初三期中考試總結900字
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分數了。其實(shí)分數只不過(guò)是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是盯著(zhù)它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，接下來(lái)小編搜集了初三期中考試總結900字，歡迎查看，希望幫助到大家。
篇一：初三期中考試總結900字
若得夕陽(yáng)無(wú)限好，何需惆悵近黃昏。錯過(guò)了風(fēng)，我們會(huì )收獲雨。錯失了夏花絢爛，必將走進(jìn)秋葉靜美�！}記
我們的一生中，總會(huì )有那么一段時(shí)間充斥著(zhù)無(wú)奈和迷茫。
“寂靜在喧囂里低頭不語(yǔ)，沉默在黑夜里與目光交接。于是，我們看錯了世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們�！焙仙咸└隊栁募�，我坐在座位上兀自沉思著(zhù)。天灰蒙蒙的，心里的陰霾也久久揮散不開(kāi)。千篇一律的考試、成績(jì)，依舊千篇一律地對我們有著(zhù)巨大的影響力。稍稍動(dòng)了動(dòng)逃避的念頭，父母那飽含著(zhù)殷切希望的面容便浮上心頭，久久揮之不去。
翻開(kāi)成績(jì)單，那些刺目的數字一下子涌現在眼前。不甘、無(wú)賴(lài)、痛苦與迷茫剎時(shí)齊齊涌出，一時(shí)間心頭百種滋味交織難籌。深呼一口氣，我起身逃離這片令人窒息的空間，撐起傘，走進(jìn)雨幕中，朝家的方向走去。
推開(kāi)沉重的木門(mén)，迎面撲來(lái)一陣濃郁的飯香味兒。但我卻無(wú)絲毫胃口，避過(guò)了等我回家開(kāi)飯的父母，留下一句“我不餓”便獨自進(jìn)了屋。但我那匆匆的腳步和不敢與父母對視的目光，又一次無(wú)情地讓我意識到了我內心深處去極強的不安和內疚。別無(wú)他法，我只能選擇逃離。
我獨自一人悶悶地趴在床上。不知過(guò)了多久，“吱呀”一聲，門(mén)輕響，隨之而來(lái)的，是一雙寬厚又帶著(zhù)溫熱的大掌，輕撫上背。一下又一下，慢慢地，輕輕地撫摸著(zhù)我，讓我焦躁不安的心奇跡般地靜了下來(lái)。
“出來(lái)吃飯�！币琅f是威嚴的語(yǔ)氣，卻沒(méi)來(lái)由地讓我心里一暖。起身，望向窗外，發(fā)現大雨不知何時(shí)已經(jīng)變成了淅淅瀝瀝的小雨，空氣中也不再是雨和泥土的混合味兒，而是充盈著(zhù)一股清新的青草香，聞起來(lái)，清清爽爽，甜絲絲的，也沁入了我的心里。
走到餐桌旁，我拿起碗筷，慢慢地吃了起來(lái)。爸爸神色如常，只是不厭其煩地一遍遍說(shuō)著(zhù)學(xué)習上的注意事項，并時(shí)不時(shí)地給我?jiàn)A菜�？粗�(zhù)碗里堆成山丘似得菜肴，我心中一暖，澀澀的情感便紛紛向眼睛涌來(lái)，化成淚蝶，一滴一滴，滴在了餐桌上，滴化了我心中的陰霾。
或許是因為心中釋然，有或許是因為無(wú)言相報。我終究什么也沒(méi)說(shuō)，大口大口地吃完了飯，便轉身去了書(shū)房，一步一步，踏在地板上，也踏在了我的心上。
我相信，無(wú)畏不懈，則歲月不老。守住心中那季春暖花開(kāi)，任時(shí)光流轉，歲月變遷，不抱怨、不言苦、不憂(yōu)傷、不認輸……
生命中那段充滿(mǎn)不安與迷茫的時(shí)光，除了勇敢面對，我們別無(wú)選擇。
篇二：初三期中考試總結900字
討厭考試，更討厭考試總結，不過(guò)辛辛苦苦浪費了我兩天時(shí)間，總的'找出點(diǎn)問(wèn)題，意思一下，為以后裝模作樣的提供點(diǎn)經(jīng)驗吧。
考試總結。我只有一句大實(shí)話(huà)，運氣�？磥�(lái)我在高考前要多念叨阿拉巴契亞了，果然有用，感謝豆同學(xué)的這條咒語(yǔ)。
語(yǔ)文，125。又是那個(gè)破作文，一下扣了我15分，我覺(jué)得我寫(xiě)得挺內容切題，語(yǔ)句通順，字跡整齊，表意明朗的啊，并且盡我最大的努力朝著(zhù)高考作文的標準靠攏了，納悶死我了。其他的，只能歸結到這兩天感覺(jué)不錯，我看了一星期那么厚的牡丹亭劇本，他就考湯顯祖了。以后可不會(huì )有幸運降臨了。所以，繼續背課本，繼續做文言文和現代文閱讀，繼續孜孜不倦的汲取最頭疼的基礎知識。在高考上，理論知識永遠比感性認識更讓人心里有底。
英語(yǔ)，134。30個(gè)單選，錯了四個(gè)，全是非謂語(yǔ)，這個(gè)東西我完全憑感覺(jué)在猜，沒(méi)一點(diǎn)語(yǔ)法概念，抽空把這塊好好補補吧。完形，出題老師真有意思，青年文摘后面的原文，讓我沒(méi)費什么勁就拿到了滿(mǎn)分，其實(shí)我很郁悶完形，做好了偶爾能全對，做的不好20個(gè)題錯10幾個(gè)，比如今年湖北那個(gè)完形對玩答案我都笑了。得想辦法把做全對的狀態(tài)延展開(kāi)，不用全對，每次少錯幾個(gè)就行了。至于閱讀，錯了四個(gè)，不過(guò)我得坦白其中八個(gè)題都是我最后懶得做抄旁邊人的，雖然她錯了三個(gè)。題巨變態(tài)，馬光輝同志說(shuō)了，考的好就當上帝給了你一個(gè)微笑，考的不好就當上帝跟你開(kāi)了個(gè)玩笑，不過(guò)我這個(gè)微笑笑成玩笑了，真沒(méi)看懂那閱讀，單詞壓根不認識。閱讀，我以后的首席執行官，非得好好做做。
數學(xué)，111，該做對的沒(méi)對，從來(lái)繞不清的概率竟然做出來(lái)了。尤其是那道三角函數，誰(shuí)看了我錯的地方都得樂(lè )著(zhù)，當時(shí)估計眼暈上手就算，能把2除以2算出來(lái)等于2，我真是天才，就這么一個(gè)小錯誤老師一點(diǎn)都不手下留情的一分都沒(méi)給我，后面可是全對著(zhù)呢。我發(fā)現我數學(xué)一共就倆大的扣分點(diǎn)，一是最后兩道大題，一般情況下我連題都看不懂，胡亂寫(xiě)個(gè)解設能給我1分。二是低級錯誤，少個(gè)等號，把正弦看成余弦，還有這次的因為2除以2=2丟了10分。解決，解決。
歷史，76，班里8個(gè)上90的，聽(tīng)著(zhù)我都心疼我那一道半沒(méi)做的大題，干嗎不做呢。不過(guò)我再次認為古代史仍然是我的軟肋，我得把它看的跟現代史一樣，合上書(shū)能默寫(xiě)個(gè)課本出來(lái)。還有，近代史也得縷一縷了。
政治，89。全丟在大題上了，尤其是概念型的，經(jīng)濟常識我可是好好學(xué)了三遍，結果連課本都沒(méi)背過(guò)，真對不起我這四年寶貴青春，加油背嘍。還有，政治常識也補補了，本來(lái)就沒(méi)好好學(xué)，還忘的差不多了。
地理，87，這個(gè)絕對是意外，我那不及格的地理根本不可能考那么高。兩道大題都是去年把答案背爛的，愁人的地理哇。以后除了數學(xué)我一定會(huì )讓最多的時(shí)間給你。
這次考試就到此為止，別把運氣想得太偉大了，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)我的習。
篇三：初三期中考試總結900字
期中考試業(yè)已結束，相信今天的大家，相對是少了一份壓力，多了一份輕松。對一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，達成了自己心中以及父母、老師心中的目標，是愉悅的，欣喜的;而對有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，難免會(huì )有失意失落，因為成績(jì)不如人意。但這卻不能怨天尤人，因為最后的結果，都是自己以往努力的映照，一切取決于你自己。
成績(jì)好的同學(xué)，不能驕傲自滿(mǎn)，做一只井底之蛙。要看到自己同其他更好的同學(xué)之間的差距，甚至外校尖子生的差距更大。一個(gè)人最強大的對手是自己，一步步超越自己，才是有思想的人應該做的事;成績(jì)不夠好的同學(xué)，不能灰心喪氣，失去了對學(xué)習的信心，應該從此認識到問(wèn)題所在，找到自己的薄弱環(huán)節，一個(gè)個(gè)擊破，最好給自己定一個(gè)能夠達到的目標，不然就會(huì )盲目沒(méi)有方向。
我之所以今天能站在臺上為大家演講，是因為自己考得還不錯，但仍需繼續努力，不過(guò)有些學(xué)習方法，也許值得大家借鑒。
我始終相信，教科書(shū)是最好的資料。每次考試之前，我都會(huì )將書(shū)整本的仔細看一遍�？荚嚾f(wàn)變不離其宗，掌握了中心內容，等于掌握了核心科技，無(wú)論試卷怎樣出題，順著(zhù)書(shū)本上內容的思路去走，總是沒(méi)錯的。但光有書(shū)還不夠，不動(dòng)手難成大器，光說(shuō)不練假把式。所以我會(huì )做一些教輔資料適當練習，做題可以增加自己的閱題量，做出一道題目，更可以大大增強自己的自信心，做題對理科來(lái)說(shuō)尤其重要。對文科來(lái)說(shuō)，適當的做題是必須的，但最終還是要回歸書(shū)本，牢牢記住書(shū)本上的知識，就八九不離十了。
做完題，要好好反思一下，確定解題方法自己是不是學(xué)會(huì )了。如果一道題沒(méi)有做出來(lái)，千萬(wàn)不能就此放任不管，要竭盡所能的搞懂;做題也不能來(lái)者不拒，要符合自己目前的水平，總體來(lái)說(shuō)，做的題目要對自己來(lái)說(shuō)稍難一些，這樣才能使做題有成效而不至于迷失在茫茫題海。
我個(gè)人也是十分不贊成死讀書(shū)，讀死書(shū)，要活學(xué)活用，學(xué)以致用。在學(xué)校學(xué)習，其實(shí)從某種方面來(lái)說(shuō)是強制性的學(xué)習，學(xué)習那些基本的知識。但一個(gè)人心靈的成熟，卻并不能從二次函數或者議論文中獲得。一個(gè)人若想擁有一個(gè)充實(shí)哲思的大腦，非讀書(shū)莫屬。讀一本對自己有益的書(shū)，有時(shí)甚至勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的教誨。
同學(xué)們，人生中最重要的考試之一即將來(lái)到，中考，決定自己命運的時(shí)機，錯過(guò)了就不再擁有。不知不覺(jué)時(shí)間的金馬車(chē)已經(jīng)載著(zhù)我們，踏上了奔向中考的旅程。當我們用最美麗的心境去回首昨天時(shí)，我們會(huì )發(fā)現：這里，曾經(jīng)有過(guò)歡暢的笑，痛快的哭;有過(guò)揮灑的汗，收獲的甜。這一切，使我們的初中生活有滋有味，有聲有色。所以，讓我們?yōu)榱嗣魈於�，把握好中考，就是把握好自己的未�?lái)！
篇四：初三期中考試總結900字
這次考試的結果，既在意料之外，又在情理之中�；蛟S是期中考試考得太好的緣故吧，畢竟那樣的成績(jì)，整個(gè)初中階段到目前為止只遇到過(guò)兩回，仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運，但期末就沒(méi)有那種運氣了，甚至運氣還更糟糕一些。
這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個(gè)星期。原本就沒(méi)有多少復習的時(shí)間，現在時(shí)間就更少了。我個(gè)人認為，初三的學(xué)習就好比一列火車(chē)，一旦開(kāi)始行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來(lái)不及回頭，看窗外的風(fēng)景。
我個(gè)人本不是一個(gè)很迷信的人，但這次的預感卻出奇地準確，這是巧合嗎？考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來(lái)。這意味著(zhù)我只能孤軍奮戰，如果有不會(huì )的題目就再也沒(méi)有人教我了，我心中有了不好的預感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個(gè)噩夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)我們家的房子全都倒塌了（事實(shí)上這是不可能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓），但她沒(méi)有告訴我，這是我后來(lái)才知道的。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著(zhù)肚子去考試，而等我考試考好了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實(shí)在有點(diǎn)詭異。
以上的只是客觀(guān)原因，主觀(guān)上的原因影響的成分應該更大。我被期中的成績(jì)所麻木，沒(méi)有提早復習，等到我意識到的時(shí)，為時(shí)已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應付不過(guò)來(lái)，更別提花時(shí)間去復習了。
我在考場(chǎng)上頭昏腦脹，不會(huì )做的錯了，會(huì )做的也錯了，所有考試考下來(lái)，除了第一門(mén)數學(xué)考得好之外，其他幾門(mén)都掛了紅燈，有點(diǎn)甚至創(chuàng )了歷史新低�？纪暝嚭�，我只是很麻木地看著(zhù)小說(shuō)，玩著(zhù)電腦，無(wú)所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對。
比以往有所改善的是，我這次并沒(méi)有過(guò)分傷心，我甚至沒(méi)有哭（當然，我沒(méi)有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木）。我問(wèn)媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個(gè)良好的心態(tài)，我只能對她苦笑。
考試并不是說(shuō)每次都要取得好成績(jì)，當然這也不是說(shuō)成績(jì)不重要，而是通過(guò)每考試，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)現自己的不足，不斷提高自己，完善自己。
借一句詩(shī)來(lái)總結全文：“垂下頭顱，只是為了讓思想揚起，你若有一個(gè)不羈的靈魂，腳下就會(huì )有一片堅實(shí)的土地�！�
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