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我的自傳作文（通用20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的自傳作文，歡迎大家分享。
我的自傳作文 1
我來(lái)到人間已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂(lè )。在溫暖的家庭里慢慢地成長(cháng)，從一個(gè)不懂事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌守紀律的少年。
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個(gè)月就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把媽媽叫得很開(kāi)心；10個(gè)月就會(huì )學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓扶，有一次從床上掉下來(lái)至今臉上還留有傷巴；奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)始就很有禮貌，路上遇見(jiàn)熟人都會(huì )叫人。
一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家就去追媽媽?zhuān)焕蠋熍u后才慢慢地安下心來(lái)。小時(shí)候我有堅強的意志，記得五六歲那年，眼科醫生說(shuō)我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上后感到已不好看又很麻煩�？蔀榱宋业难�，我還是堅持帶著(zhù)它。
幼兒園畢業(yè)后，我進(jìn)入了趙郭小學(xué)讀書(shū)，在這個(gè)優(yōu)美的校園里，我的學(xué)習有比較大的變化，表現比較積極。一二年級同學(xué)叫我“小博士”（可能是因為我戴眼鏡的緣故吧）。三四年級經(jīng)常受到老師夸獎，曾經(jīng)當過(guò)勞動(dòng)委員、宣傳委員。在學(xué)習上能多看課外書(shū)，因此語(yǔ)文成績(jì)不錯，主要是寫(xiě)作文，經(jīng)常被老師表?yè)P；數學(xué)成績(jì)一直在前幾名，但是英語(yǔ)一直是我的弱項，總感到壓力好大。
現在進(jìn)入六年級了，我漸漸懂事起來(lái)。也不再貪玩了，開(kāi)始練字了，當了宣傳主管。喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的作文；我也再不會(huì )抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì )了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì )擠時(shí)間了，許多都困難能迎刃而解了。正是這種信念，使我勇敢地堅持著(zhù)。
我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步，可是人生的'道路是曲折而漫長(cháng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著(zhù)頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
我的自傳作文 2
我，一個(gè)個(gè)子不高，又略顯瘦弱的人，骨子里卻有著(zhù)不服輸且越挫越勇的性格。
剛踏進(jìn)有吳店一中這個(gè)學(xué)校，我就喜歡上了這里的環(huán)境。但我又有些擔憂(yōu)。因為我早就聽(tīng)說(shuō)吳店一中的老師很?chē)绤�，教學(xué)速度快。我害怕我有些跟不上教學(xué)速度。 但我剛進(jìn)入教室，剛上第一節課時(shí)，我就發(fā)現我的想法錯了，而且錯的離譜。原來(lái)，這里的老師講課既有些嚴格，又有些風(fēng)趣幽默。把我帶入了班級——這個(gè)大家庭里。上課時(shí)，他們是我們敬愛(ài)的老師，下課時(shí)，卻又和我們打成一片，親如兄弟姐妹。
籃球是我最喜歡的體育運動(dòng)。我在一個(gè)籃球訓練營(yíng)已經(jīng)練習了快一年了。從去年寒假到今年暑假。而且，自從我練籃球以后，我就再也沒(méi)有生過(guò)病了。從最簡(jiǎn)單的練習拍球開(kāi)始，到現在的轉身 加 背后運球 加 三步上籃。也許，別人看到的只是我們表演的高超籃球技術(shù)而已，并沒(méi)有看到我們在背后付出的努力。 有時(shí)我也會(huì )和隊友們一起比賽，而我也一直是隊長(cháng)。我們在訓練營(yíng)比賽，在學(xué)校比賽，在廣場(chǎng)比賽�；@球現在已成為我人生中不可分割的一件物品了。我對待籃球就像哥哥對弟弟一樣愛(ài)護它。
我從剛開(kāi)始的上課舉手發(fā)言， 到在乒乓球臺上叱詫風(fēng)云，再到籃球架下你追我趕。天長(cháng)日久，同學(xué)之間的友誼在一點(diǎn)點(diǎn)增長(cháng)，師生之間的情誼在一點(diǎn)點(diǎn)增加。
我，一個(gè)越挫越勇的人。在班里第一次月考時(shí)卻考試失利，考試成績(jì)不盡人意， 連班里前十都沒(méi)有我。我下定決心要奮發(fā)向上，一定要在第二次月考獲得班里前三甲。為此，我每天上課認真聽(tīng)講，勤做筆記。有不懂的問(wèn)題就請教老師和同學(xué)。終于，皇天不負有心人。我終于在第二次月考一雪前恥，坐上了班里的'頭把座椅。轉眼間， 期末考試即將來(lái)臨。我相信我一定能考出一個(gè)好成績(jì)。再次坐上班里的頭把座椅。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)籃球運動(dòng)的我，一個(gè)越挫越勇的我，一個(gè)永不服輸的我。
我的自傳作文 3
今年13歲的我在楚天中學(xué)已經(jīng)待了兩個(gè)多年頭了。這兩年中，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，懂得了努力，而在今后的歲月中，這些必將使我的生活更加炫燦多彩。
剛來(lái)楚天的我，帶著(zhù)小學(xué)的急躁，更是時(shí)常如林黛玉般傷春悲秋。興許是離開(kāi)家鄉的緣故，對于荊門(mén)，我總有一種淡淡的排斥。而家鄉便是我唯一的思念寄托，連同家鄉的回憶都變得十分親切。
那時(shí)的我，沉浸在回憶中，甚至偶爾想過(guò)帶著(zhù)這段回憶過(guò)完這段時(shí)間。但，回憶終歸是回憶，時(shí)間如一條小溪，涓涓細流，沖刷掉過(guò)往的記憶，帶著(zhù)歲月不停地向前。時(shí)間如白駒過(guò)隙，待到兩年時(shí)光匆匆流去，驀然回首，竟發(fā)現往昔的思念早已沖淡，自己所深深記得的，銘記于心的，竟是這所楚天中學(xué)。
兩年多的時(shí)間，我學(xué)會(huì )了堅強，不再似從前遇難時(shí)的軟弱；我學(xué)會(huì )了克制，不再似從前不計后果的放肆；我學(xué)會(huì )了謹慎，不再似從前遇事時(shí)的`魯莽。時(shí)間漸漸磨平我鋒利刺人的棱角�？赡�，有人認為這是圓滑，我卻認為，這，是一種成長(cháng)。
進(jìn)入初三后，短短幾天的時(shí)間，便讓我真切地感受到了初三的忙碌。累嗎？肯定是累的，可是，因為忙碌，所有勞累。因為勞累，所以充實(shí)。
在忙碌的初三，我卻仍想堅持我的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。雖然我畫(huà)得并不好，但我相信“熟能生巧”，總有一天，我能畫(huà)出令自己滿(mǎn)意的繪畫(huà)。
兩年的時(shí)光帶給我許多無(wú)法泯滅的難忘的回憶，我猶記得我初到楚天不敢與同學(xué)交流時(shí)的拘謹；我猶記得我第一次回答問(wèn)題時(shí)的結巴；我猶記得我第一次拿到高分時(shí)的欣喜；我猶記得我第一次被老師批評時(shí)的難過(guò)……楚天的點(diǎn)滴生活，如同電影一般，一楨一楨在我腦中回放，如此清晰又如此美好。
初中的最后一年，我會(huì )更加努力，自信地面對生活，淡定地面對困難，寬容地接納事與人。得意之時(shí)，淡然處之；失意之時(shí)，泰然處之。不問(wèn)前程如何，但求落幕無(wú)悔。
我的自傳作文 4
自從四歲起，我就清楚的認識了一個(gè)人，“我們”最好不過(guò)了。簡(jiǎn)直就是“形影不離”的朋友。想聽(tīng)聽(tīng)“他”的事跡嗎？
這是一個(gè)十分淘氣的小家伙，他長(cháng)著(zhù)水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。一張打死也要面子的薄臉皮，正是這些深的我喜愛(ài)。
“多么文質(zhì)彬彬的'小孩��！”“多么乖順聽(tīng)話(huà)的小孩��！”“他”被兩家小孩的媽媽夸的天昏地暗�！八眿寢尩靡獾谜f(shuō)到：“不就是一個(gè)九十九分嗎！還沒(méi)到一百呢”“他”強忍心中的喜悅，依然乖巧地站在那兒。好不容易地回到家了。我看“他”又蹦又跳，對著(zhù)沙包瘋狂地打著(zhù)來(lái)釋放心中的激動(dòng)。第二天，“他”到處炫耀九十九分的卷子，開(kāi)心的何不攏嘴巴！“他”似乎還不死心，把九十九分的卷子貼在“他”家門(mén)上，想讓所有人都看到。多么愛(ài)夸耀自己的“他”��！
“他”還有一種死不放棄的性格。
上中學(xué)了，但“他”并不怎么高興，是因為以前的快樂(lè )時(shí)光嗎？不是，“他”手拿一張八十分的英語(yǔ)試卷和七十分的數學(xué)試卷垂頭喪氣地走來(lái)走去�？吹某觥八闭嫦氚褍蓮堅嚲硭旱姆凵硭楣�。但“他”克制住了自己。晚上他捧著(zhù)那兩張“不可告人”的試卷穩穩的貼在了書(shū)桌前。墻上擺著(zhù)許許多多醒目的紙條：必洗侮辱、奮發(fā)向前，沖到前十，靠上如意高中，上到好大學(xué)……每天望著(zhù)這些激勵人心的話(huà)語(yǔ)，“他”老是埋頭苦干。
很快，“他”又贏(yíng)來(lái)了第二次小考，成績(jì)雖然不錯，但排名上卻寫(xiě)著(zhù)鐵青著(zhù)臉的22。他凝望著(zhù)這個(gè)22�！八本o縮眉頭�！八笔掷锬弥�(zhù)錢(qián)，沉重的走著(zhù)，并不是回家……他捧著(zhù)高達兩分米的參考書(shū)和聯(lián)系書(shū)…如果你仔細的在半夜仔細的看著(zhù)“他”家，你會(huì )發(fā)現總有一絲光留在房間，直到深夜，才緩慢息掉。瞧！那小子終于會(huì )心地笑了，而且笑的那么燦爛�！八笔帜脙蓮埦攀值牡谄呙嚲�，喜滋滋的走回家。那么不言放棄的小孩��！
“他”到底是誰(shuí)呢！哈哈不就是我自己��！
我的自傳作文 5
每當我想起小時(shí)候的事情，就忍不住開(kāi)懷大笑，你們想知道我的故事嗎？想知道的話(huà)，就往下看吧！
在我五歲的時(shí)候，有一次，我奶奶把衣服洗完后，要拿出去曬，我也跟著(zhù)出去了。晾好的衣服上面的水順著(zhù)衣服流到了地上，地上的'泥土被水一打濕，越來(lái)越像我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的巧克力，我就走過(guò)去抓了一些放在嘴里，一咬，發(fā)現這個(gè)巧克力怎么這么難吃，趕緊從嘴里吐了出來(lái)。媽媽發(fā)現了，說(shuō)：“傻孩子，這怎么吃起泥來(lái)了�！蔽疫@才知道是我吃的是泥，難怪這么難吃。你們一定覺(jué)得我太笨了，都五歲了，連泥土都不認識。
在我六歲時(shí)發(fā)生了一件有趣的事，那天下午，媽媽和爸爸正準備去上班，這時(shí)我又跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽你們要去哪里？”媽媽說(shuō)：“孩子，我們要去上班了，可能晚上很晚才回來(lái)，你在家要聽(tīng)話(huà)，不要跑出去玩�！闭f(shuō)完，他們就走了�？墒撬麄冏吡瞬痪�，我就有點(diǎn)想他們了，為了讓我不那么想他們，我就把電視機打開(kāi)看電視一直到晚上，這時(shí)，我更怕了，更想他們了，連電視機都不敢關(guān)。突然，我聽(tīng)到了一陣門(mén)鈴聲，聽(tīng)大人說(shuō)有壞人晚上會(huì )到處抓小孩子，越想越害怕，趕緊跑到床上用棉被蓋上，連大氣都不敢出。這時(shí)外面媽媽也大聲地叫我的名字，我才從床上跳下來(lái)去給媽媽他們開(kāi)門(mén)，一見(jiàn)到爸爸、媽媽?zhuān)亿s緊撲到媽媽?xiě)牙镂乜蘖似饋?lái)。你們一定覺(jué)得我膽小吧？
還有一件事，那就是我七歲那年，我喜歡上了吹牛。一天下午，我在外面看到有人在那邊比賽跑步，我走過(guò)去，撇撇嘴說(shuō)：“真是弱爆了，還沒(méi)我跑得快呢�！薄澳泸_人！你怎么會(huì )跑得快呢？”他說(shuō)�！拔以趺磿�(huì )騙你們呢？要不，我們就比賽一下，看看誰(shuí)跑得快�！蔽艺f(shuō)�！氨染捅�，來(lái)吧�！彼f(shuō)。一見(jiàn)他也說(shuō)要比，我馬上說(shuō)：“今天不行，要不，明天吧？明天我才有時(shí)間�！蔽疫呎f(shuō)邊走，就想快點(diǎn)離開(kāi)，別讓他們抓住比賽�？稍�(huà)已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，沒(méi)辦法，我只好找了個(gè)沒(méi)人的地方去練了起來(lái)�？墒�，我只跑了一圈，就累得躺在地上，起不來(lái)了。心想：這下�？纱荡蟀l(fā)了。第二天，我沒(méi)敢去比，就因為這次吹牛，大家都不相信我了。哎！真不應該呀！
你們是不是覺(jué)得我是一個(gè)既笨又膽小還愛(ài)吹牛的人？不過(guò)，這只是我的成長(cháng)經(jīng)歷，我相信，我以后不會(huì )這樣的。
我的自傳作文 6
本人是一個(gè)不折不扣的“學(xué)霸”，不僅學(xué)習優(yōu)秀，而且有許多特長(cháng)愛(ài)好。我同桌的話(huà)來(lái)講，我有雙重人格，一個(gè)是成績(jì)優(yōu)異的“學(xué)霸”，而另一個(gè)則是個(gè)分不清自己是個(gè)什么生物的傻子�，F在就借這個(gè)機會(huì )，讓本人來(lái)向你們展示一下什么是傻子與學(xué)霸的結合體。
我認為我的'“傻”是從娘胎兒里帶的，聽(tīng)老媽說(shuō)我一出生就得了�。ㄎ覒岩晌业纳蹬c這病有關(guān)），在頭上扎針、輸液，因此我頭上有了個(gè)小的“地中�！保ㄔ谖夷X袋右邊有一小片禿發(fā)，我恨呀�。┡c我攜手一生、白頭到老。此后等我上了幼兒園，我開(kāi)始“傻”。一天我心血來(lái)潮，想像超人一樣飛行。我找到一把椅子，然后踩上去，“嗖”地飛了出去，可是地球母親似乎并不想讓我離開(kāi)她的懷抱，大約一秒后，臉貼地，送進(jìn)了醫院。等到了小學(xué)，我又傻。不知道多少個(gè)早上，我一臉歡喜地穿好衣服，吃過(guò)早飯，到了學(xué)校，我感到褲子難受的很。一低頭，原來(lái)是我的褲子穿反了。唉，又傻嘍。到了現在，我不但沒(méi)改掉這個(gè)“傻”勁，而且還變的更傻了。沒(méi)天晚上我寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )提前把書(shū)本整理好，但這時(shí)我的傻勁又上來(lái)啦，不知怎么的，我左手把書(shū)放到書(shū)包里放好，右手又糊里糊涂地把書(shū)拿走。等我第二天到校時(shí)，我打開(kāi)書(shū)包，才發(fā)現書(shū)沒(méi)帶。
唉，我怎么就這么傻呀？難道上天在打開(kāi)我的一張門(mén)的時(shí)候，又順手把窗戶(hù)關(guān)上了？唉，算啦，算啦。說(shuō)完我的“傻”還是來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)霸的一面。
點(diǎn)開(kāi)本人的“歷史記錄”你就會(huì )發(fā)現本人原來(lái)是一名“學(xué)渣”，但在老師和同學(xué)的鼓勵下，本人愛(ài)上了學(xué)習，不久還得了個(gè)好成績(jì)，與本人從此以后決定與“小地中�！边�有“學(xué)習”一起白頭到老。在學(xué)習方面，本人除了語(yǔ)文以外，剩下的各科樣樣拿手，就因為語(yǔ)文這一課，導致我數次考試與我的目標擦肩而過(guò)，于是就進(jìn)了這個(gè)補習班，寫(xiě)下這篇作文。
我的自傳作文 7
我，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。我經(jīng)常一人在房間里抱著(zhù)一本書(shū)來(lái)讀，從不感到厭倦。
在小的時(shí)候，我就對書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣。一有時(shí)間，我就捧著(zhù)一本本的“看圖識字”讓婆婆教。婆婆讀一句，我就跟著(zhù)讀一句。漸漸地，我就能自己看一些書(shū)了。誠實(shí)的“灰姑娘”、聰明的“小紅帽”、尊敬長(cháng)輩的孔融……這一個(gè)個(gè)故事使我懂得了許多道理。
隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我上學(xué)了�？吹臅�(shū)也多了起來(lái)，不再滿(mǎn)足于小時(shí)候看的書(shū)了�！度龂萘x》、《水滸傳》、鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》……。這些書(shū)籍使我結識了許多古今中外的朋友，令我增長(cháng)了課外知識。
空閑時(shí)，我就在書(shū)海中探索著(zhù)，尋找著(zhù)閱讀的樂(lè )趣。我完全融入到了書(shū)本的世界里，隨著(zhù)主人公的快樂(lè )而快樂(lè )，悲傷而悲傷。我時(shí)而來(lái)到沙塵滾滾的古戰場(chǎng)上，時(shí)而又走到神秘的大森林里，時(shí)而又去到美麗的大觀(guān)園。讓我在書(shū)中神秘的世界中遨游、飛翔。我越發(fā)喜歡書(shū)了，它可以給人無(wú)窮的樂(lè )趣。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。正因為書(shū)給予我的課外知識，我的寫(xiě)作能力才得以提高，成績(jì)也比較好，但是我有時(shí)也很粗枝大葉，在考試中，由于不小心做錯了一些本不該錯的題目，我就會(huì )變得無(wú)精打采。這時(shí)書(shū)本會(huì )使我心情開(kāi)朗起來(lái)。
這天，我正在讀《三國演義》中的一個(gè)經(jīng)典的故事。這時(shí)，諸葛亮為了使糧食大幅增產(chǎn)，讓士兵去開(kāi)拓山野耕種，效果很顯著(zhù)�？珊镁安婚L(cháng)，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍直取諸葛亮陣地。讀到這兒，我的心懸了起來(lái)，為諸葛亮狠狠地擦了把汗。這時(shí)正趕上士兵們去收麥子，只剩二千五百傷殘士兵在城，又無(wú)武將�？芍T葛亮卻鎮定地指揮士兵隱藏好，再讓一些人潑水掃街，自己帶著(zhù)兩小童再城樓上神色自若地彈琴。司馬懿被這陣勢鎮住了。諸葛亮不會(huì )在玩命吧，里面肯定有埋伏，安全起見(jiàn)，撤！諸葛亮就這樣不費一兵一卒，愣是把十五萬(wàn)大軍給退了，真令人佩服。這真把看的人的心都吊到嗓子眼兒了。
我就是如此愛(ài)看書(shū)，我在書(shū)中得到了進(jìn)步、知識與樂(lè )趣，愿書(shū)本一直陪伴我成長(cháng)。
我的自傳作文 8
“安徒生”、“表里不一”、“多災多難”、“笑點(diǎn)低”是我的代名詞，具體是贊是貶，請聽(tīng)我說(shuō)。
熟悉我的人都知道，“表里不一”這個(gè)詞對我是表示贊揚的，它所指的并不是口是心非，而是在贊我作文寫(xiě)得好呢！他們說(shuō)我作文有時(shí)有深度，有時(shí)有想象力，有時(shí)搞笑，跟我平時(shí)很不像。
“多災多難”指的大概就如表面所說(shuō)，我雖長(cháng)得很壯，但在平時(shí)，不知為何，非常容易受傷，具體在紙上很難細說(shuō)。
自己的性格寫(xiě)完之后，我再說(shuō)說(shuō)我的樣子和基本情況。郭俸麟，十三歲，眉毛粗，唱歌調準，卻不好聽(tīng)，特長(cháng)是繪畫(huà)，性格是怕麻煩，行事風(fēng)格偏簡(jiǎn)單。
“安徒生”對我來(lái)說(shuō)，是非常非常重要的一個(gè)名詞，它不只代表一個(gè)人名，還承載著(zhù)我在北京三年小學(xué)生活所有關(guān)于語(yǔ)文的回憶。這名字的由來(lái)還要回溯到我剛轉到北京的一年。
當時(shí)我自己進(jìn)入這個(gè)班，一瞬間變得非常緊張，我很害怕有很多人的臺下，也可以說(shuō)是怯場(chǎng)，當時(shí)我緊張得半天說(shuō)不出來(lái)話(huà)。當時(shí)我一回頭，看到了我們的語(yǔ)文老師，改變了我很多的語(yǔ)文老師——方老師。她對我笑了笑，讓我回到座位，對同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)的身子可能不好，他剛來(lái)，你們要照顧照顧他�！蔽液芨袆�(dòng)。但前一個(gè)月并不順利。我的作文很突出，但人緣卻不太好。老師也看到了。
一天，在一節語(yǔ)文課上，我們提到了安徒生。老師說(shuō)：“俸麟同學(xué)，我覺(jué)得你挺像安徒生的�！蔽乙粫r(shí)沒(méi)有理解這句話(huà)，但心里卻記下了這個(gè)名字。在畢業(yè)典禮上，我們都有一個(gè)自己署名的.名號，但整個(gè)年級，所有人除我以外都是四個(gè)字，例如“鐵血男兒”、“幽默歡樂(lè )”等，而只有我的名號是“六（一）班的安徒生”。這個(gè)場(chǎng)面我還記著(zhù)，但還是不能理解我的名字具體緣由。但在老師給我的贈言里我明白了：“俸麟同學(xué)，在剛來(lái)的那一個(gè)月里，我給你起了別號叫安徒生，這并不只代表你作文寫(xiě)得好，還表示著(zhù)我理解你。你的性格很好，但卻沒(méi)有太多的朋友，這跟安徒生前期是一樣的。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧，加油！在初中，無(wú)論你的語(yǔ)文怎樣，你都一定要好好學(xué)�！�
所以，在選筆名的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了“安徒生”。
我的自傳作文 9
我于一九九六年生于四川省自貢市一個(gè)小城鎮里。父親是個(gè)文化人，帶著(zhù)一副高度近視眼鏡，顯得斯斯文文，做起事來(lái)，總是粗中帶細，雷厲風(fēng)行；母親有點(diǎn)文化，但不高，她做起事情來(lái)膽大心細，真有點(diǎn)天不怕，地不怕的樣子，她不做則罷，一做準成。
記得五歲那年，母親送我去體校學(xué)游泳，我的同伴都是些老隊員或者已經(jīng)參加過(guò)許多場(chǎng)比賽獲得過(guò)名次的游泳健將，訓練完后一有時(shí)間他們老是不忘捉弄我一番，直到我大哭。由于當時(shí)我的膽子十分的小，每每下水，同伴游過(guò)打來(lái)的一個(gè)個(gè)浪花，都會(huì )把我嚇得哇哇直哭，為了不嗆水，我把池邊抓得牢牢的。后來(lái)教練硬是把我拖下水去憋氣，剛開(kāi)始一憋氣我就哭，一哭教練就把我拖下水去，慢慢的，憋氣次數多了，我就不怕了。我還叫同伴來(lái)看我表演憋氣呢……從五歲那年一直到六七歲之間，教練已經(jīng)教會(huì )了我漂浮以及長(cháng)時(shí)間憋氣的技巧。到了六七歲，教練就教我四種游泳的基本姿勢。
一直學(xué)到了八歲，我才把這四種游泳姿勢學(xué)好，因為那時(shí)侯我不動(dòng)腦筋，再加上反應遲鈍，所以學(xué)得十分的`慢。在學(xué)游泳期間，因為不準家長(cháng)買(mǎi)吃的看望，還不準幫我們洗衣服，所以年幼的我只能自己洗自己的衣服，把我身上的嬌氣全磨滅掉了；早上刷牙洗臉都是用冷水，誰(shuí)先接到水誰(shuí)先洗臉刷牙，由于我的個(gè)子不高，老是夠不到，所以總有那么幾個(gè)“好心人”為我接水。終于，因為那時(shí)我的抵抗力差，老生病，我便停止學(xué)游泳，回到家里把心思全部都用在學(xué)習上。后來(lái)我才知道，原來(lái)我小時(shí)侯膽小怕事，做什么都要人陪，還不和其他小朋友玩，母親為了鍛煉我的膽量，增強我的體質(zhì)，母親真是用心良苦��！
慢慢地，我意識到：一個(gè)人要想成功，要有膽有識，敢于拼搏，敢拼才會(huì )贏(yíng)。我之所以一直未能成功，正是缺乏這些精神。
我的自傳作文 10
我叫小昊，提起我的名字，可能知道的人并不多，但是提起我的祖先，那可是家喻戶(hù)曉—沒(méi)錯，就是孔子。
我現在是一名中學(xué)生，很喜歡打籃球，雖然球技不怎么樣，但我仍樂(lè )此不疲，一有機會(huì )就去打籃球，熟能生巧嘛。
小時(shí)候我體質(zhì)很差，幾乎上一個(gè)星期幼兒園就要病兩個(gè)星期，爸爸聽(tīng)說(shuō)游泳是增強體質(zhì)的最佳方法，于是就想找個(gè)地方讓我學(xué)游泳。有一天，爸爸翻閱沈陽(yáng)晚報時(shí)，看見(jiàn)一則有關(guān)“小海豚幼兒園”的新聞報導，那里可以學(xué)游泳、魔方、國際象棋等，爸爸一看頓時(shí)來(lái)了興趣，游泳可以增強體質(zhì)，魔方和國際象棋可以開(kāi)發(fā)智力，就這樣我轉了幼兒園。來(lái)到這里我的體質(zhì)果然好了很多。
但是學(xué)魔方卻令我不開(kāi)心，因為我比其他同齡的小朋友入園晚，所以別的小朋友已經(jīng)轉得很快了，而我還不會(huì )復原六面呢。爸爸總會(huì )對我說(shuō)：“不要氣餒，不會(huì )，我們還可以學(xué)嘛！“我燃起了斗志，之后爸爸每天都幫我找公式供我學(xué)習。但是爸爸發(fā)現這些公式轉起來(lái)不夠快捷，而且不能充分的調動(dòng)人的右腦。為此，爸爸和我又研究了一套新的公式，并把這套公式錄了下來(lái)，以便以后學(xué)習。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于有一次達到了30秒，我很興奮，心里像吃了蜜糖一樣甜。之后在一次比賽中我以16秒的成績(jì)獲得了冠軍，拿到了金牌，站到領(lǐng)獎臺上，我感覺(jué)自己付出的辛苦都不值得一提了，爸爸媽媽錄下了這光輝的'時(shí)刻。
到了小學(xué)，老師很信任我，讓我當上了體育委員。聯(lián)歡會(huì )上，表演魔方三階速擰、速疊杯，受到了校領(lǐng)導的一致好評，并且還在家長(cháng)會(huì )上全校播放，讓我大放光彩。
上了初中，我成了育源中學(xué)七年四班的一員。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我才發(fā)現學(xué)習基礎打得不扎實(shí)，開(kāi)始意識到自己身上的不足，想要更加認真學(xué)習，我相信我一定會(huì )越來(lái)越好。
這就是我，陽(yáng)光、開(kāi)朗、活潑，上進(jìn)的我。
我的自傳作文 11
我是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男孩。我長(cháng)的高高的，長(cháng)著(zhù)一對靈敏的耳朵，一雙小小的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
上幼兒園的時(shí)候，我重視哭哭啼啼，膽小怕事，不敢當著(zhù)別人桌一些事。記得有有一次，我們小區舉辦文藝演出，要我們幼兒園的同學(xué)上臺表演。當我上臺之后，看到臺下擠著(zhù)黑壓壓的人群的時(shí)候，心里緊張的要命，哭著(zhù)嚷著(zhù)要到下面去。之后，不知道是誰(shuí)把我哭的樣子拍了下來(lái)，這張照片至今還保留著(zhù)呢！
到了上一年級的時(shí)候，我有比較強的上進(jìn)心。記得剛上一年級的時(shí)候，只有一小部分同學(xué)才能加入，我想著(zhù)：機上紅領(lǐng)巾是多么光榮的事��！可是，我卻在第一批少先隊員的名單中落選了！這使我感到無(wú)比失落，心想：我為什么不能加入第一批少先隊員呢？后來(lái)，我經(jīng)過(guò)反思，終于知道了其中的原因。之后，我加倍努力，各方面都追的很好，終于加入了第二批少先隊員。我在想祖國宣誓的時(shí)候，我感到無(wú)比光榮，心想：我的努力沒(méi)有白費��！加入少先隊員后，我要加倍努力，做一個(gè)名副其實(shí)的少先隊員。
到了五年級的時(shí)候，我開(kāi)始迷上了電腦，一上網(wǎng)就是四五個(gè)小時(shí)不下線(xiàn)！整天就“浸泡”在電腦游戲的世界里。正因為我的“浸泡”，使我付出了沉重的代價(jià)——期末考試語(yǔ)文才考了82.5分！這次考試的.“慘敗”讓我不敢再“浸泡”在電腦游戲的世界里，讓我努力的學(xué)習。終于，功夫不負有心人，在第二個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末考試中，我考到了95分的高分成績(jì)！
現在，我要加倍努力，在畢業(yè)誒考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！
我的自傳作文 12
我，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。我經(jīng)常一人在房間里抱著(zhù)一本書(shū)來(lái)讀，從不感到厭倦。
在小的時(shí)候，我就對書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣。一有時(shí)間，我就捧著(zhù)一本本的“看圖識字”讓婆婆教。婆婆讀一句，我就跟著(zhù)讀一句。漸漸地，我就能自己看一些書(shū)了。誠實(shí)的“灰姑娘”、聰明的“小紅帽”、尊敬長(cháng)輩的孔融……這一個(gè)個(gè)故事使我懂得了許多道理。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上學(xué)了�？吹臅�(shū)也多了起來(lái)，不再滿(mǎn)足于小時(shí)候看的書(shū)了�！度龂萘x》、《水滸傳》、鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》……。這些書(shū)籍使我結識了許多古今中外的朋友，令我增長(cháng)了課外知識。
空閑時(shí)，我就在書(shū)海中探索著(zhù)，尋找著(zhù)閱讀的樂(lè )趣。我完全融入到了書(shū)本的世界里，隨著(zhù)主人公的快樂(lè )而快樂(lè )，悲傷而悲傷。我時(shí)而來(lái)到沙塵滾滾的古戰場(chǎng)上，時(shí)而又走到神秘的大森林里，時(shí)而又去到美麗的大觀(guān)園。讓我在書(shū)中神秘的世界中遨游、飛翔。我越發(fā)喜歡書(shū)了，它可以給人無(wú)窮的樂(lè )趣。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。正因為書(shū)給予我的課外知識，我的寫(xiě)作能力才得以提高，成績(jì)也比較好，但是我有時(shí)也很粗枝大葉，在考試中，由于不小心做錯了一些本不該錯的題目，我就會(huì )變得無(wú)精打采。這時(shí)書(shū)本會(huì )使我心情開(kāi)朗起來(lái)。
這天，我正在讀《三國演義》中的一個(gè)經(jīng)典的故事。這時(shí)，諸葛亮為了使糧食大幅增產(chǎn)，讓士兵去開(kāi)拓山野耕種，效果很顯著(zhù)�？珊镁安婚L(cháng)，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍直取諸葛亮陣地。讀到這兒，我的心懸了起來(lái)，為諸葛亮狠狠地擦了把汗。這時(shí)正趕上士兵們去收麥子，只剩二千五百傷殘士兵在城，又無(wú)武將�？芍T葛亮卻鎮定地指揮士兵隱藏好，再讓一些人潑水掃街，自己帶著(zhù)兩小童再城樓上神色自若地彈琴。司馬懿被這陣勢鎮住了。諸葛亮不會(huì )在玩命吧，里面肯定有埋伏，安全起見(jiàn)，撤！諸葛亮就這樣不費一兵一卒，愣是把十五萬(wàn)大軍給退了，真令人佩服。這真把看的人的心都吊到嗓子眼兒了。
我就是如此愛(ài)看書(shū)，我在書(shū)中得到了進(jìn)步、知識與樂(lè )趣，愿書(shū)本一直陪伴我成長(cháng)。
我的自傳作文 13
世界上有70億人口。每個(gè)人都是上帝的杰作，作個(gè)比方，每個(gè)人都是蘋(píng)果，上帝把每個(gè)蘋(píng)果都咬了一口，只不過(guò)咬的蘋(píng)果位置不同罷了。所以導致人各有利弊，每個(gè)人都有著(zhù)獨一無(wú)二的基因代碼，有著(zhù)獨一無(wú)二的性格。
截止2020年的10月17日下午4點(diǎn)半，我在中國這個(gè)地方已經(jīng)生活了13年也就是165個(gè)月717個(gè)周5023天12508個(gè)小時(shí)7234118分鐘了。
你如果問(wèn)我是個(gè)什么樣的人，我也不知道，如果有一天我得到了一個(gè)魔鏡，我會(huì )問(wèn)魔鏡：“魔鏡，魔鏡，我是什么樣的人？”
我長(cháng)得稱(chēng)不上沉魚(yú)落雁，閉月羞花，但外表也算看的過(guò)去，至少五官端正。特別是我的眼睛，他們說(shuō)里面裝著(zhù)星星“巧目倩兮，美目盼兮”他們都喜歡我的眼睛，我也喜歡。
有段時(shí)間公開(kāi)宣布做家里的掌勺大臣，總的來(lái)說(shuō)還算比較順利，但是也有不幸的時(shí)候——那是個(gè)烈日炎炎的日子，我準備好洋蔥，蔥絲，香腸和雞蛋便開(kāi)工了。
我先麻利地將洋蔥和蔥切成小段，接著(zhù)又打了兩個(gè)雞蛋，將蛋白和蛋黃打散，又把香腸切成了丁。
我先倒了一些油，待油熱了便把蔥放了進(jìn)去，該放雞蛋了，可我卻不小心把洋蔥弄灑了，于是便開(kāi)始了浩大的.撿洋蔥工程，等我把洋蔥撿完再放雞蛋的時(shí)候鍋已經(jīng)糊了。
“福無(wú)雙至，禍不單行”雖說(shuō)嘗試失敗，但是勇氣可嘉。
其實(shí)不問(wèn)魔鏡的話(huà)，問(wèn)我周?chē)娜艘部梢�，例如：小于，小特，小楊，小徐，小張等等，但也有人中途掉隊。你可能�?huì )在他們那里得到一個(gè)統一的答案：我是一個(gè)美女。
美女的自傳完畢。
我的自傳作文 14
11年前的夏天，一個(gè)炎炎烈日的正午，人民醫院里傳來(lái)一陣哭聲，我突然地來(lái)到這個(gè)世界。捧著(zhù)字典的爸爸扶了扶眼鏡。片刻，我就有了名字——小錦。
我生在教師世家里，也許是基因遺傳，從小我就有個(gè)理想——當一位鼎鼎大名的老師。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)兩歲的我就愛(ài)當小老師。一次，我和小伙伴們闖進(jìn)舊小學(xué)的板房里。我抱著(zhù)一本比臉大的書(shū)，威風(fēng)凜凜地站在講臺上，背著(zhù)左手，右手拿著(zhù)一根指揮棒（從爺爺那偷來(lái)的），教讀著(zhù)黑板上彎彎扭扭的數字。
時(shí)光飛逝流過(guò)，度過(guò)了漫長(cháng)而快樂(lè )的幼兒時(shí)代，我正式步入小學(xué)階段。正處放假，我、哥哥和姑媽往家里趕。公交車(chē)上，哥哥手指著(zhù)牌上的一個(gè)字兒，挑了挑眉毛。我的目光停留在這字上，本是我大顯身手的機會(huì )，但可恨的哥哥，偏偏選了個(gè)我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字。頓時(shí)，我的臉漲得通紅。哥哥卻捧腹大笑：“字都認不到，還想當老師？做你的美夢(mèng)去！”我的心碎了一地，難道我真的不是當老師的料嗎？
現在，我已經(jīng)是六年級的大姐姐了！幸好如初，當時(shí)認不到的字并沒(méi)有使我氣餒，相反，更讓我堅定了當老師的夢(mèng)想。我認真地學(xué)習，成就了現在對答如流的'情形。一次，我和哥哥兩家人開(kāi)車(chē)到平羅古鎮玩，坐在車(chē)上，哥哥突然說(shuō)他有點(diǎn)暈車(chē)。我仔細一聽(tīng)，不禁壞笑一聲：“你把暈讀成一聲，正確的應該讀四聲！”姑媽連聲稱(chēng)贊，夸我是個(gè)好“老師”，就連一直取笑我的哥哥也甘拜下風(fēng)�，F在的心情用一句歌詞形容：就這個(gè)倍兒爽！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從害羞靦腆到自信大方……這就是我的成長(cháng)軌跡！
我的自傳作文 15
Hi！我叫小媛，2005年8月18日，出現在了這個(gè)世界。因此，我人生的“奇幻之旅”就這樣開(kāi)始啦！
在四年級時(shí)，一個(gè)“風(fēng)平浪靜”的下午，我激動(dòng)地沖進(jìn)了教室。突然，半路殺出個(gè)吳志愷，只見(jiàn)他大聲說(shuō)出了一段話(huà)：“小媛，五十元！”我聽(tīng)了覺(jué)得有些莫名其妙，以為他是來(lái)向我要錢(qián)的，便一臉驚訝地說(shuō)道：“我沒(méi)錢(qián)！”吳志愷聽(tīng)了頓時(shí)大笑起來(lái)，說(shuō)：“我的意思是，你的名字！”我聽(tīng)了恍然大悟，因為我的名字正好是五十元的諧音！只見(jiàn)他瞬間在班里喊出了我的外號：五十元！將這個(gè)外號告之于眾！一瞬間，我成了班級的“笑柄，”大家不約而同地喊著(zhù)我的新外號。為此，我囧了整整一個(gè)下午。
五年級時(shí)，我有幸，成功地進(jìn)入了校舞蹈隊。但現實(shí)太殘酷，因為，并不是說(shuō)參加了就會(huì )很輕松。我們每天排練，反反復復地練，以至上課時(shí)腰酸背疼，提不起精神。但校舞蹈隊，同時(shí)也是一個(gè)磨練心智的地方。雖然排練很累，但從中讓我們體會(huì )和感受到了什么叫雨后的彩虹。因為，在不久以后，我們成功獲得了縣藝術(shù)節比賽一等一，以及市藝術(shù)節比賽一等二的好成績(jì)！
六年級時(shí)，作業(yè)不斷增加，壓力也越來(lái)越大。但學(xué)校竟很荒唐地要我參加校隊！我的內心也因此十分糾結！如果我參加了，那就代表著(zhù)我將要且必須要比別人更加努力，還要將部分的`精力放在舞蹈上。以往如若不是六年級，我想我一定會(huì )很高興地就接受了，但現在不一樣了。我深深地陷入了兩難的狀態(tài)，但是，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮后，我決定：排練的時(shí)候好好排練；學(xué)習的時(shí)候就好好學(xué)習！
這就是我，天空中不一樣的“煙火”，一個(gè)我心中永遠在路上不斷追求的自己！
我的自傳作文 16
我的名字叫小宇，2004年出生在蒼南。我名字的來(lái)歷可不一般，我出生的時(shí)候，大家給我取了很多的名字，可一個(gè)都沒(méi)被選用。沒(méi)辦法，大家就想單調草率一點(diǎn)兒，正好，那天非常的冷，還下著(zhù)雨，然后一個(gè)名字就這樣落成了：肖寒雨，可“肖寒雨”寫(xiě)出來(lái)不好看，就改成了：小宇。
我很胖，體質(zhì)也不算太好。從小到大體重就沒(méi)有低于平均線(xiàn)。小時(shí)候的我非常的可愛(ài)，你可別笑。小時(shí)候的我過(guò)年過(guò)節的總要長(cháng)兩斤肉，因為那些叔叔阿姨見(jiàn)我老是摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)，叫叔叔（阿姨），叫了給你糖吃�！本瓦@樣，我恬不知恥用無(wú)數聲叔叔阿姨換來(lái)了無(wú)數的糖果、肉干和零花錢(qián)。這也是我長(cháng)肉的主要原因。
我從小就喜歡捉弄人家。記得上幼兒園時(shí)，我頭三天上學(xué)，哭得死去活來(lái)的，可第四天就不哭了，一直對別的.小朋友說(shuō)：“你媽媽?zhuān)ò职郑┎粊?lái)接你回家！要把你扔掉！”弄的他們一個(gè)個(gè)也哭得要死要活的，把老師也累得手足無(wú)措，而我在一旁露出了邪惡的笑容。
我除了吃和惡作劇外，還非常喜歡喜劇。我五年級時(shí)愛(ài)上了相聲。我崇拜以前相聲大師的高雅，也喜歡現在相聲藝術(shù)家的搞笑和幽默。什么是相聲？正其謂“相貌之相，聲音之聲”。描繪出一個(gè)畫(huà)面，勾勒出一個(gè)場(chǎng)景，把觀(guān)眾帶入故事之中。我被這種語(yǔ)言的藝術(shù)深深地打動(dòng)了。在學(xué)習的過(guò)程中總有困難，但我努力地想去克服它。終于在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上我上了主席臺，為臺下一千六百多名同學(xué)表演，聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲，我心潮澎湃，激動(dòng)不已
我就是我，一個(gè)搞笑的胖子；我就是我，一道顏色不一樣的焰火！
我的自傳作文 17
我只是一個(gè)普通的人，但是我有一個(gè)不普通的夢(mèng)想。
可能是我太喜歡這個(gè)世界了，我出生時(shí)竟沒(méi)有哭出來(lái)，大家都知道，出生時(shí)不哭，以后可能是個(gè)啞巴，唉。
我小時(shí)候就經(jīng)常生病，現在，雖然生病的少了，但也留下一些疾病，所以我偉大的夢(mèng)想就是當一名醫生，自己生病時(shí)，可以照顧自己。
這個(gè)夢(mèng)想仿佛是我的那顆月亮，可是路上滿(mǎn)是坎坷，給我帶的眼睛覆上了一層紗布，讓我看不清如何才可以到達那里。
可能老天也在幫我，在我上初中時(shí)，我的班主任讓我擔任生物課代表，也許是命中注定，我生物是好的，我也很用心的在學(xué)，可是每次也就是像蝸牛一樣爬行，我媽媽又想讓我去學(xué)計算機，這兩個(gè)應該是我最大的坎坷了吧。
但是，在初二，我向媽媽提出了我的想法，我的生物也提升了，我眼前好像清明了，我好像看清通往那月亮的道路了，雖然我不可能會(huì )成為家喻戶(hù)曉的.醫生，但是我相信我會(huì )成為心地善良、為百姓造福的一顆小星星。
對，我就是一個(gè)普通的人，沒(méi)有什么特殊身份，但我有一個(gè)夢(mèng)想，我這一生會(huì )為之去奮斗，不對自己有愧對之心。
我要向著(zhù)月亮出發(fā)，就算無(wú)法到達，我也會(huì )站在群星之中。
我的自傳作文 18
我來(lái)到人間已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂(lè )。在溫暖的家庭里慢慢地成長(cháng)，從一個(gè)不懂事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌守紀律的少年。
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個(gè)月就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把媽媽叫得很開(kāi)心；
10個(gè)月就會(huì )學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來(lái)至今臉上還留有傷巴；
奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)始就很有禮貌，路上遇見(jiàn)熟人都會(huì )叫人。
一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門(mén)，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來(lái)。小時(shí)候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說(shuō)我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上后感到已不好看又很麻煩，就不愿意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發(fā)生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！
幼兒園畢業(yè)后，我進(jìn)入了龍坪小學(xué)讀書(shū)，在這座優(yōu)美的`校園里，我對學(xué)習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經(jīng)當過(guò)體育委員、語(yǔ)文課代表。在學(xué)習上能多看課外書(shū)籍，經(jīng)常去劍英圖書(shū)館借書(shū)或去新華書(shū)店看書(shū)，同時(shí)注意積累好詞好句，堅持每個(gè)星期寫(xiě)一扁日記，因此語(yǔ)文成績(jì)比較理想，對作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表?yè)P；
數學(xué)成績(jì)還算可以，但是英語(yǔ)一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進(jìn)入六年級以后，已使我漸漸懂事起來(lái)，我也不再貪玩了，開(kāi)始練習毛筆字了，當了書(shū)法班長(cháng)，喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；
我也再不會(huì )抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì )了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì )擠海綿似地擠時(shí)間了，遇到困難，我總是想：我小時(shí)候能克服困難寫(xiě)日記，現在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著(zhù)我，使我勇敢地站起來(lái)。
我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步，可是人生的道路是曲折而漫長(cháng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著(zhù)頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
我的自傳作文 19
大學(xué)畢業(yè)便來(lái)到鄭州七十四中，在這里，我懂得了尊重、關(guān)愛(ài)與幫助，這是我受益一生的財富。一直承擔體育教學(xué)班的教學(xué)工作。在十四年的唇耕舌耘、言傳身教的教書(shū)育人生涯中，我把得天下英才而育之作為自己人生的最大樂(lè )趣。在教育教學(xué)工作中，我力爭做一個(gè)有廣博專(zhuān)精知識的教師，不斷加強業(yè)務(wù)修養。
在師德上，我深信其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。為此，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，自1997年任班主任以來(lái)，我以把希望帶給學(xué)生作為指導思想，收集整理班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結合起來(lái)，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來(lái)，這是我的經(jīng)驗總結。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，在十幾年傳道、授業(yè)、解惑的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)愛(ài)字，即對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。
只有情感的血液在知識這個(gè)活的機體中歡騰流動(dòng)的時(shí)候，知識才會(huì )成為信念，成為學(xué)生主觀(guān)世界的一部分。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的'方法：?jiǎn)⑶?-----授知------守行。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著(zhù)巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以，我以愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透愛(ài)心。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生，也愛(ài)那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，生物課很受學(xué)生的歡迎。
我的自傳作文 20
有位女孩，跟大家都長(cháng)得差不多，但似乎不像社會(huì )所塑造的女孩特質(zhì)，大喇喇的個(gè)性，是大家對她的第一印象，而那個(gè)“她”就是我。
住板樓的我，突然有一次就想搬去高層住，后來(lái)經(jīng)過(guò)了深深的思考后，真是生在福中不知福，大大的房子已經(jīng)夠填滿(mǎn)我的小小身軀了，因此慢慢忘了這個(gè)住高層的念頭。爸爸是個(gè)公務(wù)員，管著(zhù)社區大大小小的事，一有需要，就奮不顧身的去幫忙處理；媽媽是個(gè)技術(shù)員，上班時(shí)間固定，照顧我們變成主要的工作，只要下班就匆匆忙忙的奔回家準備晚餐；最后是姐姐，讀高中二年級，遇到不知怎么決定的時(shí)候，我會(huì )去找她，姐姐會(huì )給我極大的幫助。
從小就從小小班開(kāi)始讀起，那個(gè)時(shí)候強調快樂(lè )學(xué)習，所以每天都開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，平平安安的回家，想想過(guò)去，真希望自己能重回從前。
我的興趣是做餅干、玩桌游，做餅干雖然很怕失敗，但是完成之后真的很有成就感，后來(lái)就會(huì )想要再挑戰第二次、第三次…...；桌游，我會(huì )喜歡的原因是可以幫助思考，由游戲，了解背后的意義。
到現在都還未確切掌握到自己往后的.職業(yè)，只記得有一次特別的經(jīng)驗讓我感覺(jué)更進(jìn)了一步:朗讀，雖然最后沒(méi)有進(jìn)到市賽，但是區第三名這個(gè)榮耀，真是令我感到訝異，讓我更有自信站上舞臺，大聲說(shuō)出我想說(shuō)的話(huà)。
初中學(xué)業(yè)壓力繁重，對自己的未來(lái)茫然，只求一步一腳印，踏踏實(shí)實(shí)的讀書(shū)，爸媽希望我將來(lái)可以去當公務(wù)員，平平安安的過(guò)完一生，挫折也罷，成功也罷，只要不退縮，不放棄，我相信再難熬都堅持到底，必定有好的成果，如果沒(méi)有成果，那就是不夠堅持不夠努力。
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