單位籃球比賽總結
在單位舉辦籃球比賽之后需要寫(xiě)好關(guān)于比賽的總結,那么應該如何寫(xiě)好相關(guān)的總結呢?下面是小編分享給大家的單位籃球比賽總結,希望對大家有幫助。
單位籃球比賽總結【1】
為了提高籃球愛(ài)好同志的技術(shù)水平,促進(jìn)各單位之間的溝通與聯(lián)系,更好地體現素質(zhì)教育的優(yōu)越性,20XX年12月14日下午,后勤與外企單位之間籃球友誼賽,隨著(zhù)一聲響亮的口哨聲如期舉行。賽事從一開(kāi)始就十分的激烈,你一球我一球,比分你追我趕,沒(méi)有絲毫放松,雙方隊員在賽場(chǎng)上充滿(mǎn)激情的揮撒這自己的優(yōu)秀球技。球場(chǎng)隊員賣(mài)力“表演”,球外球員啦啦隊也沒(méi)有閑著(zhù),嘶聲力喊,為各自球隊的隊員加油打氣,一時(shí)球場(chǎng)熱鬧非凡。
這次籃球比賽,是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高,賽前的準備比較精心。通過(guò)比賽我們看到了同事們?yōu)榱撕笄诜⻊?wù)中心的集體榮譽(yù)而不顧惜個(gè)人的苦與累。比賽中團結向上,勇于拼搏的精神激勵著(zhù)每一位同事。雖然在比賽中個(gè)人實(shí)力相差很大,但都沒(méi)能阻擋住同事們自身對籃球運動(dòng)的強烈愛(ài)好。在比賽中,同事們能夠端正態(tài)度,解放思想,把勝敗看得并不重要,關(guān)鍵是同事們參與比賽,展示自己本單位風(fēng)采。
你們的盡心盡力,雖然沒(méi)能夠贏(yíng)得比賽,親愛(ài)的同事們,咱們是雖敗猶榮,畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威,同樣贏(yíng)得了掌聲。雖然我們沒(méi)有取得勝利,但是雙方隊員良好的球風(fēng)、精湛的技術(shù)仍然為自己的班級做出了文明的典范,每個(gè)隊員都是一名合格的文明使者,傳播著(zhù)積極向上、永不言輸得拼搏精神,值得我們所有人學(xué)習。
從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處:
第一,隊員之間也缺乏交流,彼此之間不了解各自的特點(diǎn),缺少默契。面對這些情況,球隊應該多組織打友誼賽,多在一起打球,在培養球隊團結方面多下功夫,但是由于各個(gè)方面的原因沒(méi)有得到落實(shí)。
第二,每個(gè)球員也不是十全十美的。比賽前于比賽場(chǎng)中地問(wèn)題未處理好,導致球員未能更好發(fā)揮,使得我方球隊隊員在賽前未能做好充分準備,比賽中球員過(guò)于消極,使有些球員消極應戰,在此對給領(lǐng)隊組帶來(lái)的不便,在次表示歉意。比賽時(shí)部分球員沒(méi)有更好的服從教練組的布置和安排,使得比賽階段未能達到預期效果。雖然這種活動(dòng)不是我們的原創(chuàng ),雖然比賽很不正規,在這里甚至沒(méi)有獎品。但這都不算什么單位的生活是豐富多彩的,其實(shí)各種各樣的活動(dòng)都是一種鍛煉,一種嘗試。
在這里,沒(méi)有為了名次的爭吵,沒(méi)有為了榮譽(yù)的拼搶。有的只是純真的友誼,快樂(lè )的心情,快活的.汗水。我們單位輸掉了比賽,但比賽結果沒(méi)有人去關(guān)注。以后我們還會(huì )舉辦一些這樣的活動(dòng),讓每一個(gè)人都參與近來(lái),讓每一個(gè)人都感到集體的溫暖,集體的快樂(lè )。
單位籃球比賽總結【2】
由于系老師的關(guān)懷、指導,團委學(xué)生會(huì )各干部的配合,以及同學(xué)們的支持,這次籃球賽能順利舉行。這里還特別感謝各位裁判,他們對籃球賽的協(xié)助,支持和配合,使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿(mǎn)的成功,F對本次比賽做簡(jiǎn)要總結如下:
首先,我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè ),以達到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,加強班級之間的交流,提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我系同學(xué)對體育的興趣和愛(ài)好!同學(xué)在比賽中也表現出比賽第二,友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神,在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能,展現自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情,在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習當中,各籃球運動(dòng)員表現了驚人的意志以及團隊精神,能賽出水平,賽出風(fēng)格,賽出成績(jì)。
最終,我們決出了本屆比賽的三強,冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班,季軍為05采礦2班。3月29號進(jìn)行了如火如荼激烈的比賽后,此次籃球比賽圓滿(mǎn)落下帷幕。
通過(guò)這次籃球賽,我們取得了很重要的經(jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大,賽場(chǎng)下拉拉隊的加油聲是場(chǎng)上隊員巨大的精神支柱,并且班級的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現,同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此,我們不定時(shí)地舉行一下類(lèi)似的活動(dòng)是很有好處的。
我們通過(guò)精心策劃、積極準備、合理安排,使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過(guò)了預期效果,且各隊在比賽中表現都很出色。
盡管如此,本屆比賽仍存在一些不足之處:由于比賽期間有好多我部成員有選修課,并且正值計算機考試和院的排球賽同時(shí)進(jìn)行,工作人員常常難以調出時(shí)間,給比賽的順利進(jìn)行造成一定不便。以后會(huì )向有關(guān)領(lǐng)導反映,確保以后工作的順利進(jìn)行。
部門(mén)的干事提出以下建議,以后的比賽可以考慮設置最佳啦啦隊獎,并給裁判購買(mǎi)禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動(dòng)。
此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了系籃球愛(ài)好者的興趣,并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實(shí)力與激-情,并給所有的觀(guān)眾獻上一道道體育大餐。 炎熱的夏日伴隨著(zhù)電氣院籃球賽的結束逐漸到來(lái),在這次比賽中,我們班很榮幸的獲得了冠軍,值得一提的是,在我們收獲喜悅和成就的同時(shí),我們還收獲了很多很多。
感謝院里所有老師和領(lǐng)導的關(guān)心,讓我們在大一下學(xué)期的這次籃球賽中得到了鍛煉的機會(huì ),因為是以班級為單位,所以充分調動(dòng)了每一位同學(xué)的積極性,使同學(xué)們以各種方式團結到了一起。這次的班級籃球聯(lián)賽,班級實(shí)行交叉比賽,更加公平、公正,讓各班級的球隊在一個(gè)更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行,廣大隊員和觀(guān)眾都認可了比賽結果。
作為這次比賽的冠軍班級,我想這可以說(shuō)是實(shí)力的表現,首先,我們班的運動(dòng)員擁有強大的實(shí)力,技藝純熟,配合完美;其次拉拉隊大力配合,給力的吶喊助威使得運動(dòng)員的身上又無(wú)形地增添了一股力量,最終五戰五勝拔得了比賽的頭籌。
我們的勝利當然也離不開(kāi)年級的大力支持,因為院系為我們提供了良好的環(huán)境,再加上年級和班級良好的風(fēng)氣,使這次比賽進(jìn)行的有條不紊,秩序有佳,無(wú)論輸贏(yíng),每一個(gè)人都努力過(guò)了,場(chǎng)上場(chǎng)下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊發(fā)揚友誼第一,比賽第二的精神,絕妙的抄截,妙傳,蓋帽,跳投,跨下運球,遠距投籃,給同學(xué)們帶來(lái)的是一場(chǎng)豐富的視覺(jué)盛宴,同時(shí)賽出水平,賽出成績(jì),賽出風(fēng)格。
比賽結束了,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,每一場(chǎng)球賽我們都做了充分的準備,運動(dòng)員們積極調整自己的狀態(tài),努力地訓練,終于不負眾望,獲得了佳績(jì),這是屬于我們班的榮譽(yù),當然也是院系的榮譽(yù),我們的勝利,不僅證明了我們的實(shí)力,也代表了我們這一屆新生對運動(dòng)的熱愛(ài),對籃球的熱愛(ài),對生活的熱愛(ài),希望在今后的日子里,每一個(gè)班級都能變得更加團結,我們電氣院也能變得更加強大。
單位籃球比賽總結【3】
我懷著(zhù)一種了解些什么、發(fā)現些什么、收獲些什么的想法,和我系同學(xué)一起觀(guān)看了我院舉辦的籃球比賽。
此后的幾天,我都在用心回味此次活動(dòng)的每一個(gè)細節,感悟細節背后的豐富情感和艱辛勞動(dòng)。我感受到我系學(xué)生對籃球比賽的認真態(tài)度。
我希望通過(guò)此次籃球比賽能給大家帶來(lái)工作和生活上的啟示,并用心領(lǐng)會(huì )每一次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和意義。
比賽,是希望大家不要一味盯在課堂上,還應該更多關(guān)注外面的世界,關(guān)注別人、別的系部是如何工作和生活的,借鑒別人的經(jīng)驗,逐步學(xué)會(huì )用聯(lián)系和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題,實(shí)現認識上的提升。必須看到,我們工作的對象是在校學(xué)生,我們的工作環(huán)境又相對閉塞,在“兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書(shū)”的環(huán)境中,在潛移默化中,我們的思維、語(yǔ)言、行為必然體現出兒童化的傾向。表現為,與外界交往的意識淡薄,適應環(huán)境的能力差,回避公開(kāi)場(chǎng)合,缺乏正確的自我評價(jià)和自我發(fā)展意識,拘謹、偏激、無(wú)所適從。我們就是要憑借各種交流平臺,打破思維和行為的局限,首先成為一個(gè)適應環(huán)境的社會(huì )人,然后成為有職業(yè)素養和層次的職業(yè)者。
我們首先學(xué)會(huì )正確認識和對待交流。交流是一個(gè)人了解社會(huì )、駕馭生活的必備素質(zhì),是雙向和多向對等互動(dòng)的成長(cháng)方式,傳播個(gè)人見(jiàn)解,學(xué)習別人經(jīng)驗,提高思維水平,增加生活閱歷,促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。對待交流活動(dòng),大家必須把握積極的心態(tài),尋求正確的方法,逐步學(xué)會(huì )沉下心來(lái),用心看,用心聽(tīng),用心想,用心記,用心悟,吸取教訓,借鑒經(jīng)驗,為我所用。辯證看待別人身上的問(wèn)題,客觀(guān)分析交流中的疑惑,換位和多位思考,理解人家的初衷和苦衷。這樣,我們就會(huì )由“看熱鬧”上升為“看門(mén)道”,才會(huì )有所啟迪和感悟。
交流的機會(huì )是很多的,需要我們去發(fā)現和把握。首先利用好學(xué)校提供的機會(huì ),像聽(tīng)課、級部教研組教研活動(dòng)、課題研究和演講、成果展示等競賽、評比活動(dòng),還有各種培訓和參觀(guān)等活動(dòng)。我們個(gè)人做到經(jīng)常與周?chē)陆涣鞴ぷ鹘?jīng)驗,探討工作方法,解答工作疑問(wèn)。經(jīng)常到不同班級聽(tīng)聽(tīng)課、看一看、學(xué)一學(xué),學(xué)會(huì )透過(guò)表面作深層次、本質(zhì)上的分析和把握。工作之余,接觸社會(huì ),了解不同行業(yè),經(jīng)歷不同場(chǎng)合。在遵守職業(yè)規則的基礎上,大膽參與,積極交流,適時(shí)展示新時(shí)期教師的知識層次和良好素養。
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