小學(xué)音樂(lè )教研工作總結
導語(yǔ)：開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習，共同探討，以下是小編介紹的小學(xué)音樂(lè )教研工作總結，大家可以參考下哦。
小學(xué)音樂(lè )教研工作總結
小學(xué)音樂(lè )教研工作總結1
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè )教研組能按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實(shí)《音樂(lè )課程標準》，體現以音樂(lè )審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè )教師的教學(xué)素養和教學(xué)水平，在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現就本學(xué)期工作總結如下：
1、組織學(xué)習，制訂計劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的（2016最新地產(chǎn)銷(xiāo)售年終工作總結）應用性制定教學(xué)計劃。
2、認真備課，優(yōu)化課堂結構。
音樂(lè )教師能做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。本學(xué)期每位老師都開(kāi)了校級公開(kāi)課：虞胡敏《捉迷藏》，王蒙蒙《踩雨》，麻小菊《魔法師的弟子》，鄭秀萍《小蜻蜓》；在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)2016年度小學(xué)音樂(lè )教研組工作總結
3、認真抓好教學(xué)常規工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì )議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查，對發(fā)現不足之處立即糾正。
4、抓好培訓學(xué)習。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè )教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5、抓好本組的師德建設。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規范學(xué)習，要求組員嚴格遵守教師道德規范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話(huà)；正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現為人師表的良好素質(zhì)。
6、成功舉行了主題為“童心歡唱快樂(lè )飛揚”的20xx年城西小學(xué)“校三獨比賽”，獲得領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生的一致好評。
在今后的教學(xué)工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，為我校美好的藝術(shù)明天奉獻我們應有的力量。
小學(xué)音樂(lè )教研工作總結2
回顧這一年走過(guò)的一步步，我組教師以勤奮、扎實(shí)、樂(lè )觀(guān)作為自己做人的標準，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展本身上風(fēng)�，F將本年度音樂(lè )教研組工作作個(gè)簡(jiǎn)單總結，以便今后更好地展開(kāi)工作，彌補不足。
一、規范行為，提升師德修養
以更新觀(guān)念、進(jìn)步音樂(lè )教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識為目的；以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步組員的團隊意識為方法，促使我組各項工作在原有基礎上不斷完善、穩步進(jìn)步，更能夠促使音樂(lè )教研組每位成員從思想、理念、教學(xué)水平有一個(gè)新的逾越。愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、教書(shū)育人、為人師表，做學(xué)生的良師益友，用真誠的心面對每位學(xué)生，這是我組教師的共同尋求。
二、更新觀(guān)念，提升教學(xué)
通過(guò)我們不斷的更新思想觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比之前有了很大的進(jìn)步，能夠依照中心的同一部署進(jìn)行一定的'教研活動(dòng)。但是，在創(chuàng )新方面我們做得還很不夠，特別是課堂教學(xué)方法方面。
(1)與“新基礎教育”共成長(cháng)。
課堂是教學(xué)的主陣地，“新基礎教育”的實(shí)施與推動(dòng)，讓教師煥發(fā)出新的生命。我們認真學(xué)習“新基礎教育”理念，努力做到“五還”，結合學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng )設生動(dòng)、活潑、有效的課堂，以人為本，張揚個(gè)性，激起學(xué)生的創(chuàng )新潛能，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)素養2016年度小學(xué)音樂(lè )教研組工作總結工作總結。
全組教師嚴格執行教學(xué)五認真，認真上好每節課。通過(guò)“隨堂課”、“研討課”、“比賽課”等進(jìn)步本身課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)組內聽(tīng)課、評課，增進(jìn)教師的成長(cháng)。在實(shí)施新課程的環(huán)境中，教師和學(xué)生共同修建了新的課堂，教師不斷實(shí)現本身的發(fā)展，與“新基礎教育”共成長(cháng)。
(2)積極參與課題研究
隨著(zhù)教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的深入發(fā)展，要請教師具有較高的文化素質(zhì)和較強的教育科研意識，進(jìn)行有效課堂教學(xué)評價(jià)課題的研究，大家通過(guò)主題學(xué)習、研討、交換，更新觀(guān)念，主動(dòng)思考，不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習和課后反思，精心設計教學(xué)評價(jià)，并及時(shí)反思，再行為跟進(jìn)，課堂教學(xué)的有效性有了明顯的提升，教研氛圍濃厚
(3)扎實(shí)課堂教學(xué)管理
關(guān)心、酷愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。堅持以審美為核心，重視培養學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶
冶情操、啟發(fā)聰明、激起學(xué)生對美的愛(ài)好與尋求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )課不居于老套，而是與學(xué)生融為一體，朋友式的交換、鼓勵性的教學(xué)評價(jià)，讓學(xué)生喜歡音樂(lè )課。
【小學(xué)音樂(lè )教研工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè )教研工作總結03-13
小學(xué)音樂(lè )教研工作總結03-22
小學(xué)音樂(lè )教研計劃09-13
小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)總結09-26
小學(xué)音樂(lè )組教研總結04-12
小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)計劃09-05
小學(xué)音樂(lè )教研總結范文09-06