幼兒園春學(xué)期工作總結
一段時(shí)間的工作結束就要寫(xiě)工作總結，各位老師，你們是怎么樣寫(xiě)幼兒園春學(xué)期工作總結的？請看下面：
幼兒園春學(xué)期工作總結【1】
xx春學(xué)期，我園以“找準發(fā)力點(diǎn)，為尊嚴而戰”為工作思路，努力做到文化建設與園務(wù)管理——表里如一；隊伍建設與教工素養——德能并舉；課程建設與教育研究——各個(gè)擊破；班級建設與幼兒發(fā)展——健康快樂(lè )；后勤保障與衛生保健——安全溫馨。
我園積極投入迎接學(xué)前教育示范區的驗收工作，組織教師參與四大，迎接各種觀(guān)摩交流，舉辦童話(huà)盛宴，在自然、向上、陽(yáng)光的幼教氧吧里，我們有序地在春季里播種、快樂(lè )地在夏季里澆灌，忙忙碌碌，腳步飛馳，再回望沿途皆是風(fēng)景，只因每一位二實(shí)幼人的不懈努力，春夏變得光彩奪目。
一、保教工作，著(zhù)力促進(jìn)兒童發(fā)展
�。ㄒ唬┯螒蛑邪l(fā)展幼兒
游戲為孩子真正的自主學(xué)習提供了可能，如何創(chuàng )設幼兒喜愛(ài)的游戲環(huán)境？有效指導和提高幼兒游戲水平？是我們一直不斷探索和學(xué)習的，各班老師通力合作共同設置了適合本班幼兒的游戲區域：理發(fā)店、玩具超市、小舞臺、建構區、美工區、益智區等區域活動(dòng)。
通過(guò)游戲活動(dòng)的開(kāi)展組織，發(fā)展著(zhù)孩子們的社會(huì )交往能力、思維能力、操作能力以及責任意識。
同時(shí)，教師們也在游戲中學(xué)會(huì )了關(guān)注幼兒、關(guān)注她們自然狀態(tài)下的表現，讓每位教師更細微地了解班上每個(gè)不同的幼兒。
童話(huà)劇表演，這種由老師自編自導，孩子們自?shī)首詷?lè )的表演形式，雖然在編排形式和音樂(lè )處理上有一些需要改進(jìn)的地方，但整體來(lái)看，童話(huà)劇讓每一個(gè)孩子都非常喜歡的。
孩子們從一開(kāi)始接觸童話(huà)劇本，到理解童話(huà)內容、熟悉臺詞、與音樂(lè )的配合、與同伴之間的默契表演等，都付出了很多的努力。
老師為孩子們制作了漂亮的頭飾、服裝、道具，在演出前為孩子們梳妝打扮，加油鼓勁。
在童話(huà)劇表演中，內向、膽怯、羞澀的孩子變得性格開(kāi)朗；調皮、愛(ài)打鬧的孩子變得與同伴友好相處；孩子們嗓門(mén)兒越來(lái)越高、普通話(huà)越說(shuō)越溜、表情越來(lái)越自如、身心越來(lái)越愉悅。
一些孩子的表演才能超乎老師的想象，每個(gè)人都積極地表演著(zhù)自己的角色，興趣盎然、意猶未盡。
�。ǘ┉h(huán)境中展示幼兒
幼兒園的環(huán)境不僅要做到美化，更要具有教育價(jià)值，成為重要的“隱性課程”，各班美術(shù)區老師們定期展示孩子們的繪畫(huà)、泥工、折紙、撕紙作品，主題墻根據“春天的童話(huà)”、“有你真好”、“玩具總動(dòng)員”“頑皮一夏”等課程主題收集與主題相關(guān)的文本資料、圖片、張貼幼兒參與主題的活動(dòng)照片，重點(diǎn)呈現孩子們參與課程學(xué)習的動(dòng)態(tài)過(guò)程。
比如“玩具總動(dòng)員”主題墻，展示了孩子們對玩具的不同分類(lèi)、展示了孩子們分享玩具時(shí)的照片、展示了玩具店里玩具的分類(lèi)擺放。
�。ㄈ┥钪信囵B幼兒
生活即教育，我園教師非常重視關(guān)注幼兒一日生活，在生活中培養孩子良好的文明習慣、學(xué)習習慣、飲食習慣。
各年級部每月制定并開(kāi)展一項重點(diǎn)習慣培養，如小班年級部三月份培養孩子的洗手習慣、四月份培養孩子的進(jìn)餐習慣、五月份培養孩子自己穿鞋的能力、六月份培養孩子的握手禮儀。
在生活的情景中指導、在專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)中訓練、在反復的實(shí)踐中規范。
�。ㄎ澹贤�****育幼兒
家長(cháng)工作是我園保教工作的重要內容，除了開(kāi)展幼兒園的常規家長(cháng)工作，我園教師非常注重和家長(cháng)的溝通，以尊重理解的態(tài)度與家長(cháng)溝通增進(jìn)了教師對不同家長(cháng)的了解，也增加了彼此的默契與信任，家長(cháng)的困惑、建議老師們或電話(huà)或面談或通過(guò)網(wǎng)絡(luò )積極回應、解答，有時(shí)還要對其不正確的觀(guān)念偏見(jiàn)進(jìn)行正面引導，讓家長(cháng)朋友樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與幼兒園形成教育合力，共同培育幼兒。
二、黨建工作，著(zhù)力構建特色文化
�。ㄒ唬┩晟平M織文化建設，建構民主管理氛圍。
開(kāi)學(xué)初，幼兒園黨支部召開(kāi)黨員教師會(huì )議，在支部書(shū)記黃xx園長(cháng)引領(lǐng)下，大家圍繞新學(xué)期幼兒園的發(fā)展群策群力謀求創(chuàng )新突破之路，會(huì )上，黃園長(cháng)進(jìn)一步完善了幼兒園的辦園宗旨：開(kāi)啟心智，涵養習慣，園風(fēng)：自覺(jué)自信、精心精致，園訓：快樂(lè )生長(cháng)，確立了的“自然、向上、陽(yáng)光”的向日葵文化。
醞釀了“四大”的最初設想。
年初開(kāi)學(xué)工作大會(huì )上，黃園長(cháng)又以《找準發(fā)力點(diǎn)，為尊嚴而戰》為題開(kāi)展的講座，明確幼兒園最佳發(fā)力點(diǎn)是文化管理、師資隊伍、兒童發(fā)展。
講座振奮了教師學(xué)習的斗志、明晰了新學(xué)期的工作思路。
�。ǘ┘訌婞h員教師學(xué)習，提高黨員政治覺(jué)悟。
根據《區委教育工委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》部署要求，我支部結合當前教育工作實(shí)際，迅速制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、成立領(lǐng)導小組，組織全體黨員深入的學(xué)習，采取三結合的學(xué)習形式，一是集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合；二是理論學(xué)習與實(shí)際工作相結合；三是身邊榜樣學(xué)習與教育影片學(xué)習相結合。
堅持把加強學(xué)習教育作為深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的首要任務(wù)，在學(xué)習中深刻領(lǐng)會(huì )開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，準確把握教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦作風(fēng)建設、集中解決“”問(wèn)題的目標要求，牢固樹(shù)立理想信念、宗旨意識和群眾觀(guān)念。
深入群眾，廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)，深剖問(wèn)題根源，每位黨員羅列并解答家長(cháng)關(guān)于育兒方面的五個(gè)困惑，確保主題教育活動(dòng)的實(shí)效。
�。ㄈ┡囵B優(yōu)秀青年教師，不斷壯大支部力量
做好發(fā)展黨員工作，是黨的隊伍建設中的一件大事，要保證有不斷的`新鮮血液補充到組織中來(lái)，就要不斷地把具備奉獻精神的教師充實(shí)到自己的隊伍中來(lái)。
今年徐xx、曹xx被列為積極分子。
黃xx老師為預備黨員，今年黃xx老師挺著(zhù)大肚子參與幼兒園環(huán)境創(chuàng )設、童話(huà)劇排練讓人非常感動(dòng)，徐xx老師、曹xx老師都在xx市小游戲比賽中獲得可喜的成績(jì)。
�。ㄋ模┟芮新�(lián)系振興社區，發(fā)揮群團組織作用
在團支部書(shū)記丁xx的帶領(lǐng)下二實(shí)幼共青團成員，前往xx社區一位98歲高齡的孤寡老人劉爺爺家中，開(kāi)展“走進(jìn)社區 奉獻愛(ài)心”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
愛(ài)心志愿者們將準備好的禮物贈送給老人，細心給老人梳頭、打掃衛生。
年輕的姑娘們不怕臟不怕累，不放過(guò)每一個(gè)細小的角落，幫助老人把房間打掃得干干凈凈，還自編自演了小的歌舞類(lèi)節目，讓老人感受到了濃濃的關(guān)愛(ài)。
�。ㄎ澹┥疃乳_(kāi)展工作，形成戰略品牌特色
一《讀懂童心》融合了教育智慧、愛(ài)的藝術(shù)，二《我是出色的交響樂(lè )隊員》宣揚了團結合作、集體觀(guān)念，三《身邊的感動(dòng)》贊美了姐妹情誼、同事關(guān)懷，四《教師的人文素養》提升了精神品味、道德修養。
四個(gè)分別有四位壇主負責。
每周一各壇主推薦兩名教師發(fā)言，壇主負責推薦、審稿、點(diǎn)評、整稿、發(fā)帖，老師們從最初的摸索、嘗試到一次比一次有進(jìn)步，一次比一次更有經(jīng)驗。
一學(xué)期下來(lái)，每位老師都能在各個(gè)中積極參與、自信發(fā)言，每次活動(dòng)大家都非常期待地聆聽(tīng)來(lái)自身邊的故事，有的來(lái)自生活、有的來(lái)自課堂、有的來(lái)自游戲、有的來(lái)自一副畫(huà)、有的來(lái)自一個(gè)眼神、一個(gè)細微的動(dòng)作，這是老師們心與心的交流。
我們也驚喜地發(fā)現老師們對幼兒園的文化理解更深了，老師們的觀(guān)察能力、反思能力以及演講能力都在不斷提高。
四個(gè)各家爭鳴、百花齊放、好評連連，活動(dòng)接受了xx市教育局萬(wàn)xx副局長(cháng)、xx市名校長(cháng)、卓越教師、區教育局領(lǐng)導、姐妹園、社會(huì )知名網(wǎng)友的觀(guān)摩指導，以成為了我園的又一品牌特色。
�。⿴头鲛r村姐妹園，送教活動(dòng)卓有成效。
為促進(jìn)鄉鎮幼兒園學(xué)前教育發(fā)展，充分發(fā)揮示范園教育示范、業(yè)務(wù)指導和信息交流作用，促進(jìn)城鄉教育的協(xié)調均衡發(fā)展，3月竇海芳與周xx、錢(qián)xx一同奔赴xx幼兒園開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。
竇xx實(shí)施了一節寓教于樂(lè )的數學(xué)活動(dòng)《一家人》、周xx實(shí)施的語(yǔ)言活動(dòng)《雨天的聲音》設計精巧、錢(qián)xx實(shí)施的音樂(lè )活動(dòng)《打電話(huà)》詼諧夸張、凌xx實(shí)施的體育活動(dòng)《椅子橋》大膽有趣，四個(gè)活動(dòng)均贏(yíng)得到了xx幼兒園老師們好評。
三、教育科研，著(zhù)力培養師資隊伍
�。ㄒ唬I(yíng)造學(xué)習氣氛，拓寬學(xué)習渠道
1．加強學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
課程改革的關(guān)鍵是教師，教師是園本課研的主力軍，為了提升教師的素質(zhì)，必須重視教師的學(xué)習和培訓。
我園始終把教育理論學(xué)習放在突出位置，并根據每學(xué)期的工作實(shí)際，確定學(xué)習重點(diǎn)，再制定出培訓形式和內容，如聘請專(zhuān)家來(lái)園作報告、教師參與性學(xué)習與培訓、派教師參加各級各類(lèi)培訓班等，由此開(kāi)闊教師視野，掌握幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高教科研能力。
為了營(yíng)造學(xué)習氣氛，我園通過(guò)園領(lǐng)導引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式，大家充分認識到參與培訓和學(xué)習是每個(gè)教師的權利和義務(wù)。
2．通過(guò)交流，提高教師研討能力。
我園開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，讓教師在學(xué)習中工作、在工作中學(xué)習，并制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，使教師們真正體驗到學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣、益處，使每個(gè)人逐漸養成了好學(xué)習、善思考、重積累、勤反思、互討論的好習慣。
如《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》……我們還組織專(zhuān)門(mén)的研討活動(dòng)，進(jìn)一步幫助教師轉變角色和行為，去建立民主、平等的新型師生關(guān)系，并且不斷拓新家長(cháng)工作新思路，力爭每個(gè)班級顯現家長(cháng)工作新特色。
3．制定規劃，明確教師努力方向。
通過(guò)自己擬定、同事建議、領(lǐng)導把脈三道程序，每位教師根據自身發(fā)展狀況制定出三年來(lái)的個(gè)人發(fā)展規劃，規劃的制定幫助教師樹(shù)立了職業(yè)理想、引導教師自我反思，分析“問(wèn)題’找出“優(yōu)勢”，最終擬定出切實(shí)可行的行動(dòng)方案。
我園教師的個(gè)人發(fā)展規劃都放入每位教師的個(gè)性化檔案，提醒大家根據規劃不斷向前。
�。ǘ┘訌娬n題研究，爭創(chuàng )科研成果
1．展評課、座談會(huì )，研討氛圍濃。
本學(xué)期在園長(cháng)室的正確帶領(lǐng)下，教科室的工作得到順利進(jìn)展，成功開(kāi)展了“幼兒陽(yáng)剛氣質(zhì)的培養”展評課，每周二、三、四有計劃地安排一位老師上科研課，課題組成員都集中聽(tīng)課、評課，園長(cháng)及時(shí)給予悉心指導。
將這一課題分為五個(gè)子課題，分別由周xx老師負責，我們在課題組內開(kāi)設小型座談會(huì )，大家一起討論課題研究中遇到的困惑和體會(huì )，園本教科研實(shí)踐活動(dòng)使教師的教育觀(guān)念、教學(xué)方法、理論水平都得到很大的提高。
2．新教師、幫帶扶，工作收獲多。
跟崗教師以及剛參加工作的年輕教師都是幼教的新人，她們對幼教工作有著(zhù)熱切地憧憬和困惑，我們將他們分配到骨干教師的班上，希望通過(guò)一對一的幫、、帶、扶來(lái)促進(jìn)她們快速成長(cháng)，幼兒園也通過(guò)一些活動(dòng)的舉辦來(lái)提高、鍛煉她們，比如游戲進(jìn)區要求設置牌的設計、家長(cháng)園地、主題墻的更新、與家長(cháng)qq溝通交流、家長(cháng)會(huì )發(fā)言、童話(huà)劇排練、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)都放手讓年輕教師參與鍛煉。
她們在做中學(xué)，收獲了許多。
3．專(zhuān)家講、教師思、父子活動(dòng)新。
從科研組出發(fā)，定期組織課題學(xué)習，園領(lǐng)導為教師做專(zhuān)業(yè)理論講座，在學(xué)習中大家認識到學(xué)習《指南》的重要性，在課題研討中總結經(jīng)驗并收集教育活動(dòng)具體實(shí)施中碰到的問(wèn)題進(jìn)行討論解決。
5月27日下午，xx省教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室主任、xx省教育科學(xué)研究院基教所所長(cháng)彭xx先生在市區教育局領(lǐng)導的陪同下，來(lái)到我園指導教育科研工作。
彭所長(cháng)饒有興致地觀(guān)摩了錢(qián)xx執教的父子游戲活動(dòng)《躲避火球》，認真聽(tīng)取了由教師代表和父親代表參加了座談會(huì )，彭剛所長(cháng)作了詳細的點(diǎn)評，就課題選題、研究目標和研究?jì)热莸葞讉�(gè)要素提出了自己的見(jiàn)解，彭所長(cháng)的語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣、充滿(mǎn)哲理，有理性的高度，又具有很強的可操作性，他以睿智的眼光、精辟而又高瞻遠矚的見(jiàn)解，給我們今后的課題研究指明的方向。
我們將以此為契機，更加扎實(shí)深入地開(kāi)展課題研究工作。
4．寫(xiě)論文、思行動(dòng)，科研成果真。
我們還積極鼓勵教師參與各類(lèi)論文評比，有11位老師參加“xx省行知杯論文評比”，10位教師參加“xx省幼兒教育優(yōu)秀論文評比”，8名教師參加“xx省教育管理論文評比“活動(dòng)中，我們期待老師們再次獲得好的獎項，碩果累累。
值得高興的是，在第三屆“天翼杯”教育博客、博文評選活動(dòng)中，凌xx榮獲十佳教育博客獎，楊華獲得教育博客貢獻獎，周xx的“感謝有你”、竇xx的“風(fēng)箏”兩篇博文獲獎十佳教育博文獎，丁xx等8名教師的文章獲得優(yōu)秀博文獎。
這是我園繼前兩屆“天翼杯”教育博客、博文評選活動(dòng)以來(lái)獲得的又一次大豐收。
四、安全衛生，著(zhù)力幼兒健康成長(cháng)
我園始終牢固樹(shù)立健康第一、加強教育的思想，認真執行安全衛生工作計劃，采取一系列的有效形式和措施，齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持安全衛生工作的良好氛圍，從而確保了全園幼兒的健康成長(cháng)。
�。ㄒ唬┙】当O測
本學(xué)期在籍幼兒共624名，開(kāi)學(xué)初，我們嚴格管理插班新生的體檢工作，新生幼兒全部持健康證入園，幼兒健康檔案健全。
每天嚴格執行晨檢，異常情況反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護理，并做好全日觀(guān)察記錄。
根據疾控中心要求，每天通過(guò)“江蘇疾病控制中心學(xué)生健康監測系統”上報缺課幼兒的班級、姓名、缺課原因及治療情況，同時(shí)對因病缺勤的幼兒進(jìn)行跟蹤隨訪(fǎng)。
六一期間對全園幼兒進(jìn)行了體檢,體檢率92.42%。
身高、體重達標率62.6%，視力異常36人，血紅蛋白偏低26人，肥胖或生長(cháng)遲緩幼兒30人，患齲齒人數320人，所有異常的兒童，均通過(guò)校信通方式通知了家長(cháng)。
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本學(xué)期共發(fā)生手足口病36例，猩紅熱5例，腮腺炎4例、結膜炎3例，在傳染病高發(fā)季節，我們嚴格執行缺勤監測、報告與管理制度，一直堅持早發(fā)現、早診斷、早隔離，積極采取有效措施，對所在班級進(jìn)行全面消毒，加強疫情控制工作。
配合防疫部門(mén)做好，發(fā)動(dòng)有疫苗漏種的幼兒的及時(shí)補種， 保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)完成國家規定的計劃免疫接種。
在體弱兒肥胖兒管理中， 認真篩查，對營(yíng)養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理， 一日活動(dòng)中從運動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節進(jìn)行有針對性的干預，并及時(shí)與家長(cháng)交流意見(jiàn)，使家長(cháng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
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結合3月3日愛(ài)耳日、6月6日愛(ài)眼日，各班開(kāi)展了內容豐富的主題教育活動(dòng)，普及了幼兒的保健常識，培養了他們健康用眼、用耳的意識和良好的生活習慣。
5.12這一天，全區統一鳴放防空警報，全園師生進(jìn)行了疏散演習，于1分20秒內，全體人員疏散至安全地帶，通過(guò)這次主題活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和提高了全園師生的消防安全意識，增強了避險、逃生的能力。
�。ㄋ模┌踩珯z查
安全重于泰山，在日常生活中保教人員能時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦，每天我們都對消防器械、通道進(jìn)行巡查，發(fā)現隱患立即整改，并通過(guò)江蘇省消防安全戶(hù)籍化管理系統上報。
在大型玩具器械檢查中，我們發(fā)現秋千和軟橋有不同程度的損壞現象，立即聯(lián)系廠(chǎng)家對軟橋進(jìn)行了維修，并更換了新的秋千，保證了幼兒玩耍時(shí)的安全。
�。ㄎ澹I(yíng)養與膳食工作
我園是姜堰區a級學(xué)校食堂，一直以來(lái)，食品安全工作是重中之重。
每周根據幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應情況制訂適合幼兒生長(cháng)發(fā)育需要的食譜。
定期召開(kāi)膳食小組會(huì )議，廣泛聽(tīng)取各部門(mén)意見(jiàn)，改進(jìn)幼兒食譜。
每月做好營(yíng)養計算，提出分析及改進(jìn)措施。
所有食品原料嚴把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行進(jìn)貨索證，并詳細備案。
本學(xué)期新增了蔬果殘留農藥檢測儀，每天對蔬果類(lèi)食品進(jìn)行農藥殘留監測，所有進(jìn)口食品更安心、更放心。
同時(shí)注重幼兒養成良好進(jìn)餐習慣的培養，進(jìn)行營(yíng)養小知識的教育，減少了幼兒偏食、挑食的現象。
�。┬l生消毒工作
消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們嚴抓幼兒園室內外環(huán)境清潔衛生。
要求各班老師嚴格按照衛生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，保持園內外環(huán)境清潔，定期檢查，對檢查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正。
我們經(jīng)常指導教師做好消毒工作，使她們能全面掌握消毒方法，所有用品嚴格按照消毒規范進(jìn)行消毒保潔，各班做好消毒記錄 ，確保幼兒的衛生安全。
�。ㄆ撸┬l生宣傳工作
四月份，我們開(kāi)展了一次家長(cháng)學(xué)校講座，宣傳了兒童常見(jiàn)傳染病的防治知識，櫥窗里，張貼了人感染h7n9禽流感的防控知識，根據季節變化在疫情發(fā)生期間，通過(guò)校信通和qq群向家長(cháng)宣傳了手足口病、水痘等防治知識，有效提高了家長(cháng)的衛生保健意識。
6月23—25，我園以和諧溫馨的校園環(huán)境、豐富多彩的游戲活動(dòng)、團結向上的精神風(fēng)貌迎接了江蘇省學(xué)前教育示范區的檢查驗收，25日，政府網(wǎng)站義茶亭知名網(wǎng)友走進(jìn)二實(shí)幼，親眼目睹了二實(shí)幼的發(fā)展現狀，感動(dòng)之余，網(wǎng)友們寫(xiě)下了大量的紀實(shí)文章，極大地鼓舞了全體二實(shí)幼人斗志。
二實(shí)幼人因有追求而更加美麗，在秋學(xué)期的工作，將地著(zhù)眼于文化建設、師資培訓，打造出獨具特色的園所特色，促進(jìn)兒童的長(cháng)足發(fā)展，以?xún)?yōu)異的業(yè)績(jì)向家長(cháng)和社會(huì )交上滿(mǎn)意的答卷。
幼兒園春學(xué)期工作總結【2】
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，忙碌而又充(轉 載于: :幼兒小班學(xué)期工作總結)實(shí)的一學(xué)期過(guò)去了，我在幼兒園已工作了一年半，從我踏入幼兒園一路走到今天，努力與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。
在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。
其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，可以取他人之長(cháng)，補自己之短，都是可以虛心學(xué)習的榜樣。
本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務(wù)。
下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結：
1、教學(xué)工作：
剛踏入工作崗位不久，自認為自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實(shí)踐，摸索，經(jīng)驗的積累。
因此在教學(xué)工作中，我很珍惜每一次聽(tīng)課的機會(huì )，認真做好每一次聽(tīng)課筆記，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，觀(guān)察他們如何組織教學(xué)活動(dòng)，如何與幼兒形成有效的互動(dòng)，如何在活動(dòng)中去關(guān)注每個(gè)孩子等等，然后尋找到自己的差距，不斷思考，在自己的教育教學(xué)過(guò)程中摸索，思考，提升教學(xué)質(zhì)量。
當然，自身的努力也是很重要的，在教學(xué)活動(dòng)前，我超周認真備好課，及時(shí)寫(xiě)反思，利用各種教具吸引幼兒的興趣，利用豐富的肢體語(yǔ)言，調動(dòng)幼兒的積極性，與幼兒形成一定的互動(dòng)。
在教學(xué)工作中，盡量用鼓勵，表?yè)P去肯定孩子的表現，幫助幼兒樹(shù)立自信心。
在教學(xué)工作中，我也非常注重幼兒的習慣培養，如回答問(wèn)題要舉手，一個(gè)小朋友在說(shuō)得時(shí)候要認真聽(tīng)講等。
為了讓幼兒能有一個(gè)更好展示自我，鍛煉自我，我班也召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )中進(jìn)行宣傳育兒知識。
經(jīng)過(guò)交流，家長(cháng)們也開(kāi)始重視幼兒的學(xué)習習慣和養成良好的常規的重要性。
2、班級工作：
我踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項班級工作，積極做好主班工作。
在班級工作中，我一直學(xué)習，探索著(zhù)教室的環(huán)境布置，積極挖掘每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的教育內容，與沈老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗，給孩子創(chuàng )造一個(gè)輕松、漂亮的學(xué)習環(huán)境。
這學(xué)期園里開(kāi)展了很多有益幼兒發(fā)展的活動(dòng)。
3、家長(cháng)工作：
在幼兒園工作中，家長(cháng)工作是十分重要的。
幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，這學(xué)期，我利用每日接送的時(shí)間與家長(cháng)溝通，利用成長(cháng)冊，論
壇等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我也逐漸取得了家長(cháng)的信任，這也使我的工作更加得心應手。
4、保育工作
小班幼兒年齡小，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高的，而且身體素質(zhì)也不是很穩定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)，也要注重保育工作。
動(dòng)靜交替，于是經(jīng)常在早晨帶領(lǐng)幼兒一起做早操，告訴他們一些戶(hù)外鍛煉應注意的方法，積極參加體育戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體，當幼兒出汗時(shí)及時(shí)提醒幼兒增減衣服、多喝水、活動(dòng)后要勤洗手，加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，減少幼兒生病。
5、其他工作：
除了做好班級工作外，我還積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，認真參加總園舉辦的各種活動(dòng)幕后工作，完成每一項領(lǐng)導交與的任務(wù)，任勞任怨，認真聆聽(tīng)教研活動(dòng)評價(jià)并做好筆記。
一個(gè)學(xué)期即將結束了，在這學(xué)期里有忙碌，有收獲。
這也讓我深刻體會(huì )到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲，只有努力，塌實(shí)地走著(zhù)每一步才能獲得勞動(dòng)的果實(shí)。
我將繼續努力，爭取讓自己能有更大的進(jìn)步，更上一層樓。
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