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春季開(kāi)學(xué)典禮教務(wù)總結
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇，一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了，新的機遇和新的挑戰又擺在我們的面前。以下是春季開(kāi)學(xué)典禮教務(wù)總結，歡迎閱讀。
(一)全面落實(shí)“課程方案的實(shí)施”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
抓好“課程方案”的落實(shí)，全面落實(shí)《課程計劃》，開(kāi)齊開(kāi)足上好規定的全部課程，做到“四不”：不占用學(xué)生法定休息時(shí)間加班加點(diǎn)，不超比例安排語(yǔ)數課時(shí)，不私自調換功課，做到公假私假都有記錄;不擠占體育課、音樂(lè )課、美術(shù)課、綜合實(shí)踐、科學(xué)等教學(xué)時(shí)間。本學(xué)期，《英語(yǔ)》課程地教學(xué)時(shí)間每周增至三課時(shí)。繼續開(kāi)發(fā)乒乓球、木偶、古詩(shī)詞進(jìn)校園、太極拳、弟子規等校本課程，切實(shí)抓好興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
(二)抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理水平
1.教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心和主旋律，教育質(zhì)量則是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量要全面提高，教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化是核心。因此，我們在教學(xué)常規管理中要求教師做到以下幾點(diǎn)：
(1)課前做到五備
本學(xué)期，我校根據上學(xué)期“泉州市教學(xué)常規檢查先進(jìn)�！痹u估組的評估意見(jiàn)，將教案回歸到教案本上，即每位教師都將教案寫(xiě)在教案紙上;并將教案與反思合為一體，即教師上完課后，便隨手在教案后面寫(xiě)上教學(xué)反思。我們要求教師備課要做到“五備”。一備課標。明確課程標準要求，理解課改理念;二備教材。認真鉆研教材，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡量書(shū)上滿(mǎn)天星;三備學(xué)生。只有充分了解學(xué)生，才能做到因人制宜，因材施教;四備教法。只有結合學(xué)生的實(shí)際，才能選擇恰到好處的教法;五備物。充分利用遠程教育資源，因地制宜，選用適用的教學(xué)媒體輔助教學(xué)。
(2)抓優(yōu)補差
培養出優(yōu)秀學(xué)生是每位教師的心愿，我們的重點(diǎn)工作是放在補差上。由于學(xué)生的基礎不同，家庭環(huán)境不同，因此出現了學(xué)習和道德品質(zhì)上較差的學(xué)生。我們堅持各年級排查摸底，對留守學(xué)生、困難學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)登記，明確補差責任，落實(shí)補差人員。做好心理疏導，學(xué)習上引導，生活上幫助。在督查檢查中，我們做到學(xué)困生五優(yōu)先。一是課堂提問(wèn)優(yōu)先;二是批改作業(yè)優(yōu)先;三是參加集體活動(dòng)優(yōu)先;四是有了進(jìn)步表?yè)P優(yōu)先;五是教師進(jìn)行家訪(fǎng)優(yōu)先。這樣，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情，營(yíng)造了樂(lè )教好學(xué)的校園氛圍。
(3)抓課堂教學(xué)
學(xué)校教育的主陣地在課堂，課堂教學(xué)的主要環(huán)節在于優(yōu)化提高。我們采用了骨干教師、高級教師的引領(lǐng)課、示范課和青年教師的匯報課等形式，本學(xué)期以“中年教師教學(xué)大練兵”及“新教師素質(zhì)課”為抓手，達到以賽促訓，以訓促研的目標要求。我們要求每一位教師在一學(xué)期中聽(tīng)課、評課達到18節以上，班子成員達到20節以上。我們評課的標準主要有六條：一是教學(xué)目的明不明確;二是教學(xué)內容正不正確;三是教學(xué)方法靈不靈活，且效果好不好;四是教學(xué)組織是否嚴密;五是教學(xué)語(yǔ)言是否清晰、準確、生動(dòng);六是師生是否積極主動(dòng)，教學(xué)效果是否良好、扎實(shí)。
2.繼續抓好月常規檢查制度
本學(xué)期繼續把關(guān)每月一次的教學(xué)常規檢查工作，檢查內容包括教學(xué)計劃、教案、反思、聽(tīng)課記錄、各種學(xué)習筆記，練習冊、考卷、特色作業(yè)、班主任的安全工作教育記錄、班隊活動(dòng)記錄、點(diǎn)名簿。檢查以教師是否認真對待，語(yǔ)言用字是否規范、文字書(shū)寫(xiě)是否正確工整，教案是否創(chuàng )新可行，反思是否真實(shí)到位，聽(tīng)課是否用心思考，作業(yè)考卷是否認真批改等等為標準，行政人員分組分項目檢查，然后每個(gè)項目評出三個(gè)優(yōu)秀教師，再匯總到教導處，綜合總成績(jì)評出每月的優(yōu)秀教師。并與量化工資掛鉤。
(三)強化教科研意識，切實(shí)做好 “校本教研”工作;
1.繼續注重校本教研的實(shí)施過(guò)程
把校本教研作為提高教師素養的`重要途徑，堅持周三、周四教研日，充分利用每周的研討活動(dòng)，收集、反饋教師普遍遇到的問(wèn)題和困惑，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。語(yǔ)數教研組圍繞各自的主題《課內閱讀與課外閱讀的有效整合》、《在探究學(xué)習中對過(guò)程與方法的實(shí)施研究》進(jìn)行研討。各位老師聽(tīng)完課后，結合主題填寫(xiě)課題反饋表，積極撰寫(xiě)課題階段小結及總結。
2.加強片區手拉手，校際互動(dòng)的區域教研模式
(1)本學(xué)期，原本的七校聯(lián)動(dòng)(莊頭、梧山、南林、啟慧、新店、龍山、文峰)新增進(jìn)一個(gè)庵前小學(xué)，成為“八校聯(lián)動(dòng)”。5月3日，在莊頭小學(xué)舉辦“八�！闭Z(yǔ)文教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，由我校許保全老師執課四年級《七子之歌》，啟慧小學(xué)潘瓊鳳老師執教五年級《西門(mén)豹治鄴》;5月12日，還在莊頭小學(xué)舉辦數學(xué)及心理健康課堂教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，由我校陳婷婷老師執教二年級數學(xué)課《認識角》，，庵前小學(xué)黃君白老師執教三年級數學(xué)《比一比》，我校許阿扭老師執教五年級心理健康活動(dòng)課《陽(yáng)光心態(tài)，從心開(kāi)始》。
(2)繼續參與以晉江二實(shí)小牽頭的“十二校聯(lián)動(dòng)”，本學(xué)期由許悅老師以《渴望讀書(shū)的大眼睛》參加在杏田小學(xué)舉辦的“十二校聯(lián)動(dòng)”語(yǔ)文研討活動(dòng)。
手拉手校際聯(lián)動(dòng)，擴大了校與校之間交流的范圍，不僅共享教育教學(xué)資源，而且共享教學(xué)人才資源。
3.校本培訓與外出輪訓相結合。
學(xué)期初在學(xué)校統一安排下組織全體教師對新課標進(jìn)行培訓學(xué)習。每周組織相應的教師進(jìn)行政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，班主任工作、少先隊工作學(xué)習，另外，本學(xué)期，我校組織語(yǔ)文教師林珍梅、李明玉，數學(xué)教師許晴蕾、王麗新到廈門(mén)參加全國第五屆“相約名師，聚集課堂”名師展示課活動(dòng)。姚萍萍老師到晉江進(jìn)修學(xué)校參加英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提升培訓班，沈燕老師到福州參加藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提升培訓。許晴蕾老師又到進(jìn)修學(xué)校參加教導培訓。這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)結合本校實(shí)際開(kāi)展各項活動(dòng)，搭建促進(jìn)師生發(fā)展的平臺
1.為了創(chuàng )設濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)，我校承辦《晉江課改》2011年6月份，第88期。結合我校的《七彩鑰匙，陽(yáng)光評價(jià)》課題，我們把主題確定為“評價(jià)”。
2.結合本校實(shí)際開(kāi)展校級教師書(shū)法比賽，學(xué)生寫(xiě)字比賽、愛(ài)國主義讀書(shū)教育征文比賽，愛(ài)國主義讀書(shū)教育演講比賽，校園卡拉OK比賽、校本課程“弟子規”吟誦比賽，4-6年級奧數智力競賽，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。
3.組織全校師生參與由教委辦組織的燈謎培訓及比賽。
(五)累累碩果
本學(xué)期在全體老師的共同努力下,我們教學(xué)教研工作取得了較好的成績(jì)。蔡麗萍老師榮獲安海鎮小學(xué)品德與生活錄像課評選二等獎，周瑋華老師榮獲安海鎮小學(xué)體育學(xué)科片斷教學(xué)三等獎，王小茵老師榮獲安海鎮小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)片段教學(xué)三等獎，許君贏(yíng)老師以《鉛筆有多長(cháng)》教學(xué)案例獲“追尋簡(jiǎn)約而有效的課堂教學(xué)”—— 2011年晉江市小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評選三等獎，王麗新榮獲《數學(xué)課堂因生成而精彩》第三屆青年教師論文優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐獎，其《讓數學(xué)課堂充滿(mǎn)趣味》一文發(fā)表在2011年3期《新作文.教育教學(xué)研究》里，王小茵榮獲《數學(xué)課堂因生成而精彩》第三屆全國青年教師論文三等獎。許悅老師獲橋頭學(xué)區中年教師教學(xué)大比武活動(dòng)一等獎。蔡雅麗、李明玉、許晴蕾分別榮獲安海鎮首屆校園燈謎比賽一等獎、二等獎、三等獎。
廖海峰同學(xué)榮獲晉江市第二屆“十佳百優(yōu)”外來(lái)生“百優(yōu)”稱(chēng)號。陳志強、蔡丹萍同學(xué)榮獲晉江市第十二屆中小學(xué)電腦制作電子報刊三等獎。我校在安海鎮六項技能競賽中榮獲團體總分第三的好成績(jì),蔡雪艷等5名同學(xué)在安海鎮的中高年級作文競賽中獲得了各個(gè)獎項,雷佳銘、陳奕銘、楊薇、黃思銘、陳君紅等同學(xué)獲安海鎮“向前走”杯美術(shù)書(shū)法比賽各個(gè)獎項。蔡珍妮獲安海鎮小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽三等獎。
5月份，學(xué)校還通過(guò)了“泉州市語(yǔ)言文字規范化示范�！钡脑u估。
本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結經(jīng)驗彌補不足。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
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