幼兒園小班三八節總結
總結寫(xiě)作分為標題、正文、落款。標題又分公文式的，一般由單位名稱(chēng)、時(shí)限、內容、文種組成;文章標題式的、雙標題;正文由前言、主體、結尾組成;結尾又分自然收尾和總結全文;落款由單位名稱(chēng)和時(shí)間組成。
幼兒園小班三八節總結(一)
根據傳統節日進(jìn)行主題活動(dòng)一直是我園辦園特色之一。我們會(huì )利用各種節日開(kāi)展不同的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)。旨在培養幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)親人、愛(ài)社會(huì )的情感，對其進(jìn)行感恩教育。
陽(yáng)春三月，我們開(kāi)展了慶“三八”婦女節主題活動(dòng)。借家長(cháng)開(kāi)放日之際，邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，適時(shí)的對孩子進(jìn)行“愛(ài)母親、愛(ài)奶奶、愛(ài)姥姥以及愛(ài)老師，珍惜她們的勞動(dòng)”的情感教育。開(kāi)展一系列的“紀念三八感恩節活動(dòng)”將慶�！叭�.八”活動(dòng)融入幼兒教育中�，F將本次活動(dòng)總結如下：
根據不同年齡階段確定不同的活動(dòng)主題：
1、小班組以《媽媽我愛(ài)你》為主題在室內展開(kāi)活動(dòng)，以“四個(gè)一”展開(kāi)慶三八活動(dòng)，送給媽媽一首歌、送給媽媽一句祝福的話(huà)、送給媽媽一個(gè)擁抱、送給媽媽一個(gè)吻。
2、中班組以《媽媽?zhuān)量嗔恕窞橹黝}在室內展開(kāi)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)想、看、找、做，真正理解媽媽?zhuān)w諒媽媽?zhuān)鲃?dòng)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
3、大班組以《我與媽媽共歡樂(lè )》為主題在室外展開(kāi)活動(dòng)要求活動(dòng)形式多樣化可以現場(chǎng)給媽媽獻花、為媽媽表演手語(yǔ)操《感恩的心》、各種親子游戲穿插其中豐富活動(dòng)內容。
小班組，以教唱《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》等歌曲，讓幼兒通過(guò)歌詞，了解媽媽的愛(ài)，通過(guò)學(xué)唱感受自己有了媽媽的照顧才會(huì )更幸福，充分激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的感情;通過(guò)說(shuō)一說(shuō)“我的好媽媽”讓孩子進(jìn)一步體會(huì )媽媽工作的辛苦，自己要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶。別看小班的孩子年紀小，但他們說(shuō)的時(shí)候都非常的認真，有的孩子說(shuō)的時(shí)候想起媽媽?zhuān)蜁?huì )哭起來(lái)。
中班組，讓小朋友動(dòng)手制作一份禮物回家送給媽媽或奶奶。每個(gè)小朋友自己動(dòng)手制作，連平時(shí)在班里做事情都要老師幫助的小朋友今天也沒(méi)有讓老師幫助。孩子們用老師提供的各種材料認真地做著(zhù)禮物，都想把自己的愛(ài)做進(jìn)去，有的幼兒還想對媽媽或奶奶說(shuō)很多祝福的話(huà)：“祝媽媽節日快樂(lè )!送媽媽一朵漂亮的花，祝媽媽永遠漂亮!”
大班組，3月7日下午在后操場(chǎng)舉行了年級組活動(dòng)。首先在歌頌媽媽的樂(lè )曲中，邀請媽媽們入座。接著(zhù)主持人引導幼兒說(shuō)出“三八”節是婦女節，是媽媽的節日。我們小朋友為媽媽們表演手語(yǔ)操《感恩的心》。當老師問(wèn)：“在家，媽媽為你做什么事情?”有的小朋友說(shuō)：“我媽媽為我做飯�！庇械男∨笥颜f(shuō)：“我媽媽為我輔導作業(yè)�！毙∨笥褌兎浅７e極，高高的舉起了他們的小手，可見(jiàn)媽媽為他們做的實(shí)在是太多了。接著(zhù)主持人又讓媽媽代表說(shuō)出心聲。通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì )了媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽。說(shuō)完之后，緊接著(zhù)我們進(jìn)行了游戲“愛(ài)的抱抱”，更加突出了母愛(ài)的偉大。幼兒并把自制的郁金香送給了自己的媽媽?zhuān)⒑蛬寢屨f(shuō)了一句悄悄話(huà)，體會(huì )和表達愛(ài)媽媽的情感。最后，我們回到教室和家長(cháng)一塊開(kāi)展了區角活動(dòng)，小朋友用數字卡分別拼出了媽媽和爸爸的電話(huà)號碼。小朋友的動(dòng)手能力特別強，迎來(lái)了媽媽們贊揚。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步了解了“三八”節的意義，理解媽媽的付出 。孩子們用自己的方式表達對媽媽的愛(ài)。讓孩子體會(huì )愛(ài)，接受愛(ài)。讓孩子更多的去愛(ài)他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)，不僅增進(jìn)親子互動(dòng)加深情感，同時(shí)讓家長(cháng)對幼兒園工作有了一定的認識，使家長(cháng)更信任我們幼兒園，這些都為我們班級工作的開(kāi)展創(chuàng )造了有利條件。
幼兒園小班三八節總結(二)
在“三、八”國際勞動(dòng)婦女節到來(lái)之際，根據我園工作實(shí)際，開(kāi)展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動(dòng)，現將此項活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:
由于三月份是新學(xué)期的開(kāi)始，教育教學(xué)工作比較繁忙，因此我們把孩子們親自動(dòng)手為媽媽制作的節日禮物通過(guò)墻報進(jìn)行展示，讓學(xué)習感恩媽媽、理解媽媽、愛(ài)媽媽�；顒�(dòng)中各班老師給予了高度的重視，具體體現了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.面向全體各班教師結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇相應的形式組織幼兒進(jìn)行手工制作、繪畫(huà)等，使得每名幼兒都有機會(huì )對媽媽表達敬愛(ài)之情。
2.主題突出各班能夠緊緊圍繞“三、八”節的主題開(kāi)展制作活動(dòng)。作品體現了幼兒自主動(dòng)手、表達對媽媽的情感，例如：小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學(xué)前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花……
3.體現利舊利廢各班的作品都體現了利舊利費的原則，各班教師都花了心思，動(dòng)了腦筋，將一些普通的東西通過(guò)巧妙的設計，再通過(guò)幼兒的制作變成了漂亮的`墻飾作品。比如：大三班利用蛋糕盤(pán)做成媽媽的臉，用各色毛線(xiàn)做媽媽的頭發(fā);學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫(huà)送給媽媽。
4、體現幼兒動(dòng)手原則在這次的墻飾制作活動(dòng)中，各班教師都注意讓幼兒自己動(dòng)手制作，教師只是作為指導和輔助的作用，每個(gè)作品都是幼兒自己動(dòng)手制作的，并且各班都能面向全體幼兒，讓班級里每名幼兒都有機會(huì )參與活動(dòng)，都能得到鍛煉。
幼兒園小班三八節總結(三)
在“三、八”國際勞動(dòng)婦女節到來(lái)之際，根據我園工作實(shí)際，開(kāi)展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動(dòng)，現將此項活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:
在“三八”婦女節到來(lái)之際，老師組織家長(cháng)和小朋友開(kāi)展了一次極具特色的《歡騰龍年迎三八》活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅讓孩子知道了3月8日這一天是“三八”婦女節，是每一個(gè)媽媽的節日，并且讓孩子懂得了該如何去感恩。
一首《茉莉花》在老師鋼琴的伴奏下，在孩子們稚嫩的歌聲中，由孩子手拿小紅花，邊唱邊走到自己媽媽的面前，將小紅花親手送給媽媽?zhuān)蚁�，在這一刻，每一位媽媽都會(huì )覺(jué)得自己是最幸福的媽媽?zhuān)紩?huì )為自己的孩子感到驕傲和自豪。
接下來(lái)是最有意義的一個(gè)環(huán)節，是用卡紙制作出富有創(chuàng )意造型的扇子。面對五花八門(mén)的制作材料，一下子難倒我了，平時(shí)我的手工活就很遜，孩子在這方面也很少接觸，看著(zhù)別的媽媽和孩子制作的得心應手、不亦樂(lè )乎，我真是心急如焚呀，兒子看著(zhù)我更是一籌莫展。沒(méi)辦法，一陣冥思苦想之后，我做了一個(gè)一面是媽媽笑臉、一面是爸爸笑臉的扇子，雖然不是很有創(chuàng )意，制作水平也不盡人意，但總算讓兒子拿在了手上，看著(zhù)他手舞足蹈歡快的樣子，我內心真是既欣慰又慚愧。
通過(guò)此次活動(dòng)，我才真正體會(huì )到:孩子的動(dòng)手能力固然很重要，但做為家長(cháng)，我們同樣需要不斷進(jìn)步、不斷加強學(xué)習、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，才能給孩子創(chuàng )造一個(gè)施展個(gè)人能力的空間，才能讓孩子有一個(gè)新的跳躍式的發(fā)展!
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