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沖壓模具實(shí)訓總結（精選9篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的沖壓模具實(shí)訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沖壓模具實(shí)訓總結 1
通過(guò)實(shí)訓，加強我們對所學(xué)理論知識的理解；強化了我們的技能練習，使之能夠掌握冷沖模的基本理論、技能、技巧；加強動(dòng)手能力及勞動(dòng)觀(guān)念的培養；尤其在培養學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識綜合應用能力及認知素質(zhì)等方面，該項實(shí)訓是不可缺少的重要環(huán)節。
一、明確實(shí)訓實(shí)習的目的
模具裝拆實(shí)訓是模具專(zhuān)業(yè)綜合訓練中的重要環(huán)節。本環(huán)節的任務(wù)是：通過(guò)三周的綜合實(shí)訓，針對典型多工位連續模結構，完成中等復雜程度的模具設計和典型沖壓模具的拆裝、測繪和總裝結構，完成模具各構造零件的二維圖及模具的裝配圖。以適應模具企業(yè)對沖壓工藝的制定、沖壓模具。
二、實(shí)習教學(xué)取得的效果
通過(guò)冷沖模綜合實(shí)訓，學(xué)生達到下列要求：
1.掌握沖壓件的結構工藝性分析和沖壓工藝過(guò)程的編制的原則、方法和步驟。
2.掌握沖壓設備的結構原理、特點(diǎn)和應用范圍，了解沖壓設備與模具的連接關(guān)系和相關(guān)的技術(shù)參數。
3.學(xué)會(huì )查閱設計資料和有關(guān)手冊，具備正確設計中等復雜程度沖壓模具的能力。
4.掌握模具拆裝、測繪的基本技能，完成零件圖和裝配圖。
5.養成嚴肅、認真、細微地從事技術(shù)工作的優(yōu)良作風(fēng)。
三、存在的問(wèn)題和努力的方向
雖然我們對模具有了更多的'認識，但其中普遍也反映出一些不足。
1. 現有的沖壓模具比較少，我們裝拆需要輪流。
2. 裝拆模具的工作臺有點(diǎn)高，且不是鐵板平面，不利裝拆模具�？偟膩�(lái)說(shuō)，真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。通過(guò)一個(gè)星期的模具實(shí)訓，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。物競天擇，適者生存，永遠是這個(gè)世界的真理。只有不斷努力才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。
沖壓模具實(shí)訓總結 2
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了許多課本沒(méi)有的工具，在失業(yè)心態(tài)上我也有很大轉變，在實(shí)習過(guò)程中，我可以感遭到公司以人為本的管理頭腦，一直把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司漸漸構成了良好的企業(yè)文化，也便是說(shuō)，公司已經(jīng)具有了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次便是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做大牌，應該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深化民氣，不僅要利用傳統的廣告媒體，同時(shí)也要利用現代的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了許多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現機會(huì )，大概我現在還只是一個(gè)只會(huì )拿書(shū)本的書(shū)生，要所最深刻的事，固然便是跟蹤客戶(hù)了，以前認為只是去客戶(hù)那里單純的了解一下環(huán)境就可以了，可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。例若有時(shí)候想了解一下客戶(hù)的打印量的環(huán)境，客戶(hù)卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，那怎樣了解呢到末了，還是要客戶(hù)自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是味道。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深化了解，漸漸的我喜好上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有許多的新的領(lǐng)會(huì )，新的想法，想說(shuō)的許多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、 堅持
我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立即給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里許多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生脫離的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，方便保持只會(huì )讓自己悔恨。
2、 勤打雜
我們到公司去實(shí)習，公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì )給我們什么緊張的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，我們應該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì )更快的接受你領(lǐng)導才會(huì )喜好你，接下來(lái)才會(huì )讓你做一些緊張的工作。
3、 多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己看待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，縱然自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中漸漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少便是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不明白該做些什么，而且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親身動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不可的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、 少抱怨
有的人會(huì )覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常抱怨，這樣只會(huì )影響自己的工作感情，不但做不好工作，還增長(cháng)了自己的壓力，所以，我們應該少抱怨，要看到公司好的一壁，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去抱怨，這樣才能保持工作的豪情。
5、 虛心學(xué)習
在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到許多問(wèn)題，有的是我們明白的.，也有許多是我們不懂的，不懂的工具我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己明白一點(diǎn)雞毛蒜皮就由由然。
6、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會(huì )改正并包涵你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享用不到第一次犯錯時(shí)的報酬了。實(shí)習內容對企業(yè)文化的認識,企業(yè)管理模式的了解,工廠(chǎng)概況,車(chē)間概況,主要產(chǎn)品,人員組成,了解各工段的工作內容,熟悉本部門(mén)各工序的內容與要求,并對本部門(mén)模具的結構,加工過(guò)程以及模具試模的注意事項做一定的闡述,對模具工程管理信息化的重要性提出自己的看法,在提高模具企業(yè)生產(chǎn)率,降低成本以及提高品質(zhì)等方面給出解決方案,并結合在實(shí)習工程中遇到的一些情況,作出自己的解決辦法,及模具在以后的發(fā)展前景.
一、本部門(mén)人員的組成
課長(cháng)(廠(chǎng)長(cháng))--模具工程管理(主管)--模具設計--電極設計--模具加工(cnc 放電,線(xiàn)切割)--品檢
二、對園區各加工工段的初步認識
由指導師傅帶領(lǐng)到各工段認識過(guò)程及各工段的加工內容簡(jiǎn)單介紹(以手機外殼)模具廠(chǎng),可以說(shuō)是以后各加工工段的領(lǐng)頭,銑床將已設計出的模具圖紙按尺寸大小將已給材料銑出,經(jīng)cnc做進(jìn)一步處理,由電火花放電處理由cnc處理不到位的地方,如(清角),由品檢檢驗合格將模具出貨到下工段--壓鑄車(chē)間進(jìn)行試模,試模合格進(jìn)行大批量生產(chǎn),壓鑄機將鎂合金加熱后澆鑄到模具型腔,壓鑄出所需的手機外殼,做簡(jiǎn)單的除料處理,合格的出到下一工段--機加,主要將大面積的毛刺與定位孔都由機加來(lái)處理,完工后出到下一工段--研磨,主要將外殼由機加做不到位的由研磨處理,后進(jìn)入下一工段--化成,將外殼做化學(xué)處理,增強鎂合金外殼的硬度與內部結構,完后送入最后工段--涂裝,對外殼進(jìn)行噴涂上色,即現在大家看到自己漂亮的手機外殼,然后有品檢合格出貨給客戶(hù).
三、電火花加工原理與放電的加工條件
電火花加工原理：利用電極（刀具）正極與加工工件負極產(chǎn)生的高溫高壓腐蝕工件表面進(jìn)行工件加工。
放電加工條件的應用：
�、俑鶕娣e來(lái)選取初始條件
�、诟鶕庸ひ笾娲侄葋�(lái)選擇最后條件
�、鄹鶕判紶顩r選擇不同種類(lèi)的條件
�、芨鶕姌O尺寸選擇初始條件
�、莞鶕ぜ牧线x取不同條件
�、薷鶕娲侄冗x擇最終加工條件
沖壓模具實(shí)訓總結 3
走出學(xué)校的大門(mén)我來(lái)到峰采模具頂崗實(shí)習，在這里我學(xué)到了很多，也有了自己的一些感悟：
首先我們在學(xué)校的畢業(yè)設計實(shí)習是畢業(yè)設計的重要組成部分，通過(guò)實(shí)習使我們獲得基本生產(chǎn)感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面。畢業(yè)設計實(shí)習讓我們能夠收集跟模具設計相關(guān)的圖紙資料，以及跟所設計相關(guān)產(chǎn)品的全過(guò)程，通過(guò)企業(yè)管理和技術(shù)方面的基本知識和方法，了解與本課題相關(guān)的國內外相關(guān)的最新動(dòng)態(tài)，鞏固深化和擴大大學(xué)所學(xué)習的知識。
在指導老師的帶領(lǐng)下我們在鴻達模具有限公司進(jìn)行了實(shí)習。收獲豐富，對課題的設計有很大的幫助。
比如在學(xué)校所學(xué)習的模具設計基本上是上下模及模架的裝配圖，可是在生產(chǎn)中我們了解到，模具的設計完成后要進(jìn)行加工，這是我們忽落的地方，公司一般要對零件進(jìn)行工法圖的設計，以及考慮到加工方法等等。
我來(lái)公司工作一段時(shí)間以后我才知道我們頂崗實(shí)習不僅僅是為了鍛煉我們自己而頂崗實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)踐的結合，學(xué)校與企業(yè)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化需要，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)，實(shí)踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、技能型專(zhuān)門(mén)人才。具體體現在三個(gè)方面：
第一，運用和檢驗教學(xué)成果。頂崗實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對管理工作的創(chuàng )新，提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容和方法提供實(shí)踐依據。
第二，通過(guò)頂崗實(shí)習，提高學(xué)生的實(shí)操能力。對于機械系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐能力的培養至關(guān)重要，而實(shí)踐能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會(huì )。頂崗實(shí)習的目的就是讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解機床的操作環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一般專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
回顧自身在蜂采模具有限公司這幾個(gè)月的工作，我在鉗工車(chē)間實(shí)習，在組里的師傅們的悉心關(guān)懷和耐心指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，學(xué)到了很多的東西,感觸很深，收獲頗豐。下面我對我三個(gè)多月的實(shí)習生活做如下回顧與總結：
在生產(chǎn)車(chē)間的實(shí)習內容主要是拆、裝沖壓模具，維修模具以及加工生產(chǎn)模具零部件,然后通過(guò)拆、裝模具這一過(guò)程達到對模具結構及工序的認識。在專(zhuān)業(yè)的模具廠(chǎng)里做專(zhuān)業(yè)的模具鉗工就是有一個(gè)好處，可以接觸到各種不同的模具，這對于我們這些剛剛出來(lái)實(shí)習的學(xué)生是很有誘惑力的，感覺(jué)在一個(gè)新的環(huán)境里面學(xué)習的課堂上面學(xué)習不到的知識，書(shū)本里模具的知識漸漸地在腦中慢慢滑過(guò)，模具的結構漸漸清晰著(zhù)，這種感覺(jué)很不錯。其實(shí)這也就是相當于一個(gè)理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程。同時(shí),鉗工實(shí)習階段也是真正的增強我們動(dòng)手能力,使我們真正的、正確的認識模具。
另外，鉗工車(chē)間因為其工作的關(guān)系，具有一種不同于別的部門(mén)的特殊性，就是流動(dòng)性比較強。換而言之就是說(shuō)看到、接觸到的東西比較多，對于我們這些剛進(jìn)工廠(chǎng)的學(xué)生而言就是一種在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上眼界的開(kāi)闊，如：在車(chē)間,我看到、了解了龍門(mén)銑床、深孔鉆、三坐標檢測儀、沖壓機、加工中心、萬(wàn)能銑、搖臂鉆、磨床、線(xiàn)切割、電火花等等機械設備。有一部分是我僅僅在書(shū)本里了解過(guò)其的相關(guān)知識,可是本次的實(shí)習卻是讓我第一次真正的對實(shí)物進(jìn)行了了解；還有一部分是我以前學(xué)過(guò)的，看著(zhù)師傅們熟練的操作，對我來(lái)所又是一次新的鞏固與學(xué)習；更有一部分是我在這里才學(xué)會(huì )的，新的技能掌握使我更加期待在這里可以學(xué)到更多。
這就是鉗工流動(dòng)性給我帶來(lái)的開(kāi)闊。我想，這種開(kāi)闊，不管是對前期部門(mén)的工作，還是后期自身專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展來(lái)說(shuō)都是具有十分重要、深遠的作用。
其次，閑暇之余，從自身長(cháng)遠發(fā)展的角度出發(fā)，結合公司的實(shí)際情況，為自己的學(xué)習提高再用計劃和總結：
一、努力學(xué)習，注重實(shí)踐，提高自身素養和工作能力
我始終把學(xué)習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的`一條重要途徑和方法。在這3個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的收獲就是理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中不斷鞏固所學(xué)知識，并在不斷的學(xué)習中彌補自己的不足。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習，并結合鉗工工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習、了解車(chē)間的各項政策制度、管理制度和工作條例，使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，以期在工作中不斷提高自身素養和工作能力。
二、端正態(tài)度，轉變角色，盡心盡力履行職責
在平時(shí)的日常工作中我都本著(zhù)認真負責、積極主動(dòng)的態(tài)度，雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，剛開(kāi)始覺(jué)得在組里找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速反省從自身出發(fā)尋找原因，和組里師傅交流，認識到自身不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向組里師傅們請教使自己對凱華及鉗工工作的情況有了一個(gè)比較全面、系統的認識和了解。
三、勤于思考，不斷求教，努力改變自身工作環(huán)境
為不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能水平。在認真配合師傅們工作之余，主動(dòng)請教師傅，為我解惑，教我工作。并在工作崗位上勤于思考，不斷總結工作方法，以期提高工作效率。努力改變自身工作環(huán)境，讓自己始終處于充實(shí)、忙碌的學(xué)習、工作條件中，不問(wèn)辛苦與否，只問(wèn)收獲了沒(méi)。正是這種態(tài)度使我模具結構的在細心觀(guān)察中不斷清晰，技術(shù)水平在耐心工作中的穩定提高。
四、存在的問(wèn)題
3個(gè)多月來(lái)，我雖然努力學(xué)習，盡心工作，但距離師傅們、自身的要求還有不小差距，如技術(shù)經(jīng)驗、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對以上存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補工作中的不足：
1、做好自身工作、學(xué)習計劃，繼續加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這3個(gè)多月的實(shí)習，我懂的了工作的辛苦，原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候老是希望能早點(diǎn)出來(lái)工作，不懂得珍惜學(xué)校的生活。等到現在出來(lái)了，才知道工作的辛苦，才知道學(xué)校的生活是如此的美好。不過(guò)無(wú)論這樣，我們都得出來(lái)，都得面對社會(huì )，都得去為自己的事業(yè)闖蕩，只是遲早的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，讓我了解模具工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，工廠(chǎng)工人的工作情況等等。
沖壓模具實(shí)訓總結 4
產(chǎn)品與模具的關(guān)系
首先，我對產(chǎn)品與模具之間內在的聯(lián)系有了一個(gè)更加詳細的了解。模具與產(chǎn)品從來(lái)都是息息相關(guān)的，產(chǎn)品設計與模具設計是相互依存的。設計的產(chǎn)品通過(guò)模具讓它從思維化、圖紙化轉變成一個(gè)具體化、實(shí)物化的產(chǎn)品。模具設計是產(chǎn)品從最初的研發(fā)走向最終的市場(chǎng)整個(gè)過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有模具設計或是模具設計不成功，那么再有創(chuàng )意的產(chǎn)品設計都只能是一紙空談。模具的設計是以產(chǎn)品為中心展開(kāi)的,目的是使模具最大可能的滿(mǎn)足產(chǎn)品在外觀(guān)和尺寸等各個(gè)方面的要求。在模具設計過(guò)程中要考慮到產(chǎn)品要求、生產(chǎn)周期、塑膠性能、成本控制等諸多方面的問(wèn)題。同樣，在設計產(chǎn)品的同時(shí)也要考慮到對應模具的設計。一般在保證產(chǎn)品功能的情況下，產(chǎn)品的結構和外觀(guān)的設計應盡量讓模具簡(jiǎn)單化；其次是要注意出模角度，設計產(chǎn)品外觀(guān)必須注明去模角度，不要設計無(wú)法去模和難以去模的產(chǎn)品；此外，設計的產(chǎn)品的形狀和尺寸還直接關(guān)系到所設計的模具能否達到相應的壽命要求。
模具設計應注意問(wèn)題
除了闡述模具設計與產(chǎn)品設計關(guān)系之外，模具設計時(shí)應注意的問(wèn)題也是此次培訓的一個(gè)重點(diǎn)。在塑膠模具的設計中必須首先考慮到塑膠材料的縮水問(wèn)題，這也是模具設計中最為關(guān)鍵，也是最難以處理的問(wèn)題。由于塑膠自身的特性在注塑成型時(shí)會(huì )發(fā)生縮水現象而改變尺寸，這種現象是無(wú)法避免的。當然，塑膠材料的縮水也有著(zhù)它自身的規律，只要我們掌握它的特性，不斷的積累經(jīng)驗，就能將誤差控制在最小的范圍內。塑膠在注塑成型時(shí)的縮水原理按其成型結構大致可分為兩種：
a.圓盤(pán)型
b.圓桶型
它們的縮水原理如下圖所示。
產(chǎn)品設計并不只是單一的對產(chǎn)品的設計，它同時(shí)還影響著(zhù)該產(chǎn)品模具的設計，所以在產(chǎn)品設計時(shí)不能只著(zhù)眼于產(chǎn)品本身要更多的考慮到相應的模具設計，尤其是設計過(guò)程中一些細節上的問(wèn)題。例如在設計一些尺寸較大表面又有很多孔(a)圓盤(pán)型(b)圓桶型縮水方向縮水方向縮水尺寸縮水前縮水后縮水中心縮水尺寸的產(chǎn)品（如遙控器面板）模具時(shí)，應注意標注負公差；在有裝配扣位等結構設計時(shí)要盡量允許有大公差，目的是為了很方便的修模。
另外需要注意的問(wèn)題還有譬如一些涉及到裝配的需要進(jìn)行二次處理（電鍍、噴油）的外觀(guān)件，比如我們所熟悉的方煲的上蓋裝飾片，出模后就還需要進(jìn)行電鍍處理來(lái)提高耐熱性能，這時(shí)膠件尺寸應相應放小，預留虛位。如：電鍍預留0.05~0.06mm、噴油預留0.07~0.08mm。還有一些塑膠（如PA）具有吸濕性，在注塑成型時(shí)膠件尺寸和強度會(huì )因塑膠本身的吸濕而發(fā)生較大的變化，因此在產(chǎn)品設計的過(guò)程中應充分考慮膠料的選擇能否滿(mǎn)足產(chǎn)品外觀(guān)和尺寸裝配的要求將上面所說(shuō)的幾種情況歸納起來(lái)就是在設計注塑模的過(guò)程中，由于膠料自身的特性或者某些塑膠件本身結構上的特點(diǎn)和外觀(guān)上的要求導致在注塑成型后產(chǎn)品尺寸發(fā)生較大的變化或者配合尺寸出現較大的誤差，因此，在設計模具時(shí)必須根據不同的情況進(jìn)行相應的變化。正所謂加膠容易減膠難，在設計模具時(shí)一定要注意到產(chǎn)品自身的特點(diǎn)。通常一個(gè)成功的設計改模次數應控制在三次以?xún)�！我們不難發(fā)現，模具不斷修改與完善的過(guò)程，其實(shí)也是一個(gè)完善產(chǎn)品設計的過(guò)程，很多產(chǎn)品外觀(guān)與結構上的.改進(jìn)優(yōu)化都是從模具設計中反饋回的信息而完成的。塑膠模具的制作培訓的最后一項內容是塑膠模具的制作。在這里面我了解到了模具結構、制作的材料、模具制作的設備以及加工方法等許多方面的知識。
談到模具制作得首先了解到塑膠模具的結構。塑膠模在結構上一般分為兩部分，即前模和后模，也稱(chēng)動(dòng)模和定模。加工時(shí)前模動(dòng)，后模不動(dòng)。其加工過(guò)程大致為：加工時(shí)，前后模通過(guò)導柱導套配合合模，然后注入膠料，加壓使之成型，出模時(shí)，前模開(kāi)，塑膠件在后模上由頂針頂出，再又機械手將其取出。模具材料主要為鋼材，模具鋼材的規格型號則主要取決于塑膠產(chǎn)品的膠料、生產(chǎn)量、外觀(guān)要求等。一般普通膠料如：ABS、PP、PE、PA等，根據生產(chǎn)量和外觀(guān)要求決定選用718、718H的模具鋼；而透明材料如：PMMA、PC等則選用S316、S316H的模具鋼。由于生產(chǎn)量的不同，模具制作材料也會(huì )不同，模具因此又被分為軟模（50萬(wàn)）。
模具制作的設備有：銑床、CNC、車(chē)床、磨床、鉆床、火花機、線(xiàn)切割等。在模具設計中，銑床一般用來(lái)進(jìn)行規則形狀的加工；CNC用來(lái)進(jìn)行不規則形狀的加工；車(chē)床用來(lái)加工圓柱型工件；光潔度、平面度要求高的加工用磨床；火花機與線(xiàn)切割加工不同于傳統的機械加工原理，它們的加工原理大致相同，都是利用電火花腐蝕來(lái)進(jìn)行加工。所不同的是火花機采用與所需加工形狀相對應的電極進(jìn)行電蝕，一般用于加工不規則的類(lèi)盲孔結構，加工周期較長(cháng)；而線(xiàn)切割則是利用帶電的鉬絲或銅絲（φ0.1或0.16）進(jìn)行電蝕切割，主要用于切割和加工斜頂孔、頂針孔等，加工速度較火花機快。在利用電蝕原理加時(shí)中要考慮到火花間隙，火花機一般為0.1~0.2mm，線(xiàn)切割為0.1mm。小結
這次培訓我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多模具方面的知識，對塑膠模具在理論上有了一個(gè)比較深入的了解，更重要的是這次模具培訓從側面上給予了我有關(guān)產(chǎn)品設計上的指導，開(kāi)闊了視野，拓寬了自己的設計思維，這些對于我今后的工作都是大有裨益的。當然，要成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品結構設計師，這些還是遠遠不夠的，還需要更多理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗的積累。其實(shí)產(chǎn)品設計與模具設計本來(lái)就是密不可分的，我希望以后能有更多關(guān)于模具或其它知識的學(xué)習機會(huì )，在學(xué)習中不斷的分析總結，積累知識，提高自己的工作能力。
沖壓模具實(shí)訓總結 5
實(shí)訓周小結一從今天開(kāi)始，我們就要開(kāi)始典型模具設計與加工的實(shí)訓了，我們將要進(jìn)行六周的實(shí)訓，我們被分為兩組，兩組分別在加工操作和設計兩塊。從現在開(kāi)始，算是真正意義上的進(jìn)行與模具相處的課程了。
第一周，我們沒(méi)有去進(jìn)行相應的課程，而是由陳教授先進(jìn)行一周的理論課。由于我們之前只有接觸到塑料模，而當我們出去工作的時(shí)候，如果不是在大型企業(yè)，而在中小企業(yè)，我們是不可能只做塑料模的，我們必須還要接觸到?jīng)_壓模。陳教授這周主要就是講了沖壓模的基礎知識與要點(diǎn)。
沖壓模與塑料模的區別很大，塑料模是以塑料的注入成型，而沖壓模主要是以外力來(lái)造成模具的成型，所以需要我們注意的是沖壓模有許多成型方法。有沖壓模，彎曲模等等。
這周我們主要是接觸理論知識，以便下到車(chē)間時(shí)，對一些沖壓模的一些簡(jiǎn)單的認識。
實(shí)訓周小結二這周開(kāi)始，我們就要到校企合作的模具廠(chǎng)實(shí)訓了，我們這一小組被分配鉗工組，鉗工組可能是下面三個(gè)小組中最臟最累的小組了。因為鉗工是為了對一些零件進(jìn)行簡(jiǎn)單的手動(dòng)加工，例如打孔，絞孔，去毛刺，倒角等，這些看似不難的事，做起來(lái)卻非常的要求有耐心，有耐心，有不怕臟，不怕累的精神，這樣你才有可能把模具做好。
我們被分配的第一個(gè)任務(wù)就是對一些工件進(jìn)行“拋光”，給你一張砂紙，就是把工件上的干膠水弄掉，還要把表面砂的光滑一些。這些聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，其實(shí)當你真正用一張砂紙去的時(shí)候，才發(fā)現膠水不是容易去掉的，表面也不是那么容易光滑的。
我們在鉗工組的時(shí)候工作最多的就是去毛刺，在去毛刺的時(shí)候要把銼刀斜著(zhù)對這邊去去毛刺，這樣邊會(huì )顯得整齊許多。絞孔的時(shí)候要注意，在絞的時(shí)候要看著(zhù)方向是否傾斜，如果有點(diǎn)歪的話(huà)就要改正過(guò)來(lái)，不然可能孔就被你弄歪了，在裝螺釘的時(shí)候就不好裝了，這點(diǎn)很重要。
這一周，從簡(jiǎn)單做起，模具就是一個(gè)細心活，不能著(zhù)急，不能粗心。
實(shí)訓周小結三這周開(kāi)始我們就要到加工中心那去實(shí)訓了。從鉗工組到加工中心確實(shí)轉變很大，因為這邊不要你去對工件進(jìn)行什么小加工了，而是用精密機床來(lái)對工件進(jìn)行加工，剛開(kāi)始我們聽(tīng)到了介紹，這里的精密機床都非常的貴，有五軸的加工機床，有精密電火花機床，還有慢走絲的機床，這些以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，這次確實(shí)收獲不小。
我們首先去看了慢走絲機床，機床的設備確實(shí)很精密，由于對尺寸的嚴格要求，所以走過(guò)一遍的絲都變成了廢絲，這些主要是對一些定位等尺寸非常重要的去加工。
五軸機床是這里面最貴的機床了，操作也是一條龍的，除了裝工作以外，其他基本都是由機床來(lái)負責了。
還有精密電火花機床，這里的機床和普通的電火花機床有許多區別，操作比普通的復雜一些，加工的也更精密。
雖然說(shuō)我們這一周沒(méi)有對這些精密的機床進(jìn)行操作和加工工件，因為企業(yè)里面在加工，但是這些也不是我們這些剛接觸到的能操作的，只有慢慢的去學(xué)習。
實(shí)訓周小結四這一周我們分配到了電火花，線(xiàn)切割小組。
這一周我們還是進(jìn)行機床加工工件的實(shí)訓，這周的機床不比上周的機床貴，但是這周的機床我們可能利用企業(yè)工作的空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行工件的加工，我們首先接觸的是電火花機床，這是一種普通的'電火花機床，用它來(lái)加工工件的時(shí)候主要要注意最開(kāi)始的裝工件和電極的定位，如果這一步做的好，下面就非常簡(jiǎn)單，在電極定位的時(shí)候最主要的要自己非常的細心與耐心，因為你可能會(huì )出現許多的重新定位，所以必須要求你有耐心，做好這一步，你加工的時(shí)候也就不難了。
線(xiàn)切割我們在以前實(shí)訓的時(shí)候接觸過(guò)，線(xiàn)切割有一步裝絲，必須要注意，你裝的絲，必須要在槽里，不然工件的尺寸會(huì )有很大的誤差。
實(shí)訓很快就過(guò)去了，我們馬上就要去進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計，這幾周里我們接觸到了模具的生產(chǎn)過(guò)程，對我們的幫助很大。
沖壓模具實(shí)訓總結 6
根據教學(xué)計劃，新高職模具09-1班本學(xué)期每周一次的《金屬工藝學(xué)》課程教學(xué)實(shí)習，在系領(lǐng)導、實(shí)習單位的高度重視和指導老師的悉心指導下，經(jīng)過(guò)學(xué)生們的共同努力，實(shí)習工作取得了圓滿(mǎn)成功。
一、實(shí)訓的基本情況
這次《金屬工藝學(xué)》實(shí)訓的重點(diǎn)內容是熟悉車(chē)工、焊工、鉗工的操作技能，通過(guò)車(chē)工、焊工、鉗工的操作實(shí)訓，了解和掌握一些車(chē)工、焊工、鉗工的基本知識和操作技能，一些基本車(chē)工、焊工、鉗工的實(shí)際生產(chǎn)情況，實(shí)習的時(shí)間是三周，有的學(xué)生雙休日也沒(méi)有休息。實(shí)習的方式是組織學(xué)生在指導教師的指導下自己操作實(shí)習，熟悉一些車(chē)工、焊工、鉗工的基本知識和操作技能，一些基本車(chē)工、焊工、鉗工的實(shí)際生產(chǎn)情況。
二、實(shí)訓的主要收獲
學(xué)生們在進(jìn)行實(shí)訓總結的時(shí)候，普遍感到收獲很大，主要表現在以下幾個(gè)方面。
1、加深了理論知識的理解。在布置實(shí)訓任務(wù)時(shí)，明確要求學(xué)生對已學(xué)理論知識必須有一定的基礎。實(shí)習基本達到了目的，絕大多數學(xué)生通過(guò)實(shí)訓加深了理論知識的理解，增加了學(xué)習本課程的`興趣。
2、熟悉和掌握了一些車(chē)工、焊工、鉗工的基本知識。以前學(xué)生對車(chē)工、焊工、鉗工只是一個(gè)大概的了解，因為沒(méi)有接觸實(shí)際車(chē)工、焊工、鉗工的操作，不清楚車(chē)工、焊工、鉗工的操作。通過(guò)實(shí)訓，相當一部分學(xué)生通過(guò)車(chē)工、焊工、鉗工的實(shí)際操作，懂得了車(chē)工、焊工、鉗工的作用，加深了對車(chē)工、焊工、鉗工的認識。
3、提高了自己的動(dòng)手能力。這次實(shí)訓一個(gè)不同的特點(diǎn)是要求學(xué)生自己動(dòng)手操作，進(jìn)行對比實(shí)訓，組裝實(shí)訓，拆裝實(shí)訓。學(xué)生在實(shí)訓中自己動(dòng)手操作，提高了自己的動(dòng)手能力。
三、實(shí)訓的幾點(diǎn)啟示
實(shí)訓前，學(xué)生們滿(mǎn)懷信心，覺(jué)得自己還不錯，但真正實(shí)戰演練時(shí)才發(fā)現，要把金屬工藝學(xué)學(xué)到家并不是一件容易的事，通過(guò)實(shí)訓得到了以下啟示：
1、要有一定的動(dòng)手能力，這是職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生的基本功，但有的學(xué)生動(dòng)手能力較差，遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要，若不加倍努力，步入社會(huì )后會(huì )成為自我發(fā)展的一大障礙。
2、要了解金屬工藝學(xué)的基本理論。作為一名工程技術(shù)人員，要想在今后的實(shí)際工作中，取得一定成績(jì)，一定的基本理論知識是必不可少的，有的學(xué)生在這方面有差距。
3、要有一定的組織紀律觀(guān)念。國有國法，廠(chǎng)有廠(chǎng)規，通過(guò)這次實(shí)訓發(fā)現有一部分學(xué)生組織紀律觀(guān)念較差，遲到早退現象時(shí)有發(fā)生，中途不經(jīng)指導老師批準隨意串崗，私自開(kāi)小差，這些現象說(shuō)明我們的學(xué)生組織紀律觀(guān)念較差，應加強組織紀律性的教育。
沖壓模具實(shí)訓總結 7
為期一周的塑料模具設計與測繪實(shí)訓很快就結束了，在這一周的實(shí)訓期間，我有著(zhù)很深的體會(huì )，讓我學(xué)習到的許多寶貴的知識，也讓我發(fā)現了自己身上還存在著(zhù)很多的不足，讓我有了非常大的收獲。
這次實(shí)訓我們不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)訓中獲得了測繪實(shí)際工作經(jīng)驗和基本技能,還著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力,培養我們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。此次實(shí)訓讓我學(xué)到了很多實(shí)在的東西,對以所學(xué)的繪圖知識有了很好的鞏固。
在過(guò)去的學(xué)習生活中，我不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。而此次塑料模具設計與測繪實(shí)訓就給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )。讓久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力的重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在動(dòng)手的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際實(shí)訓中。
通過(guò)本次實(shí)訓使我們達到了以下幾個(gè)目的：
1、鞏固與擴充了塑料模具設計與制造課所學(xué)的知識，加深對塑料模具零部件與塑料模具裝配的理解，掌握制訂塑料模具制造工藝規程的方法。
2、綜合運用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程的知識，解決實(shí)訓過(guò)程中遇到的問(wèn)題，從而全面提高我們專(zhuān)業(yè)能力。包括設計能力、繪圖能力、結構分析與能力等等。
3、培養了我們小組團隊協(xié)作精神和增進(jìn)了同學(xué)們的感情。
4、養成嚴肅、認真、細微地做事的優(yōu)良作風(fēng)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一周的時(shí)間就在各種討論聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的`句號。之所以覺(jué)得戀戀不舍，其原因是時(shí)間太短暫了，這是本次實(shí)習的唯一遺憾。要不是快到期末了真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習的時(shí)間。雖然有些忙碌，但我們充實(shí)并快樂(lè )著(zhù)。因為我們學(xué)習到了很多有用的知識。通過(guò)一個(gè)星期的塑料模具設計與測繪實(shí)訓我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
最后在此特別感謝吳老師對我們的悉心指導。也感謝塑料模具設計與測繪實(shí)訓給我這次機會(huì )。此次實(shí)訓雖然是我大學(xué)人生線(xiàn)上的一小段，但卻是閃閃發(fā)光的一段。我會(huì )將它好好珍惜。
沖壓模具實(shí)訓總結 8
一、概況師資方面
本組有教師4人，其中模具設計教師一人（已于10月份辭工），鉗工教師一人（已于11月份辭退），CNC數控教師一人，模具制造教師一人（目前為2人）；其中高級技師1人，均為經(jīng)驗較為豐富的理論實(shí)操一體化教師。設備方面普車(chē)6臺；數控車(chē)2臺；銑床13臺；磨床3臺；鉆床6臺；電腦鑼3臺；線(xiàn)切割2臺；火花機3臺；鉗工工位50臺套。
二、工作完成情況
課改方面，轉變教學(xué)方式，采用多種途徑，努力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的改善。加強對課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究，夯實(shí)知識基礎，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。積極探索培養學(xué)生在教師指導下自主學(xué)習的原則、思路和方法，幫助學(xué)生有效地管理自己的學(xué)習計劃，提高學(xué)生成長(cháng)需求和自我發(fā)展能力。
實(shí)習之前，利用一、二節課的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員和安全教育，使學(xué)生了解實(shí)習的目的和任務(wù)，避免實(shí)習的隨意性和盲目性，有針對性的進(jìn)行實(shí)習。根據社會(huì )和行業(yè)的操作技能要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，有計劃有目的地引導學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)所需基本操作技能。教學(xué)中，有目的的使學(xué)生形成感覺(jué)技能、運動(dòng)技能和心智技能。教師有意識的把三種技能的'培養穿插在教學(xué)的各個(gè)不同階段，按照實(shí)習課教學(xué)的四個(gè)環(huán)節即“組織教學(xué)---入門(mén)指導---巡回指導---結束指導”認真搞好實(shí)習教學(xué)。優(yōu)化實(shí)習教學(xué)，提高教學(xué)效率。
三、下學(xué)期實(shí)習教學(xué)的設想
1.為培養學(xué)生節約資源，愛(ài)護財產(chǎn)的好習慣。學(xué)生實(shí)習的工、量刃具和工作服從學(xué)費中扣除一部分自行購買(mǎi)或學(xué)校統一購買(mǎi)逐一分配；（學(xué)校要準備每人或每組一個(gè)工具柜）這樣可以有效地節約實(shí)習成本，互惠互利；
2.對所有的設備進(jìn)行大修或處理一批確保一批，以改變設備一大堆而能用的沒(méi)幾臺的現狀；
3.安裝仿真軟件，提高數控設備的利用率；
4.優(yōu)化實(shí)習場(chǎng)地的完整性和順序性.
5.不斷提高實(shí)習教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)水平。
四、不足
1、在教學(xué)過(guò)程中，教師重知識多，重動(dòng)手少。教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為技能育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習，才能真正做到讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。
2、還要狠抓教學(xué)教研工作，要讓教師積極主動(dòng)地加入到教研工作中來(lái)，教研是教師提升的有效途徑，不扎實(shí)地進(jìn)行教學(xué)研究，就不可能有一支高素質(zhì)的教師隊伍。
3、還需加強實(shí)習教師與各科教師的聯(lián)系和溝通，從不同角度分析學(xué)生學(xué)習困難的原因、學(xué)生進(jìn)步的喜悅、學(xué)生成長(cháng)的煩惱等問(wèn)題；
4、關(guān)于教師教案寫(xiě)課后反思問(wèn)題，反思的目的是為今后的教學(xué)起到一個(gè)促進(jìn)和提高的作用，但大部分的老師所寫(xiě)的內容，比較膚淺，沒(méi)有較深層次的思考，這方面還有待于提高。
以上總結還有許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導、老師提出批評和指正。
沖壓模具實(shí)訓總結 9
我是模具、初教專(zhuān)業(yè)的班主任。今天有幸作為教師代表和大家一起暢談工作、學(xué)習、生活的樂(lè )趣及心得體會(huì )，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不但成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是他們兢兢業(yè)業(yè)認真的工作態(tài)度給了我榜樣的力量，是他們每一次辦主任會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
今天我將就下面兩個(gè)話(huà)題與大家一起交流：
一、我們的教育應當是創(chuàng )造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
遵照教務(wù)處的安排，受學(xué)校重托，我于20xx年六月十五日——七月六日獨自帶領(lǐng)模具專(zhuān)業(yè)110名學(xué)生去國家重點(diǎn)教學(xué)實(shí)訓基地——xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，進(jìn)行為期20天的實(shí)訓。這意味著(zhù)，這110個(gè)學(xué)生的學(xué)習及衣食住行都交給我了。擔子之重，責任之大，不能量化。在任務(wù)面前，我沒(méi)有退縮，而是去與教務(wù)有關(guān)人員溝通，找學(xué)生干部交流，找一部分學(xué)生談心，為制定實(shí)訓管理方案和管理制度獲取了第一手資料。實(shí)訓前一周我們成立了實(shí)訓領(lǐng)導小組，將110名學(xué)生分為10個(gè)大組，每一個(gè)大組又以寢室為單位分為若干個(gè)小組，實(shí)行組長(cháng)責任制，分層管理。待籌備工作一切就緒后，我們召開(kāi)了實(shí)訓誓師大會(huì )，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導在會(huì )上作了重要講話(huà)，為我們實(shí)訓得以圓滿(mǎn)結束奠定了良好的基礎。
在實(shí)訓期間，既要讓我們的學(xué)生學(xué)到本領(lǐng)，得到鍛煉，又要保障他們的人身及財產(chǎn)安全。在遵守實(shí)訓紀律方面，我是制度管人，在生活上我給予學(xué)生的是母親般的呵護與關(guān)愛(ài)。學(xué)生們的一言一行都在我的掌控中。
實(shí)訓頭兩天，是在電動(dòng)磨刀石上磨刀。在一個(gè)寬1.5米，長(cháng)10米的窄長(cháng)空間里擺放著(zhù)10臺電動(dòng)磨刀石，110人在里面穿梭，難免碰撞正在磨刀的同學(xué)，使這位同學(xué)的手被磨破皮，指甲被磨翻，每當此時(shí)，他們沒(méi)有爭吵，而是包好傷口，繼續干，他們表現出的寬容和諒解，讓我感動(dòng)不已。
第二天一早我就去找負責我們實(shí)訓的劉老師，向他反映情況，對教學(xué)安排提出建議。第三天劉老師就采納了我的意見(jiàn)，將110人錯開(kāi)上不同的課，避免了同學(xué)們再次傷手的事情發(fā)生。
我們的實(shí)訓課是見(jiàn)縫安排的，有時(shí)早上8點(diǎn)上課，有時(shí)中午12點(diǎn)上課，有時(shí)下午3點(diǎn)才上課，打亂了我們的生物鐘，影響了我們正常的學(xué)習和休息。學(xué)生有時(shí)有怨言，我就引導學(xué)生，任何事情要辯證地去看，有得有失，以后你們工作了，還不是人休息，機器不休息，早、中、晚班輪著(zhù)倒。你們有機會(huì )體驗一下，也不是壞事。
實(shí)訓期間，我和同學(xué)們是吃住在一起，利用這個(gè)大好時(shí)機，我每天叫上2-3個(gè)同學(xué)陪我散步交談。一天一個(gè)話(huà)題，因時(shí)、因人、因勢利導。關(guān)心他們的生理與心理的成長(cháng)，用自己的'信念、理想給他們以潛移默化的感染。鼓勵他們張揚自己的個(gè)性，要讓他們的個(gè)性、想象力、創(chuàng )造力在他們的命運中誕生奇跡。今天他們是學(xué)生，明天他們是社會(huì )的棟梁。但一間屋子全是棟梁，那就沒(méi)有空間了，還得有瓦片、石子、水泥等。所以說(shuō)，每一個(gè)人都是屬于社會(huì )的一份子，應當快樂(lè )的工作，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活。
實(shí)訓中，安全是重中之重。有一次，我發(fā)現胡磊同學(xué)頭天晚上沒(méi)休息好，我就叫他回寢室睡覺(jué)。他非要上機床操作，說(shuō)他沒(méi)事兒，我就說(shuō)你去睡吧，不算你缺課，他離開(kāi)之前，還告訴我：誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)休息好。通過(guò)這件事后，學(xué)生自己就不好意思了，所以他們在實(shí)訓基地都比較聽(tīng)我的話(huà)，支持我的工作，能安安全全地回學(xué)校，并順利通過(guò)實(shí)訓課程的考試。
前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。我們應當尊重學(xué)生、尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習方面的思考和創(chuàng )造思維。我對同學(xué)們付出了愛(ài)，而我從他們那兒得到了快樂(lè )和加倍的愛(ài)，我感謝這次實(shí)訓。我們模具班的學(xué)生個(gè)個(gè)是好樣的，5年后，他們必將是我國模具領(lǐng)域里的接班人，其中也將產(chǎn)生企業(yè)的高管和大老板。
二、通過(guò)實(shí)訓，模具班的學(xué)生在學(xué)習中找到了新的切入點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)初，模具班的第一個(gè)主題班會(huì )就是：狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣。我們要培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活的能力，培養適應二十一世紀生存能力的學(xué)習習慣，努力縮短學(xué)生在走上工作崗位前的社會(huì )適應期。
實(shí)訓結束了，但是那個(gè)過(guò)程一直在繼續，因為我們的學(xué)生一直在學(xué)習著(zhù)，他們明白了：從淺薄到深刻，從卑微到顯赫。分出了：才智的高低，品質(zhì)的優(yōu)劣，……那是一段美好的記憶，在機床與砂輪的飛速旋轉中，我們的學(xué)生在此學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的東西——動(dòng)手操作能力。
當前，同學(xué)們學(xué)習熱情高漲，班級的各項工作已上了一個(gè)新臺階，正有序開(kāi)展。到課率、聽(tīng)課率、入寢率之高是前所未有的，這次報考職業(yè)資格認證考試的同學(xué)達到90%以上�？梢�(jiàn)這次實(shí)訓讓同學(xué)們知道了理論基礎知識學(xué)習的重要性，體現了理論與實(shí)踐相結合的良好教學(xué)方法。
通過(guò)學(xué)習不僅可以磨礪人，也可以鍛煉人，使同學(xué)們在今后的學(xué)習中，找到了新的切入點(diǎn)；在今后的做事中，能鎮定自如，不驚不慌，因為他們經(jīng)歷了那個(gè)實(shí)訓的過(guò)程。
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