半期總結推薦
導語(yǔ)：人們常常對已做過(guò)的工作進(jìn)行回顧、分析，并提到理論高度，肯定已取得的成績(jì)，指出應汲取的教訓，以便今后做得更好。 下面是小編為你帶來(lái)的半期總結推薦 ，歡迎閱讀。
篇一：半期總結
半學(xué)期以來(lái)，我的時(shí)好時(shí)壞。
我的語(yǔ)文成績(jì)，應該算好吧!老師每次表?yè)P我的時(shí)候，我身上一直開(kāi)心、溫暖。不過(guò)，我還是相信自己，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因為“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
我的數學(xué)一般，因為平時(shí)練得太少，多次做作業(yè)，做卷子都是犯的低級錯誤，上次單元測試我才得了一般的分數，本來(lái)可以得九十幾分，我感到很后悔，以后我一定要改掉我的壞毛病，取得好成績(jì)。因為“笨鳥(niǎo)先飛先入林”。
到最后，我還是要說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文，本來(lái)這次半期考試可以考到全班第一的，哪知道我的毛病又犯了，馬虎!!!本來(lái)那兩道題不該錯的，害我把第一名的位置丟了，還白白扣了四分!嗚嗚嗚……
我的半期總結完了，我覺(jué)得這半期一般，今后我會(huì )更加努力的，爭取考上好的中學(xué)，加油!
篇二：半期總結
時(shí)間總是像夏天潑散在地上的水，會(huì )快速被炎日蒸融，被微風(fēng)吹散，尤其是學(xué)習的時(shí)候，那看似漫長(cháng)的星期六自習，卻總是每個(gè)星期在一道道上下課的鈴聲中飛快流逝，那看似艱難的20個(gè)周，卻總是又在不經(jīng)意間流失過(guò)半。
對于努力的人，這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間就是無(wú)悔的，有價(jià)值的�？墒菧啘嗀臅r(shí)間的，卻愧對這半學(xué)期天天起早貪黑。在沒(méi)有收到半期考試成績(jì)之前，我是無(wú)悔的。因為我至少沒(méi)有懈怠學(xué)習，沒(méi)有隨意的把它丟得遠遠的。但是在拿到成績(jì)之后，我有些懷疑自己半學(xué)期的質(zhì)量。我竟從上學(xué)期的第五一下子摔到了十七名，其中我的數學(xué)下滑得最厲害。著(zhù)學(xué)期分科，有更多的時(shí)間和精力，但是我的成績(jì)卻不如從前。我覺(jué)得我是太安于現狀了，我只是像上學(xué)期一樣，做了最基本的事情，卻沒(méi)有更多的努力，沒(méi)有額外的突破，在我原地踏步的時(shí)候，其他同學(xué)卻都比我更努力，把我遠遠的甩開(kāi)。
還有一點(diǎn)，也是我最大最難以改正的毛病——平時(shí)做作業(yè)拖拉。平時(shí)也無(wú)沒(méi)有時(shí)間限制，總是慢悠悠的思考，就是遇到不會(huì )的`還可以問(wèn)同學(xué)，特別是數學(xué)，我總是會(huì )放慢速度，因此，到考試的時(shí)候頭腦總是轉得很慢，時(shí)間總是很緊張，而一遇到較難的題目，心一慌，就破罐破摔，連平時(shí)簡(jiǎn)單的題也會(huì )做錯。還有就是上次艾力演講時(shí)候說(shuō)的熟練度，特別是數理化，對知識點(diǎn)題型不熟練于心，以難以加快速度，提高成績(jì)。
古人云：木受繩則直，金就礪則利。失敗是成功之母，挫折使人泄氣。但也是我的動(dòng)力。
篇三：半期總結
在上學(xué)期里，我的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)有很多不足的地方。下面，我就一個(gè)一個(gè)地說(shuō)一說(shuō)吧!
首先，我要說(shuō)的是語(yǔ)文。語(yǔ)文的不足之處是：上課不怎么愛(ài)發(fā)言、讀課文讀的不是很通順、寫(xiě)字寫(xiě)的不是很工整……。當然，也有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：上課不搞小動(dòng)作。
接著(zhù)我要說(shuō)的是數學(xué)。數學(xué)的不足之處是：上課不敢發(fā)言，有時(shí)做題太馬虎、不看清楚題就做……。數學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是每次教新課時(shí)會(huì )認真預習。
最后，我要說(shuō)的是英語(yǔ)。英語(yǔ)的不足之處有兩個(gè)，那就是有些時(shí)候作業(yè)上有涂色的題我沒(méi)做和上課要在底下說(shuō)一兩名話(huà)。英語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)是每天都讀課文、每天都預習。
在上學(xué)期里，我知道了很多新知識。懂得了很多新道理。我知道了很多名人的故事和一些寫(xiě)秋天的課文。我會(huì )在下半學(xué)期里，再次知道更多的新知識和新道理呀!
最后，我告訴你一個(gè)小密密，那就是我們學(xué)過(guò)的一篇課文中所說(shuō)的：“玩，常常是被人認為是浪費時(shí)間的行為，可在科學(xué)史上，很多發(fā)明都是從玩耍中產(chǎn)生的!”
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