個(gè)人自我總結例文四篇

　　篇一 : 士官個(gè)人自我總結

　　時(shí)間飛逝，轉眼間一年過(guò)去了�；厥走@一年，有碩果累累的喜悅，有與戰友一同的艱辛的工作，也有遇到困難和挫折的惆悵。在不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)希望的一年悄然的離去�？梢哉f(shuō)在這一年中無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)�，F就本年度工作情況總結如下：

　　一、心虛學(xué)習，努力工作，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。 在這一年中我自覺(jué)加強學(xué)習，心虛請教，不斷理清工作思路�？偨Y工作方法，一方面，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。通過(guò)摸索和實(shí)踐鍛煉，較快的完成任務(wù)。另一方面，心虛請教戰友，不斷豐富知識掌握技巧。在各位戰友指導和幫助下，不斷進(jìn)步更加熟練工作中的基本情況。再就是愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重擔。熱情服務(wù)，在本職的工作崗位上發(fā)揮應有的的作用。積極參加后裝軍事比武，在后裝比武起得了不錯的成績(jì)。在工作期有時(shí)偷偷懶。

　　二、把思想認識放在第一位。 我認真聽(tīng)取領(lǐng)導和班長(cháng)的思想教育，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，使思想引導自己不斷的進(jìn)步。但有時(shí)在一些細小的方面不夠注意，思想偶爾有所松動(dòng)，對思想認識不太深刻。

　　三、紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良。 每天的整理內務(wù)、打掃衛生、按時(shí)起床和每周兩次的精氣神對抗、障礙訓練等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這無(wú)形的約束中，無(wú)不考驗著(zhù)我的“忍”，鍛煉了“勤”，增強了團隊合作意識，養成了種種的良好習慣。但有時(shí)還會(huì )懶下床，不起來(lái)。有時(shí)在隊列里有所松散。

　　四、積極增強保密意識。 在領(lǐng)導的保密宣傳工作下，我正確認識保密知道重要性，使我正確認識保密意識、敵情觀(guān)念，確保秘密安全為目的。使自己無(wú)密可泄。

　　五、不足之處 (一)、工作有時(shí)偷懶。 (二)、思想意識單薄，認識不太深刻。 (三)、有時(shí)懶床。 (四)、隊列有時(shí)松散。 六、來(lái)年的計劃準備。 (一)、擺正自己的位置，下工夫熟練基本業(yè)務(wù)，使自己更好的適應工作崗位。 (二)、主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，使自己融入集體里去。 (三)、堅持落實(shí)原則制度，服從領(lǐng)導。 (四)、樹(shù)立服務(wù)意識，把班的業(yè)務(wù)處理好。 (五)、多檢查自身，及時(shí)改正不良行為。 (六)、加強自身體能訓練。 (七)、積極參加黨團活動(dòng)。

　　篇二 : 電視臺采編個(gè)人自我總結

　　20xx年，在部(臺)領(lǐng)導的正確指導下，我在廣播電視臺采編崗位上努力工作，前11個(gè)月采訪(fǎng)新聞75條，修改稿件1300篇(條)，獨立制作或合作制作各類(lèi)專(zhuān)題節目9部，完成各類(lèi)欄目包裝8個(gè)，廉潔公益廣告一個(gè)，制作安全事故案例警示教育片一部，較好地完成了廣播電視臺編輯部和播出系統設備軟件升級改造工作，并以此次改造為契機，聯(lián)系廠(chǎng)方對自辦節目和頻道進(jìn)行整體包裝，提升節目質(zhì)量。在部(臺)領(lǐng)導精心指導下，在各類(lèi)省級媒體發(fā)布新聞、作品三篇(條)，有四部作品被評為“xxx好新聞”獎。與此同時(shí)，工作中按照部(臺)領(lǐng)導要求，廣泛征求意見(jiàn)，有針對性的調整編輯通聯(lián)部人員考核細則和完善工作計量辦法，挖掘部門(mén)工作潛力，調動(dòng)部門(mén)工作動(dòng)力。

　　一、鞏固現有基礎，繼承原有工作好的經(jīng)驗和做法，力求有新變化。在部(臺)領(lǐng)導多年的精心教誨和指導下，自己掌握了一定的業(yè)務(wù)工作能力。20xx年在直播、錄播工作中，力求我的工作無(wú)差錯，我的工作請放心。直播和錄播技術(shù)效果均比前一年有所提高;同時(shí)利用廠(chǎng)方技術(shù)員的外力資源，對開(kāi)辦的各類(lèi)宣傳貫徹節目進(jìn)行全新包裝，打破了自辦節目延續幾年的傳統面目;在各類(lèi)專(zhuān)題節目制作中，多方取經(jīng)，力求突破自己固有模式，創(chuàng )新專(zhuān)題片畫(huà)面表現形式和音樂(lè )、字幕等各種藝術(shù)元素的綜合運用;在消息寫(xiě)作中注意避免過(guò)去自己稿件中存在的過(guò)于長(cháng)冗或助詞過(guò)多等不足，力求語(yǔ)句凝練，文字掌握的準確程度比上一年有提高。

　　二、在全面管理編輯部技術(shù)設備工作中革新設備管理方式和責任主體，充分發(fā)揮設備的使用效率和安全操作。編輯部設備管理曾經(jīng)存在主體責任不明確、管理不到位、設備損壞無(wú)法追查等不足。20xx年將拍攝、編輯設備按照日常工作使用分配到個(gè)人，實(shí)現設備的專(zhuān)人或多人管理，對設備使用中出現的故障按照工作故障和人為造成故障進(jìn)行區分，既避免工作人員因設備可能出現故障不敢使用，也避免出現人為故意損壞設備現象。在編輯設備管理中也杜絕了設備出現故障后無(wú)人維護管理的不足。

　　三、編輯部工作在部(臺)領(lǐng)導指導下，圍繞集團工作重點(diǎn)，與通聯(lián)部積極協(xié)調，調動(dòng)工作人員積極性，不斷推出新的欄目。對工作人員的創(chuàng )意協(xié)商完善。今年與編輯通聯(lián)部全體同仁共推出《兩會(huì )專(zhuān)題報道》、《基層連線(xiàn)》、《xxx》等欄目共27期;學(xué)習貫徹“xxx副總理在全國安全生產(chǎn)電視電話(huà)會(huì )議上的講話(huà)精神”專(zhuān)欄，學(xué)習貫徹《xxx》專(zhuān)欄和學(xué)習貫徹《xxx》等欄目共47期;《勞模風(fēng)采》、《創(chuàng )先爭優(yōu)在基層》等連續和系列報道31期。在部長(cháng)(臺長(cháng))指導下，實(shí)現部分自制節目“零”的突破，制作播出的四期《...》，以身邊事故教育身邊人。本部門(mén)推出工作人xxx策劃的欄目《xxx》。

　　四、在編輯部業(yè)務(wù)工作管理中，本著(zhù)幫忙不添亂的原則，完善管理細則，提升部門(mén)整體業(yè)務(wù)水平，調動(dòng)工作人員積極性。今年編輯部新同志較多，業(yè)務(wù)工作正在熟悉過(guò)程中。工作中，一方面采取老帶新的辦法，力所能及地讓新同志或業(yè)務(wù)稍差的同志參與到聯(lián)合制作等工作中，在工作中迅速提高本人的業(yè)務(wù)能力;另一方面堅持理論學(xué)習、業(yè)務(wù)知識學(xué)習、設備的實(shí)際使用操作學(xué)習和學(xué)習成果的考試檢驗，督促個(gè)人通過(guò)崗位學(xué)習、自學(xué)等辦法提升工作能力。針對部門(mén)新同志多、思想較活躍、業(yè)務(wù)工作剛進(jìn)入、思想認識不一致、情緒容易大起大落的情況，在部(臺)領(lǐng)導的支持下，細化考核辦法，完善工作統計方法，歸納部門(mén)管理精華，既堅持工作原則，也體現和諧勞動(dòng)氛圍，經(jīng)過(guò)多次征求意見(jiàn)、修改完善，體現絕大多數同志意愿，較好地轉變了部門(mén)工作作風(fēng)，主動(dòng)性明顯加強。

　　雖然20xx年個(gè)人工作保持了較為平穩的狀態(tài)，但也存在明顯的不足，并嚴重制約自己在工作中更好作為和發(fā)展。

　　一、工作能力進(jìn)步遲緩，不能很好地勝任工作的發(fā)展需求和部門(mén)業(yè)務(wù)要求。無(wú)論是理論修養、文字把握、技術(shù)方面都是明白一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)際應用不夠用的狀態(tài)。急切需要加強各方面的素質(zhì)。

　　二、工作中思想僵化，亦步亦趨，工作的內容和形式上不為人所喜，宣傳效果不明顯。

　　三、無(wú)論是政治素養還是理論修養、個(gè)人思想成熟程度、業(yè)務(wù)能力都與部門(mén)單位工作要求不相稱(chēng)，亟待進(jìn)步提高。

　　四、工作方法有欠缺，不太會(huì )處理上下級、同事間和部門(mén)工作間的關(guān)系，工作方法簡(jiǎn)單，協(xié)調統籌能力差，工作的主動(dòng)性、能動(dòng)性發(fā)揮也不夠，影響工作健康穩步持續發(fā)展。

　　篇三 : 支農個(gè)人自我總結

　　暑假，我們進(jìn)行了十天的支教生活，我主要負責一年級，教一、二年級英語(yǔ)，并教其他課程。由于一、二年級是臨時(shí)補加的班級，事先沒(méi)有做備課，在授課過(guò)程中出現諸多問(wèn)題。

　　英語(yǔ)以教字母為主，并穿插一部分簡(jiǎn)單口語(yǔ)知識。這樣講課的后果可能是，一年級把英文字母與漢語(yǔ)拼音弄混，停留一段時(shí)間后根本沒(méi)有一點(diǎn)英語(yǔ)概念，二年級情況稍好一些。但效果不好，沒(méi)有達到預期目的。九節英語(yǔ)課，沒(méi)有多少成果。一、二年級英語(yǔ)應該偏重口語(yǔ)，他們學(xué)習一些基本生活用語(yǔ)，基本單詞即可，而不應教他們系統的英語(yǔ)知識，比如字母、音標之類(lèi)。

　　其他科目，語(yǔ)文上了作文課和閱讀課。作文課，一部分學(xué)生寫(xiě)的.很好，文采不錯，一部分學(xué)生根本不知道作文為何物，寫(xiě)的文章語(yǔ)句不通，有的甚至只有一句話(huà)。閱讀課，一年級同學(xué)有的寫(xiě)讀書(shū)筆記，有的沒(méi)有讀書(shū)概念。寫(xiě)讀書(shū)筆記，積累好詞好句，了解名家名著(zhù)，是一個(gè)好習慣，應該鼓勵孩子養成并保持這個(gè)習慣。語(yǔ)文是一門(mén)基礎課，現在明顯存在重數輕文的現象，多向語(yǔ)文傾斜，對孩子的發(fā)展有重大意義。

　　支教期間開(kāi)展了“家鄉美景”為主題的調研活動(dòng)，活動(dòng)目的在于帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現家鄉美景，感受家鄉美，培養學(xué)生對家鄉的熱愛(ài)之情。這一活動(dòng)目的很好，不足的是，沒(méi)有事先選好目的地，支教隊員對當地不熟悉，只是由學(xué)生帶著(zhù)漫無(wú)邊際的走。即使有美景也引發(fā)不了學(xué)生的興趣。我自身而言，這一活動(dòng)是失敗的。在活動(dòng)期前，應該把路線(xiàn)確定好，在老師的指引下，學(xué)生能真正的感受到?jīng)]的存在，而不是由學(xué)生帶著(zhù)老師在村子里轉。

　　另一實(shí)踐課是幫助孤寡老人，打掃街道。這培養了學(xué)生的公德意識與社會(huì )責任感，并且使理論與實(shí)踐相結合，有利于孩子的全面發(fā)展。

　　與城里孩子相比，鄉村孩子的素質(zhì)有很大差異。這主要表現在展現自我的意識、衛生習慣、團結精神上。舉辦一期朗誦比賽，部分同學(xué)能抓住機會(huì )展現自我，然而大部分同學(xué)沒(méi)有這方面的意識。在以后的活動(dòng)中，多提供給孩子平臺，讓他們從小就有展示自己的意識，展現自己的天賦與才華。低年級的同學(xué)普遍沒(méi)有良好的衛生習慣，高年級的情況稍好。同學(xué)間經(jīng)常出現打架的現象，有時(shí)還出現高年級欺負低年級的情況，不懂得謙讓。

　　在成長(cháng)環(huán)境上，鄉村孩子有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是他們有自由的生活、學(xué)習空間，這對于培養他們的創(chuàng )造力、自主學(xué)習力十分有利，活潑好動(dòng)的孩子天性得到充分的展現。劣勢主要表現在學(xué)習資源上，孩子的天賦、興趣、愛(ài)好得不到及時(shí)的培養與發(fā)展，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)習機構培養、發(fā)展這些。家長(cháng)、教師不能給予及時(shí)的引導與指導，還是一味的停留在學(xué)習這一層面上，不注重全面發(fā)展。學(xué)校內的學(xué)習資源不足，圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò )建設等，導致學(xué)生課外學(xué)習資源不足，教師信息量不足。學(xué)生不能充分利用課余時(shí)間，都浪費在玩上，教師沒(méi)有最前沿的知識教給學(xué)生。

　　家訪(fǎng)過(guò)程中，了解了一些家庭教育的情況，也對部分學(xué)生的情況做了一個(gè)全面的了解。家庭教育中普遍存在的問(wèn)題是家長(cháng)對孩子溺愛(ài)，不注意孩子成長(cháng)環(huán)境的塑造。家長(cháng)教育知識的缺乏，對孩子成長(cháng)、學(xué)習中的問(wèn)題，不能給予及時(shí)的解決。比如，一對雙胞胎姐妹的家庭是開(kāi)棋牌館的，聚眾賭博肯定會(huì )對孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。一年級學(xué)生xxx校性格孤僻，膽子小，不敢說(shuō)話(huà)，學(xué)習成績(jì)不好，沒(méi)有其它愛(ài)好，家長(cháng)對此著(zhù)急卻束手無(wú)策。另一同學(xué)***學(xué)習不喜動(dòng)手，上課注意力不集中，家中條件優(yōu)越，學(xué)習環(huán)境很好，家長(cháng)對此迷惘。四年級同學(xué)xxx要強心呈現偏激化，不能正確對待勝負問(wèn)題，一事不順便以哭對之。

　　針對這些問(wèn)題，我認為支教應向關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展上傾斜，而不能僅僅培養他們的學(xué)習興趣，品德水平。支教期間開(kāi)設相應的心理輔導課，解決孩子的心理問(wèn)題，針對孩子各個(gè)發(fā)展階段可能出現的心理問(wèn)題提前做好預防準備，讓孩子有一個(gè)健康的心理成長(cháng)、發(fā)展。

　　如果有可能我們可以進(jìn)行家庭教育知識培訓，幫助家長(cháng)解決孩子成長(cháng)中的問(wèn)題，營(yíng)造合理的家庭成長(cháng)環(huán)境，使孩子有一個(gè)校內、校外均優(yōu)的環(huán)境來(lái)成長(cháng)。

　　支教時(shí)間短，我們不可能跟隨學(xué)生成長(cháng)，所以支教時(shí)最好是向方法上下力氣。通過(guò)了解大部分學(xué)生沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法，尤其是英語(yǔ)，五年級的同學(xué)不知道朗讀背誦的重要性，還是一味的啞巴英語(yǔ)。一個(gè)好的學(xué)習方法對一生的成長(cháng)都十分有利，是極其重要的。幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習方法、習慣，他們將受用一生。真正做到全面發(fā)展。

　　縱觀(guān)這十天的支教活動(dòng)，最大的問(wèn)題還是準備不充分。臨時(shí)增加一、二年級，課程沒(méi)做準備，經(jīng)常出現臨時(shí)抱佛腳的現象，這對孩子、對我們自身都是一種資源浪費。孩子得不到適合他們的知識攝入，我們沒(méi)有更好的發(fā)揮潛能，體現我們的價(jià)值。大小班授課，雖然節省時(shí)間，充分利用時(shí)間資源，但弊端也很多。首先是知識的難易程度不好把握，往往是這部分知識適合高年級，而對于低年級來(lái)說(shuō)屬于天書(shū)，別說(shuō)興趣了，所云何物都不知。適合低年級的東西對于高年級的來(lái)說(shuō)已經(jīng)學(xué)過(guò)，或是過(guò)于簡(jiǎn)單，根本調動(dòng)不了他們的積極性。這樣的課成為一種負擔，而失去了其存在的價(jià)值了。有條件的話(huà)，課還是應該分開(kāi)上，這樣可以針對學(xué)生的實(shí)際情況安排課程，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，達到我們支教的目的，即使累些也值了。

　　支教活動(dòng)結束了，我收獲頗豐，對我自身是一個(gè)很大的發(fā)展。

　　了解了自身的缺陷，知識儲備不足，經(jīng)驗不足。上課時(shí)有些新想法，新知識都因自己知識的欠缺而放棄，有時(shí)上課不知講什么，對于一些突發(fā)情況不能及時(shí)解決。語(yǔ)言表達有問(wèn)題，闡述不清自己要表達的意思，學(xué)生不能理解我說(shuō)的話(huà)。在今后的發(fā)展、學(xué)習中，我會(huì )增加自己的知識儲備，拓寬知識面，提高自己的語(yǔ)言表達能力，讓自己真正成為一個(gè)能夠為人師表的人。

　　集體生活讓我感受到了集體的溫暖，集體的樂(lè )趣。由于性格的原因，我喜歡獨來(lái)獨往，這次支教活動(dòng)不可能改變我的性格，但我真的會(huì )在以后的生活中打開(kāi)交際面，多與人為友，與人交往，改變自己孤僻的性格。不奢望與隊中所有成員都成為好朋友，但是這份記憶我會(huì )珍藏。

　　當然自己的能力也有提高。首先是當眾講話(huà)的能力，雖然上課面對一群七八歲的小孩子，但是我當眾講話(huà)的能力還是有很大提高，畢竟不在心虛了，有了一份自信。家訪(fǎng)時(shí)自己獨當一面，真的是一份挑戰，與家長(cháng)談話(huà)，隨時(shí)準備，隨時(shí)轉變話(huà)題，談不上能隨機應變，卻也能有勇氣表達出自己的意思，一個(gè)很大的進(jìn)步。

　　孩子活潑好動(dòng)的天性，也感染了我，與他們相處，我很開(kāi)心，天真無(wú)邪的笑臉讓你暫時(shí)忘卻世間紛紛擾擾。然而他們調皮的行為也極大的挑戰了我的耐心。上課，我要有極大的耐心維持紀律，讓課順利進(jìn)行，達到預期目的。下課，與他們一起做游戲，調整他們的行為，不厭其煩的一遍一遍的重復規則。而且要不斷的處理同學(xué)之間的矛盾，讓他們團結相處，懂得同學(xué)之間友情的珍貴。我覺(jué)得我的耐心有了很大提高。

　　生活上，當然也有收獲，且不說(shuō)學(xué)會(huì )了多少東西，單是那份敢于實(shí)踐的勇氣就值得大聲贊美一下。

　　這次支教對我自身是一個(gè)很大的發(fā)展，而對那些孩子可能就并非如此了。如果有機會(huì )我還會(huì )參加這樣的活動(dòng)，不過(guò)下次我會(huì )做充分的準備，找到適合學(xué)生需求的知識教給他們，真正讓我的活動(dòng)有意義，有作用。把一個(gè)教師應有的作用發(fā)揮好。

　　篇四 : 基地部繭站站長(cháng)個(gè)人自我總結

　　這是我在基地部工作的第二年，根據工作安排，我擔任了基地部繭站站長(cháng)及所本底片區蠶業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導，并兼職駕駛員，主要協(xié)助副經(jīng)理工作，全面負責繭站的日常管理，在成本控制范圍內，做好基地蠶繭的收、烘、貯、運、調拔、統計及設備設施的維修管理工作

　　一年來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心及同事的支持下，我在工作上取得了一定的進(jìn)展，思想得到進(jìn)一步的提高，現總結如下： 一、加強個(gè)人修養，提高管理水平

　　擔任繭站站長(cháng)以來(lái)，我深感責任重大，蠶繭的收、烘、貯、運、調拔、統計及設備設施的維修管理工作是一項復雜而又細致的工作，要做好這些工作，首先要獲得同事們的支持，為此，我平時(shí)注意團結同事，處理好同事與同事之間的關(guān)系。同時(shí)，堅持吃苦在前，享受在后的理念，做在同事們的前面，贏(yíng)得了同事的尊重，在利益上，不計較個(gè)人得失，為繭站的日常管理打下了基礎。

　　蠶繭的收烘是繭站工作的重中之重，根據成本控制及產(chǎn)品質(zhì)量要求，我采取了各種措施來(lái)降低成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

　　首先，盡量節約人工，我帶著(zhù)同事們參加蠶繭的烘烤，一方面讓大家得到培訓，另一方面節約了人工，降低了成本。全年收烘鮮繭71.6噸，完成干繭30.5噸，實(shí)現產(chǎn)值116.1萬(wàn)元。

　　其次，把好蠶繭分級關(guān)，控制蠶繭收購價(jià)格。在收繭時(shí)，安排對收繭比較熟悉的同志對蠶繭進(jìn)行檢驗，嚴格按優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、按質(zhì)論價(jià)的原則來(lái)收購，全年收繭下來(lái)，與公司的指導價(jià)位十分接近，實(shí)現了公司的目標，同時(shí)處理好公司與蠶農利益之間的平衡，讓蠶農與公司都達到雙贏(yíng)的局面。

　　第三，做好蠶繭收烘消耗物資的準備與調運工作。蠶繭收烘涉及到的物資十分復雜，我一方面向有經(jīng)驗的同志虛心學(xué)習，一方面與領(lǐng)導加強溝通，到領(lǐng)導的支持。全年操作下來(lái)，蠶繭收烘與貯運沒(méi)有出現問(wèn)題，我也得到了鍛煉，增長(cháng)了管理知識。

　　二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平

　　除了繭站的日常管理外，我還擔任所本底片區的技術(shù)指導，雖然經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，又在工作中實(shí)踐了幾年，但我還是時(shí)常感到力不從心，因此，我下決心加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　　年初，從自動(dòng)烘繭機的安裝開(kāi)始，我就一直學(xué)習蠶繭的收烘技術(shù)，從理論到實(shí)踐都進(jìn)行了系統的學(xué)習，到農村指導養蠶時(shí)，又對養蠶技術(shù)作了進(jìn)一步的學(xué)習，同時(shí)，對養蠶的農戶(hù)加強培訓，并重點(diǎn)宣傳我們的產(chǎn)業(yè)政策，鼓勵農民多養蠶、養好蠶，使所本底片區的蠶業(yè)生產(chǎn)有了較大幅度的轉變。通過(guò)學(xué)習，我對工作增強了信心，對自己的能力有了一個(gè)新的認識。全年，我共舉辦了四次培訓會(huì )，培訓蠶農近300人次。通過(guò)培訓，我鍛煉了口才，演講能力得到一定提高。

　　當然，我也還存在著(zhù)許多的不足，比如知識面不寬，對同事關(guān)心理解不夠，考慮問(wèn)題不十分全面等等。

　　總之，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，我在思想上得到了提高，責任心比以前有所加強，考慮問(wèn)題也成熟了許多，這些都和領(lǐng)導的關(guān)心幫助分不開(kāi)，和同事的支持分不開(kāi)，我以后要更加努力地工作，并且不斷地學(xué)習，為單位的發(fā)展作出更大的貢獻。

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