創(chuàng )新實(shí)驗個(gè)人總結參考
篇一：創(chuàng )新實(shí)驗個(gè)人總結
很高興迎來(lái)了最后的結題答辯，參加此次的大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗項目，我受益匪淺，課題最后獲得成功，是大家共同奮斗的結果。
首先談?wù)勎覀兇舜螌?shí)驗的過(guò)程。
做課題對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)沒(méi)接觸過(guò)的新領(lǐng)域，我們開(kāi)始很迷茫。但老師及時(shí)為我們指明了方向，幫助我們制定了大致流程。而學(xué)長(cháng)和學(xué)姐則督促我們列出了詳細的工作計劃。由于剛開(kāi)始做實(shí)驗時(shí)專(zhuān)業(yè)課還學(xué)得不夠，而且實(shí)驗所涉及的知識也大大超過(guò)了課本上的內容。我們經(jīng)常需要查閱各種資料已確定最后的實(shí)驗方案。我們一般是先各自分開(kāi)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、期刊雜志、圖書(shū)等多種途徑搜集各種信息，最后大家在集中到一起，將結果進(jìn)行共享。深夜時(shí)分，大家在教室里進(jìn)行激烈的討論的情景已經(jīng)成為我人生中一段美好的回憶。確定了方案，接下來(lái)就是將其付諸實(shí)踐。由于有了前期認真而詳細的準備，實(shí)驗的過(guò)程相對而言還是比較順利的，我們按照計劃相繼完成了條件的摸索，復合物的的制備，性質(zhì)的研究，體外靶向載藥的測試等工作，并取得了較為良好的實(shí)驗結果。對于幾次不是很成功的實(shí)驗，我們也進(jìn)行了認真地分析和總結。在實(shí)驗過(guò)程中，面對立項檢查、中期檢查等，我們也認真準備并聽(tīng)取各方意見(jiàn)，不斷改進(jìn)。值得可喜的是，我們也依次成為了院部級、校級、省級的資助項目，并準備申請國家級課題。
下面談?wù)勎覀�(gè)人的工作。
立項之初，我主要是和其他同學(xué)一起查閱資料，制定計劃。正式實(shí)施時(shí)，我主要是和舒欣學(xué)姐一起負責第二階段rHDL/藥物復合物的性質(zhì)研究工作。由于此項工作需要使用較多的儀器。因而每次實(shí)驗開(kāi)始之前，我會(huì )提前提前查找相關(guān)儀器的原理，操作要領(lǐng)及注意事項，從而保證了實(shí)驗的順利進(jìn)行。在其他階段我也能認真負責的完成布置下來(lái)的任務(wù)，在整個(gè)實(shí)驗的過(guò)程中發(fā)揮了積極的作用。
最后,總結一下我們的收獲與經(jīng)驗：
1、做事情要有明確的計劃。我們實(shí)驗之所以較其他組的實(shí)驗效率也成功率高，有一個(gè)重要的原因就是計劃明確，分工細致。這在無(wú)形之中就督促我們面對每一次實(shí)驗，每一次檢查都將各自的工作落到實(shí)處。
2、積極的面對與解決困難。俗話(huà)說(shuō)計劃趕不上變化，實(shí)驗過(guò)程中難免會(huì )遇到各種突發(fā)困難。這時(shí)候，一定要保持良好的心態(tài)，積極的溝通與協(xié)調，耐心地對待一切。除此之外最重要的是要學(xué)會(huì )獨立地，理性地進(jìn)行思考、分析。
3、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。一項實(shí)驗是由無(wú)數細小的環(huán)節組成的，沒(méi)一個(gè)細節處理的好壞都可能影響到最后實(shí)驗的成敗�？傊�，事無(wú)巨細，一切從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
感謝指導老師悉心的指導，感謝學(xué)長(cháng)學(xué)姐耐心的示范，感謝各位隊友的團結協(xié)作。通過(guò)此次實(shí)驗，我不僅學(xué)到了很多理論知識，擴展了眼界；也感受到實(shí)驗的樂(lè )趣，提高了動(dòng)手能力；更是培養了團隊合作意識，交到了良師益友。
篇二：校級創(chuàng )新實(shí)驗項目個(gè)人總結
在繁忙的大三學(xué)習中，我能夠在創(chuàng )新實(shí)驗中堅持到了最后，我感到有一種成就感。通過(guò)參加此次安徽大學(xué)校級大學(xué)生創(chuàng )新項目，讓我獲益匪淺。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與楊家祥老師的悉心指導、學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團結合作是分不開(kāi)的。
我在創(chuàng )新實(shí)驗中的工作主要是在創(chuàng )新實(shí)驗前期（2011年暑假至2011年10月末）跟隨楊鵬學(xué)長(cháng)參與了橋聯(lián)化合物的合成實(shí)驗，其后由于我相對于團隊的其他隊友存在著(zhù)輔修課程緊導致實(shí)驗時(shí)間短缺的問(wèn)題，使我在接下來(lái)的實(shí)驗工作中出力較少，沒(méi)有像其他隊友如葉文博、陳瑜、魏田田等人為實(shí)驗項目成功做出了巨大貢獻，在團隊內基本屬于邊緣人物，但是通過(guò)近一年的創(chuàng )新實(shí)驗，我認為我還是收到了頗豐的收獲，主要有以下幾方面收獲:
首先，實(shí)驗項目管理的重要性。我們能在繁忙的大三學(xué)業(yè)中堅持創(chuàng )新實(shí)驗到現在，可以說(shuō)正是由于在剛開(kāi)始就有一個(gè)明確的的計劃并在過(guò)程中不斷地完善和根據實(shí)際審時(shí)度勢地修正。猶記得，2011年暑假，創(chuàng )新實(shí)驗項目剛剛被學(xué)校批準通過(guò)的時(shí)候，我們都還是很迷茫的，對實(shí)驗項目不甚了解，幾乎可以說(shuō)是無(wú)從下手；后來(lái)是老師的悉心講解，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的鼎力提攜讓我們豁然開(kāi)朗，使我們的創(chuàng )新實(shí)驗步上正軌，也為我們提供了一條提升自身專(zhuān)業(yè)能力素養的新渠道；實(shí)驗一開(kāi)始，楊家祥老師就召開(kāi)了兩次小組會(huì )，從項目的橫向管理控制上，將創(chuàng )新實(shí)驗課課題項目做了細致的拆分并清晰而又根據實(shí)驗項目組每個(gè)組員不同的特點(diǎn)，客觀(guān)、明確地分配給我們每一個(gè)人，同時(shí)又指派他帶領(lǐng)的研究生學(xué)姐學(xué)長(cháng)幫助我們實(shí)驗，從而形成了“項目細分，以老帶新”的局面，最大程度上的提高了我們實(shí)驗項目的效率，減少實(shí)驗資源的浪費；從項目縱向管理控制上，為我們將實(shí)驗進(jìn)行切分，列出來(lái)了重點(diǎn)的實(shí)驗目標，但是沒(méi)有機械、硬性地規定實(shí)驗工作流程，而是采取了一種“委托式管理”的方式，將實(shí)驗的創(chuàng )新性和規范性進(jìn)行了有效結合配比。從截止目前為止的創(chuàng )新實(shí)驗項目進(jìn)度反饋來(lái)看，這些措施都取得了良好的效果。若創(chuàng )新實(shí)驗立項之初的項目計劃編制，我們的團隊再強大，都不能如此按時(shí)有序地完成這個(gè)項目。在這里我們可以發(fā)現，楊家祥老師的化學(xué)專(zhuān)業(yè)水平不容置疑，其項目管理水平也著(zhù)實(shí)令人稱(chēng)贊。同時(shí)，也讓我們知道，一個(gè)化學(xué)實(shí)驗項目考驗的是我們的化學(xué)水平，也考驗著(zhù)我們的統籌管理以及駕馭實(shí)驗項目的水平。
其次，專(zhuān)業(yè)基礎知識的重要性。我都通過(guò)實(shí)踐深深感受到老師上課時(shí)的經(jīng)驗之談，也更加鞏固了對于理論知識的理解，打牢了專(zhuān)業(yè)知識基礎；同時(shí)也讓我們對于以往所學(xué)的知識有了更加深刻的認識，從而對創(chuàng )新項目的掌握和認識有上了一個(gè)新的臺階,同時(shí)還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。課題項目涉及的知識來(lái)于課本，
但高于課本，故我不得不要自學(xué)很多專(zhuān)業(yè)知識。我研習了很多關(guān)于有機合成方面的書(shū)，在自學(xué)過(guò)程中，豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識內容，擴展了我專(zhuān)業(yè)思維的范圍，在思考問(wèn)題時(shí)，我不會(huì )像以前一樣片面、孤立、機械地去尋找解決方法，而是多角度、多方面以及用相互關(guān)聯(lián)的觀(guān)點(diǎn)去解決問(wèn)題。這對于我將來(lái)走上社會(huì )，從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作所需的專(zhuān)業(yè)能力和素養提高有很大的幫助。雖然看書(shū)是枯燥無(wú)味的，但為了解決一個(gè)難題，看完一本書(shū)，并在最終找到解決方法后的那種成就感至今仍讓我回味。以前，我對著(zhù)化學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然充滿(mǎn)著(zhù)興趣，但是與此同時(shí)同樣也存在對化學(xué)工作的枯燥無(wú)味充滿(mǎn)著(zhù)恐懼排斥的矛盾心理。但是，在暑假里與學(xué)長(cháng)學(xué)姐們共同做實(shí)驗的過(guò)程中，發(fā)現學(xué)長(cháng)學(xué)姐們雖然每天日復一日地重復著(zhù)在我看來(lái)是幾乎沒(méi)有區別的工作，但是實(shí)驗室里每天都充滿(mǎn)著(zhù)笑聲，每個(gè)人都努力地將自己手頭的工作堅持做下去，直到成功的那一天。相信在2011暑假在實(shí)驗室經(jīng)歷的一切，都將成為我求職路上的重要經(jīng)驗，職業(yè)生涯中的寶貴財富以及人生道路上激勵前進(jìn)的原始動(dòng)力。
最后，我從大學(xué)生創(chuàng )新項目一開(kāi)始堅持到最后，并最終圓滿(mǎn)的完成了該項目，學(xué)習到了一種堅持不懈，決不放棄的團隊合作精神，我們小組四人一直堅持著(zhù)，縱然有時(shí)候很苦，有時(shí)候很累，有時(shí)候很氣餒甚至有時(shí)想過(guò)放棄，同時(shí)我也因為實(shí)驗操作失誤也受過(guò)傷，但是我們堅信自己可以完成，堅決不能辜負了老師對我們的期望，一直堅持到了最后，并沒(méi)有半途而廢。
真誠感謝楊家祥老師為我們創(chuàng )新實(shí)驗課題的指導，楊老師帶給我們的不僅是他豐富的項目經(jīng)驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他對我們反饋的`每一條信息的分析使得我們的項目進(jìn)行地更有效率。在閑談中，楊老師也講述過(guò)他當年求學(xué)時(shí)做實(shí)驗的情形，言猶在耳，歷歷在目，楊老師對實(shí)驗認真負責的態(tài)度以及永不氣餒的精神同樣也是我們學(xué)習的楷模。在實(shí)驗過(guò)程中，楊老師一直強調需要“New idea”讓我們在做項目的同時(shí)，不斷積累和學(xué)習別人的優(yōu)秀技術(shù)并取得創(chuàng )新，同時(shí)不斷尋找發(fā)現出我們的亮點(diǎn)，我們也一直努力使一個(gè)個(gè)“New idea”在我們的實(shí)驗中得到實(shí)現。而在這個(gè)過(guò)程中，楊老師也沒(méi)有忽視對實(shí)驗規范性和嚴謹性的要求，要求我們重視基礎知識的重要性。楊老師一直強調每個(gè)New idea都能成功，都可以成功，也給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅持下去的信心。同時(shí)，在實(shí)驗初期階段，楊鵬學(xué)長(cháng)和任軍學(xué)長(cháng)日復一日的將洗刷實(shí)驗器具等基礎性的任務(wù)分配給我，雖
然這個(gè)任務(wù)在他人看來(lái)是無(wú)聊的，可有可無(wú)的，本人一開(kāi)始也對此有著(zhù)一種排斥感。但是正是這個(gè)看似無(wú)聊苦悶的工作卻是切實(shí)地提高的我基礎實(shí)驗操作能力以及培養了我的實(shí)驗耐心，在這里我一并感謝楊鵬學(xué)長(cháng)和任軍學(xué)長(cháng)對我能力提高做出的幫助。
通過(guò)這次大學(xué)生創(chuàng )新項目，不僅從專(zhuān)業(yè)知識方面讓我收獲頗多，而且在為人處事方面也讓我成熟許多，在對項目的統籌管理方面也略有心得，相信這次創(chuàng )新
項目的成功經(jīng)驗會(huì )給我們的今后的一生帶來(lái)很大的啟示與幫助，可以讓我們學(xué)到了更多的知識，可以為我們的以后帶來(lái)更好的發(fā)展機會(huì )，更或許會(huì )讓我們找到一條實(shí)現個(gè)人成功的捷徑。
篇三：創(chuàng )新實(shí)驗項目個(gè)人總結
經(jīng)歷了項目立項之初大家確定項目立意點(diǎn)的思考，到確定項目，立項審查的波折，然后是項目中期檢查的慌亂，而后是后期分析整理與最終項目結題的收獲，我們經(jīng)歷了幾個(gè)月的查閱資料和刻苦專(zhuān)研，其中的辛苦與辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )懂，其中的經(jīng)驗與成長(cháng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )分享和擁有。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長(cháng)的經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
我們項目組的項目名稱(chēng)是《基于單片機的電話(huà)系統報警的研究》其立項的背景和意義是現代家庭多為三口之家，隨著(zhù)現代生活節奏的加快，家中無(wú)人是常見(jiàn)的現象。這將導致諸如失火、煤氣泄漏甚至入室盜竊等情況發(fā)生時(shí)，由于得不到及時(shí)處理，給人們的財產(chǎn)安全帶來(lái)重大損失。人們非常希望有一個(gè)報警裝置，能夠及時(shí)地通知或處理家里無(wú)人時(shí)發(fā)生的異常情況，從而將損失減少到最低限度。本監控處理器適用于家里無(wú)人時(shí)充當“小哨兵”的作用，在發(fā)生盜情、火災及煤氣泄漏時(shí)采取適當的措施并發(fā)出報警，使得到及時(shí)處理，以減少損失。 參與項目是一個(gè)展示自己的機會(huì )，但對于我來(lái)說(shuō)更是一次學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )，我們小組每個(gè)成員都有自己突出的方面，這讓我對項目的成功充滿(mǎn)信心，在他們身上，我看到了自己的不足，也正是自己和他們的差距才讓我充滿(mǎn)了學(xué)習的欲望，正所謂“見(jiàn)賢思齊”，他們的優(yōu)秀激勵著(zhù)我。在整個(gè)項目的過(guò)程中，作為一名組員積極參與項目的各項任務(wù)，主要承擔的工作包括以下幾個(gè)方面：
1、 閱讀資料，整理讀書(shū)筆記
項目立項之初，針對本項目的內容，在團體成員對項目進(jìn)行總體規劃時(shí)，確定了前期工作的的主要是知識方面的存儲于熟悉。在老師的指導幫助下，充分利用學(xué)校館藏資源，通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍，文獻資料等方式學(xué)習相關(guān)理論知識，把握研究?jì)热莸幕厩闆r，收集資料。并將自己所閱讀的書(shū)中的主要觀(guān)點(diǎn)整理成讀書(shū)筆記，在小組內部做交流學(xué)習用。
2、制定計劃
不得不讓我談及的就是計劃的重要性。在指導老師做初步講解的時(shí)候我們都還是很迷茫的，畢竟是第一次做項目，還不知道應該如何下手，就像是一只蜜蜂見(jiàn)到了一朵美麗的花朵一樣；那樣的吸引我們。后來(lái)是指導老師為我們指引了方向，帶我們走出了第一步，也為我們打開(kāi)了看世界的另一扇窗，讓我們可以接觸到更多的我知識，并且開(kāi)闊了眼界；我們從剛開(kāi)始建立計劃，慢慢的一步一步去完善并走到最后，由于在剛開(kāi)始就有一個(gè)明確的計劃，在后期很多組都忙著(zhù)更加完善的時(shí)候，我們的過(guò)程只是在不斷的優(yōu)化和創(chuàng )新。這很大一部分原因都源于我們詳盡的計劃。在制定我們最初的開(kāi)發(fā)計劃的時(shí)候，我們的組長(cháng)就給我們列出了詳細的工作流程，使得我們的任務(wù)分解可細化到每個(gè)人每個(gè)頁(yè)面。在每個(gè)里程碑之后我們都能依據實(shí)際的編程情況，制定更為詳盡的計劃。
3、收集憑證，實(shí)施經(jīng)費報銷(xiāo)
經(jīng)費的保證是項目順利開(kāi)展的一個(gè)外部條件，當然報銷(xiāo)的經(jīng)費也要合理開(kāi)支，為項目的 順利開(kāi)展與順利結題創(chuàng )造條件。鑒于我的時(shí)間問(wèn)題，在團隊合作中，我就擔當起項目“財務(wù)主管”的角色，主要負責項目中各種有效憑證的收集以及各項報銷(xiāo)事項的具體實(shí)施。這項工作給我們提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，不僅讓我們承擔起項目組財務(wù)經(jīng)費問(wèn)題，同時(shí)也讓我們的財務(wù)相關(guān)知識得到鞏固與新的學(xué)習。
總體而言，我們項目小組每個(gè)人的工作任務(wù)并沒(méi)有分得很細，組長(cháng)在組織大家開(kāi)展工作時(shí)，也是根據每個(gè)人的性格與能力特點(diǎn)來(lái)對工作做大體布置，但是在團隊中，大家都很積極主動(dòng)，通力協(xié)作，這對我們項目的一步一步推進(jìn)起到了促進(jìn)的積極作用。在大家認真負責、圓滿(mǎn)完成各自工作任務(wù)的前提下，會(huì )對其他同學(xué)的工作提供建設性意見(jiàn)及有效幫助，這使得我們的項目能按照時(shí)間安排順利開(kāi)展。
回想這一路走來(lái)的過(guò)程，我真的感觸很深，我們每一個(gè)成員都在項目中給予我很多的幫助，這個(gè)團隊同舟共濟，在項目中一直并肩前行，這種為同一目標共同奮斗的團結氛圍特別讓人有歸宿感。在這幾個(gè)月中，我從我們優(yōu)秀的組員身上及項目本身學(xué)到了很多經(jīng)驗收獲了很多知識，這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最值得珍藏的，具體來(lái)說(shuō)主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、創(chuàng )新能力
江澤民同志1995年在全國科學(xué)技術(shù)大會(huì )上指出：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”。我們大學(xué)生是將來(lái)國家建設的中堅力量，在一定意義上，我們就是國家的未來(lái)，未來(lái)的科技創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、觀(guān)念創(chuàng )新是需要我們去開(kāi)創(chuàng )的，所以我們要培養自己的創(chuàng )新能力，用創(chuàng )新思維去思考現實(shí)生活問(wèn)題，我想這也就是大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗的初衷吧。
我們的課題名稱(chēng)是《基于單片機的電話(huà)系統報警的研究》，我們能從創(chuàng )新視角，將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與科技結合起來(lái)考慮，能獲得課題立項，這也就是對我們創(chuàng )新能力、創(chuàng )新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng )新有了新的理解，創(chuàng )新不僅僅是創(chuàng )造新的事物，更是從新的角度來(lái)思考問(wèn)題，找到各個(gè)事物表象背后所昭示的問(wèn)題實(shí)質(zhì)。創(chuàng )新思維能開(kāi)拓我們的視野，同時(shí)給我們的工作與學(xué)習帶來(lái)不斷的驚喜。
2、溝通能力
人與人之間是需要溝通交流的，尤其是在團隊合作中，我們需要通過(guò)有效地溝通來(lái)達成在項目計劃與實(shí)施上的高度一致。項目組成員有四個(gè)人，每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)與思考問(wèn)題的角度都不一樣，我們需要通過(guò)不斷的溝通與交流，來(lái)實(shí)現大家在知識與觀(guān)點(diǎn)上的分享。而另一方面，我們的項目是需要通過(guò)實(shí)際動(dòng)手來(lái)獲得我們所需的數據與信息的，這也給我們的溝通交流能力帶來(lái)挑戰。其次我們也需要向有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)以及學(xué)姐請教和學(xué)習，因為畢竟這是我們第一次做項目，在各個(gè)方面都缺乏經(jīng)驗。所以說(shuō)溝通能力是必不可少的。
3、團隊合作能力
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會(huì )因為觀(guān)點(diǎn)的不同而產(chǎn)生碰撞，這時(shí)候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中的成員。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發(fā)展成為很好的隊友很好的朋友，這也見(jiàn)證了我們的團隊合作能力。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將之發(fā)揮到最大效用。
這次全國性創(chuàng )新性實(shí)踐大賽給我帶來(lái)了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng )新，有情誼上的收獲??我相信這次實(shí)驗會(huì )對我今后的學(xué)習、工作和生活產(chǎn)生很大的正面影響，真的非常謝謝給予我們支持的各方，謝謝老師的指導謝謝組員的支持。
【創(chuàng )新實(shí)驗個(gè)人總結參考】相關(guān)文章：
創(chuàng )新實(shí)驗學(xué)習總結12-06
創(chuàng )新實(shí)驗心得體會(huì )范文參考03-20
創(chuàng )新性實(shí)驗學(xué)習總結11-23
創(chuàng )新性實(shí)驗學(xué)習總結12-03
化學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗實(shí)驗報告09-26
個(gè)人總結參考06-11
新教育實(shí)驗工作的總結范文參考07-04