關(guān)于學(xué)年的個(gè)人總結
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。從高中到大學(xué)，從成熟走向另一個(gè)幼稚。大一是幼稚的開(kāi)始，我的人生也從這里再次起程。
從一開(kāi)始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期。然而這一切，都是因為我不想失敗，我想要快樂(lè )幸福。所以我一定要彌補之前犯下的錯誤。也許正是因為我一直以來(lái)有些不愿意接受的事實(shí)，所以我忙碌著(zhù)。一步又一步的走向我的未來(lái)。我不知道三年后的我將用怎么樣的心情來(lái)面對那時(shí)的我，只是之前的一年，我都做到了。我很努力的做自己，做另一個(gè)我�？鞓�(lè )真誠的我！
成功也好，失敗也罷。還好我可以不負眾望的告訴我的家人：我真的長(cháng)大了！回想大一，它就像一層迷霧，讓我來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的撥開(kāi)，看到這樣一個(gè)不一樣的世界。愿總結帶來(lái)啟迪，由啟迪引領(lǐng)方向。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。
一、我的學(xué)習。
雖然我不是名牌大學(xué)的卓越者，但我在最平凡的角落里付出我的努力。大一的學(xué)習也分兩個(gè)階段，一個(gè)階段在追趕，一個(gè)階段在超越自己。我是一個(gè)補錄的學(xué)生。第一學(xué)期，我頂著(zhù)倒數第幾的壓力不斷的追趕別人。來(lái)的比大家晚一個(gè)月，別人學(xué)后面我學(xué)前面。大學(xué)的老師講課很快，所以我也就這么忙忙碌碌的追趕了以學(xué)期的別人。課前我都會(huì )預習，很認真的看書(shū)。上課的時(shí)候我認真的聽(tīng)講，習慣做筆記，好讓自己不落下什么。課后我都會(huì )把書(shū)再看一遍。教室里是別人的進(jìn)度，只有圖書(shū)館才讓我忘記一切，努力的追趕。第二學(xué)期，我抱著(zhù)比高中還努力的心態(tài)，充滿(mǎn)希望的開(kāi)始。不用再那么辛苦的趕進(jìn)度，但我卻付出了比之前更多的努力。我想要超越自己。沿襲了第一學(xué)期的學(xué)習習慣，第二學(xué)期更多了一份多求甚解。第二學(xué)期的課多了，也很難。我記不住書(shū)上的文字的時(shí)候我就把那些文字翻譯成只屬于我的文字便于我理解。周末的時(shí)候，我在學(xué)校外面報了學(xué)習班。同樣是忙碌，我卻更接近未來(lái)�？荚嚨臅r(shí)候，我很踏實(shí)，因為我的成績(jì)是真實(shí)的，是真正屬于我自己的。大一的學(xué)習是安靜的，忙碌中是淡淡的欣慰。欣慰我的成績(jì)里是我的汗水，欣慰我的忙碌中少了些許浮躁。
二、我的生活。
大學(xué)是美好的，最值得我們留戀的也正是大學(xué)的生活。業(yè)余的時(shí)間很多，都是屬于自己的，再也不用和從前一樣為了考試而學(xué)習。然而，
我們一起吃飯，一起吵鬧，一起撫慰彼此的眼淚。因為她們，我可以更勇敢的做我自己。其次是我的課余生活。雖然我很努力的學(xué)習�？墒�
我還是會(huì )安排出時(shí)間玩。早上，我會(huì )起來(lái)很早打羽毛球。這是我最喜歡的運動(dòng)之一。汗水揮灑，所有的激情在日升之初迸發(fā)。我會(huì )覺(jué)得一天都
很有勁。下午上完課，我就和輪滑社的同學(xué)們一起玩。雖說(shuō)摔了好多跤，卻從不覺(jué)得疼。因為我會(huì )很清醒，所有的不開(kāi)心都隨著(zhù)淡淡的疼痛走
遠�；饋�(lái)的時(shí)候，風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，真的是一種說(shuō)不出的自由自在。有的時(shí)候遇到了讓我傷心的事，我還會(huì )在很晚的時(shí)候跑步，淚水會(huì )變成汗
水消散。這些都是我的業(yè)余愛(ài)好。最后我還有一個(gè)業(yè)余身份。那就是院團委報社的一名記者。沒(méi)課的時(shí)候，我會(huì )帶著(zhù)工作證出沒(méi)在學(xué)校的各種
活動(dòng)中。有的時(shí)候我會(huì )采訪(fǎng)一些學(xué)校里有名的人，我認識了很多的人。大一的生活畢竟是帶著(zhù)稚嫩的，但卻依然讓我覺(jué)得欣慰。欣慰我把自己照顧的很好，欣慰生活被我安排的很精彩，欣慰我在健康的成長(cháng)。
三 我的思想。
回想這一年，我的內心是平靜的'。覺(jué)到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著(zhù)，歲月從不饒人。從此開(kāi)始，不再有不著(zhù)邊際的想象，不再有異想天開(kāi)的策劃。突然覺(jué)得自己長(cháng)大了很多。從無(wú)知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。只有用心的對待身邊的朋友，她們才會(huì )還給我微笑。沒(méi)有父母在身邊，我學(xué)著(zhù)自己化解心中的委屈再也不是那個(gè)父母為我擺平一切的公主。有一天，有人問(wèn)我什么叫做單純？我說(shuō)，什么也不知道就叫做單純。他說(shuō)，不是，什么也不知道那叫無(wú)知。真正的單純是在什么都知道的時(shí)候能讓自己變的簡(jiǎn)單快樂(lè )。我突然一下子明白了。從前的我是無(wú)知，而今天的我，正慢慢學(xué)著(zhù)走向真正的單純。最后就是我的確生活有了重心。同樣是快樂(lè )的一步一步的走，卻再不是從前那樣不知道自己該做什么，自己的未來(lái)是不是什么樣子的�？粗�(zhù)身邊的人，我學(xué)到了很多。我的生活在我的計劃中過(guò)的穩穩當當的。我為這樣一來(lái)的自己而開(kāi)心。我為這樣一來(lái)的自己而驕傲。仰望天空，生活是可以美好的。只是要積極向上。
我把我的大一分成三個(gè)部分，每個(gè)部分都有不一樣的經(jīng)歷和心得體會(huì )。
回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路�？偨Y回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔！四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
本人自入校以來(lái)，能夠嚴格要求自己，迅速轉換角色，調整學(xué)習心態(tài)，遵守學(xué)校紀律，端正學(xué)習態(tài)度，注重學(xué)習過(guò)程，保證學(xué)習效果，系統地學(xué)習了中國特色社會(huì )主義理論體系，法律法規與機關(guān)技能，黨性修養與領(lǐng)導方法創(chuàng )新，當代經(jīng)濟與世情、國情、省情等知識，參加了社會(huì )調查。通過(guò)學(xué)習、調研，了解了國家的大政、方針、政策，熟悉了國家的法律、法規，探訪(fǎng)了中國遠征軍的壯麗悲歌，激發(fā)了民族情懷和愛(ài)國精神，增強了黨性修養和宗旨意識，提高了法治觀(guān)念和依法行政思想。
在學(xué)習期間，本人以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力學(xué)習新理論、新知識、新思維，認真思考新情況、新問(wèn)題、新形勢，積極踐行新解放、新跨越、新崛起。上課認真聽(tīng)講，全神貫注；下課勤于思考，持之以恒；討論踴躍發(fā)言，切中肯綮；調查力學(xué)篤行，聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，我堅定了信仰，增強一心一意跟黨走的信心；通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我充分認識到以人為本，全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的重要意義，全面理解了把握發(fā)展規律、創(chuàng )新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題的深刻內涵；通過(guò)學(xué)習“六個(gè)為什么？”，我進(jìn)一步提高了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執政理念；通過(guò)觀(guān)看反腐倡廉的經(jīng)典案例，我進(jìn)一步樹(shù)立了“立黨為公，執政為民，依法行政，廉潔從政”的意識；通過(guò)學(xué)習領(lǐng)導行為藝術(shù)，我鼓舞了干勁，積累了熱情，提高了工作自信心；通過(guò)了解世情、國情、省情，我開(kāi)闊了視野，豐富了閱歷，激發(fā)了“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現中原崛起”的豪情壯志。
【學(xué)年的個(gè)人總結】相關(guān)文章：
學(xué)年個(gè)人總結10-11
精選學(xué)年個(gè)人總結06-11
學(xué)年教師個(gè)人總結12-30
學(xué)年教師個(gè)人總結12-30
團員學(xué)年的個(gè)人總結03-29
班長(cháng)的學(xué)年個(gè)人總結10-08
學(xué)年個(gè)人自我總結12-02
個(gè)人學(xué)年總結01-19