小學(xué)教導處教研工作總結
這一個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以 “福建省義務(wù)標準化學(xué)�！� 的創(chuàng )建標準為準繩規范學(xué)校的教務(wù)管理，以“校本教研”為載體，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，使學(xué)校教育教學(xué)有序、高效地進(jìn)行�，F總結如下：
一、規范常規管理、完善各項規章制度，保證教學(xué)正常秩序
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，加強教學(xué)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。
1．抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規章制度又是學(xué)校教學(xué)常規落實(shí)管理工作的一項重要措施。本學(xué)年以來(lái)，在落實(shí)好學(xué)校工作計劃、教務(wù)計劃等這些制度的同時(shí)，抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí)，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效。精心制定了《學(xué)校聽(tīng)課制度》、《校本培訓管理制度》、《學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔減負制度》《教學(xué)活動(dòng)安排公示制度》、《家校聯(lián)動(dòng)制度》、《課業(yè)負擔征求意見(jiàn)制度》、《過(guò)重課業(yè)負擔責任追究制度》等，促進(jìn)教學(xué)工作的制度化建設。
2．加強常規檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學(xué)常規檢查，定期與不定期相結合進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)行總結反饋，以利于提高工作效率和質(zhì)量。加強課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規的落實(shí)，保證教學(xué)正常秩序。
3．開(kāi)展集體備課制度，每周教務(wù)處安排與自行安排相結合，做好隨堂聽(tīng)課，并及時(shí)反饋。學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課、評課，幫助和指導教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4．抓好學(xué)科質(zhì)量檢測分析。加強考試工作的規范，按規定要求每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，注重學(xué)生學(xué)習個(gè)性需求，針對實(shí)際情況提出教學(xué)改進(jìn)辦法和要求。
二、加強新教師培養，注重師資隊伍建設
師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們在加強常規管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習、展示、提高的平臺。
1．充分發(fā)揮校內骨干教師的模范帶頭作用，全面提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)也加強集體備課力度，確保每個(gè)備課組每周有半天的集體學(xué)習備課時(shí)間。大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。積極參加校內外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求，逐步轉變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為，取得了明顯的成效。
2．通過(guò)開(kāi)展主題校本培訓活動(dòng)，轉變了教師的教育、教學(xué)觀(guān)念，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，特別是新教師，能使教師更好的把握課堂，提升老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
3．本學(xué)期分別派出老師到廈門(mén)、晉江、福建教育學(xué)院等地參加各種培訓、學(xué)習觀(guān)摩。本學(xué)期安排教師外出聽(tīng)課、上課、培訓學(xué)習等20多人次。
4、以科研提升教師綜合素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校已開(kāi)始形成自己的小課題，在教務(wù)處的引導下，教師積極參加學(xué)校小課題的研究，在課題研究過(guò)程中切實(shí)的在理論上和實(shí)踐上讓教師都有一定的提高。把提高教學(xué)質(zhì)量從傳統的苦教苦學(xué)轉變到依靠課改教研上來(lái)。
5、以“八校聯(lián)動(dòng)”為動(dòng)力，讓學(xué)校教研走出學(xué)校，讓學(xué)校的老師走出去，學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，推動(dòng)本校教育教學(xué)研究。
三、重視全面發(fā)展，深入開(kāi)展藝術(shù)研討活動(dòng)
為了加強我校音樂(lè )學(xué)科教學(xué)的交流， 5月8日，安海鎮藝術(shù)現場(chǎng)研討活動(dòng)于我校開(kāi)展，我校劉曉東老師提供了三年級音樂(lè )《剪羊毛》一課作為研討課，作為新教師的劉老師以其扎實(shí)的音樂(lè )素養贏(yíng)得了與會(huì )老師的好評，活動(dòng)主要探討新課程背景下的'有效課堂教學(xué)，優(yōu)化新課程課堂教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)有效課堂教學(xué)的開(kāi)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、在注重文化課教學(xué)之余，開(kāi)展好文藝活動(dòng)
為了提高學(xué)生參加文藝活動(dòng)的興趣，有效的提高學(xué)生藝術(shù)素養，學(xué)校特在“六·一”期間舉辦了全校性校園卡拉ＯＫ比賽、書(shū)畫(huà)展覽、體育比賽等活動(dòng)。
五、存在的主要問(wèn)題
1、個(gè)人經(jīng)驗不足在教務(wù)處工作中還存在著(zhù)很多問(wèn)題，我想在今后的工作中要通過(guò)不斷學(xué)習，把教務(wù)處工作做得更好。
2、備課組的作用還沒(méi)有很好的體現，在這學(xué)期的備課組活動(dòng)中還延用了上學(xué)年的做法。通過(guò)一年來(lái)觀(guān)察發(fā)現，這種做法還是形式大于作用，所以在今后的備課組活動(dòng)中要改革備一節，上一節，評一節的傳統做法。將同課異構、視頻觀(guān)看等一些活動(dòng)安排在備課組活動(dòng)中充分調動(dòng)老師集體備課的積極性。
3、 對于作業(yè)的“精選”工作有待扎實(shí)推進(jìn)，教學(xué)常規有待進(jìn)一步規范扎實(shí)，學(xué)生負擔減下來(lái)并不意味著(zhù)教師負擔也減下。關(guān)鍵是提高40分鐘教學(xué)效率。
六、下一步教學(xué)工作思路
總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jì)的必勝信心，精心策劃，全面落實(shí)，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現的問(wèn)題，提高管理效能，進(jìn)一步細化完善各項教學(xué)管理制度，規范教學(xué)行為，通過(guò)教學(xué)常規的落實(shí)和教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展推進(jìn)教學(xué)工作。同時(shí)加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流，并積極爭取上級教育教學(xué)管理部門(mén)專(zhuān)家的指導與支持，提高我們的管理能力。
總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須始終堅持。過(guò)去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但這與學(xué)校領(lǐng)導和部門(mén)職能的要求尚有較遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。以創(chuàng )有效課堂為契機，不懈努力工作，在教學(xué)服務(wù)、指導工作中力求不斷創(chuàng )新，為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
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