和創(chuàng )造性的不絕源頭，是確保學(xué)�？茖W(xué)、和諧發(fā)展的基礎。
學(xué)校召開(kāi)教師會(huì )，制定一系列學(xué)校教學(xué)管理制度《九年一貫制學(xué)校管理制度》、《中考獎勵方案》、《實(shí)驗室管理制度》等，通過(guò)完備各項制度，用制度凝聚人心、規范行為、促進(jìn)教師成長(cháng)，用制度保證教育教學(xué)工作高效有序運行，切實(shí)提高學(xué)校管理實(shí)效。
本著(zhù)“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬、責重薪高、傾斜一線(xiàn)”的原則，學(xué)校將民族文化進(jìn)校園工作、實(shí)驗教學(xué)、解題訓練等納入績(jì)效考核。
2、抓好常規檢查。我校按要求采取多種形式的工作檢查，包括備、批、輔、改、考、教、研、教師培訓筆記，民族常識備課，作文備課，黨員學(xué)習筆記等，認真抓好教學(xué)常規檢查，教導處全面業(yè)務(wù)檢查每學(xué)期不少于四次，并適時(shí)采取突擊抽查及時(shí)進(jìn)行督導，以利于落實(shí)工作，夯實(shí)教學(xué)過(guò)程。
3、堅持推門(mén)聽(tīng)課，加強實(shí)踐指導
深入課堂教學(xué)聽(tīng)課是教學(xué)質(zhì)量監控體系的重要組成部分，是不斷提高教學(xué)質(zhì)量重要途徑。今秋領(lǐng)導班子成員深入一線(xiàn)不定期聽(tīng)課，課后，領(lǐng)導及時(shí)就課前準備、師生活動(dòng)、教學(xué)效果等方面與上課教師
進(jìn)行了交流反饋。領(lǐng)導深入課堂第一線(xiàn)，指導督促教師教學(xué)工作，促使教師認真備課，認真上課，扎扎實(shí)實(shí)向45分鐘要質(zhì)量。
4、組織規范考試，提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年以來(lái)，教務(wù)處規范組織了多項考試，每月九年級質(zhì)檢考試、全校期中考試、十月東片聯(lián)考，每一次考試，我們都做到統編考號，小班考試，嚴格監考，客觀(guān)分析，并及時(shí)召開(kāi)不同層面的質(zhì)量分析會(huì )，反饋教學(xué)情況，進(jìn)行質(zhì)量分析研究。規范的考試組織，給了老師們一個(gè)強有力的質(zhì)量訊號，給了學(xué)生們一種風(fēng)氣、一種導向、一種精神。對于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的可持續發(fā)展，有著(zhù)積極的意義。
科研引領(lǐng)，課堂創(chuàng )新，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、比教學(xué)常態(tài)化。本學(xué)來(lái)，教務(wù)處組織了四節新崗教師課堂視導課，組織了兩次外出學(xué)習匯報課，兩節教學(xué)能手示范課，十四節專(zhuān)家視導課，一節學(xué)術(shù)交流移植課，四節民族常識研討課，兩節課題研究實(shí)驗課，每一次活動(dòng)之后，都組織深入的評課活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，學(xué)校了解了教師的常態(tài)課堂，教師進(jìn)行了自我反思，執教能力有了大幅提高。
2、專(zhuān)家視導引領(lǐng)，教學(xué)務(wù)實(shí)推進(jìn)。11月x日，我校又邀請洪湖教研室專(zhuān)家團來(lái)老灣中心學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導。視導組一行包括了所有學(xué)科的專(zhuān)家，專(zhuān)家們首先查閱了教師的備課筆記和學(xué)生作業(yè)，認真細致的詢(xún)問(wèn)了學(xué)校的教學(xué)管理、常規檢查等方面情況，然后深入課堂參與聽(tīng)課，聽(tīng)完14節課后，專(zhuān)家們對上課老師的課堂教學(xué)作了當面的、深入的點(diǎn)評，就教學(xué)方法的實(shí)效性，教學(xué)手段的靈活性，以人為本的發(fā)展性等方面提出了中肯的意見(jiàn)，就課堂教學(xué)中存在的不足提出了真誠的指導性的建議。交流完畢，專(zhuān)家組對學(xué)校教研工作給予了充分的肯定和高度的評價(jià)。教學(xué)視導活動(dòng)的開(kāi)展，對教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高起到積極的推動(dòng)作用，專(zhuān)家團高屋建瓴的指導，為我校的教研工作樹(shù)立了標桿，提升了品位。
3、做實(shí)科研興校，開(kāi)展結題開(kāi)題活動(dòng)。發(fā)展教育，振興教育，科研是必經(jīng)之路。一直以來(lái)，老灣中心學(xué)校本著(zhù)“向科研要質(zhì)量，以科研出名師，以名師創(chuàng )名�！钡睦砟�，將教育科研作為一項長(cháng)期而重要的工作來(lái)抓，堅持走科研興校之路。本學(xué)期，我們邀請市教研室專(zhuān)
家，課題組負責人朱道榮、崔靜芳來(lái)校指導工作，對“效益課堂之初中文本研讀“課題進(jìn)行解題認證。由于課題研究工作扎實(shí)、成效，我們更上一層樓承擔了荊州市十二五規劃課題“初中生作文無(wú)話(huà)可說(shuō)現象研究”的新課題研究。我校的教學(xué)科研工作以一流的教育科研特色和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，獲得了領(lǐng)導和專(zhuān)家的高度評價(jià)，12月學(xué)校獲得了荊州市教科院、荊州市教育學(xué)會(huì )頒發(fā)的“荊州市作文課程化實(shí)驗學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號。
4、開(kāi)展校際交流，共同促進(jìn)提高。十一月份，我校組織了與大沙總場(chǎng)小學(xué)的校際交流活動(dòng)，在交流會(huì )上，我們聽(tīng)取了大沙總場(chǎng)小學(xué)的教研工作經(jīng)驗介紹，雙方參加洪湖市第十屆教學(xué)能手竟比的年輕教師還進(jìn)行了課堂教學(xué)交流。在濃厚的教研氛圍中，雙方共同學(xué)習，不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實(shí)現了資源共享。
5、組織教學(xué)比武，鑄造品牌名師。學(xué)期中，學(xué)校在去年“課內比教學(xué)”教學(xué)比武的基礎上，派員語(yǔ)文學(xué)科王七珍老師、物理學(xué)科定世楷老師代表學(xué)校參加了洪湖市第十屆教學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)。以比促學(xué)，以比促練。教學(xué)比武活動(dòng)讓年輕的教師在歷練中快速的成長(cháng)。
6、開(kāi)展解題訓練，提高業(yè)務(wù)水平。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升，提高教師教學(xué)的針對性，提高教學(xué)和教研能力，學(xué)期初，學(xué)校在中心學(xué)校的領(lǐng)導下，制定了解題訓練方案，組織開(kāi)展了教師解題訓練，并將解題訓練工作納入績(jì)效考核。一學(xué)期來(lái)，廣大教師積極參與，認真解題，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)水平的提高。教師解題訓練，給教師平淡的教學(xué)注入了一劑強心針，讓教師的工作潛力和鉆研精神得到最好的、最大的釋放。為我校質(zhì)量的可持續發(fā)展奠定了基礎。
三、加強教師管理，完善繼教培訓。
建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校辦學(xué)水平的基本保證。為加強學(xué)校師資隊伍建設，保證學(xué)�？沙掷m發(fā)展，我校按上級部門(mén)的文件精神，進(jìn)行了新一輪的教師培訓，重建了教師培訓檔案，派員參加國家級、省級和市教育局組織的各項培訓。組織教師全員參與了中國教師行動(dòng)網(wǎng)的遠程培訓，國培骨干教師培訓，報名參加了校長(cháng)培訓，派員參加了教師脫
崗置換培訓、白板教室使用培訓、小學(xué)教學(xué)管理人員培訓，還組織了我校教師多媒體技術(shù)使用培訓，系列培訓不僅規范了教師管理，提高了教師業(yè)務(wù)水平，還促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、挖掘民族文化，創(chuàng )建特色學(xué)校。
今年初，中心學(xué)校確定以老灣回族鄉的民族資源為突破點(diǎn)，開(kāi)展民族文化進(jìn)校園的特色創(chuàng )建工作。學(xué)校成立轉班，編寫(xiě)民族專(zhuān)門(mén)教材，開(kāi)展民族特色活動(dòng)。學(xué)校多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，部署相關(guān)工作。工作開(kāi)展以來(lái)，取得了良好的效果。20xx年x月x日，老灣回族鄉中心學(xué)校肖創(chuàng )明校長(cháng)，和洪湖市委統戰部、市民宗局領(lǐng)導一起，參加了由省民委，省教育廳聯(lián)合組織的“全省民族教育工作座談會(huì )”。會(huì )上，老灣回族鄉中心學(xué)校肖創(chuàng )明校長(cháng)，作為先進(jìn)單位代表，做了題為“做民族文化進(jìn)校園工程，植民族精神于學(xué)生心中”的報告。得到了省領(lǐng)導的高度肯定和與會(huì )代表的一致好評�！逗楹逃畔⒕W(wǎng)》，《荊州教育信息網(wǎng)》，《中國教育報》都對此作了詳細的報道，產(chǎn)生了良好的社會(huì )反響。
五、強化安全意識，確保校園平安
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生能否健康、安全地成長(cháng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì )穩定。只有學(xué)校安全發(fā)展，才能構建和諧校園、和諧教育。學(xué)校確立“預防為主、標本兼治、重在治本”的工作方針，樹(shù)立“生命高于一切，責任重于泰山”的理念，實(shí)行責任追究，建立起規范有效的工作機制和預防機制，提高了學(xué)校安全工作的防范意識、防范能力。
一是進(jìn)一步完善安全工作制度。建立了門(mén)衛制度、值班巡查制度、安全隱患定期排查制度等。二是加大檢查力度，及時(shí)排除安全隱患�！半[患險于明火”，不抱任何僥幸思想，不放過(guò)任何漏洞，定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保障師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。確保學(xué)生食品衛生安全，生活活動(dòng)安全。三是實(shí)行安全工作責任查究制。學(xué)校與相關(guān)責任人簽訂安全工作責任書(shū)，發(fā)現安全問(wèn)題及時(shí)排查、及時(shí)報告、及時(shí)處理。四是采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育。做好安全月主題活動(dòng)，抓好月月安全教育。至今學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，為師生創(chuàng )建了安全、祥和、文明的學(xué)習、工作環(huán)境。
六、開(kāi)展序列活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
良好的校風(fēng)源于有著(zhù)良好行為的學(xué)生，不斷規范自己，才有利于集體、他人，有利于個(gè)人身心的健康發(fā)展。學(xué)習應是快樂(lè )的，享受的。為豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織了多項文體活動(dòng)�！袄蠟持行膶W(xué)校第十九屆冬季運動(dòng)會(huì )”、“我讀書(shū)我快樂(lè )讀書(shū)征文活動(dòng)”、“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑”活動(dòng)、“詩(shī)文寫(xiě)字活動(dòng)”、“網(wǎng)上簽名活動(dòng)”。學(xué)校還自編了�？短J芽》，因為多姿多彩的校園文化和老師們精心的呵護，蘆芽還被荊州市教科院、荊州市教育學(xué)會(huì )評為“荊州市優(yōu)秀校園文學(xué)社團”??多項活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化，提高了學(xué)生能力。
七、存在問(wèn)題與困惑
1、學(xué)校教室緊張，各輔助用房缺少�，F迫切需要校舍擴建。
2、以后仍要繼續加強教師教學(xué)質(zhì)量意識，加強學(xué)生的學(xué)習習慣養成和文明禮貌教育。
3、學(xué)校教育教學(xué)管理意識仍要進(jìn)一步加強，校園文化建設力度還有進(jìn)一步加大。
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