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初一學(xué)生自傳作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初一學(xué)生自傳作文，希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)生自傳作文1
我愛(ài)拍照，愛(ài)那漫天飛舞的雪花；愛(ài)那飛流直下的瀑布；愛(ài)那綠草如茵的大地。它們都會(huì )成為我拍攝的亮點(diǎn)。
當然下棋的技術(shù)也不可低估哦，我是殺遍天下無(wú)敵手，被班上稱(chēng)為“絕棋手”，可碰上爺爺這位“老將”，我就像霜打得茄子——整歇。
畫(huà)畫(huà)在班上也是數一數二。什么素描，水墨，簡(jiǎn)直“小菜一碟”，可老媽卻反對我畫(huà)畫(huà)，說(shuō)“把學(xué)上好就行了”，所以我的“藝術(shù)生涯”就在老媽的.三言?xún)烧Z(yǔ)下夭折了。
脾氣：還行
一般只要別人不惹我，我是不會(huì )“重出江湖，打打殺殺”的。有次，妹妹來(lái)我家玩，本來(lái)玩的是“不亦悅乎”，可妹妹卻“得寸進(jìn)尺”，硬要幫我梳頭。在妹妹的無(wú)知下，在媽媽的默許下，我只得犧牲這飄逸的長(cháng)發(fā)了�！鞍�，呀�！蓖吹奈沂懿涣肆�。我多想把她“狂扁”一頓，但是我是大姐啊，所以我壓住了心中的怒火。
你看，我有一顆寬容的心吧！
特點(diǎn)：愛(ài)笑
我這人把別的特點(diǎn)沒(méi)有，只有一個(gè)——愛(ài)笑。這也許就是我與眾不同之處吧！
一次，我和媽媽在房間里看電視。不知為什么我老是笑，媽媽沒(méi)好氣的說(shuō)“你是不是有病��？”這下我笑得更厲害了。如果你來(lái)我家就必須帶個(gè)耳塞，因為我的笑聲會(huì )嚇到你哦。
功能：每天疊床單都由我“承包”，拖地也沒(méi)人敢和我搶。招呼客人，讓人開(kāi)心是“家常便飯”，有時(shí)我還幫家人做按摩。
這就是我，一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的我，一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的我！
初一學(xué)生自傳作文2
吾，姓董，名心欣，豆蔻年華，正是學(xué)習探索未知之時(shí)。
吾，身長(cháng)一米六，雙眸黯淡，耳垂寬厚，發(fā)過(guò)肩，可謂平凡。想知吾之事嗎？且聽(tīng)吾一一道來(lái)。
幼時(shí)經(jīng)歷
據一眾人講，吾幼時(shí)可謂一災。每逢喝完水，奶，面色平靜，動(dòng)作不靜，手握杯，無(wú)人來(lái)取向便后扔去。如不是玻璃倒罷，如是玻璃屑必會(huì )崩濺滿(mǎn)地。見(jiàn)新衣必會(huì )踩之。
吾上幼兒園時(shí)也與眾不同。周歲便入了幼兒園，自是從小便會(huì )，咿呀唱“床前明月光，疑是地上霜�！背暄鐾炜�，看萬(wàn)里星空。
小學(xué)時(shí)光
小學(xué)時(shí)光可謂美好，在學(xué)中也有玩耍的時(shí)光。上課同同學(xué)一齊回答問(wèn)題，課間同同學(xué)一起玩鬧嬉戲，悠閑的學(xué)到了許多知識。吾父吾母可謂對吾苦心栽培，讓吾學(xué)習防身之術(shù)，以備不時(shí)之需�？晌岵幌雽W(xué)吶，時(shí)常偷偷跑出，被吾父找回，必是一頓臭罵，真想大哭一場(chǎng)。
中學(xué)時(shí)光
小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，中學(xué)迎面而來(lái)。在這中學(xué)階段，科目增多，吾離開(kāi)嬉戲時(shí)光，在知識的海洋中遨游。知道星星，為何發(fā)光？知道月亮，為何明亮？更想探索宇宙中的世界，探索銀河系外的世界，不是能發(fā)探索成功。
十四年過(guò)去，吾以從之前淘氣的`小姑娘，變成了愛(ài)探索的女孩，比之以前進(jìn)步不少。但還是不夠，漫漫人生路，吾有很多知識還未掌握，應繼續學(xué)習，以便以后去探索宇宙中的世界，銀河系外的世界。
這就是吾，平凡的吾，卻有不平凡的夢(mèng)想，愿有朝一日探索未知世界。
初一學(xué)生自傳作文3
我叫小銘，號“車(chē)神”，我的屬相是孫悟空的同類(lèi)，至于年齡，我已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)兒童節。
我的愛(ài)好是汽車(chē)、籃球、科技，從小我就有一個(gè)愿望就是進(jìn)入F1？賽車(chē)隊當總裁判或賽車(chē)手，這個(gè)夢(mèng)想會(huì )不會(huì )實(shí)現呢？這就要看我平時(shí)的表現了。
我的缺點(diǎn)遠遠超過(guò)我的優(yōu)點(diǎn)，我下面給大家講一講我的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧！
優(yōu)點(diǎn)：我的優(yōu)點(diǎn)有堅韌不拔，積極奮進(jìn)，有足夠的想象力，有夢(mèng)想，下面我給大家講一講我堅韌不拔的精神。
有一次，我在濟源買(mǎi)了一個(gè)拼裝汽車(chē)玩具，因為我從小就特別喜歡賽車(chē)，我就想今天一定要把它拼好，哪把廢寢忘食我也要拼成，這一拼就是三個(gè)小時(shí)，到了十點(diǎn)終于拼成了，此時(shí)心里像吃了蜜一樣甜，肚子也跟著(zhù)一塊高興，“咕咕咕”叫個(gè)不停。
缺點(diǎn)：獨立性差，學(xué)習態(tài)度不好，膽小。下面我給大家講了故事吧！
我從小獨立性就很差，以前在公立學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，也沒(méi)有發(fā)現這么嚴重，自從來(lái)了新學(xué)道，我的哭著(zhù)不住校，后來(lái)媽媽給我辦了一個(gè)走讀證，我還是不想一整天離開(kāi)媽媽?zhuān)业恼沂�，不是頭疼頭暈，就是肚痛，給媽媽找麻煩，唉！真不應該。
你們認為我的夢(mèng)想能不能實(shí)現？先交個(gè)朋友吧！如果實(shí)現了，我會(huì )讓你當了九品芝麻官，假如實(shí)現不了，我請你們吃冰榚。
初一學(xué)生自傳作文4
我，一米五三的個(gè)兒，偏瘦。從外表看，弱不禁風(fēng)，除此，似乎再也沒(méi)有其它的長(cháng)處。不過(guò)我認為，本人最大的特點(diǎn)，還應該是在生活中樂(lè )觀(guān)和積極向上的態(tài)度了。
記得有一回，媽媽叫我在二十分鐘內去郵局寄一封信，我剛走到樓下，便發(fā)現我的自行車(chē)的輪胎不知何時(shí)被扎破了，這時(shí)，換作旁人一定會(huì )氣得暴跳如雷，想教訓那個(gè)沒(méi)有公德心的.家伙。但是如果換了我就不會(huì )這么做，我當時(shí)急中生智，用坐公交車(chē)來(lái)代替騎車(chē)，雖說(shuō)多花了一點(diǎn)錢(qián)，但是卻在規定的時(shí)間內完成了任務(wù)，我暗暗得意起自己的聰明，如果不是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度塑就了我的個(gè)性，那么即使有再多的時(shí)間也是完不成任務(wù)的。
還有一次，我生病了，要輸三天液。我既高興又害怕，高興的是不用再上學(xué)了，害怕的是打針疼，而且要兩個(gè)小時(shí)才能輸完液呢。我安慰著(zhù)自己：“不要害怕打針，打針的時(shí)候雖然很疼，但是能治好病啊�！庇辛诉@個(gè)想法，我就不害怕了。于是，扎針的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼，還拿了一本書(shū)看，不知不覺(jué)中，點(diǎn)滴就打完了。
記得孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：他的弟子――顏回，曾經(jīng)在一座空無(wú)一人的大山里，住在一間破落著(zhù)去適應它，這樣才能在生活中脫穎而出。
這就是我，就是我生活的態(tài)度，一個(gè)看似平凡的人，卻也有著(zhù)不平凡之處。
初一學(xué)生自傳作文5
人的一生，坎坎珂珂是必然的。從小家里就窮，每天起早貪黑的去上學(xué)。每天別人玩的時(shí)候我去撿廢品，收理好去賣(mài)。賣(mài)的錢(qián)給自己買(mǎi)書(shū)包買(mǎi)資料，也給家里減少點(diǎn)負擔。但是一年級的'時(shí)候成績(jì)總是提不上去，我就非常的失望進(jìn)過(guò)老師的鼓勵，在我一個(gè)月的努力成績(jì)終于提了上去。
這就好啦，到二年級的時(shí)候，基礎打好啦自然也好學(xué)啦。每天都風(fēng)調雨順，順順利利的，在老師心目中就別提啦，簡(jiǎn)直就是一朵花。三四年級依然也是這樣，到了五六年級可就沒(méi)以前好了，認識的朋友多啦經(jīng)常貪玩，自制能力差，成績(jì)也不是可別的理想。
不知不覺(jué)中，我已成為一名初中生。當第一次踏進(jìn)初中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐六年的小學(xué)，在家生活生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一些朋友就這樣分開(kāi)啦。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。至今現在已經(jīng)走進(jìn)了一中的大門(mén)，上學(xué)期不怎么樣，我并沒(méi)有感受到學(xué)習的緊張，生活的壓力，分數的苦惱。到了下學(xué)期我知道了學(xué)習的好處，老師也經(jīng)常給我們講一些大道理。
使我從中懂得了一些大道理。想以后也干出點(diǎn)成績(jì)來(lái)，也好好整出點(diǎn)精彩，做國家有用的人，不能做造糞機器。
在這我就不多說(shuō)啦，雖然我的自傳不怎么樣。也就這樣了。
初一學(xué)生自傳作文6
記得小時(shí)候我是那么乖巧，可愛(ài)，有趣，頑皮等。只是一眨眼，我就變成了一個(gè)快滿(mǎn)十一歲的小男孩！
我這人，也沒(méi)什么特點(diǎn)，只是有一條其他男生都沒(méi)有的“魔力小辮”還戴著(zhù)一副眼鏡。
小時(shí)候貪玩的我可是無(wú)與倫比的，和幾個(gè)跟我差不多年齡的小朋友來(lái)追趕打鬧，一玩，就是一整天，直到半夜才回家。
小時(shí)候貪吃的小饞貓—我，每次媽媽回來(lái)時(shí)，總是會(huì )大叫："小饞貓，吃零食了，”我會(huì )一個(gè)勁沖下去，有時(shí)會(huì )摔跤，但零食的誘惑，痛算得了什么，每次看見(jiàn)一大包零食，我的口水會(huì )飛流直下三千尺，把零食吃得干干凈凈，渣渣不剩。
小時(shí)候，我可是天下第一“賤”，一天到晚都拿著(zhù)我的神器—剪刀，不是像怪獸那樣搞破壞，就是給小貓剪胡子，有時(shí)都會(huì )賤到最后的程度，給小狗剪毛。
現在，我長(cháng)大了，不再那樣貪吃，貪玩，愛(ài)賤了，但我還是缺少安全感！
記得九歲時(shí)，我和小朋友在一個(gè)地方玩“植物大戰僵尸”我站在最邊上，當“機槍射手”“呯呯”“呯呯”正打的激烈時(shí)，一塊大石頭壓到了我的.腳，我疼的大哭，邊叫著(zhù)："蒼天啊，大地��！救救我！”十幾個(gè)小朋友用力把這塊巨大的石頭挪開(kāi)了，我哥哥叫來(lái)了我爸爸，爸爸背著(zhù)我，上了汽車(chē)，去了石門(mén)醫院，爸爸就陪了我四天四夜。
我懂了，我要有安全感，當然，我也感受到了爸爸對我的愛(ài)和關(guān)心。
這就是我的自傳。
初一學(xué)生自傳作文7
首先我先自我介紹一下吧！我叫小萱，今年13歲，我在家是只大老虎，在外更是一只大老虎嘍，當然啦！
在老師面前也有乖的一面，媽媽說(shuō)我是兩面派。我是一個(gè)很活潑的女孩，但是我翻臉可是比翻書(shū)還快哦！這可要聽(tīng)我道道訴來(lái)。上個(gè)星期三的時(shí)候，一到學(xué)校，頭就不知怎么就痛起來(lái)了，接著(zhù)肚子也不好受，我連忙隨意地抓了幾張面巾紙，向女衛生間跑去，開(kāi)始翻山到胃地吐起來(lái)，吐完了就覺(jué)得肚子里好受多了，這時(shí)候，王樂(lè )宜也剛好走進(jìn)衛生間，看見(jiàn)我這副模樣，嚇了一大跳，她關(guān)切地問(wèn)：玥玥，你怎么了，肚子不舒服嗎？我搖搖頭笑笑。中午邊，頭也不痛了，肚子也不難受了。我怕在走廊的臺面上曬太陽(yáng)，這時(shí)候朱悅嘉走過(guò)來(lái)，問(wèn)：玥玥，我前面聽(tīng)揚揚說(shuō)，你生病了，怎么這么快就好了呀！看著(zhù)她的樣子，心中不知涌出一團怒火，她什么意思，說(shuō)我怎么這么快就好了，我沖她大喊：你不希望我的病好嗎？對的，你是的。我不容它分辯，便快步走下樓，獨自一人坐在寬闊的`大操場(chǎng)上，有種酸酸的感覺(jué)，每當我和朋友吵架后，我總會(huì )有一絲后悔，唉！這就是朋友的力量吧！曾經(jīng)有一個(gè)朋友問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：當秋風(fēng)起，花兒落的時(shí)侯，落葉與枯花，誰(shuí)更孤獨，我想說(shuō)我最孤獨。
當然，我也有脆弱的一面，但外人很少看見(jiàn)，我也不在外人面著(zhù)流淚，我喜歡溫暖，那種溫馨的感覺(jué)。
初一學(xué)生自傳作文8
本小女姓毛，名夏涵，今年十三歲，一名普通的中學(xué)生。本人沒(méi)有什么獨特的技能，只有幾個(gè)非常大眾的優(yōu)點(diǎn)。
十三歲的我愛(ài)閱讀�！朵撹F是怎樣煉成的》《貝多芬傳》《我的動(dòng)物朋友》……像良師益友陪伴著(zhù)我。我走進(jìn)保爾柯察金的精神世界，和他探討人生的非凡；我想象著(zhù)貝多芬失聰世界里的孤獨和沉寂，與他一起聆聽(tīng)用生命奏出的樂(lè )章；我想懂得蟬傾盡生命歌唱的快樂(lè )；我想了解松毛蟲(chóng)工作并幸福著(zhù)的一生……書(shū)的世界，有我。十三歲的`我有書(shū)香浸潤的優(yōu)雅。
十三歲的我很欣賞大自然的美。我喜歡用雙手托腮靜靜坐在窗前的感覺(jué)，因為這種感覺(jué)就像是在進(jìn)行一場(chǎng)虔誠的期待。這樣的我徜徉在廣闊的天穹、浩瀚的深夜。那劃破夜空的流星，燦爛的如夏天盛開(kāi)的花朵，讓我的心輕輕蕩漾，讓我回憶起那些年少過(guò)往：或稚嫩青澀或糾結叛逆�？烧沁@一路的行跡，給了我一個(gè)絢麗的十三歲。
在人們眼中，青春期的女孩兒清純如水，優(yōu)美透亮，像一塊優(yōu)雅的芳草地�？晌�，卻像一株野薔薇，天真、稚氣又帶點(diǎn)野性。雖然與“水一般的女子”相差甚遠，但也無(wú)傷大雅，釋然坦蕩倒也是一種美麗，高興的時(shí)候開(kāi)懷大笑，難過(guò)的時(shí)候哭得翻天覆地，從不愿刻意裝以求被稱(chēng)贊為“大家閨秀”。想跑就跑，想鬧就鬧，煩惱不沾身，心思不過(guò)夜，逍遙自在，真好！
我喜歡這樣的自己——懂禮貌、懂生活、有理想、有自信，當然還有那份對遵從我心的欣賞。
初一學(xué)生自傳作文9
隨著(zhù)一聲哇哇的啼哭，一個(gè)新生兒誕生了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候的我很愛(ài)哭，而且還很淘氣。因為爸爸那時(shí)候工作忙，只得把我扔給媽媽一個(gè)人照顧，當時(shí)媽媽正在醫院，還要看好我這個(gè)淘氣包，聽(tīng)說(shuō)那時(shí)可費了不少勁。
四歲那年，剛上幼兒園。第一次聽(tīng)媽媽說(shuō)要送我到幼兒園時(shí)，記得那天哭了一晚上，還以為他們不要了。第二天媽媽要送我去的時(shí)候我死活也不肯去，又是裝病裝傻，結果還是被媽媽和老師硬拖進(jìn)了教室。在班上我認識了許多年齡跟我差不多大的小伙伴，從此就愛(ài)上了幼兒園。每天早上都是我拉著(zhù)媽媽去幼兒園門(mén)口的。
七歲，轉眼間，進(jìn)入了小學(xué)。當時(shí)的我是對幼兒園有多么的`不舍��！從一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )每天做游戲的教室，變成了一個(gè)除了上課只有寫(xiě)作業(yè)的教室。原本熟悉親切的老師也變成了陌生、長(cháng)著(zhù)一張大頭臉的老師。為此，我還逃了很多次學(xué)，可都被那個(gè)木頭臉的老師給拽回了教室。手上寫(xiě)著(zhù)檢討，頭頂上還挨著(zhù)老師的批評。
一轉眼，又過(guò)了五年，這時(shí)我到了初中，初中變得成熟穩重起來(lái)。由于剛升入初中時(shí)，我像是被幸運星砸中了一般，在班上考了個(gè)第三名，導致每次考試只要不過(guò)前五，就得自覺(jué)地回到家低著(zhù)頭，等待著(zhù)爸媽的批評。但每次他們都只是說(shuō)：“你長(cháng)大了，給你留點(diǎn)面子，下次再敢考成這樣你試試！”其實(shí)，我心里明白，他們只是舍不得打我罷了。只得自己在房間里重重的甩自己一巴掌。
這就是我，一個(gè)從淘氣愛(ài)哭變成成熟穩重，時(shí)不時(shí)還會(huì )有些小脾氣的我。
初一學(xué)生自傳作文10
我是一個(gè)普通的初中生，沒(méi)有什么特別的，也沒(méi)有什么特別的技能，但這并不意味著(zhù)我在各方面都和別人一樣，因為在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。
說(shuō)到優(yōu)勢，我要花很長(cháng)時(shí)間去思考。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的思考，我認為誠實(shí)應該算一個(gè)。誠實(shí)是做人的底線(xiàn)，也是在這個(gè)社會(huì )立足和立業(yè)的基礎。我是這樣認為的，也是這樣做的。例如，有時(shí)我錯過(guò)了作業(yè)，但當我收到作業(yè)時(shí)，我不會(huì )抄襲別人。如果我不做，我就不做。抄襲作業(yè)的行為欺騙了老師、我自己和我的家人，也是對自己不負責任的表現。又如，我通常盡力完成別人委托我做的事情，因為那是別人委托給我的責任。
缺點(diǎn)是第n次方的優(yōu)點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)是脾氣暴躁。我在學(xué)校很少釋放“爆炸物”。最多，我只是不開(kāi)心。但是如果我生氣了，我的“力量”估計會(huì )像氫彈一樣大。但是別擔心，我更有原則，我不會(huì )隨便對人發(fā)脾氣。不久前，班上發(fā)生了一件“大事”，這也深深地觸動(dòng)了我，所以壞脾氣必須改變。另一個(gè)是效率低，書(shū)寫(xiě)不好，必須改變，否則會(huì )成為今后學(xué)習的絆腳石。
在進(jìn)入，上初中的這兩年里，我一直在丟東西，不斷地收集東西。我失去的.是冰，心理障礙，壞習慣和不良行為。收集到的是知識、友誼、做人的真理和對事物的態(tài)度。我想吸收好的，唾棄壞的，這樣我就可以改正我的缺點(diǎn)，鞏固我的優(yōu)點(diǎn)，把“缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)”變成“優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”。
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