七天“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結
為期七天的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束了，七天的時(shí)間對于很多人的一生來(lái)說(shuō)，就像是大海的一滴水。但這七天的社會(huì )實(shí)踐對于我的一生，是多么珍貴的一筆財富。我作為南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院三下鄉赴吉安重點(diǎn)服務(wù)隊的一員，在這七天中，我們經(jīng)歷了快樂(lè )、辛酸、收獲、付出，但是我們都無(wú)怨無(wú)悔，我們可以自豪的說(shuō)：“我們很開(kāi)心，很快樂(lè )，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的�！痹诿恳淮卫龝�(huì )上，隊員們都紛紛對此次社會(huì )實(shí)踐暢談自己的感受，我認為，在這次實(shí)踐中，我收益頗豐，成長(cháng)了很多，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力和不足，如團隊合作能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個(gè)很好檢驗自己的舞臺。在這個(gè)舞臺上，我們發(fā)揮著(zhù)自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結合實(shí)踐。社會(huì )實(shí)踐結束的那一天，我好好的對自己這段時(shí)間的表現來(lái)一個(gè)自我評定，發(fā)現自己的團隊協(xié)作意識很好，能夠吃苦耐勞，有著(zhù)堅定的意志，但也存在著(zhù)一些不足之處，好比說(shuō)與陌生人的溝通能力和做事主動(dòng)性等，我會(huì )在以后的學(xué)習和生活中注意自己的缺點(diǎn)，并努力改正。
(一)做好準備是前提
為扎實(shí)做好“三下鄉”準備工作，為了促進(jìn)農村文化建設,改善農村社會(huì )風(fēng)氣,大力推進(jìn)農村精神文明建設,滿(mǎn)足廣大農民的精神文化生活需求，為積極響應中宣部、教育部、團中央的號召。六月初，“三下鄉”的鐘聲就在我院敲響。院領(lǐng)導高度重視該項工作，任命經(jīng)管學(xué)院團委書(shū)記李淑賢老師負責暑期“三下鄉”工作事宜。啟動(dòng)初期，學(xué)院工作集中在地點(diǎn)選取與資料搜集上，當我知道被確定為其中一員時(shí)，內心十分激動(dòng)。學(xué)院為我們召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，并舉行了出征儀式對我們進(jìn)行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行目的地的情況有了一定了解。掌握了吉安縣橫江鎮的這些情況，我們對此行的意義和活動(dòng)方向又有了進(jìn)一步的'認識，為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎。
�。ǘ┴S富活動(dòng)是亮點(diǎn)
1“愛(ài)心服務(wù)”——建咨詢(xún)服務(wù)臺，服務(wù)群眾
此次“三下鄉”的宣傳工作涉及的內容非常廣泛，包括新農村建設、環(huán)保與健康、生態(tài)農業(yè)、農民自主創(chuàng )業(yè)等內容。我們在出發(fā)前積極準備材料。這些材料有的是從圖書(shū)館借過(guò)來(lái)的，有的是我們從各種途徑收集資料后印成的小冊子、傳單。我們認真學(xué)習了這些材料，結合農村的實(shí)際情況向農民朋友們宣傳，并向他們散發(fā)了這些材料�？梢哉f(shuō)，我們的宣傳工作從頭至尾一直都在進(jìn)行。我們的隊員在宣傳過(guò)程中注重實(shí)際，將枯燥的知識轉變成通俗易懂的語(yǔ)言，取得了非常理想的宣傳效果。期間我還對市民進(jìn)行問(wèn)卷調查。但一開(kāi)始，由于第一次缺乏經(jīng)驗，做留守兒童問(wèn)卷調查的時(shí)候沒(méi)有注意到留守兒童的心理反應。
2領(lǐng)略唐賢坊古村風(fēng)情
在7月2日，我們參觀(guān)唐賢坊古村，“唐賢坊村”是當地小有名氣，外界卻鮮為人知的古老村莊。村里蕭書(shū)記給我們介紹唐賢坊的人文歷史，很多建筑經(jīng)過(guò)數百年時(shí)光的鍍烙，顯得老成持重，似乎它們就是見(jiàn)證古村歷史的發(fā)言人�？粗�(zhù)這些我不自覺(jué)從內心深處發(fā)出思古之幽情�，F在人保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識太差了，作為一名大學(xué)生，我覺(jué)得我們有義務(wù)主動(dòng)去保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
3建愛(ài)心書(shū)屋做愛(ài)心支教傳愛(ài)心火炬
為積極響應團中央的號召，把先進(jìn)的科技、文化、衛生帶進(jìn)農村，讓當代大學(xué)生在實(shí)踐中更好的體會(huì )“三個(gè)代表”的現實(shí)意義，在實(shí)踐中服務(wù)社會(huì )、增長(cháng)才干我院貫徹“科學(xué)發(fā)展樹(shù)新風(fēng)攜手共建新農村”的精神，我們以“大手拉小手”為主題到吉安縣橫江鎮希望小學(xué)進(jìn)行了愛(ài)心支教活動(dòng)，同時(shí)與希望小學(xué)共建愛(ài)心書(shū)屋。期間我在與小朋友交流中，，我也深入地了解他們真正的想法。孩子們無(wú)邪的笑容和對我們大學(xué)生渴望、崇敬的眼神，令我久久不能忘懷。
4關(guān)注“弱勢群體”，愛(ài)老敬老看望孤寡老人。
在走訪(fǎng)的過(guò)程中，我也非常關(guān)注農村老年人的生活，我走訪(fǎng)了幾家老年人，但他們生活的并不是很幸福。我們一行人到橫江鎮唯一的敬老院，慰問(wèn)孤寡老人，我們買(mǎi)了一車(chē)西瓜,在這炎熱的夏天送上一絲絲清涼。詢(xún)問(wèn)他們平時(shí)的生活情況，陪他們聊聊天。為了讓老人們更倍感溫暖，感受到大學(xué)生們對他們的關(guān)愛(ài)，我們還為他們奉獻了精心準備的各種文藝節目。
5關(guān)心新一代關(guān)愛(ài)留守兒童
我們與橫江鎮希望小學(xué)共建愛(ài)心書(shū)屋，捐贈給他們700余冊書(shū)籍希望他們能身心全面發(fā)展。我們還和他們舉行了支教活動(dòng)，雖然僅僅只有一次，對可能他們在學(xué)習方面的發(fā)展幫助不大，但卻在他們的心里留下了非常深刻的影響。更重要的是，我們和小朋友們互相留下聯(lián)系電話(huà)，對孩子們的學(xué)習進(jìn)行幫助。這不是一時(shí)的興趣，而是一項長(cháng)期的工作，希望我們的幫助能在他們的成長(cháng)過(guò)程中起到陽(yáng)光雨露的作用。
6.深入了解橫江葡萄種植基地公塘村
通過(guò)走訪(fǎng)公塘村，了解到自2001年3戶(hù)農民試點(diǎn)種植葡萄園，8年來(lái)飛速發(fā)展，全民做葡萄。我從中不僅看到了新農村建設取得的巨大成績(jì)，而且從中學(xué)到了“和諧要靠行動(dòng)，發(fā)展要靠大家”的道理。明白實(shí)踐活動(dòng)對于引導當代大學(xué)生把學(xué)習的課本知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，自覺(jué)走理論于實(shí)際相結合，一切以群眾利益為重的發(fā)展道路。
7開(kāi)展社會(huì )調查了解民情民意。
于最后一天，我們向群眾開(kāi)展社會(huì )調查，在下鄉之前，我準備了關(guān)于留守兒童的課題的調查問(wèn)卷，還有我們整隊的大課題建設新農村。準備在橫江鎮展開(kāi)調查，了解民情民意。我積極地配合我組隊友深入到橫江鎮各街道的群眾中去開(kāi)展調查，掌握了詳實(shí)的材料和數據。
�。ㄈ┧伎寂c感悟
1、了解了吉安橫江鎮民情及社會(huì )發(fā)展狀況，明確了努力方向。
通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)自己的調查了解、耳濡目染，特別是與廣大農民和兒童接觸中，了解了過(guò)去，了解了經(jīng)濟發(fā)展的歷程，深深明白了我市經(jīng)濟之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠富裕，其源泉就在于黨的正確領(lǐng)導，社會(huì )主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導。作為當代大學(xué)生只有堅定對馬克思主義的信仰，對建設有中國特色社會(huì )主義的信念，對改革開(kāi)放和現代化建設的信心，對黨和政府的信任，振奮精神，勤奮學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，努力把自己培養成為“四有”人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時(shí)代的要求。
2、增強了社會(huì )責任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專(zhuān)業(yè)思想。
我切身感受到廣大農民迫切需要最基本的科技文化知識，進(jìn)一步加深了對開(kāi)展文化科技衛生“三下鄉”活動(dòng)重大意義的認識�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個(gè)過(guò)程的轉換，離不開(kāi)人才，而人才要靠教師來(lái)培養，作為大學(xué)生的我，應該堅定自己的專(zhuān)業(yè)思想，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)基本知識，推動(dòng)農村盡快脫貧致富奔小康是新一代大學(xué)生義不容辭的責任。
3、磨練了意志，奉獻了愛(ài)心，培養了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
責任和使命不僅使我忍受了從未有過(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使我們在無(wú)私奉獻知識和愛(ài)的過(guò)程中體驗到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感。磨練了意志，奉獻了愛(ài)心，培養了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，并將把它深化到平時(shí)的學(xué)習生活中去。
4、服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自我價(jià)值。
建起咨詢(xún)服務(wù)臺進(jìn)行政策咨詢(xún)和知識宣傳、實(shí)踐服務(wù)、愛(ài)心支教、關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，為當地群眾傳播了文化知識和致富技術(shù)，辦了實(shí)事，豐富了文化生活，在一定程度上上為促進(jìn)當地經(jīng)濟、政治、文化、衛生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用。自身的價(jià)值得到了體現，實(shí)現自身價(jià)值同服務(wù)人民有機地統一起來(lái)。
5、在吉安橫江的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其工作和生活環(huán)境對于初次走出校園的我是很艱苦的，蚊蟲(chóng)的叮咬、日曬雨淋，再加上生活不習慣，對我來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗。同時(shí)，各項活動(dòng)的準備和開(kāi)展以及每天的總結，生活上的衣、食、住、行自理，不僅磨練了我的意志，培養和增強了奉獻精神，而且提高了自己的組織、管理、協(xié)調及分析、解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)與社會(huì )廣泛的接觸和交流，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識。
這次"三下鄉"給了我以上諸多思考，使我這個(gè)"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，中國有九億農民生活在相對落后的農村中，大部分還存在著(zhù)許許多多這樣或那樣問(wèn)題，有的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，有的政治體制還不夠健全，有的教育跟不上，這都非常需要我們這些新一代的人為祖國的繁榮，為人民生活水平的整體提高，為發(fā)展新型農村，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻！
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