描寫(xiě)教育實(shí)習個(gè)人總結范文
實(shí)習一般包括大學(xué)里的學(xué)生的金工實(shí)習和公司里安排員工實(shí)習，企業(yè)的硬性要求往往會(huì )成為實(shí)習生被留用的絆腳石。小編整理的教育實(shí)習個(gè)人總結，供參考！
來(lái)到平江一中，是一個(gè)很好的實(shí)習選擇，這次實(shí)習非常成功，給我帶來(lái)不少驚喜，將讓我永遠都無(wú)法忘懷。
眼看實(shí)習已經(jīng)走向尾聲，人生的一次重要經(jīng)歷即將帶著(zhù)沉甸甸的收獲使我進(jìn)一步成熟�；叵肫饋�(lái)，我們這支實(shí)習隊伍在文學(xué)院一起備課、試講的歡聲笑語(yǔ)仍然縈繞在耳邊，我們一起搬行李出發(fā)，一路上互幫互助，樂(lè )趣綿綿。接下來(lái)的每一天，迎接我們的都是具有挑戰性的新鮮事，現將個(gè)人實(shí)習成果總結如下：
第一，課堂教學(xué)經(jīng)受實(shí)戰，講課效果明顯提升。
首先，抱著(zhù)認真負責的心態(tài)，對于這次教育實(shí)習，我對它給予了很高的期望。綜合考察實(shí)習學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，結合自身的因素，于是我選擇了湖南省平江縣第一中學(xué)進(jìn)行實(shí)習。平江一中前身是天岳書(shū)院，也是平江革命老區所在地，和彭德懷紀念館、平江起義紀念館緊密相連，具有悠久的歷史，正所謂人杰地靈，屬于名副其實(shí)的省重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習氛圍等各種條件都很優(yōu)越，與其他實(shí)習點(diǎn)相比而言，平江一中無(wú)疑是最好的一所實(shí)習學(xué)校。
源于態(tài)度認真，自然準備積極。平江一中既然是最好的實(shí)習學(xué)校，那么平江一中的教師也很有水平，這對我是一個(gè)極大的挑戰，讓我產(chǎn)生不少心理壓力，因為我面對的是一群出類(lèi)拔萃的教學(xué)精英，接觸后也證明了我預想的正確性。出發(fā)之前的每一次試講，我都沒(méi)有故意遲到、早退或者缺席，還積極地和同學(xué)相互磨課，相互點(diǎn)評，相互借鑒，共同進(jìn)步。出發(fā)之前，我已經(jīng)準備好了所有課文的詳細教案，其修改的過(guò)程更是讓人感到頭昏腦脹，一修再修，不僅修改講義，還要修改教案，但是，正因為前期的認真準備，才讓我在正式的教課中胸有成竹，應付自如。
其次，從試講到正式講課，從文學(xué)院到平江一中，教課經(jīng)驗很快積累起來(lái)，講課風(fēng)格得以成熟。第一次試講，可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是全軍覆沒(méi)，我是最早進(jìn)行試講的同學(xué)，試講之后，簡(jiǎn)直就是被同學(xué)和老師批評的遍體鱗傷，也正因為同學(xué)、老師的熱心幫助，我對自己的要求就更加的近乎苛刻，對于他們提出的要求，我讓自己做得更好。在其他同學(xué)的試講過(guò)程中，我認真做好筆記，為同學(xué)們進(jìn)行細心地點(diǎn)評，先讓同學(xué)點(diǎn)評，沒(méi)有點(diǎn)評到的點(diǎn)，我就積極補充，每次點(diǎn)評后，我再綜合各種點(diǎn)評意見(jiàn)，審核自己的講課過(guò)程，更正自己的教課思路，在心底一次又一次的演練講課流程，直至今天形成自己的講課風(fēng)格。
《記念劉和珍君》是我第一次講的課文，也是我和搭檔的第一次課，這次教課比較重要，由于是實(shí)習老師的第一次課，這次教課效果關(guān)系到實(shí)習老師的形象，指導老師肖百容教授反復提醒了這一點(diǎn)。第一次正式面對全班同學(xué)講課，我的右手邊坐著(zhù)肖百容教授，教室最后邊坐滿(mǎn)了前來(lái)督查的其他實(shí)習老師，我的心跳不自覺(jué)地加快，嘣嘣直響，我能感覺(jué)到自己顫抖的雙手，發(fā)熱的面容。這樣具有壓力的場(chǎng)面估計是我人生當中第一次遇到，可能此生難以忘懷吧！哎，時(shí)間到了，上刀山下油鍋都得面對了，我按照楊瓊老師的指導，把坐著(zhù)聽(tīng)課的學(xué)生都當做朋友，心跳就慢慢恢復正常了一些。登上講臺，熟記講課思路，重難點(diǎn)分明，聲音洪亮，講課如行云流水一般。他們甚至都成了不會(huì )講話(huà)的石頭，但是能感覺(jué)到每一位同學(xué)都很配合我，聽(tīng)課都是驚人地認真，現在我想對他們說(shuō)，謝謝，孩子們。
下課鈴響了，重點(diǎn)內容已經(jīng)講完，按照肖老師的指導，我沒(méi)有拖堂，直接下課了。接著(zhù)我們馬上開(kāi)展了評課，老師和隊員指出了我講課的許多不足之處，例如聲音太大，細節沒(méi)有注意�？偟膩�(lái)講，肖教授評價(jià)說(shuō)：“很像一個(gè)老師�！睏瞽偫蠋熢u價(jià)說(shuō)：“很不錯�！钡抑雷约哼�需要向他人多多學(xué)習。
第二，班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，各種關(guān)系處理愉快。
首先，全心全意面對每一張新鮮面孔，向老師、向隊員、向學(xué)生學(xué)習。我總共講了九個(gè)課時(shí)，其余的大部分時(shí)間都是擔任班主任工作。例如在新生校園合唱比賽中，我們班獲得了第六名的成績(jì)，拿到了三等獎，在校運會(huì )中，四零二班也有很不錯的表現。和四零二班全體同學(xué)第一次見(jiàn)面在十月十六日早自習中，楊瓊老師引導韓朋和我來(lái)到教室，我們做了簡(jiǎn)短的自我介紹，我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“我是新來(lái)的實(shí)習老師，是來(lái)這兒學(xué)習的�！睂W(xué)生當時(shí)很活躍，出乎了我的預想。接下來(lái)的時(shí)間就是按照班主任的指導帶領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習，第一個(gè)事情就是努力記住每一個(gè)同學(xué)的名字。在辦公室的老師身上，我看到了他們的無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，在學(xué)生身上，我感受到了刻苦努力學(xué)習的動(dòng)力，我想，這些都是難以言說(shuō)的，只有切身的相處才能體會(huì )得到。
其次，順利完成班主任安排的任務(wù)，班級團結共進(jìn)。一旦適應了實(shí)習環(huán)境，班主任工作就成為了我們的生活習慣。早上六點(diǎn)多起來(lái)洗漱，然后到操場(chǎng)陪學(xué)生做早操，沒(méi)有做早操就直接到教室督促學(xué)生早自習，課間操、午休、晚自習，我們都處處留心，晚上十點(diǎn)半準時(shí)到寢室看望學(xué)生，催促他們早點(diǎn)睡覺(jué)，警戒同學(xué)們玩手機，檢查寢室衛生，特別是告訴他們預防感冒。在實(shí)習的日子里，孩子們總是接二連三地生病，一個(gè)個(gè)都需要請假，真不知他們是怎么回事？現在的孩子怎么都病怏怏的��！
班會(huì )對班級管理非常重要。我們班的.班會(huì )是在星期一的第七節課，在組織班會(huì )的過(guò)程中，我發(fā)現同學(xué)們都希望有一個(gè)好的班集體，有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，同學(xué)們都有很強的班級榮譽(yù)感，只是同學(xué)們有時(shí)候會(huì )不小心觸犯班紀校規，造成班級扣分，影響班級形象，這就需要班主任的用心呵護，提醒某些缺乏自制力的同學(xué)養成良好的學(xué)習生活習慣。一個(gè)班的班委會(huì )非常重要，我們班的班長(cháng)和團支書(shū)都很認真負責，我十分佩服他們，班委會(huì )帶動(dòng)了整個(gè)班級的學(xué)習氛圍，也是班級凝聚力的核心。班會(huì )上需要把上一星期內班級的學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面進(jìn)行工作總結，整頓班級風(fēng)氣。當老師對班級進(jìn)行嚴格批評的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )保持沉默，似乎是在進(jìn)行自我反省，批評結束，班級自然會(huì )活躍起來(lái)，特別是那些調皮的男生，有時(shí)候會(huì )把班主任氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
除此之外，實(shí)習剛開(kāi)始，我就在做一個(gè)調研課題——《高一新生互評作文學(xué)習法的應用現狀及推廣——以平江一中20XX級新生為例分析》，現已經(jīng)成功結題。
別了，沙揚娜拉，親愛(ài)的老師，調皮的同學(xué)。祝你們以后每天開(kāi)開(kāi)心心，謝謝你們給我的幫助，謝謝你們每天給我帶來(lái)的歡樂(lè )，再多的感謝也無(wú)法表達我內心的謝意，你們每一個(gè)都非常的出色，相信你們都會(huì )好好努力，還記得我給你們的期望嗎？加一把勁，清華北大已經(jīng)在向你們招手！
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