幼兒園教師個(gè)人總結的參考
“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春，”在全國人們歡慶新春佳節的日子里，我們圓滿(mǎn)地結束了二0xx年的工作�；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個(gè)共同的夢(mèng)——省一級三等示范園，努力著(zhù)，辛勤耕耘著(zhù)，于本年的十一月十三日通過(guò)了上級部門(mén)的檢查與認定�，F將本人在這一年的工作總結如下：
這一年，我擔任過(guò)大一班及小一班的保教工作兼教研組長(cháng)工作。工作中，我以“三個(gè)代表”的重要思想為指導，以“一切為了孩子，托起明天的太陽(yáng)”為宗旨，團結同志，忠于職守，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，服從領(lǐng)導的分工，認真完成各項任務(wù)，愛(ài)護尊重幼兒，和藹地與之交談，讓愛(ài)與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學(xué)中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個(gè)活動(dòng)都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導他們找出正確的答案。如科學(xué)活動(dòng)2--10的分解組合，我為孩子們準備了形象生動(dòng)的圖片小雞、小鳥(niǎo)、小蝌蚪及實(shí)物豆子、花生，讓孩子們先動(dòng)手分一分，看它們到底有幾種分法，并要求孩子們記錄下來(lái)，最后引導孩子們討論，得出正確答案。因為我深知“會(huì )學(xué)比學(xué)會(huì )更重要”，“教育要有利于孩子們的長(cháng)遠發(fā)展”。游戲活動(dòng)中我與孩子們同歡同樂(lè )，用我愛(ài)游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習的引導者，合作者，參與者”。語(yǔ)言活動(dòng)中我把更多的時(shí)間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng )造的翅膀。
美國心里學(xué)家布魯姆曾說(shuō)過(guò)幼兒時(shí)期是孩子智力發(fā)展的重要時(shí)期，為了使我班孩子的智力得到更好的發(fā)展，我常利用休息時(shí)間引導幼兒玩各種益智游戲，如走迷宮、找異同、腦筋急轉彎等。學(xué)校的區角活動(dòng)室留下了我們多少匆忙的腳步，留下了孩子們的多少歡聲笑語(yǔ)。
工作期間全全負責起幼兒的安全與衛生，發(fā)現他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來(lái)到幼兒園打掃室內外衛生，努力為孩子們創(chuàng )造一個(gè)舒適衛生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長(cháng)。
平時(shí)認真觀(guān)察孩子，記下他們的喜怒哀樂(lè )，積極地與家長(cháng)交流，了解幼兒在家的情況，通過(guò)各種形式（家訪(fǎng)、家園橋、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、接送時(shí)交流等）和家長(cháng)一起探討教育孩子的.最佳方法。讓家園教育同步起來(lái)，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外，還利用休息時(shí)間查閱書(shū)本，找資料，帶領(lǐng)本組的老師搞教學(xué)研討工作，組織本組老師學(xué)習了《蠶豆》（小班的）和《空氣》（大班的）的說(shuō)課稿，在全園教工業(yè)務(wù)培訓上，帶領(lǐng)老師們學(xué)習討論了《大班藝術(shù)活動(dòng)樂(lè )器秀》的教學(xué)及《幼兒園教育案例分析》等。得到了領(lǐng)導及老師們的好評，期末被學(xué)校評為優(yōu)秀的“組織講解”者。六月的體操比賽中，我班排練的“皮筋操”獲得了一等獎，十月的玩教具比賽中，我和王老師制作的玩教具“玩玩樂(lè )樂(lè )”也獲得了一等獎，十一月我承擔的公開(kāi)課“能干的小狗”獲得了檢查評審專(zhuān)家們的好評，同時(shí)還根據自己在教學(xué)中的體會(huì )，寫(xiě)出反思，積極地向各刊物投稿，本年有十二篇幼教文章及活動(dòng)設計在中國幼兒教育網(wǎng)及中國幼兒教師網(wǎng)上刊發(fā)�；仡欉^(guò)去，成績(jì)是喜人的，但我知道以后的路還很長(cháng)，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
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