小學(xué)班級足球聯(lián)賽總結
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小學(xué)班級足球聯(lián)賽總結 例1
作為青海省西寧市足球布局學(xué)校,作為連續三年在區校園足球聯(lián)賽中取得好成績(jì)的城西區黃河路小學(xué),我校校園足球深受校領(lǐng)導重視,今年,在校安工程建設,學(xué)校班級分散的情況下,我校班級足球聯(lián)賽仍在各班主任的支持配合下,在校園足球具體負責人的努力和全校師生的積極參與下,以校園足球新理念“以學(xué)生為本,以快樂(lè )為核心”為指導,努力發(fā)展“陽(yáng)光體育,快樂(lè )足球”的理念的引導下,開(kāi)展了學(xué)校班級足球聯(lián)賽、低年級趣味足球射門(mén)比賽、足球小裁判實(shí)踐活動(dòng)和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動(dòng),并且通過(guò)本次班級足球聯(lián)賽,根據各班運動(dòng)員表現情況,還評選出了“校小足球先生”,校最具潛力的隊員,最佳門(mén)將,優(yōu)秀裁判員,最佳攝影獎,精神文明班級體,優(yōu)秀工作人員。并在賽后經(jīng)過(guò)統計全校比賽成績(jì),對優(yōu)秀運動(dòng)隊和運動(dòng)員、工作人員予以了獎勵。通過(guò)本次活動(dòng),取得了良好的活動(dòng)效果,為我校接下來(lái)的校園足球活動(dòng)人才的選拔和培養奠定了堅實(shí)的基礎。
一、落實(shí)校內足球活動(dòng),參與各級足球比賽
校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行,在不斷探索中展開(kāi):一方面,按西寧市校園足球活動(dòng)要求,進(jìn)行業(yè)余足球訓練,組隊參加校園足球聯(lián)賽。另一方面,在校內體育教育教學(xué)活動(dòng)中,增加體育課中足球內容時(shí)數,體育活動(dòng)以足球活動(dòng)為主,推出形式多樣、內容豐富的活動(dòng)。
二、各班積極準備,活動(dòng)效果好
本屆校園足球文化節共開(kāi)展了高年級足球聯(lián)賽、低年級趣味射門(mén)比賽、校園足球小裁判實(shí)踐、校園足球攝影等足球活動(dòng),積極引導廣大師生業(yè)余時(shí)間走進(jìn)足球場(chǎng),體念快樂(lè )足球?鞓(lè )足球活動(dòng)已走進(jìn)廣大師生的校園生活,學(xué)校因此展現出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面!
三、足球比賽成績(jì)統計
第一屆足球文化節順利閉幕,在活動(dòng)中各班都進(jìn)行了認真的組織和參與,取得了良好的文化效果,培養了大批的足球活動(dòng)人口,為學(xué)校足球運動(dòng)的發(fā)展打下了堅實(shí)的活動(dòng)基礎,相信小學(xué)足球的明天會(huì )更加輝煌。
小學(xué)班級足球聯(lián)賽總結 例2
轉眼間,校園足球的開(kāi)展已進(jìn)入第三個(gè)年頭;仡檸啄陙(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,幾多歡樂(lè )幾多愁,百感交集,一言難盡。下面著(zhù)重從思想工作,足球教學(xué)、訓練與比賽和安全與宣傳三個(gè)方面來(lái)談?wù),我校足球工作是如何展開(kāi)的。
一,思想工作。它包括個(gè)人和領(lǐng)導,學(xué)生和家長(cháng),班主任和科任三個(gè)方面。最初我接手這項工作時(shí),還處于猶豫之中。我的猶豫來(lái)源于對足球運動(dòng)的陌生,生怕搞不好。領(lǐng)導對我說(shuō),你就摸著(zhù)石頭過(guò)河吧。我說(shuō),水深的地方摸不到石頭咋辦?那我就給你一根竹蒿,領(lǐng)導笑著(zhù)說(shuō)。于是我義無(wú)反顧地上路了。當需要場(chǎng)地器材經(jīng)費時(shí),輪到我反復做領(lǐng)導的思想工作了。費盡唇舌,由于學(xué)校經(jīng)費緊張,只能解決小部分;但領(lǐng)導言語(yǔ)上始終是支持的。我苦笑著(zhù),繼續著(zhù)足球工作。學(xué)生的思想工作還好說(shuō),只要能激發(fā)他們的興趣,趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長(cháng)們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習成績(jì),包括科任教師在內也是如此。問(wèn)題的焦點(diǎn)是,如何讓學(xué)生處理好學(xué)習與足球的關(guān)系。我與學(xué)生約法三章,如果學(xué)習成績(jì)下降,一律開(kāi)除足球隊,并與家長(cháng)開(kāi)通熱線(xiàn)電話(huà),經(jīng)常保持聯(lián)系,盡量說(shuō)服班主任的支持。經(jīng)過(guò)各方面的大量思想工作的準備,班級和校級足球隊總算組成功。
二,足球教學(xué)、訓練與比賽。足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學(xué)計劃時(shí),將足球比重安排百分之五十。低年級以足球游戲及基本功為主,高年級以基本功和簡(jiǎn)單的'戰術(shù)為主,通過(guò)各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學(xué)生興趣的基礎上,將足球教學(xué)內容落到實(shí)處。定期帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看足球教學(xué)和比賽的錄像,與學(xué)生一起教學(xué)相長(cháng);并要求學(xué)生每個(gè)月,要看二場(chǎng)足球直播或轉播,同學(xué)之間互相交流心得。利用早晚課余時(shí)間,訓練學(xué)校足球隊。抓住市級足球聯(lián)賽的契機,走出去請進(jìn)來(lái),以賽促練,以練推賽,不斷提高隊員的足球水平和積極性。通過(guò)校級聯(lián)賽和班級對抗賽,不斷提高學(xué)生對足球的熱情,從而讓校園足球得到進(jìn)一步的推廣。
三,安全與宣傳。安全問(wèn)題是學(xué)校的頭等大事,也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動(dòng)之前,我都要和學(xué)生們一起仔細清理場(chǎng)地與器材,再三強調安全細則,并做好充分的熱身活動(dòng)。外出比賽,領(lǐng)導親自保駕護航,我當然是戰戰兢兢,汗不敢出。幾年來(lái),無(wú)一例嚴重足球事故發(fā)生,我心甚慰。足球的宣傳工作,始終是我校的一塊短板。由于人手的短缺和本人能力有限,無(wú)法建設校園足球網(wǎng)站,及時(shí)把我校的足球動(dòng)態(tài)向外界反饋,我為此感到非常遺憾!
歲月如歌,歌如歲月。在風(fēng)雨中,在烈日下,我將抱我的足球繼續遠行。都云球者癡,誰(shuí)解其中味?
小學(xué)班級足球聯(lián)賽總結 例3
本著(zhù)增進(jìn)兩個(gè)班同學(xué)間的友誼,豐富同學(xué)們課余生活的宗旨,因此兩個(gè)班班委決定組織這場(chǎng)足球比賽。
這是一次班際之間的友誼賽,兩個(gè)班的同學(xué)們積極參與,賽出風(fēng)格,賽出水平,以高昂的斗志與良好的精神面貌完成了本次比賽。
比賽中隊員們互相信任,配合熟練犀利,為了班級的榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益,一切以集體為重,尊重裁判的判罰,尊重對手,在比分落后的情況下,仍能不躁不餒、穩扎穩打、奮勇拼搏,使得比賽場(chǎng)上氣氛熱烈且和諧。
這次比賽豐富了校園文化,使同學(xué)們的業(yè)余生活更加豐富多彩,培養了同學(xué)們的生活情趣。通過(guò)比賽,同學(xué)們加強了鍛煉,提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)。培養了同學(xué)們的團體和競爭意識,提高了同學(xué)們的拼搏進(jìn)取精神。通過(guò)比賽,加強了同學(xué)們的交流,促進(jìn)了兩個(gè)同學(xué)們之間的友誼,也使同學(xué)們的集體榮譽(yù)感更加強烈。
誠然,在取得成績(jì)的同時(shí),這次球賽也暴露出了一些不足。
由于場(chǎng)地的限制,沒(méi)有固定、標準的界線(xiàn),裁判還不夠專(zhuān)業(yè)。在以后的班級活動(dòng)中,班干部應全面考慮活動(dòng)事項?偨Y經(jīng)驗,全面性、預見(jiàn)性的想問(wèn)題,在以后的活動(dòng)中爭取做的更好。
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