學(xué)年第一學(xué)期教研總結范文
本學(xué)期圍繞《綱要》的精神，進(jìn)行改革實(shí)踐，以幼兒發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理念，在小教研活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習，我們認識到：全面實(shí)施《綱要》是提高幼兒園保教質(zhì)量的需要，是深化教育改革的需要，更是培養新世紀人才的需要，20xx學(xué)年第一學(xué)期教研總結。我們還逐步認識到，兒童觀(guān)、教育觀(guān)的轉變是落實(shí)的關(guān)鍵，只有確立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，才能將工作引向健康的軌道，幼兒園教研工作總結《20xx學(xué)年第一學(xué)期教研總結》。
教育觀(guān)念是教師一切教育行為的指導。長(cháng)期以來(lái)，我園教師由于受到傳統教育思想觀(guān)念的影響，普遍存在著(zhù)“重教師的教，輕幼兒的學(xué)”，“重知識技能的傳授，輕能力的'培養”，“重統一的要求，輕因人施教”的傾向。因此，要深化教改，首先要讓教師轉變觀(guān)念，理解正確的教育思想。于是我們就利用每周的周二進(jìn)行理論的學(xué)習。讓老師的觀(guān)念轉變過(guò)來(lái)。
一.在各項常規工作
1．及時(shí)備課，每周四.五進(jìn)行檢查。重點(diǎn)放在課前的準備上。
2．及時(shí)進(jìn)行課后反思，做一名反思型的教師，針對幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現進(jìn)行分析，發(fā)現問(wèn)題性進(jìn)行研究，不斷調整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展。
3．每月至少一篇保教心得。
4．定期開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習和討論，相互觀(guān)摩課節。
5 . 定期對各班的幼兒個(gè)人檔案進(jìn)行檢查
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